chu diem:nhung con vat dang yeu

Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, Các bộ phận và 1 số đặc điểm rõ nét của 1 số con vật gần gũi - Trẻ biết nói lên những điều trẻ quan sát đợc, biết nhận xét trao

Chủ điểm: " Những Con Vật Đáng Yêu"

Thực hiện trong 5 tuần: Từ ngày 31/1 đến ngày 4 tháng 3

1 Phát triển thể chất

- Trẻ thực hiện tự tin khéo léo 1 số vận động cơ

bản: Bò trờn, trèo chạy ném

- Trẻ có thói quen hành vi ăn uống và giữ gìn an

toàn khi tiếp xúc với con vật

- Trẻ biết lợi ích của các món ăn có nguồn gốc từ

thịt, Cá đối với sức khoẻ con ngời

2 Phát triển nhận thức

- Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau của các

con vật quen thuộc gần gũi qua 1 số đặc điểm

chung

- Biết lợi ích cũng nh tác hại của chúng đối với đời

sống con ngời

- Trẻ biết đợc mối quan hệ đơn giản giữa con vật

với môi trờng sống( Thức ăn, Sinh sản, vận động)

chim từ nhỏ đến to

3 Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, Các bộ phận

và 1 số đặc điểm rõ nét của 1 số con vật gần gũi

- Trẻ biết nói lên những điều trẻ quan sát đợc, biết

nhận xét trao đổi những điều trẻ quan sát đựơc với

ngời lớn và các bạn

- Trẻ kể đợc truyện về 1 số con vật gần gũi qua

tranh ảnh quan sát con vật

- Trẻ hiểu 1,2 câu truyện và đàm thoại đợc theo

trình tự cốt truyện

- Trẻ thuộc 1,2 bài thơ và đọc diễn cẩm bài thơ

- Trẻ biết xem tranh ảnh về 1 số con vật

4 Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát,

Vận động theo nhạc nói về các con vật

- Trẻ biết làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục

cân đối màu sắc hài hoà qua vẽ nặn cắt dán các con

vật theo ý thích

5 Phát triển tình cảm xã hội

- Trẻ yêu thích các con vật nuôi

- Có ý thức bảo vệ môi trờng sống của các con vật

quý hiếm

- Bảo vệ chăm sóc con vật nuôi trong gia đình

- Quý trọng ngời chăn nuôi

- Tập cho trẻ có kĩ năng sống phù hợp mạnh dạn, tự

tin có trách nhiệm với công việc đợc giao

- Tích hợp mọi tình huống trong ngày vào hoạt

- Túi cát, vòng thể dục, ghế, bóng

5 Chuẩn bị cho lớp

- Cô trang trí lớp theo đúng chủ đề của mình, tranh ảnh

- Cô làm một số đồ dùng phục vụ cho các môn học

- Cô kết hợp cùng với phụ huynh yêu cầu thu nguyên vật liệu phục vụ cho chủ

điểm

Mạng Nội dung

Chủ Điểm " Những con vật

đáng yêu"

Thực hiện trong 5 tuần: từ 31/21đến 4/3

1 Một số con vật nuôi trong gia đình

- Trẻ biết 1 số đặc điểm nổi bật của các con vật nôi trong gia đình

- Trẻ biết phân biệt đợc nhóm vật nuôi theo dấu hiệu đặc trng

- Trẻ biết đợc mối quan hệ cấu tạo của con vật với môi trờng sống, với các vận

động hoặc kiếm ăn của chúng

- Trẻ biết yêu quý các con vật, bảo vệ vật nuôi

2 Ngày hội 8/3

- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày hội của bà của mẹ của cô của các chị của các bác

- Trẻ biết làm nhiều điều tốt tặng ngời thân

- Yêu kính giúp đỡ ngời thân

3 Một loài vật sống d ới n ớc

- Trẻ biết có nhiều loài cá sống dới nớc

- Trẻ gọi đúng tên 1 số loài cá và bộ phận chính bên ngoài của cá

- Trẻ biết lợi ích của cá, Các chăm sóc và bảo vệ

4 Một số con vật sống trong rừng

- Trẻ biết tên gọi một số đặc điểm nổi bật cấu tạo vận động thức ăn Của 1 số con vật sống trong rừng

- Biết quan sát nhận xét đặc điểm rõ nét của 1 số con vật sống rừng

- Biết bảo vệ một số con vật quý hiếm

5 Một số loại chim

- Trẻ biết nhiều loại chim biết phân biệt đợc một số loài quen thuộc

- Trẻ biết 1 số bộ phận chính của con chim.

- Biết lợi ích của 1 số loài chim, cần chăm sóc và bảo vệ chúng

- Biết lợi ích của các món ăn đối với sức khoẻ con ngời

- Trẻ biết giữ an toàn khi tiếp xúc với động vật

- Quan sát thảo luận về đặc điểm của các con vật nuôi

- So sánh và thảo luận về sự giống nhau của 2 con vật

- Quan sát sự ra đời của gà con

3 Phát triển ngôn ngữ.

- Làm tranh về các con vật

- Kể chuyện về các con vật nuôi

- Đọc thơ đàn gà con, kể chuyện cho bé nghe, Chim chích bông, em vẽ, mèo con

- Truyện: Ngựa đỏ và lạc đà, Khỉ mũi đà, Khỉ gà trống và mèo con

- Đọc câu đố về các con vật nuôi

- Làm quen với việc chăm sóc và bảo vệ vật nuôi

- Chơi cửa hàng bán rau, Phòng khám của bác sĩ thú y

- Biết những đặc điểm đặc trng của các con vật nuôi đó

- Biết đựơc thức ăn của các con vật nuôi đó

- Biết tập thể dục sắng cùng cô

- Biết thoả thuận với nhau khi vào góc chơi và chơi theo hớng dẫn của cô

+ Kĩ năng

- Biết phân nhóm con vật theo dấu hiệu đặc trng

- Biết đựơc mối quan hệ cấu tạo của con vật với môi trờng sống

- Biết tập thể dục sáng theo nhịp đếm cùng cô

- Biết nhận vai chơi và chơi theo hớng dẫn của cô giáo

- Cô mở bài hát chủ điểm đón trẻ vào lớp

- Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát trẻ

Trò

chuyện

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các con vậtsóng dới nớc

- Cô trò chuyện cùng trẻ về những đặc điểm nổi bật của những convật nuôi đó

- Trò chuyện về thức ăn chủ yếu của các con vật đó và sự sinh sản của chúng

+ Bật: Bật luân phiên

c hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Nghỉ tết nguyên

Hoạt

động

ngoài trời

TC: Mèo vàchim sẻ

- Trò chuyện về thức ăn củacá

- CTD

TC: mèo bắt chuột

- Quan sát tranh 1 số loài cá

- CTD

TC: Thi xem con nào nhanh

- Trò chuyện về dinh dỡng của con cá

- CTD

TC: Mèo bắt chuột

- Ôn số ợng 5

- Cô bật bài hát " Gà trống, mèo con, và cún con" cho trẻ nghe

- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau chơi với chủ đề nhánh về các laòi cá

b Giới thiệu góc chơi

- Ai thích vào góc phân vai thì chúng mình vào hôm nay cô cháu mình chơi bán con vật nuôi và bán thức săn cho gia súc

- Chơi nấu ăn từ động vật nuôi trong gia đình

- Ai thích vào góc thẩm mỹ thì chúng mình vào

- Ai thích vào góc th viện thì vào

- Ai thích vào góc xây dựng thì vào

- Đọc ca dao về loài

- CTC

yêu chú mèo

+ Trẻ biết đọc thuộc bài thơ và biết đợc tên bài tên tác giả

- Trẻ biết quan sát con cá chép theo đặc điểm riêng

HĐ1 Tạo cảm xúc lôi cuốn

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi với bàn tay về

con cá

- Cô đàm thoại cùng trẻ

Có một bài thơ viết về rong và các hôm

nay cô cháu mình cùng nhau đến với bài

- Giảng nội dung bài thơ

HĐ3 Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung

2 Hoạt động ngoài trời

: HĐ1 TC: Thi con nào nhảy nhanh

- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi sau

+ Trẻ biết yêu quý sản phẩm cảu mình làm ra

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài vật

- Trớc tiên cô làm đất cho mềm sau đó

cô lăn dọc tiếp theo cô vuốt nhọn làm

đầu và đuôi … thế là cô đã đợc con cá

rồi

HĐ4 Trẻ thực hiện

- Cô phát đất bảng cho trẻ nặn, trong

khi trẻ thực hiện cô chú ý bao quát

- Cô đa tranh ra cho trẻ quan sát

- Cô hỏi trẻ về đặc điểm từng con một

+ Trẻ biết nhận xét về một số đặc điểm của loài cá

- Trẻ biết dinh dỡng của cá đối với sức khoẻ của con ngời

- Trẻ biết cùng cô giải câu đố

+ Trẻ biết so sánh dặc điểm của 2 con cá

- Có kĩ năng t duy

+ Giáo dục ctrẻ biết yêu quý một số loài vật

- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô

- Sau khi các nhóm nhận xét xong cô bổ

sung lại cho trẻ

- Cô đa câu đố về con cá rô trẻ đoán

- Cô yều cầu các nhóm lấy con cá rô và

HĐ3 Kết thúc

- Cô nhanạ xét buổi học và hát bài hát về

các vàng bơi

2, Hoạt động ngoài trời

HĐ1 TC: Thi xem con nào nhanh

HĐ3 G iải câu đố về loài cá

- Cô đọc câu đố cho trẻ suy nghĩ và đoán

- Nếu trẻ không đoán đợc cô gợi ý giúp

- Trẻ có khả năng nhận xét bạn

+ Trẻ biết yêu qúy con vật

- Trẻ hào hứng tham gia chơi cùng cô

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

Cô cho trẻ nghe lại bài hát 1,2 lần

- Cô hỏi trẻ bài hát tên gì? Do ai viết

Cô giải thích cho trẻ nghe

- Cô cho cả lớp vận động theo nhiều

+ Kiến thức

- Trẻ biết tên các con vật nuôi trong gia đình, Biết quan sát so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 con vật

- Biết những đặc điểm đặc trng của các con vật nuôi đó

- Biết đựơc thức ăn của các con vật nuôi đó

- Biết tập thể dục sắng cùng cô

- Biết thoả thuận với nhau khi vào góc chơi và chơi theo hớng dẫn của cô

+ Kĩ năng

- Biết phân nhóm con vật theo dấu hiệu đặc trng

- Biết đựơc mối quan hệ cấu tạo của con vật với môi trờng sống

- Biết tập thể dục sáng theo nhịp đếm cùng cô

- Biết nhận vai chơi và chơi theo hớng dẫn của cô giáo

- Cô mở bài hát chủ điểm đón trẻ vào lớp

- Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát trẻ

Trò

chuyện

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các con vật nuôi sống trong gia đình

- Cô trò chuyện cùng trẻ về những đặc điểm nổi bật của những convật nuôi đó

- Trò chuyện về thức ăn chủ yếu của các con vật đó và sự sinh sản của chúng

+ Bụng: Hai tay chống hông quay ngời sang 2 bên+ Chân: đứng đa 1 chân ra trớc

đích thẳng

đứng

Thơ: đàn gàcon

Vẽ Con gà trống

Làm quen với 1 số con vật nuôi trong gia đình

TT: dạy "

Ai cũng thơng chú mèo"

Nghe: gà gáy

TC: nghe tiếng hát tìm động vật

Hoạt

động

ngoài trời

TC:Thi connào nh

- Quan sát vật nuôi ở trờng

- CTD

TC: Mèo vàchim sẻ

- Trò chuyện về cách chăm sóc vật nuôi trong GĐ

- CTD

TC: mèo bắt chuột

- Quan sát tranh 1 số con vật nuôi trong GĐ

- CTD

TC: Thi xem con nào nhanh

- Trò chuyện về dinh dỡng của các convật nuôi trong gia

đình

- CTD

TC: Mèo bắt chuột

- Ôn số ợng 5

l CTD

Hoạt

Động góc

a Trò chuyện

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình

- Cô bật bài hát " Gà trống, mèo con, và cún con" cho trẻ nghe

- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau chơi với chủ đề nhánh về các con vật nuôi trong gia đình

b Giới thiệu góc chơi

- Ai thích vào góc phân vai thì chúng mình vào hôm nay cô cháu mình chơi bán con vật nuôi và bán thức săn cho gia súc

- Chơi nấu ăn từ động vật nuôi trong gia đình

- Ai thích vào góc thẩm mỹ thì chúng mình vào

- Ai thích vào góc th viện thì vào

- Ai thích vào góc xây dựng thì vào

- Quan sát nơi ở của các con vật

CTC

TC: Dung dăng dung dẻ

- Đọc ca dao về con Trâu

- CTC

TC: Kéo co

- Giải câu

đố về con vật

+ Trẻ biết tên vận động của bài tập

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng và có kĩ năng vận động

- Luyện động tác tay, chân, bụng và thực hiện 1 cách khéo léo

- Trẻ biết quan sát con vật nuôi , và biết đợc các bộ phận đặc điểm của con vật

đó

- Trẻ biết nơi ở của các con vật quen thuộc

+Trẻ có kĩ năng thực hiện các vận động

- Trẻ có kĩ năng quan sát

+ Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô

- Trẻ biết yêu quý con vật nuôi trong gia đình

Hoạt động trẻ Hoạt động trẻ Bổ sung

- Màn chào hỏi của các chú ếch cô

cho trẻ đi theo các kiểu chân theo

đội hình vòng tròn trên nền nhạc

" Chú ếch con"

HĐ2 Trọng động

+ BTPTC

- Phần thi thứ nhất " ếch con tập

thể dục' chúng ta cùng tham gia

nào

+ Tay : Hai tay đa trớc lên cao

+ Bụng: đứng cúi ngời về phía trớc

+ Chân: đứng co 1 chân

+ Bật: Bật luân phiên

+ VĐCB

- Cô giới thiệu phần thi thứ 2" ếch

con cùng đua tài"

- Cô nêu tên vận động" Bật liên tục

chuẩn Mắt nhìn thẳng khi có hiệu

lệnh hai tay chống hông cô bật liên

tục vào vòng, Sau đó đến túi cát rồi

- Cô cho trẻ thực hiện mẫu

2 Hoạt động ngoài trời

HĐ1.Quan sát con vật nuôi ở tr -

- Cô giới thiệu luật chơi và cách

chơi sau đó cô cho trẻ chơi 2,3 lần

- Cô đa tranh những những con

sống trong gia đình ra cho trẻ quan

Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011

1.Mục đích

+ Trẻ biết tên bài thơ, và tên tác giả

- Trẻ biết đọc và thuộc bài thơ

- Trẻ cùng cô học cách chăm sóc vật nuôi trong gia đình

- Trẻ thuộc bài thơ ca dao về con trâu, và biết đợc cách so sánh trong bài ca dao+Trẻ có kĩ năng học thuộc thơ

- Có kĩ năng chăm sóc vật nuôi

+ Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình

- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô

2 Chuẩn bị

- Mũ gà trống, gà mái, gà con

- Đàn, phấn

+ Tích hợp

quê Cô mời trẻ lên tàu" Cô cho trẻ hát

bài đoàn tàu nhỏ xíu"

- Bây giời cô mời chúng mình cùng

nhau thởng thức 1 số tiết mục văn

nghệ nhé

- Cô cho trẻ mặc trang phục gà mẹ,

Gà con và biểu diễn bài" Con gà"

HĐ3 đàm thoại và giảng giải

- " ấp ủ" Là truyền hơi ấm

nữ đọc

- Cô cho trẻ tổ đọc thơ đối đáp nhau

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Để cho con những con vật sống

trong gia đình khoẻ mạnh thì chúng

- Cô cho ter chơi 2,3 lần

HĐ2 Đọc ca dao về con trâu

- Cô cho trẻ đọc dới nhiều hình thức

- Cô đọc lại cho trẻ nghe

Đánh gía hoạt động trong ngày của trẻ:

Thứ 4 ngày 16 tháng 2 năm 2011

1 Mục đích

+ Trẻ biết 1 số đặc điểm bên ngoài của con gà

- Trẻ cùng cô quan sát tranh và cùng nhận xét về những đặc điểm của con vật nuôi trong gia đình

+ Trẻ biết hát đúng nhạc, và thể hiện tình cảm của mình qua lời ca

- Trẻ biết vẽ hình dạng con gà trống bằng những nét cong tròn, nét thẳng nét xiên

+ Trẻ biết yêu quý con vật nuôi

- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô

- " ò ó o" Trời đã sáng rồi Con gì

vừa gáy vậy?

- Cô đa tranh con gà trống đang gáy ra

- Khi gáy cổ nó nh thế nào?

- Cô đa tranh con gà đang mổ thóc ra

HĐ2 Quan sát tranh một số con vật

nuôi trong gia đình

- Cô cùng trẻ làm động tác từng con

vật và cô đa tranh ra cho trẻ nhận xét

từ tổng thể đến chi tiết sau đó cô nhận

HĐ3 CTD

- Cô cho trẻ chơi với phấn

3 Hoạt động chiều

HĐ1 TC: Xỉa cá mè

- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách

chơi sau đó cô cho trẻ chơi 2,3 lần

HĐ2 Ôn bài hát" Ai cũng yêu chú

mèo"

- Cô hát lại cho trẻ nghe 1,2 lần

- Cô giảng qua nội dung bài hát

Thứ 5 ngày 17 tháng 2 năm 2011

1 Mục đích

+ Trẻ gọi đúng tên biết đợc những đặc điểm rõ nét về cấu tạo môi trờn sống của

1 số con vật nuôi trong gia đình

- Trẻ biết tên các món ăn đựoc chế biến từ thịt

- Trẻ biết các chất dinh dỡng từ động vật

- Trẻ cùng cô giải câu đố về con vật

+ Trẻ có kĩ năng nhận xét quan sát

- Trẻ có kĩ năng t duy

+ Biết cách chăm sóc các con vật nuôi

- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô

2 Chuẩn bị

-Lô tô, Bảng nhám, Trang phục

- Tranh dinh dỡng

- Ngoài những con vật vừa kể trong

gia đình còn có những con vật nào

nữa?

- Những con vật này đều sống ở đâu?

- Bây giời cô mời lớp mình đến Thăm

1 gia đình xem có những con vật gì

nhé

HĐ2 Làm quen với các con vật

+ Con gà mái:

- Cô đọc câu đố

" Con gì có cánh mà chẳng biết bay

Đẻ trứng cục tác cục ta từng hồi"

- Cô đa con gà mái ra cho trẻ quan sát

- Cô giả làm tiếng gà gáy và hỏi trẻ?

- Cô đa con gà trống ra cho trẻ quan

sát

- Cô cho trẻ nhận xét từ tổng thể đến

chi tiết

- Cô tổng kết lại cho trẻ nghe:

+ "Con Vịt" và "con chim" cô cũng

cho trẻ làm quen nh con gà trống và

khi ăn ở trờng cũng nh ở nhà các con

hãy ăn đầy đủ các chất dinh dỡng nhé

HĐ3 Ôn luyện

- TC: Nêu đặc điểm đoán tên con vật

- Khi cô nói đặc điểm nào của con

2 Hoạt động ngoài trời

HĐ1 TC: Thi con nào nhanh

- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách

chơi sau đó cô cho trẻ chơi 2,3 lần

HĐ2 Trò chuyện về dinh d ỡng của

các con vật nuôi trong gia đình

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các con

vật nuôi trong gia đình

- Những con vật này chế biến đợc

những móm ăn nào?

- Khi ăn thịt có lợi gì cho cơ thể?

- Thịt cung cấp chất gì?

khi ăn cần ăn điều độ

HĐ3 CTD

- Cô cho trẻ ra sân chơi với đu quay

cầu trợt cô bao quát trẻ

3 Hoạt đôngj chiều

HĐ1 TC: Kéo co

- Cô cho trẻ chơi 2,3 lần

HĐ2 Giải câu đố về con vật

- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán

- Nếu trẻ không đoán đựơc cô gợi ý

Thứ 6 ngày 18 tháng 1 năm 2011

1 Mục đích

+ Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát" Thơng con mèo"

- Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả

- Trẻ lắng nghe cô hát và biết đợc tên bài tên tác giả

+ Trẻ có kĩ năng phân chia đối tợng bằng 5

+ Trẻ có kĩ năng vận động

+ Trẻ biết yêu quý các con vật có ích

- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô

- Cô cho cả lớp mô phỏng tiếng kêu

của con mèo

- Cô cho cả lớp vỗ tay theo nhịp đếm

- Cô cho cả lớp vỗ theo nhiều hình

thức chia nhóm, tổ, cá nhân

GD: Con mèo đựơc nuôi trong gia

đình rất có ích vì vậy chúng mình

cần chăm sóc và bảo vệ

HĐ3 Nghe hát" Chú mèo con"

- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài tên

tác giả

- Cô hát lần 2 giao lu cùng trẻ

HĐ4 Kết thúc

- Cô cùng trẻ mô phỏng dáng đi của

chú mèo đi sởi nắng

2 Hoạt động ngoài trời