Câu 2: Trình bày các cách phân loai nghiên cứu khoa học theo chức năng nghiên cứu và theo các giai đoạn của nghiên cứu?. a Khái niệm nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu khoa học là sự phát
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Câu 1: Trình bày khái niệm nghiên cứu khoa học? Các đặc điểm cơ bản của nghiên cứu khoa học?
Câu 2: Trình bày các cách phân loai nghiên cứu khoa học theo chức năng nghiên cứu và theo các giai đoạn của nghiên cứu? Cho ví dụ?
Câu 3: Trình bày khái quát trình tự logic của nghiên cứu khoa học? Cho ví dụ?
Câu 4: Trình bày kết cấu logic của một bài báo khoa học? Cho ví dụ?
Câu 5: Trình bày bố cục chung của một khóa luận tốt
nghiệp?
Câu 6: Trình bày cách xử lí thông tin định lương trong nghiên cứu khoa học? Cho ví dụ?
Trang 2Câu 1: Trình bày khái niệm nghiên cứu khoa học? Các đặc điểm cơ bản của nghiên cứu khoa học?
a) Khái niệm nghiên cứu khoa học:
Nghiên cứu khoa học là sự phát hiện bản chất của sư vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới; hoặc là sáng tạo phương pháp mới và phương tiện kĩ thuật mới để làm biến đổi sự vật phục vụ cho mục tiêu hoạt động của con người b) Các đặc điểm cơ bản của nghiên cứu khoa học:
Đặc điểm chung nhất của nghiên cứu khoa học là sự tìm tòi những sự vật hiện tượng ma khoa học chưa hề biết
* Tính mới:
Tính mới là thuộc tính quan trọng số một của nghiên cứu khoa học Nó luôn
có khả năng dẫn tới những xung đột xã hội với các kết luận cũ, bất kể trong khoa học tự nhiên hay khoa học xã hội
Quá trình nghiên cứu khoa học luôn là quá trình hướng tới những phát hiện sang tạo mới Trong nghiên cứu khoa học không có sự lặp lại như cũ những phát hiện hoặc sáng tạo mà các đồng nghiệp đi trước đã thực hiện
* Tính tin cậy:
Nghiên cứu khoa học phải được đảm bảo độ tin cậy về mặt thông tin
Một kết quả nghiên cứu đạt được nhờ một phương pháp nào đó phải có khả năng kiểm chứng lại nhiều lần trong những điều kiện quan sát hoặc thí nghiệm hoàn toàn giống nhau và với những kết quả thu được hoàn tòn giống nhau
* Tính thông tin:
Sản phẩm của nghiên cứu khoa học được thể hiện dưới nhiều dạng, có thể
đó là một báo cáo khoa học, một tác phẩm khoa học, song cũng có thể là một mẫu vật liệu mới, mẫu sản phẩm mới, mô hình thí điểm về một phương thức tổ chức sản xuất mới,… Tuy nhiên, trong tất cả các trường hợp này, sản hẩm khoa học luôn mang đặc trưng thông tin Đó là những thông tin về quy luật vận động của sự vật, thông tin về một quá trình xã hội hoặc quy trình công nghệ và các tham số đặc trưng cho quy trình đó
* Tính khách quan:
Tính khách quan vừa là một đặc điểm của nghiên cứu khoa học, vừa là một tiêu chuẩn về phẩm chất của người nghiên cứu khoa học Để đảm bảo tính khách quan người nghiên cứu khoa học cần phải luôn đặt các loại câu hỏi ngược lại những kết luận đã được xác nhận
* Tính rủi ro:
Quá trình khám phá bản chất sự vật và sáng tạo sự vật mới hoàn toàn có thể gặp phải thất bại Đó là tính rủi ro của nghiên cứu Có thể do nhiều nguyên nhân: thiếu những thông tin cần thiết và đủ tin cậy, trình độ kĩ thuật của thiết bị quan sát hoặc thí nghiệm thấp, năng lực xử lí thông tin của người nghiên cứu còn hạn chế, giả thuyết khoa học đặt ra là sai do những tác nhân bất khả kháng Ngay khi kết quả nghiên cứu đã được thử nghiệm thành công thì cũng vẫn gặp những rủi ro trong áp dụng Hai trường hợp có thể xảy ra là:
Trang 3- Kỹ thuật chưa được làm chủ, khi triển khai áp dụng trong phạm vi mở rộng không thành công
- Ngay cả khi thử nghiệm đã thành công thì vẫn không thể đi đến quyết định áp dụng vì một nguyên nhân xã hội nào đó
Tuy nhiên,trong khoa học, thất bại cũng được xem là một kết quả
* Tính kế thừa:
Có ý nghĩa quan trọng: một người nghiên cứu chân chính không bao giờ đóng cửa cố thủ trong những lý luận và phương pháp luận “riêng có”, “của mình”
mà bài xích sự xâm nhập về lý luận và phương pháp luận từ những lĩnh vực khoa học dù rất khác nhau Hàng loạt phương pháp nghiên cứu mới và bộ môn khoa học mới xuất hiện chính là kết quả kế thừa lẫn nhau giữa các bộ môn
* Tính cá nhân:
Được thể hiện trong tư duy cá nhân, nỗ lực cá nhân, chủ kiến riêng của cá nhân Dù là một công trình nghiên cứu khoa học do một tập thể thực hiện thì vai trò cá nhân sáng tạo cũng mang tính quyết định
Câu 2: Trình bày các cách phân loai nghiên cứu khoa học theo chức năng nghiên cứu và theo các giai đoạn của nghiên cứu? Cho ví dụ?
a) Các cách phân loại nghiên cứu khoa học theo chức năng nghiên cứu và theo giai đoạn nghiên cứu:
* Theo chức năng nghiên cứu:
Gồm 4 loại: Nghiên cứu mô tả, nghiên cứu giải thích, nghiên cứu giải pháp, nghiên cứu dự báo
- Nghiên cứu mô tả: Là những nghiên cứu nhằm đưa ra một hệ thống tri thức về nhận dang một sự vật VD: mô tả một triều đại trong lịch sử; mổ tả một hoạt động xã hội; mô tả một tệ nạn xã hội,…
- Nghiên cứu giải thích: là những nghiên cứu nhằm giải thích nguồn gốc, động thái, cấu trúc, tương tác, hậu quả, quy luật chung chi phối quá trình vận động của sự vật VD: Giải thích nguyên nhân dẫn đến một phong trào xã hội, giải thích bản chất kinh tế của hiện tượng di dân, lí do dẫn đến sự ra đời của một lý thuyết khoa học,…
- Nghiên cứu giải pháp: là những nghiên cứu nhằm sáng tạo các giải pháp,
có thể là giải pháp công nghệ, giải pháp tổ chức và quản lý VD: tìm kiếm giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của một sản phẩm, biện pháp tháo gỡ khủng hoảng trong kinh tế và xã hội, giải pháp khắc phục các hiện tượng suy thoái trong chất lượng giáo dục,…
- Nghiên cứu dự báo: là những nghiên cứu nhằm nhận dạng trạng thái của sự vật trong tương lai VD: dự báo sự phát triển kinh tế và xã hội của nước ta 10 năm sau khi gia nhập WTO, dự báo các thành tựu khoa học và công nghệ của thế giới vào cuối thế kỉ XXI
* Theo giai đoạn nghiên cứu:
Phân chia thành 3 loại: nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng và triển khai (gọi chung là nghiên cứu và triển khai, viết tắt là R&D)
Trang 4- Nghiên cứu cơ bản: là những nghiên cứu nhằm phát hiện thuộc tính, cấu trúc, động thái các sự vật Kết quả là các khám phá, phát hiện, phát minh, dẫn tới hình thành một hệ thống lý thuyết mới VD: Darwin với thuyết tiến hóa; Einstein với lý thuyết tương đối…
- Nghiên cứu ứng dụng: là sự vận dụng quy luật được phát hiện từ nghiên cứu cơ bản để giải thích một sự vật hoặc tạo ra các nguyên lý mới về các giải pháp VD: Nghiên cứu sử dụng các biện pháp kinh tê để giảm thiểu dòng di dân từ nông thôn ra thành phố
- Triển khai: là sự vận dụng các lý thuyết để đưa ra các vật mẫu và công nghệ sản xuất vật mẫu với những thông số khả thi về kĩ thuật Gồm 3 giai đoạn:
+ Tạo mẫu: là giai đoạn thực nghiệm nhằm tạo ra được sản phẩm mẫu, chưa quan tâm đến quy trình hình thành mẫu đó VD: xây dựng mô hình làng du lịch sinh thái, mô hình trang trại nông nghiệp vùng đồng bằng Bắc Bộ,…
+ Tạo quy trình: (gđ “làm pilot”) là gđ tìm kiếm và thư nghiệm công nghệ sản xuất ra sản phẩm theo mẫu vừa thành công trong giai đoạn thứ nhất VD: quy trình hình thành trang trại trồng trọt hoặc chăn nuôi trong vùng đồng bằng Bắc Bộ + Làm thí điểm loạt nhỏ: ( làm “série 0”) là gđ kiểm chứng độ tin cậy của quy trình trên quy mô nhỏ VD: mô hình thí điểm một/một số trang trại vùng đồng bằng Bắc Bộ, mô hình thí điểm làng du lịch sinh thái vùng trung du Việt Nam,…
Câu 3: Trình bày khái quát trình tự logic của nghiên cứu khoa học? Cho ví dụ?