NHỮNG CON vật ĐÁNG yêu

CHỦ ĐỀ V NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU (Thực tuần: Từ 15/12 đến 9/1/2015) I/ Mục tiêu: 1/ Phát triển thể chất: - Luyện tập số thói quen ăn uống Vệ sinh cá nhân, biết rửa tay trước ngồi vào bàn ăn, tự xúc ăn, biết tự uống nước có nhu cầu, biết tự di vệ sinh nơi quy định - Trẻ có khả làm số công việc đơn giản như: cất đồ chơi nơi quy định sau chơi xong - Tiếp tục củng cố phát triển vận động như: bò, trườn, đi, chạy - Tập phát triển kỹ cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp giác quan với vận động như: tô màu, nặn, xâu hạt, xếp 2/ Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên gọi số đặc điểm bật vật quen thuộc - Biết lợi ích số vật - Trẻ nhận biết vật to, nhỏ - Nhận biết màu sắc vật (đỏ- vàng- xanh) - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước đầu hình thành kĩ quan sát, nhận xét, ghi nhớ 3/ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ phát âm từ vật trả lời câu hỏi cô - Biết nói lên điều quan sát được, hiểu biết vật quen thuộc câu nói đơn giản - Trẻ mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh - Trẻ đọc số thơ vật gần gũi - Trẻ biết lắng nghe bắt chước tiếng kêu số vật 4/ Phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ - Biết yêu quý vật, thích chăm sóc vật nuôi - Có cảm xúc nghe hát, đọc thơ, kể chuyện vật - Biết chơi bạn bè, không giành đồ chơi, không quăng vứt đồ chơi - Trẻ biết thực thao tác nặn, tô màu, xâu vòng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page II MẠNG NỘI DUNG - Tên gọi, đặc điểm bật (hình dạng, màu sắc, phận ) vật - Tiếng kêu, thức ăn, nơi sống ích lợi vật - Tên gọi, đặc điểm bật (hình dạng, màu sắc, phận chính…) vật - Tiếng kêu, thức ăn, nơi sống ích lợi vật CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHÂN, ĐẺ TRỨNG CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHÂN, ĐẺ CON NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ực điê - Tên gọi, đặc điểm bật, thức ăn, nơi sống vật - Sự vận động ích lợi vật - Tên gọi, đặc điểm bật, thức ăn, nơi sống vật - Ích lợi vật CHỦ ĐỀ NHÁNH: CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHÂN, ĐẺ TRỨNG Thời gian thực hiện( từ 15/12 đến 19/12/2014) ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Gà gáy ” - Biết thực tốt vận động “ Ném bóng vào đích ” - Trẻ nhận biết số vật ( gà, vịt ) - Ôn nhận biết hình tròn - hình vuông - Trẻ biết tô màu vịt - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ “ Tìm ổ ” - Hát giai điệu hát “ Đàn vịt ” Kĩ - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng , lời cô giáo ,đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Trẻ yêu quý vật, biết cách chăm sóc vật *********************************************** MẠNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết số vật( gà, vịt) - Ôn nhận biết hình tròn - hình vuông ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Trò chuyện trả lời câu hỏi tên gọi, đặc điểm số vật - Thơ “ Tìm ổ” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHÂN, ĐẺ TRỨNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: Gà gáy VĐCB: Ném bóng vào đích TCVĐ: Trời nắng trời mưa BTPTC : Thỏ - Tô màu vịt - Dạy hát: “ Đàn vịt ” - Nghe hát: “ Gà trống, mèo cún con” - Vận động: “Trời nắng trời mưa” KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có Tập “gà gáy” -Bài tập phát triển ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Thứ Nhận biết gà, Tô màu vịt Page Thứ Thứ -Ôn nhận biết hình Thơ “tìm ổ” chủ đích chung: vịt tròn – hình “thỏ con” vuông -Vận động bản: “ném bóng vào đích” -Trò chơi vận động: “trời nắng trời mưa” Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: trời gà tranh chim gà tranh đàn Con ngan - Dạo chơi -Trò chơi: bồ câu trống vịt - Trò chơi: “chuồn -Chơi theo -Trò chơi: -Chơi theo “con nhóm chuồn nhóm “bơi nhóm biến mất” bay” hồ” -Chơi tự -Chơi tự -Chơi tự do Hoạt - Góc thao tác vai: cửa hàng bán thức ăn cho vật động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp chuồng cho vật - Góc tranh truyện: xem tranh vật, tô màu vật Hoạt -Ôn vận -Làm quen -Ôn tô -Dạy hát: -Làm quen động động: với truyện màu “đàn vịt hát chiều “ném “Sẻ con” vịt con” “chú mèo” bóng vào -Trò chơi: -Trò chơi: -Nghe hát: -Trò chơi: đích” “chi chi “cắp cua” “gà trống, “dung -Trò chơi: chành -Chơi tự mèo dăng dung “trời nắng chành” cún dẻ” trời mưa” -Chơi tự con” - Vận động: “trời nắng trời mưa” Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ THỂ DỤC SÁNG I/ Nội dung: Tập bài: “ Gà gáy ” - Động tác 1: Gà gáy ( giơ tay sang, hít vào thật sâu, vỗ tay vào đùi nói “ò ó o”, thở thật sâu) - Động tác 2: Gà tìm bạn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page ( đứng tự nhiên, tay chống hông, nghiêng trái nghiêng phải) - Động tác 3: Gà mổ thóc ( ngồi xuống, gõ tay xuống đất, nói “cốc, cốc, cốc” đứng lên) - Động tác 4: Bật chỗ II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục cô - Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình 2/ Kĩ năng: - Rèn phát triển nhóm cho trẻ - Rèn thói quen tập thể dục sáng 3/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên - Không xô học III/Chuẩn bị: - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn quanh sân hít thở không khí lành kết hợp kiểu đi: nhanh, Trẻ thực thường, chậm sau bình thường đứng thành vòng tròn rộng * Hoạt động 2: Trọng động: - Cô tập mẫu hướng dẫn động tác - Sau trẻ tập theo cô 2-3 lần Trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC * Góc chơi thao tác vai - Cửa hàng bán thức ăn cho vật * Góc tranh truyện: - Xem tranh vật có chân, đẻ trứng - Tô màu vật * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp chuồng cho vật ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết nhập vai người bán mua hàng - Trẻ biết xếp chuồng cho vật, tô màu cho vật Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng ( cám, ngô, thóc…) - Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh vật IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Cô hát hát :“ Gà trống, Mèo Cún con” + Bài hát nhắc tới vật ? + Con kể cho cô nghe vật có chân, đẻ trứng ? =>giáo dục trẻ yêu quý, biết chăm sóc vật * Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Hôm cô chơi góc Góc thao tác vai chơi bán hàng Góc tranh truyện, xem tranh ảnh vật có chân, đẻ trứng Các tô màu cho vật Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp chuồng cho vật Bạn thích chơi bán hàng ? Bạn thích chơi xếp chuồng cho vật ? Bạn thích tô màu cho vật ? - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD: góc hoạt động với đồ vật + Con có đồ chơi để xếp chuồng cho vật ? + Con phải xếp vật khác chuồng khác nhau, không chúng đánh ……… ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời 2-3 trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng Trẻ chơi làm vai chơi, chơi trẻ VD: góc hoạt động với đồ vật + Con xếp ? Trẻ trả lời + Con xếp ? + Con định nuôi vật ? ……… * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + chuồn chuồn bay - Trò chơi cũ: + bơi hồ + dung dăng dung dẻ + biến + chi chi chành chành KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(15/12/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Ném bóng vào đích * TCVĐ: Trời nắng trời mưa ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page * BTPTC: Thỏ + ĐT 1: Thỏ vươn vai ( hai tay dang ngang, ngực ưỡn phía trước) + ĐT 2: Thỏ nhổ củ cà rốt ( cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên, từ từ ngẩng lên) + ĐT 3: Thỏ nhảy chuồng ( hai tay co trước ngực, nhảy phía trước - bước) + ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ ném bóng vào đích ” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, trang phục gọn gàng - Bóng, rổ có đường kính 50 cm đặt cách chỗ trẻ đứng 70-100 cm 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: + Cô hát : “ Con gà trống” + Bài hát nhắc tới vật ? + Con gà trống có chân ? + Ngoài có vật có chân ? =>giáo dục trẻ yêu quý, biết chăm sóc vật nuôi * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: Thỏ - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + VĐCB: Ném bóng vào đích - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: Cô cầm bóng tay, ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Con gà trống chân Trẻ trả lời Trẻ tập Trẻ ý quan mắt nhìn vào đích, tay cầm bóng giơ cao ném trúng vào đích - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: (trời nắng…tắm nắng)=> hai tay để trước ngực, nhảy phía trước (vươn vai…đôi tai)=> hai tay để lên đầu vẫy vẫy, nghiêng người phía (nhảy tới…nắng mới)=> hai tay chống hông nhảy bật phía trước (bên nhau…cùng chơi)=> cao bước chân (mưa to…về thôi)=> chạy nhanh tổ - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát : gà - Trò chơi : chuồn chuồn bay - Chơi tự do: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu tên gọi, đặc điểm bật gà - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ có ý thức chăm sóc vật nuôi III Chuẩn bị - Con gà - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn vận động “ném bóng vào đích” - Cô nhắc lại tên tập - Cô làm mẫu - Cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) * Trò chơi: “trời nắng trời mưa” - Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tập Trẻ chơi ******************************************************* THỨ BA (16/12/2014 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Nhận biết số vật quen thuộc (con Gà, Vịt) II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tiếng kêu, thức ăn Gà, Vịt Kĩ năng: - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Rèn trẻ nói đúng, đủ câu phát âm rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi III Chuẩn bị: - Tranh Gà, Vịt IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Cô đố: Con mào đỏ Lông mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy Là ? - Con gà có chân ? - Ngoài gà, có vật có chân nuôi gia đình ? * Nội dung Hôm tìm hiểu số vật ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Con gà trống chân Trẻ trả lời nuôi gia đình có chân + Quan sát: Gà - Cô có tranh vẽ ? - Đây Gà trống hay Gà mái ? - Con Gà có phận ? - Đây ? mỏ gà ? - Còn ? Gà có chân ? - Đây ? - Gà mái đẻ ? - Gà mái kêu ? - Thức ăn Gà ? - Gà nuôi đâu ? => Cô khái quát lại đặc điểm Gà + Quan sát : Vịt - Tranh vẽ ? - Con Vịt có phận ? - Đây ? mỏ Vịt ? - Còn ? Vịt có chân ? - Chân vịt ? - Chân Vịt có màng để giúp bơi nước - Tiếng kêu Vịt ? - Vịt nuôi đâu ? - Vịt bơi đâu ? => Cô khái lại đặc điểm Vịt * So sánh : Gà Vịt Hỏi trẻ Gà Vịt có điểm giống khác ? - Cô khái quát: + Giống: vật nuôi gia đình + Khác: mỏ Gà nhọn, mỏ Vịt bẹt Gà không bơi được, Vịt bơi nước => Tất vật có ích người Vì phải yêu quý, chăm sóc vật nuôi * Trò chơi : “Bắt chước tiếng kêu vật” - Cách chơi : cô nói tên vật , trẻ bắt chước tiếng kêu vật - Cho trẻ chơi * Kết thúc: - Hôm cô tìm hiểu vật ? - Cô nhận xét, động viên trẻ Con gà Con gà mái Đầu, mình, chân Mỏ gà, nhọn Chân gà, chân Cánh gà Trứng Cục ta cục tác Thóc, gạo Trong gia đình Con Vịt Đầu, mình, chân Mỏ Vịt, bẹt Chân, chân Chân có màng Cạp cạp Trong gia đình Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ trả lời ************************************* DẠO CHƠI TRONG NHÓM ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 I Nội dung - Quan sát : tranh vẽ chim Bồ Câu - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích chim Bồ câu Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ yêu quý, biết chăm sóc vật nuôi III Chuẩn bị - Tranh vẽ chim Bồ câu - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Gia đình nuôi vật ? - Con kể vật có chân nuôi gia đình ? => giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc vật nuôi - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh vẽ chim Bồ câu – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Ai có nhận xét chim Bồ câu ? + Chim có phận ? + Đây ? mỏ chim ? + Đây ? cánh chim để làm ? + Chim có chân ? + Chim thích ăn ? Chim có ích đấy, chim giúp bắt sâu cho Vì phải yêu quý chim, yêu quý vật nuôi * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Trẻ kể Chim bồ câu Nhiều trẻ trả lời Đầu, mình, chân Mỏ chim, nhọn Cánh chim, bay chân Ăn sâu Trẻ chơi **************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với chuyện “ Sẻ ” - Trò chơi “chi chi chành chành” - Chơi tự 2/ Mục đích – yêu cầu a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, nhân vật truyện - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen chuyện “ Sẻ ” - Cô giới thiệu tên truyện - Cô kể lần 1-2 lần - Hỏi trẻ : Tên truyện ? + Trong truyện có nhân vật ? + Sẻ thích làm ? + Sẻ bị ? + Ai giúp đưa Sẻ tổ ? + Sẻ nói với Hươu ? - Cô kể lần * Trò chơi: chi chi chành chành - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ - Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Sẻ Sẻ con, Hươu Thích bay Rơi xuống bụi cỏ Hươu Cám ơn ông Hươu Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************** THỨ TƯ ( 17/12/2014) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Tô màu vịt ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tô màu vịt b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo cho trẻ - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi 3/ Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô, sáp màu 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Cô đố: Con chân ngắn Mà lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp Là ? - Con Vịt nuôi đâu ? - Con Vịt có chân ? - Ngoài vật có chân nuôi gia đình ? => giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc vật nuôi TC “trời tối” * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có đây? + Tranh vẽ ? + Con Vịt có màu ? + Mắt Vịt màu ? Các có muốn tô màu cho Vịt đẹp không ? Trước tiên nhìn cô tô mẫu - Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô, nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút) Bây tô màu Vịt * Trẻ thực - Cho trẻ tô - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ : Con vừa tô ? Vịt có màu ? * Trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 Con Vịt Trong gia đình chân Trẻ trả lời Bức tranh Con Vịt Màu vàng Màu xanh Có Trẻ quan sát Trẻ tô Trẻ trả lời ************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát : Gà trống - Trò chơi: bơi hồ - Chơi tự do: + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật, tiếng kêu, thức ăn Gà trống - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ yêu quý, biết chăm sóc vật nuôi 3/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ Gà trống - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Gia đình có nuôi vật ? - Con kể cho cô vật có chân nuôi gia đình ? Hôm quan sát Gà trống xem có đặc điểm * Quan sát : Gà trống - Đây gì? - Ai có nhận xét Gà trống ? - Con Gà trống có phận ? - Đây ? mỏ gà ? - Còn ? gà có chân ? - Đây ? - Con Gà có ? - Gà trống gáy ? Gà trống gáy để làm ? - Thức ăn Gà ? - Gà trống nuôi đâu ? * Trò chơi: bơi hồ - Cô nói tên trò chơi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ kể Con Gà trống Nhiều trẻ trả lời Đầu, mình, chân Mỏ gà, nhọn Chân, chân Mào gà, cánh gà Mắt Ò ó o, đánh thức người dậy Thóc Trong gia đình - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát,động viên trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại cách tô màu vịt - Trò chơi : cắp cua - Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ biết tô màu vịt - Trẻ chơi thành thạo trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ - Rèn khéo léo cho đôi tay c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Cô hướng dẫn lại cách tô màu vịt - Cho trẻ tô - Cô nhận xét sản phẩm trẻ * Trò chơi : bơi hồ - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tô Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************** THỨ NĂM ( 18/12/2014 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 * Nội dung: Ôn nhận biết hình vuông - hình tròn Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết hình tròn - hình vuông - Phân biệt màu vàng - màu đỏ * Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn kỹ phân biệt màu sắc * Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ ( hình vuông, hình tròn ) Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Hát “ Con gà trống” - Bài hát vừa nhắc tới vật ? - Gà trống gáy để làm ? - Con gà trống có chân ? - Ngoài ra, biết vật khác có chân nuôi gia đình ? - Tất vật nuôi có ích Vì phải yêu quý, chăm sóc vật nuôi * Nội dung - Hôm cô nhận biết hình vuông, hình tròn (cô phát cho trẻ rổ có hình vuông, hình tròn) - Cô có hình ? + Các cầm hình vuông giơ lên + Hình vuông có màu ? + Cả lớp nói “hình vuông màu đỏ” - Cô có hình ? + Các cầm hình tròn giơ lên + Hình tròn có màu ? + Cả lớp nói “hình tròn màu vàng” - Bây giơ hình theo yêu cầu cô + Cô nói “hình tròn”, trẻ giơ hình nói “hình tròn” + Cô nói “hình vuông”, trẻ giơ hình nói “hình ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Con gà trống Đánh thức người dậy chân Trẻ kể Hình vuông Trẻ giơ hình Màu đỏ Trẻ nói Hình tròn Trẻ giơ hình Màu vàng Trẻ nói vuông” - Các cầm hình vuông đặt Chỉ tay vào hình nói “hình vuông” ( tương tự với hình tròn) - So sánh hình vuông - hình tròn + Các nhìn hình tròn có nét cong tròn khép kín Hình tròn có lăn không ? + Cho trẻ lăn hình + Cả lớp nói “ hình tròn lăn được” + Các nhìn xem hình vuông có lăn không ? Vì hình vuông có góc cạnh nên không lăn + Cả lớp nói “hình vuông không lăn được” - Cô nói “hình lăn được”, “hình không lăn được”, yêu cầu trẻ giơ lên nói tên hình - Cho trẻ chọn hình vuông, hình tròn cất vào rổ Nhắc lại “hình tròn lăn được”, “hình vuông không lăn được” - Trò chơi “tìm nhà” + Cách chơi : bạn cầm hình, cô nói “về nhà” bạn cầm hình tròn nhà hình tròn, bạn cầm hình vuông nhà hình vuông + Cho trẻ chơi 1-2 lần ( lần cho trẻ đổi hình cho nhau) * Kết thúc : - Hôm nhận biết hình ? - Cô động viên, khen ngợi trẻ Nhiều trẻ nói Có Trẻ lăn hình Trẻ nói Không Trẻ nói Trẻ giơ hình nói Trẻ chơi Trẻ trả lời *************************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh vẽ đàn vịt - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, thức ăn, nơi sống vịt Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ yêu quý, biết chăm sóc vật nuôi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 III Chuẩn bị - Tranh vẽ đàn Vịt - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Gia đình nuôi vật ? - Con kể vật có chân nuôi gia đình ? => giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc vật nuôi - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh vẽ đàn Vịt – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Vịt mẹ Vịt làm ? + Con Vịt có phận ? + Đây ? mỏ Vịt ? + Đây ? Vịt có chân ? chân vịt có ? Chân Vịt có màng để giúp bơi nước dễ dàng + Vịt thích ăn ? + Vịt nuôi đâu ? + Con Vịt kêu ? + Con Vịt đẻ ? Con Vịt nhiều vật nuôi khác có ích người Các yêu quý chúng * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Trẻ kể Con Vịt Dạo chơi Đầu, mình, chân Mỏ Vịt, bẹt Chân Vịt, chân Có màng Ăn cua, ốc Trong gia đình Cạp cạp Đẻ trứng Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “Đàn vịt con”(Mộng Lân) - Vận động: “Trời nắng trời mưa” - Nghe hát: “Gà trống, mèo cún con” (Thế Vinh) 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả ,hiểu nội dung hát ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 - Trẻ hát giai điệu hát, hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định kĩ ca hát cho trẻ c/ Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt 3/ Chuẩn bị - Xắc xô 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : - Con kể cho cô nghe vật sống gia đình có chân ? - Ngoài có vật ? => giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc vật nuôi * Dạy hát: “ Đàn vịt ” - Cô biết có hát hay nói vịt theo mẹ bờ ao Đó hát “ đàn vịt con” nhạc sĩ Mộng Lân Các lắng nghe cô hát - Cô hát lần 1(diễn cảm) Bài hát cô vừa hát có hay không ? Các nghe lại lần - Cô hát lần + xắc xô Hỏi trẻ: Cô vừa hát hát ? tác giả ? Chúng có muốn nghe cô hát không ? - Cô hát lần - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ kể Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Cả lớp hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ * Nghe hát: “ Gà trống, mèo cún ” - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Hôm cô giới thiệu cho hát hay kể vật nuôi gia đình: Con Gà trống, Mèo, Chó - Cô hát lần (diễn cảm) Cô vừa hát “Gà trống, Mèo Cún con” nhạc sĩ Thế Vinh Các có muốn nghe lại hát không ? Có - Cô hát lần + cử chỉ,điệu Trẻ hưởng ứng cô * Vận động: “ trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu vận động ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 Hôm cô cháu vận động “trời nắng trời mưa Các ý nhìn cô vận động - Cô vận động 1-2 lần - Các có muốn vận động với cô không ? - Cho trẻ vận động cô - Cho tổ, nhóm, cá nhân đan xen vận động Có Cả lớp vận động Nhóm + cá nhân Tổ + nhóm Cá nhân + tổ * Kết thúc: Hôm cô dạy hát ? Về nhà hát cho bố mẹ nghe ************************************************ THỨ SÁU (19/12/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Thơ “Tìm ổ” II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ đọc theo cô Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi III Chuẩn bị: - Tranh thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Cô đố : Con kêu vít vít Theo mẹ bờ ao Chẳng khác mẹ tý Cũng lạch bà lạch bạch Là ? Con vịt - Con Vịt có chân ? Chân - Con kể tên vật có chân nuôi gia đình ? Trẻ trả lời => giáo dục trẻ yêu quý, biết cách chăm sóc vật nuôi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu tên thơ Cô biết có thơ hay nói gà mái Đó thơ “ Tìm ổ ”, sau cô dạy - Cô đọc lần ( diễn cảm ) - Cô đọc lần + tranh thơ Đàm thoại: + Bài thơ có tên gì? + Gà mái có lông màu gì? + Gà mái có yếm màu gì? + Cánh gà mái nào? Tìm ổ Màu trắng Màu đỏ Cánh phồng bắp chuối Tìm ổ + Gà mái tìm gì? Bài thơ miêu tả chị gà mái đẹp Chị Gà tìm ổ để đẻ trứng Các nghe cô đọc lại thơ - Cô đọc lần - Cho lớp đọc - lần Cả lớp đọc - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen Tổ + cá nhân Cá nhân +Nhóm Nhóm + tổ * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô dạy thơ ? - Cô động viên ,khen ngợi trẻ ******************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : Ngan - Trò chơi : biến + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm Ngan - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ yêu quý vật nuôi 3/ Chuẩn bị: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 - Tranh vẽ Ngan - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện: - Con kể cho cô vật có chân nuôi gia đình ? Trẻ trả lời =>Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc vật nuôi *Quan sát : tranh Ngan - Đây ? Con Ngan - Ai có nhận xét Ngan ? Trẻ trả lời - Con Ngan có lông màu ? Màu trắng - Con Ngan có phận ? Đầu, mình, chân - Đây ? mỏ ? Mỏ bẹt - Còn ? có chân ? chân Chân Ngan có màng giúp bơi nước - Con Ngan nuôi đâu ? Trong gia đình Vừa quan sát Ngan Bây cô tặng trò chơi * Trò chơi : “con biến mất” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ ********************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Làm quen hát “ mèo” - Chơi trò chơi “dung dăng dung dẻ” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ biết tên hát, nắm giai điệu hát - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “dung dăng dung dẻ” ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 25 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Làm quen với hát : “chú mèo” (Chu Minh) - Cô giới thiệu tên hát, tác giả - Cô hát 2-3 lần Hỏi trẻ tên hát ? tên tác giả ? - Cho trẻ tập hát cô * Chơi tự Trẻ chơi Trẻ hát ************************************************************ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ NỘI DUNG: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: a/Kiến thức: -Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ CHUẨN BỊ: - Phiếu bé ngoan 4/ HƯỚNG DẪN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 26 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... chuyện: - Gia đình con nuôi những con vật gì ? - Con hãy kể những con vật nuôi có 2 chân ? =>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi * Quan sát: con gà con - Cô có con gì đây ? - Ai có nhận xét gì về con gà này ? - Đây là bộ phận gì ? - Gà có mấy chân ? Chân gà như thế nào ? - Mỏ gà ra sao ? - Con thấy gà con có lông màu gì ? - Gà con kêu thế nào ? - Gà con sống ở đâu nhỉ ? - Gà con thích ăn gì... điểm của con Vịt * So sánh : con Gà và con Vịt Hỏi trẻ con Gà và con Vịt có điểm gì giống và khác nhau ? - Cô khái quát: + Giống: đều là con vật được nuôi trong gia đình + Khác: mỏ Gà nhọn, mỏ Vịt bẹt Gà không bơi được, Vịt bơi được dưới nước => Tất cả các con vật đều có ích đối với con người Vì vậy các con phải yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi * Trò chơi : “Bắt chước tiếng kêu của các con vật - Cách... - Tranh vẽ con Gà trống - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Gia đình con có nuôi những con vật gì ? - Con hãy kể cho cô những con vật có 2 chân được nuôi trong gia đình ? Hôm nay chúng mình sẽ quan sát con Gà trống xem nó có đặc điểm gì nhé * Quan sát : con Gà trống - Đây là con gì? - Ai có nhận xét gì về con Gà trống ? - Con Gà trống có những bộ phận... ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Gia đình con nuôi những con vật gì ? - Con hãy kể những con vật có 2 chân được nuôi trong gia đình ? => giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát tranh * Quan sát : tranh vẽ con chim Bồ câu – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ gì ? + Ai có nhận xét gì về con chim Bồ câu ? + Chim có những bộ phận nào ? + Đây là gì ? mỏ chim như... - Hát “ Con gà trống” - Bài hát vừa rồi nhắc tới con vật gì nhỉ ? - Gà trống gáy để làm gì ? - Con gà trống có mấy chân ? - Ngoài ra, con còn biết những con vật nào khác có 2 chân được nuôi trong gia đình ? - Tất cả các con vật nuôi đều có ích đối với chúng ta Vì vậy các con phải yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi nhé * Nội dung - Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhận biết hình vuông, hình tròn nhé (cô... Con hãy kể cho cô nghe những con vật sống trong gia đình có 2 chân ? - Ngoài ra còn có con vật nào nữa ? => giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi * Dạy hát: “ Đàn vịt con ” - Cô biết có một bài hát rất hay nói về những chú vịt theo mẹ ra bờ ao Đó là bài hát “ đàn vịt con của nhạc sĩ Mộng Lân Các con hãy lắng nghe cô hát nhé - Cô hát lần 1(diễn cảm) Bài hát cô vừa hát có hay không ? Các con. .. của con vịt 2 Kĩ năng: - Phát triển chú ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - Trẻ yêu quý, biết chăm sóc các con vật nuôi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 III Chuẩn bị - Tranh vẽ đàn Vịt - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Gia đình con nuôi những con vật gì ? - Con hãy kể những con vật có 2 chân được nuôi trong gia đình ? => giáo dục trẻ yêu quý,... bà lạch bạch Là con gì ? Con vịt con - Con Vịt có mấy chân ? 2 Chân - Con hãy kể tên những con vật có 2 chân được nuôi trong gia đình ? Trẻ trả lời => giáo dục trẻ yêu quý, biết cách chăm sóc các con vật nuôi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu tên bài thơ Cô biết có một bài thơ rất hay nói về con gà mái Đó là bài thơ “ Tìm ổ ”, sau đây cô sẽ dạy các con - Cô đọc lần... Con Vịt được nuôi ở đâu ? - Con Vịt có mấy chân ? - Ngoài ra còn con vật nào có 2 chân được nuôi trong gia đình nữa ? => giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi TC “trời tối” * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có gì đây? + Tranh vẽ con gì ? + Con Vịt có màu gì ? + Mắt con Vịt màu gì ? Các con có muốn tô màu cho con Vịt đẹp hơn không ? Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé... cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ 2 * Nghe hát: “ Gà trống, mèo con và cún con ” - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả Hôm nay cô giới thiệu cho các con một bài hát rất hay kể về những con vật nuôi trong gia đình: Con Gà trống, con Mèo, con Chó - Cô hát lần 1 (diễn cảm) Cô vừa hát bài “Gà trống, Mèo con và Cún con của nhạc sĩ Thế Vinh Các con có muốn nghe lại bài hát này không ? Có ạ - Cô hát lần 2 +