Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII ra đời là sự kế thừa và phát triển đường lối, quan điểm văn hóa của Đảng, được thể hiện trong Đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943 do Tổng Bí thư Trường C
Trang 1Tài liệu nghiên cứu Nghị quyết và một số chủ trương của Hội
nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản
Việt Nam khóa XI
7/16/2014 3:59:43 PM
Để phục vụ việc học tập, quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI ở các địa phương, đơn vị, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy cung cấp Tài liệu nghiên cứu Nghị quyết
và một số chủ trương của Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI (Dùng cho cán bộ chủ chốt và báo cáo viên) do Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn Xin trân trọng giới thiệu tài liệu đến các đồng chí
Trang 2Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII ra đời là sự kế thừa và phát triển đường lối, quan điểm văn hóa của Đảng, được
thể hiện trong Đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943 do Tổng Bí thư Trường Chinh soạn thảo nêu bật ba tính chất
cơ bản của văn hóa Việt Nam là dân tộc, khoa học, đại chúng; được bổ sung, phát triển trong Cương lĩnh và nghị
quyết của Đảng từ Đại hội III đến Đại hội VIII, các nghị quyết chuyên đề về văn hóa của Ban Chấp hành Trung ương
trong mỗi nhiệm kỳ Đại hội Nghị quyết nêu bật tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, nhất là luận điểm nổi tiếng “Văn
hóa phải soi đường cho quốc dân đi” Nghị quyết ra đời trong bối cảnh Đảng ta chủ động đổi mới tư duy, thoát dần tư
tưởng giáo điều, bao cấp, lãnh đạo toàn dân thực hiện công cuộc đổi mới toàn diện đất nước, trong đó có văn hóa; thể hiện bước chuyển quan trọng về tư duy lý luận, năng lực đúc kết thực tiễn những năm đầu đổi mới Nghị quyết
có tầm nhìn sâu rộng, chứa đựng nhiều giá trị tư tưởng, nhân văn và khoa học Các quan điểm trong Nghị quyết thực sự đổi mới, có giá trị chỉ đạo cao trong thực tiễn, được nhân dân đón đợi và đồng tình thực hiện Nghị quyết đề
ra mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ nhằm kế thừa, phát triển di sản quý báu của văn hóa dân tộc, tích cực mở rộng giao lưu, hợp tác văn hóa với các nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; góp phần hình thành hệ giá trị chuẩn mực của văn hóa, con người Việt Nam; đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sản phẩm lai căng, độc hại, sự xuống cấp về đạo đức, lối sống
Trong những năm đầu thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, các cấp ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể chính trị - xã hội đã tiến hành nghiêm túc việc học tập, quán triệt Nghị quyết; coi trọng công tác tuyên truyền; xây dựng chương trình hành động thực hiện Nghị quyết, tạo khí thế sôi nổi Nội dung xây dựng, phát triển nền văn hóa được đưa vào và nhấn mạnh trong chương trình công tác của cấp ủy, chính quyền, đoàn thể các cấp; được kiểm điểm hằng năm, từng nhiệm kỳ Đại hội Đảng
15 năm qua, Trung ương đã sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII Hội nghị Trung ương 10 khóa IX ban hành Kết luận tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 Ban Bí thư khóa IX ban hành Chỉ thị 42-CT/TW ngày 25-8-2004 về nâng cao chất lượng toàn diện của hoạt động xuất bản, Chỉ thị 49-CT/TW ngày 21-2-2005
về xây dựng gia đình thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, Quyết định số 75-QĐ/TW ngày 21-8-2007… Bộ Chính trị khóa X ban hành Nghị quyết số 23-NQ/TW ngày 16-6-2008 về văn hóa, nghệ thuật; Kết luận 51-KL/TW ngày 22-7-
2009 về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 27-CT/TW ngày 12-1-1998 của Bộ chính trị khóa VIII về cưới, tang, lễ hội Ban
Bí thư khóa X ban hành Chỉ thị số 46-CT/TW ngày 27-7-2010 về chống sản phẩm văn hóa độc hại; Quy định số QĐ/TW ngày 5-2-2010 về tiêu chuẩn, cơ chế lựa chọn, bố trí cán bộ lãnh đạo, quản lý lĩnh vực văn hóa, văn học, nghệ thuật… Sau khi Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII được ban hành, Quốc hội thông qua một số luật về văn hóa (Luật Báo chí, Luật Xuất bản, Luật Di sản văn hóa, Luật Điện ảnh, Luật Quảng cáo…), Chính phủ xây dựng chương trình hành động thực hiện Nghị quyết và ra nhiều văn bản chỉ đạo, quản lý, tổng kết 10 năm phong trào “Toàn dân xây dựng đời sống văn hóa”…
284-Căn cứ đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, các cấp ủy Đảng, chính quyền ban hành các văn bản chỉ đạo, quản lý; tiến hành kiểm điểm, sơ kết, tổng kết; đề ra chủ trương, giải pháp mới tổ chức thực hiện Nghị quyết Trong nhiệm kỳ khóa X, Đảng ta phát động toàn Đảng, toàn dân, toàn quân thực hiện Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bước sang nhiệm kỳ khóa XI, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14-5-2011 về tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Ban Thường vụ cấp ủy Đảng các cấp đẩy mạnh việc thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI, góp phần làm cho tinh thần Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa thấm sâu vào cuộc sống Ban Chấp hành Trung ương 4 “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”, trong đó đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu khắc phục, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên
Thực hiện chương trình làm việc toàn khóa của Ban Chấp hành Trung ương, ngày 7-2-2012, Ban Bí thư giao Ban
Tuyên giáo Trung ương chuẩn bị báo cáo: “Tổng kết 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về xây
dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” Ban Tuyên giáo Trung ương đã hướng
dẫn các cấp tổng kết, bám sát nội dung nêu trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII để kiểm điểm; kết hợp đánh giá việc thực hiện một số nghị quyết, chỉ thị của Trung ương liên quan đến văn hóa Tháng 11-2012, Ban Bí thư thành lập Ban chỉ đạo xây dựng Báo cáo tổng kết Ban chỉ đạo đã tổ chức nhiều đợt khảo sát, dự hội nghị tổng kết ở ngành, đoàn thể, địa phương Các tỉnh, thành ủy chỉ đạo tổng kết điểm ở cấp huyện Đến tháng 6-2013, các ngành, đoàn thể và 63 tỉnh thành đã tổ chức xong việc tổng kết 15 năm thực hiện trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII Nhìn chung việc tổng kết Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII được triển khai nghiêm túc Phần lớn các báo cáo tổng kết đã bám sát 5 quan điểm chỉ đạo, 10 nhiệm vụ và 4 giải pháp lớn nêu trong Nghị quyết, với tinh thần nhìn thẳng vào sự thật, không né tránh yếu kém, khuyết điểm, đưa ra các giải lớn khắc phục và định hướng phát triển văn hóa trong thời gian tới Nhiều kinh nghiệm hay, mô hình tốt trong hoạt động văn hóa được đúc kết và nhân rộng Việc biểu dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân có nhiều nổ lực và thành tích đã động viên, cổ vũ cán bộ, nhân dân phát huy tích cực, tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ văn hóa trong thời gian tới 75 cơ quan trung ương và địa phương gửi báo cáo về Ban Chỉ đạo Căn cứ báo cáo của các đơn vị, Ban Chỉ đạo đã xây dựng dự thảo Báo cáo tổng kết, tổ chức hơn 30 cuộc tọa đàm với các cơ quan, các nhà quản lý, chuyên gia, nhà khoa học để lấy ý kiến đóng góp, gửi
Trang 3lấy ý kiến của các ban, ngành, địa phương (có 15 cơ quan Trung ương, 37 địa phương góp ý) để tiếp tục hoàn chỉnh phục vụ Hội nghị toàn quốc việc tổng kết 15 năm thực hiện trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII do Ban Bí thư tổ chức (tháng 1-2014) Sau Hội nghị toàn quốc, Ban Chỉ đạo tiếp tục hoàn thiện Báo cáo, gửi lấy ý kiến các ban, ngành, đoàn thể, địa phương lần thứ hai Đến ngày 26-3-2014, có 19 cơ quan ở Trung ương và 41 tỉnh ủy, thành ủy
đã gửi văn bản góp ý để hoàn chỉnh Báo cáo Ngày 27-3-2014, Bộ Chính trị đã họp, nghe Ban Chỉ đạo báo cáo và cho ý kiến hoàn chỉnh Báo cáo trình Ban chấp hành Trung ương
Các ý kiến đóng góp của các cơ quan Trung ương, địa phương, của Hội nghị toàn quốc và ý kiến của Bộ Chính trị nhất trí với nội dung Báo cáo và thống nhất cao kiến nghị của Ban Chấp hành Trung ương ban hành nghị quyết mới
về văn hóa
Tại Hội nghị Trung ương 9 khóa XI (tháng 5-2014), qua thảo luận tại tổ và hội trường, các đồng chí Trung ương có
147 lượt ý kiến góp ý Báo cáo tổng kết 15 năm thực hiện trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa Đa số
ý kiến cho rằng, báo cáo được chuẩn bị công phu, nghiêm túc, đầy đủ, hệ thống, toàn diện, khách quan, cung cấp nhiều thông tin, số liệu có sức thuyết phục Trung ương đã nhất trí cao việc ban hành nghị quyết mới về văn hóa Ngày 9-6-2014, đồng chí Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã ký ban hành Nghị quyết Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (Nghị quyết số 33-NQ/TW) về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển văn hóa đất nước
2 Sự cần thiết ban hành Nghị quyết Trung ương về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước
Sau 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, bằng ý chí và quyết tâm của cả hệ thống chính trị và nổ lực, tự giác của các tầng lớp nhân dân, các lĩnh vực văn hóa của nước ta đã có những chuyển biến tích cực Trên
cơ sở đánh giá 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa, Hội nghị Trung ương 9 khóa XI đã nhất trí cao về việc cần thiết ban hành nghị quyết mới với những lý do sau:
- 15 năm qua, tình hình đất nước ta và thế giới có nhiều thay đổi Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa đã ban hành khi nước ta mới bước vào kinh tế thị trường giai đoạn đầu, chưa thấy hết mặt trái của cơ chế thị trường, có nhiều vấn đề phát sinh mà Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII chưa đề cập Vì vậy, cần bổ sung và sắp xếp, hoàn thiện các chủ trương, quan điểm, nhiệm vụ và giải pháp cho phù hợp
- Nước ta đang hội nhập quốc tế trên nhiều lĩnh vực, trong đó có văn hóa và sự bùng nổ các phương tiện truyền thông, nhất là mạng internet, đã tác động to lớn, sâu sắc trên đến nhiều lĩnh vực, đòi hỏi phải có những quan điểm chỉ đạo và chủ trương, giải pháp mới về xây dựng nền văn hóa, xây dựng con người
- Cùng với sự phát triển nhiều mặt của đất nước, bên cạnh ưu điểm, thành tựu rất cơ bản, thực trạng văn hóa nước
ta cũng xuất hiện một số mặt phức tạp, bức xúc, đang suy thoái rất nghiêm trọng, nhất là về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; sự xâm nhập các sản phẩm, dịch vụ độc hại, tác động đến nhiệm vụ xây dựng con người, cần được
bổ sung về mặt lý luận và đòi hỏi sự lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt của Đảng, Nhà nước và cả hệ thống chính trị để khắc phục
- Nước ta đang chuyển đổi mô hình tăng trưởng từ chủ yếu theo chiều rộng phát triển hợp lý chiều rộng và chiều
sâu; quá trình đó liên quan mật thiết đến đổi mới tư duy, cách làm và huy động các nguồn lực, nhất là nguồn lực cho
sự nghiệp văn hóa
- Yêu cầu phát triển đất nước bền vững trong những năm tới cũng đặt ra vấn đề mới về văn hóa, nhất là phải có nhận thức mới về vai trò của văn hóa trong phát triển
Do vậy, việc tổng kết đánh giá một chặng đường thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII là xuất phát từ yêu cầu khách quan, qua tổng kết thực tiễn nhằm “làm mới” nhận thức, từ đó chủ động, tích cực, trên tinh thần đổi mới, sáng tạo, đề xuất, bổ sung các quan điểm, nhiệm vụ và giải pháp để tiếp tục xây dựng, phát triển nền văn hóa Việt Nam tiến tiến, đậm dà bản sắc văn hóa dân tộc trong thời gian tới, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế
Tên gọi của Nghị quyết mới là “Xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền
vững đất nước” Tên gọi như vậy vừa kế thừa được nội hàm của Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, vừa nêu được
vấn đề mới mà Trung ương đặc biệt quan tâm – nhân tố con người và sự phát triển bền vững đất nước Như đã biết,
Trang 4nói về văn hóa cũng nói về con người, vì văn hóa là của con người, do con người, vì con người Tuy nhiên, trong
thực tế, không ít trường hợp đã hiểu sai lệch, coi văn hóa là những công việc, những hoạt động trên lĩnh vực văn
hóa (như múa hát, biểu diễn, lễ hội…), không tập trung cho mục tiêu trọng tâm, cốt lõi là xây dựng con người Chính
vì vậy, trong Nghị quyết Trung ương lần này có thêm một quan điểm khẳng định vấn đề trọng tâm, cốt lõi của xây
dựng văn hóa là xây dựng con người Thêm từ “Con người” vào tên Nghị quyết để nhấn mạnh, khẳng định Để tổ
chức thực hiện đưa nội dung nghị quyết vào cuộc sống, Trung ương yêu cầu:
- Các cấp ủy, tổ chức đảng tổ chức việc học tập và triển khai thực hiện Nghị quyết
- Đảng đoàn Quốc hội lãnh đạo việc sửa đổi, bổ sung, ban hành mới hệ thống pháp luật về văn hóa, tạo cơ sở pháp
lý cho việc thực hiện Nghị quyết và giám sát việc thực hiện
- Ban cán sự đảng Chính phủ lãnh đạo việc sửa đổi, bổ sung, ban hành mới các văn bản dưới luật; thường xuyên
theo dõi, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện và kịp thời điều chỉnh các nhiệm vụ, giải pháp cụ thể, phù hợp với yêu cầu thực tế, bảo đảm thực hiện có hiệu quả Nghị quyết
- Ban Tuyên giáo Trung ương chủ trì, phối hợp với các ban đảng, ban cán sự đảng, đảng đoàn, đảng ủy trực thuộc Trung tổ chức quán triệt, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, sơ kết, tổng kết và định kỳ báo cáo Bộ Chính trị, Ban Bí thư kết quả thực hiện Nghị quyết
II ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH 15 NĂM THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 5 KHÓA VIII VỀ VĂN HÓA
1 Ưu điểm, kết quả
Sau 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, sự nghiệp phát triển văn hóa, con người Việt Nam đã có chuyển biến tích cực, đạt kết quả quan trọng
Tư duy về văn hóa có bước phát triển; nhận thức về văn hóa của các cấp, các ngành và toàn dân được nâng lên Nhiều vấn đề văn hóa được nhìn nhận sâu hơn Nhiệm vụ xây dựng văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội
được đặt trong mối tương quan với các nhiệm vụ xây dựng kinh tế, xây dựng Đảng
Vai trò của văn hóa ngày càng được thể hiện rõ hơn trong cuộc sống xã hội, trong việc xây dựng con người, sức
sống, nhiều giá trị bền vững của văn hóa dân tộc được phát huy trong thời kỳ đổi mới Văn hóa là một nội dung quan trọng trong hoạt động của cấp ủy Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và đoàn thể các cấp, được quan tâm hơn về chủ trương, chính sách, nguồn lực và từng bước có sự gắn kết với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, tăng cường
quốc phòng, an ninh, đối ngoại, xây dựng Đảng, hệ thống chính trị Từ năm 1998 đến 2013, có 6 nghị quyết, 14 chỉ thị, 9 kết luận, thông báo, quy định của Đảng; 12 luật, 3 pháp lệnh của Quốc hội; 95 nghị định, nghị quyết của Chính phủ; 113 chỉ thị, quyết định của Thủ Tướng; 169 thông tư; 292 chỉ thị, quyết định của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du
lịch liên quan trực tiếp đến văn hóa Nhìn chung, kiến thức, tư duy về văn hóa có bước phát triển Nhận thức về vấn
đề xã hội hóa hoạt động văn hóa có bước tiến bộ rõ so với trước Cán bộ, đảng viên và nhân dân đã coi trọng hơn
các giá trị văn hóa
Dân chủ trên các lĩnh vực đời sống xã hội được mở rộng; dân trí được nâng lên; quyền con người được tôn trọng
Nhà nước quan tâm hơn đến an sinh, công bằng xã hội trên một số lĩnh vực Con người Việt Nam năng động, sáng tạo hơn Người dân có nhiều cơ hội tiếp cận thông tin và hưởng thụ các giá trị văn hóa Đại đoàn kết dân tộc, tinh
thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, tính tích cực xã hội của nhân dân và các chủ thể văn hóa được phát huy, tạo
sức mạnh nội sinh trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Nhiều chuẩn mực văn hóa, đạo đức mới được hình thành Đạo đức xã hội được nhìn nhận, đánh giá trên nhiều bình
diện mới: Khát vọng vươn lên làm giàu chính đáng, tôn trọng pháp luật, quy ước của cộng đồng dân cư… Xuất hiện nhiều tấm gương đạo đức tốt đẹp, sống lương thiện, đề cao trách nhiệm, lương tâm vì lợi ích của cộng đồng, xã hội, đất nước, mạnh dạn đấu tranh phê phán cái xấu, cái ác, cổ vũ cái đúng, cái tốt, cái đẹp Lối sống phù hợp với tuần
phong, mỹ tục nhưng phải đáp ứng với nhịp sống công nghiệp và hội nhập quốc tế Những tiêu chí đánh giá về đạo đức xã hội đã có một số thay đổi theo hướng phù hợp với kinh tế thị trưởng, mở cửa và hội nhập
Đời sống văn hóa của nhân dân ngày càng phong phú Môi trường văn hóa đạt được một số tiến bộ Việc xây dựng
gia đình, làng, bản, khu phố, công sở, đơn vị, doanh nghiệp văn hóa, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, từng bước
tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại được quan tâm hơn Đời sống văn hóa miền núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa có
Trang 5mặt được cải thiện Thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang được nhân dân đồng tình, có một số tiến
bộ Xuất hiện một số lễ hội mới: Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc (18-11 hằng năm) ở khu dân cư và Hội Nghệ nhân dân gian ở miền núi phía Bắc… Cuộc vận động xây dựng những quỹ tình nghĩa, quỹ vì người nghèo, chăm sóc thương binh liệt sĩ, người có công, nạn nhân chất độc da cam… đã khơi dậy tinh thần đonà kết và nét đẹp văn hóa ở mỗi dân tộc, mỗi vùng miền Có sự gắn kết xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở với Chương trình quốc gia xây dựng nông thôn mới và công tác giữ gìn an ninh, trật tự, cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn
Nhiều phong trào, hoạt động văn hóa đạt được những kết quả cụ thể, thiết thực; phát huy được truyền thống văn hóa gia đình, dòng họ, cộng đồng… Chính phủ tổ chức Ban chỉ đạo Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống
văn hóa” ở các cấp, kịp thời chỉ đạo, ban hành cơ chế, chính sách thúc đảy phong trào phát triển rộng khắp, đã cổ
vũ, huy động được sức dân chăm lo xây dựng đời sống văn hóa tại cơ sở Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” và cuộc vận động xây dựng “Gia đình văn hóa” đã đạt nhiều kết quả đáng khích lệ, xuất hiện những điểm sáng văn hóa ở cơ sở (huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định; thị xã Bà Rịa, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu…) Có sự chuyển biến trong việc đề cao giá trị gia đình trong giáo dục nhân cách Nhà nước lấy ngày 28-6 hằng năm là Ngày Gia đình Việt Nam Các phong trào xây dựng con người mới với các chuẩn mực cụ thể của từng ngành, từng địa phương được triển khai, cụ thể hóa năm đức tính cơ bản của con người Việt Nam nêu trong Nghị quyết Trung ương
5 khóa VIII thành những chuẩn mực, đặc trưng phù hợp với từng ngành, từng địa phương Biểu dương nhiều gương người tốt, việc tốt Đến tháng 12-2012, cả nước có 70,8% gia đình được công nhận gia đình văn hóa; trên 1,3 triệu
“người tốt, việc tốt” được suy tôn ở các cấp, 67,1% làng, bản, ấp văn hóa, tổ dân phố văn hóa được công nhận; 57,9% cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp đạt chuẩn văn hóa; 61% khu dân cư đạt chuẩn danh hiệu khu dân cư văn hóa Các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, xóa đói giảm nghèo, nhân đạo, từ thiện… được đẩy mạnh, tạo sự gắn kết cộng đồng, tăng cường nội lực tinh thần của xã hội 12 năm (từ năm 1996 đến ngày 31-12-2012), cả nước vận động được 8.568,3 tỷ đồng vào Quỹ vì người nghèo ở bốn cấp
Xã hội hóa hoạt động văn hóa ngày càng được mở rộng, góp phần đáng kể vào việc xây dựng các thiết chế văn hóa Hoạt động văn hóa đã khai thác tốt hơn nguồn lực xã hội, từng bước đáp ứng yêu cầu sáng tạo và hưởng thụ
văn hóa ngày càng cao của người dân Vai trò chủ thể văn hóa của cộng đồng các dân tộc và công đồng dân cư từng bước được khơi dậy Các thiết chế văn hóa được xây dựng, bổ sung từ nhiều nguồn khác nhau, đa dạng loại hình, sở hữu Đến ngày 1-1-2013, 100% đơn vị cấp tỉnh, 78,2% đơn vị cấp huyện, 44,8% đơn vị cấp xã, 46% làng, bản, tổ dân phố trong cả nước xây dựng được thiết chế nhà văn hóa
Văn học, nghệ thuật tiếp tục phát triển, với dòng mạch chính là yêu nước và nhân văn, gắn bó với dân tộc, phản ánh
chân thực cuộc sống; có nhiều tìm tòi về đề tài, phương pháp sáng tác, hình thức diễn đạt Quyền tự do sáng tạo
của văn nghệ sĩ được tôn trọng Sản phẩm văn hóa, văn học, nghệ thuật ngày càng phong phú, đa dạng, tăng đáng
kể về số lượng và bước đầu có chuyển biến về chât lượng; có một số tác phẩm, công trình có giá trị phản ánh lịch
sử dân tộc và các cuộc kháng chiến chống xâm lược Nhiều tư liệu quý trong văn hóa truyền thống được sưu tầm, tư liệu hóa Ý thức chính trị, trách nhiệm công dân của phần đông văn nghệ sĩ được phát huy Tiếng nói phản biện xã hội của văn học, nghệ thuật có một số mặt mạnh mẽ hơn trước, phát hiện, cảnh báo, phê phán cái xấu, cái ác, góp phần xây dựng nhân cách, đề caophẩm giá con người Từ năm 1996 đến năm 2012, qua bốn đợt xét có 102 tác phẩm, công trình văn học nghệ thuật đạt Giải thưởng Hồ Chí Minh; qua ba đợt xét có 458 tác phẩm, công trình văn học, nghệ thuật đạt Giải thưởng Nhà nước Từ năm 1984 đến năm 2012, qua bảy đợt xét có 266 nghệ sĩ nhân dân, 1.934 nghệ sĩ ưu tú được Nhà nước phong tặng Đội ngũ những người làm công tác văn hóa, văn nghệ có bước phát triển, xuất hiện nhiều văn nghệ sĩ trẻ ở nhiều loại hình Theo báo cáo của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đến cuối năm 2011, tổng số nhân lực hoạt động văn hóa, thể thao và du lịch trên toàn quốc là 505.393 người Cả nước
có gần 4 vạn nghệ sĩ là hội viên các hội văn học nghệ thuật ở Trung ương và địa phương, trong đó trên 1,4 vạn hội viên các hội ở Trung ương Bước đầu đã hình thành thị trường sản phẩm và dịch vụ văn hóa, nghệ thuật Phong trào văn hóa, văn nghệ quần chúng phát triển, đáp ứng nhu cầu sinh hoạt văn hóa cộng đồng Cuộc đấu tranh phản bác các luận điểm, luận điệu sai trái trên lĩnh vực văn hóa, văn nghệ được coi trọng hơn Giao lưu, hợp tác quốc tế về văn học, nghệ thuật được mở rộng, tổ chức nhiều sự kiện văn học, nghệ thuật có tính quốc tế Công bố, quảng bá được nhiều công trình, tác phẩm tiêu biểu của văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu khá nhanh giá trị văn hóa, văn học, nghệ thuật thế giới vào Việt Nam
Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ có bước phát triển; trình độ học vấn, kỹ thuật, công nghệ của nhân dân, nhất là giới trẻ, được nâng lên; nâng cao dân trí, phát triên nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng văn hóa và con người Việt Nam trước yêu cầu mới Có chuyển biến bước đầu trong việc xây dựng xã hội học tập và giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa Xây dựng đội ngũ trí thức có trình độ, từng bước đáp ứng yêu cầu
sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa Ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục tăng nhanh, đạt tỷ lệ 20% GDP Huy động được nguồn lực trong xã hội thông qua xã hội hóa đầu tư cho giáo dục, góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Tỷ lệ lao động qua đào tạo năm 2010 đạt 40%, góp phần quan trọng đưa đất nước ta thoát khỏi nước nghèo Hình thành hệ thống các trường văn hóa nghệ thuật từ Trung ương đến địa phương; có một số cố gắng trong đào tạo sau đại học để tạo nguồn lực có trình độ cao Đưa nội dung
Trang 6chỉ đạo, quản lý văn hóa vào chương trình đào tạo trong các trường chính trị.
Khoa học xã hội và nhân văn quan tâm đi sâu nghiên cứu những vấn đề, lý luận và thực tiễn của đất nước, góp phần cung cấp luận cứ cho việc hoạch định đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước; góp phần khẳng định lịch sử hình thành và phát triển dân tộc, chủ quyền quốc gia và toàn vẹn lãnh thổ, bảo tồn các giá trị
và bản sắc văn hóa Việt Nam… Khoa học kỹ thuật, công nghệ đã đóng góp tích cực vào việc nâng cao năng xuất, chất lượng sản phẩm, đưa một số ngành công nghiệp phát triển nhanh (viễn thông, giống mới trong nông nghiệp, kỹ thuật mới trong y học…) tiếp cận trình độ khu vực và thế giới
Công nghệ thông tin, nhất là thông tin đại chúng có bước phát triển mạnh mẽ, nội dung phong phú, cơ sở vật chất,
kỹ thuật, công nghệ không ngừng được hiện đại hóa, tận dụng được công nghệ mới Tính đến tháng 12-2013, cả nước có 199 cơ quan báo, 639 tạp chí, 4 đài phát thanh truyền hình trung ương, 67 đài phát thanh truyền hình địa phương, với tổng 198 kênh truyền hình, 64 nhà xuất bản Đội ngũ nhà báo tăng đáng kể về số lượng với gần 17.000 người hoạt động báo chí được cấp Thẻ Nhà báo Phần lớn các cơ quan báo chí thực hiện đúng tôn chỉ, mục đích, định hướng chính trị, phản ánh nhanh nhạy, sinh động công cuộc đổi mới đất nước, góp phần mở rộng dân chủ,
nâng cao dân trí, đáp ứng nhu cầu văn hóa của nhân dân Từ một nước thiếu sách, Việt Nam đã xây dựng được nền xuất bản độc lập và tự chủ, đáp ứng cơ bản nhu cầu đọc trong nước và bước đầu xuất khẩu ra nước ngoài Coi
trọng thông tin đối ngoại, hướng tới kiều bào ta ở nước ngoài và nhân dân thế giới, góp phần quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt Nam ta thế giới Người dân có nhiều cơ hội lựa chọn, tiếp nhận thông tin, tri thức (năm
2012, tỷ lệ hộ gia đình được nghe đài phát thanh là 99,5%, được xem đài truyền hình là 99,5%, số người sử dụng mạng internet đạt 35% dân số, đạt 3,4 đầu sách/người/năm), qua đó góp phần rút ngắn khoảng cách hưởng thụ văn
hóa giữa các vùng miền…Nhiều di sản văn hóa vật thể và phi vật thể được bảo tồn, tôn tạo Nhiều giá trị văn hóa
truyền thống được giữ gìn, phát huy, kết hợp với văn hóa đương đại Có chuyển biến tích cực trong công tác bảo tồn
di tích Đến tháng 12-2013, số di tích được xếp hạng gồm: 48 di tích cấp quốc gia đặc biệt, 3.202 di tích cấp quốc gia, 7.484 di tích cấp tỉnh, 8 di sản văn hóa và thiên nhiên được UNESCO vinh danh là di sản thế giới, trong đó Vịnh
Hạ Long được bầu chọn là một trong bảy kỳ quan thiên nhiên mới của thế giới Thực hiện Chương trình mục tiêu
quốc gia về văn hóa, trong đó có chống xuống cấp di tích: giai đoạn 2001-2005 chống xuống cấp 533 lượt di tích; giai đoạn 2006-2010 chống xuống cấp 1.218 lượt di tích; giai đoạn 2011-2013 chống xuống cấp 904 lượt di tích;
tranh thủ sự giúp đỡ của các tổ chức quốc tế hỗ trợ kinh phí, kinh nghiệm tu bổ di tích tại Huế, Hội An, Mỹ Sơn Hiện
có 135 bảo tàng (120 bảo tàng công lập), với hơn 3 triệu tài liệu, hiện vật Chú ý nhiều hơn đến công tác bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể: thống kê lập hồ sơ 13.440 di sản; 10 di sản văn hóa phi vật thể được UNESCO vinh danh; 49 di sản văn hóa phi vật thể được đưa vào Danh mục Quốc gia Lấy ngày Giỗ Tổ Hùng Vương mồng 10 tháng 3 (âm lịch) hằng năm là Ngày Quốc lễ của dân tộc Phục hồi và phát huy lễ hội truyền thống, làng cổ, làng
nghề của các dân tộc Ý thức của người dân hướng về cội nguồn và khả năng huy động được các nguồn lực trong nhân dân giữ gìn, phát huy di sản văn hóa dân tộc tăng lên Có chuyển biến trong xúc tiến quảng bá, giới thiệu các di sản văn hóa dân tộc ra nước ngoài, góp phần thúc đẩy hoạt động du lịch gắn với di sản văn hóa Năm 2013, Việt
Nam đón trên 7 triệu lượt khách quốc tế
Nhiều phong tục, tập quán của đồng bào dân tộc thiểu số được nghiên cứu, sưu tầm và phục dựng Văn hóa, văn
nghệ dân gian các dân tộc được quan tâm sưu tầm, phổ biến Đội ngũ tri thức, văn nghệ sĩ người dân tộc thiểu số tăng về số lượng và nâng dần về chất lượng Đời sống văn hóa các dân tộc thiểu số được cải thiện cả về vật chất lẫn tinh thần Chương trình mục tiêu quốc gia về văn hóa thực hiện một số dự án trọng điểm: Bảo tồn làng bản tiêu biểu và lễ hội truyền thống đặc sắc của dân tộc thiểu số…Tăng cường các hoạt động giao lưu, giới thiệu, quảng bá, tôn vinh văn hóa các dân tộc, như tổ chức ngày hội văn hóa vùng, ngày hội văn hóa, thể thao và du lịch các dân tộc Mông, Chăm, Khmer…Xác lập ngày 19-4 hằng năm là Ngày Văn hóa các dân tộc Nhà nước đầu tư dự án sưu tầm, công bố sử thi Tây Nguyên; dự án công bố, phổ biến tài sản văn nghệ dân gian các dân tộc Việt Nam giai đoạn
2007-2012 Gần 100% số xã vùng dân tộc, miền núi có nhà văn hóa, nhà sinh hoạt cộng đồng hoặc điểm bưu điện- văn hóa hóa xã Nhân rộng mô hình dạy chữ dân tộc ở một số vùng đồng bào Khmer, Chăm, Thái, Ê Đê, Mnông,
Hoa…và mô hình nghệ thuật nhân dân gian (Hà Giang)
Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo và sinh hoạt văn hóa tâm linh của nhân dân được quan tâm Quyền tự do tín
ngưỡng, tôn giáo và sinh hoạt văn hóa tâm linh của nhân dân được bảo vệ và bảo đảm trên thực tế Hoạt động văn hóa tôn giáo được phục hồi, phát triển đáp ứng nhu cầu tinh thần của một bộ phận nhân dân, góp phần giữ gìn và phát triển những giá trị truyền thống văn hóa, đạo đức, lối sống con người Việt Nam Cơ quan quản lý nhà nước đã kiên quyết đấu tranh với các hoạt động tôn giáo trái pháp luật Hoạt động văn hóa từng bước thích ứng dần với cơ chế thị trường và hội nhập quốc tế
Công tác quản lý nhà nước về văn hóa được tăng cường, thể chế văn hóa từng bước được hoàn thiện Hệ thống văn
bản quy phạm pháp luật được xây dựng, bổ sung, góp phần tạo hành lang pháp lý cho hoạt động và sáng tạo văn hóa, thiết lập trật tự, kỷ cương, ngăn chặn sự “xâm nhập” của sản phẩm độc hại từ bên ngoài Một số văn bản luật
Trang 7quan trọng như: Luật Báo chí, Luật Xuất bản, Luật Di sản văn hóa, Luật Sở hữu trí tuệ, Luật Điện ảnh…được quốc hội thông qua Ban hành kịp thời nhiều chiến lược phát triển: văn hóa, gia đình, thể thao, du lịch…và các quy hoạch cho từng lĩnh vực văn hóa góp phần điều chỉnh và định hướng phát triển cho từng gia đoạn Hoàn thành một số đề
án nhằm thể chế hóa các nội dung cơ bản của Nghị quyết số 23-NQ/TW ngày 16-6-2008 của Bộ Chính trị khóa X về văn hóa, nghệ thuật Hầu hết các cơ quan, đơn vị, trường học, nghệ thuật Hầu hết các cơ quan, đơn vị, trường học, địa bàn dân cư xây dựng quy ước, hương ước, quy định thực hiện nếp sống văn minh, văn hóa tại cơ sở
Củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động của các thiết chế văn hóa; xây dựng thêm nhiều công trình văn hóa theo hướng xã hội hóa, đáp ứng nhu cầu văn hóa của nhân dân, như: Hệ thống nhà văn hóa thôn, bản, bưu điện – văn hóa xã, nhìn chung được xây dựng trong khắp cả nước; đã xây dựng một số công trình văn hóa có quy mô lớn ở trung ương và địa phương (sân vận động Mỹ Đình, Bảo tàng Hồ Chí Minh, Bảo tàng Dân tộc học, Bảo tàng Hà Nội, Thư viện Quốc gia, Trung tâm Chiếu phim Quốc gia, Bảo tàng Tây Nguyên, Nhà văn hóa tỉnh Khánh Hòa, một số tượng đài…); có sự đổi mới trong quản lý và tổ chức hoạt động văn hóa ở một số thiết chế văn hóa các thành phố lớn Chính sách, pháp luật văn hóa bước đầu đã bắt nhịp những vấn đề mới đặt ra trong kinh tế thị trường về văn hóa, thoát dần tư duy bao cấp, hành chính hóa Xuất hiện ngày một nhiều các thiết chế văn hóa (bảo tàng, thư viện, khu văn hóa giải trí, khu thể dục, thể thao…) ngoài công lập
Tỷ lệ chi cho văn hóa ở trung ương cơ bản bảo đảm được tỷ lệ 1,8% tổng chi ngân sách ở trung ương theo Kết luận Hội nghị Trung ương 10 khoa IX đặt ra Tổng mức đầu tư của Nhà nước cho Chương trình mục tiêu giai đoạn sau cao hơn giai đoạn trước
Đội ngũ làm công tác văn hóa, văn nghệ có bước trưởng thành Công tác đào tạo cán bộ và chuẩn bị nhân lực cho
hoạt động văn hóa được quan tâm hơn Cả nước có 33 trường đại học, 47 trường cao đẳng; 27 trường trung cấp có đào tạo nhân lực hoạt động văn hóa Số trường đào tạo nguồn cán bộ văn hóa tăng và được đầu tư cơ sở vật chất Ngành đào tạo đa dạng, chú ý tới nhiều ngành học mới nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội Số lượng cán bộ được đào tạo lại và đào tạo sau đại học mỗi năm một tăng Xã hội hóa đào tạo nguồn nhân lực văn hóa ngày một mở rộng Các chức danh cán bộ được chuẩn hóa Cán bộ nguồn được đưa vào quy hoạch Quan tâm hơn công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ hoạt động văn hóa và đào tạo tài năng văn hóa, văn nghệ Nhiều học sinh giỏi được gửi đi đào tạo ở ngoài nước Chương trình văn hóa, văn nghệ được đưa vào giảng dạy cho các cán bộ trong hệ thống trường chính trị Nhiều cán bộ văn hóa được đi tham quan, học hỏi ở ngoài nước Cấp xã đã bố trí một công chức theo dõi lĩnh vực văn hóa
Coi trọng xây dựng văn hóa trong hệ thống chính trị Ban hành một số nghị quyết, chỉ thị về xây dựng Đảng (Nghị quyết Trung ương 6 (lần 2) khóa VIII về công tác xây dựng Đảng; Chỉ thị số 23-CT/TW ngày 27-3-2003 của Ban Bí thư khóa IX về đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh; Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 7-11-
2006 của Bộ Chính trị khóa X và Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14-5-2011 của Bộ Chính trị khóa XI về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI “một số văn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”…) và việc thực hiện đã dần vào nền nếp, đạt một số kết quả bước đầu và tạo chuyển biến trong Đảng và trong xã hội
Giao lưu và hợp tác quốc tế về văn hóa có nhiều khởi sắc, góp phần giới thiệu, quảng bá văn hóa Việt Nam, đồng
thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, cùng với quá trình da phương hóa, đa dạng hóa các mối quan hệ quốc tế của Đảng và Nhà nước Các cơ quan ngoại giao ở nước ngoài đã đóng góp tích cực vào việc quảng bá văn hóa Việt Nam Việc thành lập Trung tâm văn hóa ở nước ngoài là một nỗ lực đúng hướng của Nhà nước ta Nhiều sự kiện văn hóa quốc tế có quy mô lớn đã được tổ chức ở Việt Nam và sự kiện văn hóa Việt Nam tổ chức ở nước ngoài gây được tiếng vang, tạo ấn tượng tốt đẹp trong lòng bạn bè về truyền thống văn hóa, nghệ thuật văn hóa, nghệ thuật Việt Nam
2 Khuyết điểm, hạn chế
Tuy nhiên, so với những thành tựu trên lĩnh vực chính trị, kinh tế, quốc phòng, an ninh, đối ngoại, thành tựu trong lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng; chưa đủ để tác động có hiệu quả xây dựng con người và môi trường văn hóa lành mạnh; thiếu sự gắn bó chặt chẽ giữa văn hóa với kinh tế, chính trị; giữa các lĩnh vực của văn hóa Việc xây
dựng và phát triển văn hóa mới tiến hành chủ yếu trong lĩnh vực hoạt động văn hóa Nhiều chương trình, dự án phát triển kinh tế còn nặng nề về tìm lợi ích kinh tế, coi nhẹ nhân tố văn hóa, con người và môi trường
Văn hóa chưa thật sự trở thành mục tiêu và động lực của sự phát triển Đời sống văn hóa chưa giảm Không khí dân chủ, cởi mở, nói thẳng, nói thật còn hạn chế ở một số lĩnh vực; đồng thời cũng xuất hiện tình trạng lợi dụng sự công khai, dân chủ để tán phát những thông tin, sản phẩm văn hóa không lành mạnh, lệch lạc với các chuẩn mực đạo đức
Trang 8và văn hóa Chưa thành công trong việc xây dựng con người, xây dựng hệ giá trị mới của văn hóa Việt Nam, nhất là lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống.
Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng và trong xã hội có chiều hướng gia tăng, ảnh
hưởng tiêu cực đến đời sống tinh thần của xã hội Năm 2012, cả nước xảy ra 8.820 vụ vi phạm pháp luật (tăng 231
vụ so với năm 2011) do 13.300 trẻ em, người chưa thành niên gây ra Trong đó, độ tuổi từ 14 đến 16 chiếm 31,9%
và từ 16 đến 18 chiếm 61,1%; tập trung nhiều nhất ở bậc trung học cơ sở (41,8%), sau đó là trung học phổ thông
(31,9%)
Sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, cùng với tệ
quan liêu, tham nhũng, lãng phí, lợi ích nhóm đã gây tổn hại đến uy tín của Đảng và Nhà nước, niềm tin của nhân dân đối với Đảng và chế độ Nhiều giá trị truyền thống, đạo đức nghề nghiệp không còn được coi trọng như trước đây, có mặt bị mai một, đảo lộn; những giá trị mới chưa hình thành hoặc chưa bền vững ảnh hưởng tiêu cực đối với định hướng giá trị nhân cách; chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, chạy theo đồng tiền có xu hướng gia tăng, chi phối đời sống xã hội, gây hậu quả xấu đối với việc xây dựng con người và môi trường văn hóa Đạo đức nghề
nghiệp sa sút trên nhiều lĩnh vực, cả lĩnh vực vốn vốn được xã hội tôn vinh: Y tế, giáo dục, luật pháp, báo chí…Lý tưởng chung và động cơ cá nhân ngày càng có khoảng cách, làm gia tăng lối sống thực dụng, cơ hội, vụ lợi, buông thả và sính ngoại trong bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên và nhân dân, đặc biệt là đội ngũ cán bộ có chức, có quyền đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến việc giáo dục lý tưởng, nhân cách thế hệ trẻ Chưa xây dựng, tập hợp được nhiều phong trào thi đua yêu nước trên các ngành, lĩnh vực, vùng miền để động viên tối đa tinh thần dân tộc, sức
mạnh tổng hợp của xã hội cho phát triển văn hóa Vẫn còn tâm lý trong chờ, ỷ lại vào Nhà nước trong một bộ phận nhân dân và các đoàn nghệ thuật chuyên nghiệp của Nhà nước; chưa phát huy tính năng động, sáng tạo trong hoạt động văn hóa Khả năng tự bảo vệ của văn hóa dân tộc trước sự xâm nhập của văn hóa nước ngoài còn hạn chế
Đời sống văn hóa tinh thần ở nhiều nơi còn nghèo nàn, đơn điệu; khoảng cách hưởng thụ văn hóa giữa miền núi, vùng sâu, vùng xa với đô thị và trong các tầng lớp nhân dân chậm được rút ngắn Môi trường văn hóa ở không ít nơi
bị xâm hại, thiếu lành mạnh Việc giao lưu, tiếp thu văn hóa, lối sống từ bên ngoài thiếu chọn lọc Sinh hoạt tín
ngưỡng, tôn giáo có biểu hiện sai lệch những giá trị nhân văn, hiện tượng lợi dụng ngoại cảm để trục lợi, các tệ nạn
xã hội, tội phạm…có chiều hướng gia tăng Theo báo cáo của Tổng cục Cảnh sát phòng chống tội phạm, từ năm
1998 đến năm 2013, cả nước xảy ra 17.141 vụ giết người; 199.371 đối tượng trẻ em vi phạm pháp luật; 30.862 gái mại dâm; 171.700 người nghiện ma túy Lực lượng chức năng đã phát hiện bắt giữ 197.878 vụ với 321.087 đối
tượng liên quan đến ma túy
Môi trường văn hóa còn tồn tại tình trạng thiếu lành mạnh, ngược lại, trái với thuần phong mỹ tục; tệ nạn xã hội, tội phạm có chiều hướng gia tăng Các tệ nạn xã hội, sản phẩm văn hóa độc hại, sự biến tướng của nhiều lễ hội, phim
ảnh, biểu diễn nghệ thuật thiên về giải trí, kích động bạo lực, thông tin sai trên các mạng xã hội, gây tâm trạng lo
lắng, hoài nghi trong xã hội Trong mối quan hệ đồng chí, đồng nghiệp, đồng đội…sự chân thành, quan tâm chia sẻ, giúp đỡ nhau không còn được như trước đây Thay vào đó là tình trạng kèn cựa, bon chen, chạy chức, chạy quyền…đang lan rộng Môi trường học đường ở nhiều nơi thiếu lành mạnh Tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn về đời sống văn hóa tinh thần ở nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào các dân tộc thiểu số và vùng căn cứ cách mạng, khu công nghiệp vẫn chưa được khắc phục Vai trò của gia đình trong việc giáo dục con cái
bị coi nhẹ, với tâm lý trông chờ, ỷ lại vào nhà trường và xã hội Nhiều gia đình, bố mẹ không còn là tấm gương sáng cho con cái noi theo; tỷ lệ ly hôn, bạo lực gia đình, trẻ em vi phạm pháp luật gia tăng; việc phụ nữ lấy chống nước ngoài vì mục đích kinh tế còn diễn ra phức tạp ở một số tỉnh…Đời sống văn hóa của công nhân lao động ở các khu công nghiệp còn thiếu thốn, đặc biệt là các khu công nghiệp có yếu tố nước ngoài còn rất nghèo nàn
Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” nhiều nơi còn mang tính hình thức Công tác xây dựng
văn hóa trong Đảng, trong các cơ quan nhà nước, các đoàn thể chính trị xã hội chưa được quan tâm đúng mức, còn hình thức và nhiều hạn chế Nhiều doanh nghiệp, tổ chức kinh tế tham gia vào hoạt động văn hóa với mục đích kiếm lời là chủ yếu, đã hạ thấp chức năng giáo dục, chưa chú ý đến trách nhiệm định hướng thẩm mỹ, hướng thiện, nhân văn Nhiều dịch vụ, sản phẩm văn hóa trong nước thiếu sức cạnh tranh Ý thức chấp hành pháp luật, giữ gìn, bảo vệ môi trường chưa cao
Thành tựu sáng tạo văn hóa, nghệ thuật chưa nổi bật Chất lượng tác phẩm văn học nghệ thuật chưa tương xứng
với số lượng Còn ít những tác phẩm văn hóa, nghệ thuật có giá trị cao về tư tưởng và nghệ thuật, có một số tác
phẩm chạy theo thị hiếu tầm thường, chất lượng thấp, thậm chí có hại Lý tưởng và khát vọng sáng tạo còn hạn chế
trong một số văn nghệ sĩ Một số sản phẩm văn hóa, văn học, nghệ thuật chất lượng kém vẫn được in ấn, phát hành; nhiều sản phẩm đối trụy, độc hại của nước ngoài xâm nhập vào nước ta ảnh hưởng xấu đến văn hóa, đạo đức, lối sống và thuần phong mỹ tục Hoạt động nghệ thuật chuyên nghiệp, nhất là điện ảnh, sân khấu đang đứng trước
nhiều khó khăn, có nguy cơ sa vào khuynh hướng nghiệp dư hóa, giải trí, câu khách Một số lĩnh vực nghệ thuật gặp
Trang 9khó khăn trong cơ chế thị trường và sa sút nghiêm trọng (văn hóa đọc, điện ảnh, sân khấu truyền thống…) Các loại
hình nghệ thuật truyền thống bị mai một Hoạt động lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật chưa theo kịp thực tiễn
sáng tác; tính định hướng, tính chiến đấu chưa cao; đấu tranh chống quan điểm sai trái chưa sắc bén, hiệu quả Một
bộ phận trí thức, văn nghệ sĩ, người hoạt động trên lĩnh vực văn hóa có khuynh hướng xa rời mục tiêu nhân văn, chạy theo thị hiếu thấp kém tạo ra những sản phẩm văn hóa chất lượng thấp, thâm chí độc hại Một số văn nghệ sĩ đăng tải trên trang web, blog những tác phẩm có nội dung thiếu khách quan, bôi đen hiện thực cuộc sống, lật lại mặt trái những vấn đề của lịch sử dân tộc… tạo nên sự bức xúc trong dư luận xã hộ và nghệ sĩ Còn nhiều hiện tượng vi phạm quyền tác giả, quyền liên quan, thực hiện Luật Sở hữu trí tuệ chưa nghiêm Một số chính sách đặc thù đối với văn nghệ sĩ đã lạc hậu nhưng chưa được nghiên cứu và chậm sửa đổi Công tác tổng kết thực tiễn, phát triển bền vững đất nước còn yếu, chưa được coi trọng
Việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa hiệu quả chưa cao, nguy cơ mai một chưa được ngăn chặn Nhiều sinh
hoạt văn hóa dân tộc bị biến dạng trước tác động mạnh mẽ của cơ chế thị trường và văn hóa ngoại lai Việc tôn tạo, trùng tu các di tích lịch sử - văn hóa ở một số nơi thực hiện chưa kịp thời, thiếu nghiêm túc, không tôn trọng các quy định hiện hành, dẫn đến sai phạm, gây bức xúc dư luận Nguy cơ mai một, thất truyền di sản phi vật thể ngày càng cao Một số loại hình văn hóa, ngôn ngữ, phong tục, tập quán tốt đẹp của một số dân tộc thiểu số bị mai một Sự trong sáng, thuần khiết của tiếng Việt đang bị xâm hại Một số nơi phục hồi cả hủ tục, mê tín dụ đoan hoặc dàn dựng theo kiển sân khấu hóa, phô trương, hình thức, gây lãng phí, tốn kém Việc đào tạo, truyền nghề cho thế hệ trẻ tiếp nối giữ gìn, phát huy di sản văn hóa dân tộc chưa được quan tâm đngs mức Nhiều bảo tàng trùng lập về cấu trúc; thiếu bảo tàng chuyên ngành về khoa học kỹ thuật và nghệ thuật; nội dung hoạt động đơn điệu, hiệu quả xã hội thấp; việc tôn vinh nghệ nhân còn chậm Các dự án bảo tồn thiếu sự tham gia của cộng đồng và các nhà khoa học Việc phát huy giá trị văn hóa truyền thống, trong đó có việc cưới, việc tang, lễ hội, có biểu hiện lệch lạc và bị lợi dụng để
“thương mại hóa”, biến tướng thành hoạt động mê tín dị đoan
Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ chưa thực sự là quốc sách hàng đầu, còn nhiều yếu kém, chưa trở thành động lực phát triển kinh tế - xã hội, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển toàn diện con người và đào tạo nhân lực, phát triển tài năng nhất là nhân lực chất lượng cao, phục vụ sự phát triển bền vững của đất nước Giáo dục và đào tạo chủ yếu còn nặng về phương pháp truyền thụ, cung cấp kiến thức, chưa có nhiều biện pháp khuyến khích học tập sáng tạo, chưa chú trọng đúng mức giáo dục và hình thành nhân cách của con người Việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa, lịch sử dân tộc…chưa được chú ý về nội dung và phương pháp; giáo dục phổ thông mới quan tâm nhiều đến “dạy chữ”, chưa quan tâm đúng mức đến “dạy người”, nhất là về kỹ năng sống
và “định hướng nghề nghiệp” Chưa coi trọng giáo dục thẩm mỹ cho giới trẻ Chất lượng giáo dục chưa đạt yêu cầu
và không đồng đều giữa các vùng miền
Khoa học kỹ thuật, khoa học tự nhiên chưa có nhiều công trình, sản phẩm thực sự mang tính đột phá, đem lại hiệu quả cao Khoa học xã hội, nhân văn chưa giải đáp kịp thời nhiều vấn đề của thực tiễn đời sống đang đặt ra Chưa quan đến tính văn hóa trong khoa học – công nghệ Chưa nghiên cứu sâu những vấn đề đặt ra trong cuộc sống văn hóa hiện nay, như: Công nghiệp văn hóa, kinh tế trong văn hóa, khai thác dịch vụ văn hóa kết hợp với bảo tôn di sản…Triển khai nhiều để tài nghiên cứu nhưng việc ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn còn hạn chế
Hệ thống thông tin đại chúng phát triển thiếu quy hoạch khoa học, gây lãng phí nguồn lực và quản lý không theo kịp
sự phát triển Một số cơ quan truyền thông có biểu hiện thương mại hóa, xa rời tôn chỉ, mục đích, đối tượng phục vụ; thiếu sự nhạy bén chính trị, chỉ tập trung khai thác, phản ánh mặt tiêu cực của đời sống xã hội; đăng tải thông tin
không chính xác, khách quan, thậm chí sai sự thật, chạy theo khuynh hướng giật gân câu khách, tạo ra những sản phẩm yếu kém Số lượng cơ quan báo chí, xuất bản không ngừng tăng nhưng hiệu quả xã hội chưa tương xứng, chưa quan tâm đúng mức yêu cầu giáo dục, xây dựng con người phát triển văn hóa Hoạt động xuất bản đang gặp nhiều khó khăn, có nguy cơ thu hẹp Tình trạng liên kết dễ dãi, thẩm định nội dung cẩu thả tạo ra những ấn phẩm yếu kém về nhiều mặt Vai trò trách nhiệm của các cơ quan chủ quản báo chí, xuất bản chưa được phát huy Một bộ phận cán bộ lãnh đạo cơ quan báo chí, xuất bản và phóng viên, biên tập viên yếu về năng lực chuyên môn, trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân, đạo đức nghề nghiệp, thậm chí vi phạm pháp luật Tình trạng “thương mại hóa” báo chí xuất bản chưa bị đẩy lùi, thậm chí còn lan rộng, có hiện tượng tư nhân núp bóng nhà nước để kinh doanh báo chí, xuất bản Còn để lọt một số xuất bản phẩm có nội dung không phù hợp với đường lối, chính sách của Đảng
và Nhà nước
Các chính sách, đề án phát triển văn hóa các dân tộc thiểu số vẫn thường đứng biệt lập, ít gắn kết với các chương trình, đề án phát triển về kinh tế - xã hội nên hiệu quả không cao, nguồn lực bảo đảm thực hiện còn hạn chế Khoảng cách về mức hưởng thụ và sáng tạo văn hóa giữa các dân tộc, vùng sâu, vùng xa với khu vực đồng bằng và đô thị còn chênh lệch khá cao
Chính sách văn hóa đối với tôn giáo chưa theo kịp tình hình phát triển tôn giáo Sự định hướng xã hội về tín ngưỡng
Trang 10còn hạn chế dẫn đến tư tưởng duy tâm thần bí có xu hướng mở rộng trong xã hội Xuất hiện một số đạo lạ hoạt
động trái phép, tác động vào đời sống tinh thần của một bộ phận nhân dân Môi trường văn hóa ở một số cơ sở thờ
tự thiếu lành mạnh Một số người lợi dung chính sách tự do tín ngưỡng của Nhà nước tổ chức hoạt động kinh doanh văn hóa vụ lợi và truyền bá mê tín dị đoan tại các cơ sở tín ngưỡng, tôn giáo Cá biệt có một số chức sắc tôn giáo
kích động giáo dân đòi đất, lập tổ chức trái phép…
Cơ chế, chính sách về kinh tế trong văn hóa, văn hóa trong kinh tế, về huy động, quản lý các nguồn lực cho văn hóa chưa cụ thể, rõ ràng, làm hạn chế việc dậy và phát huy tiềm năng văn hóa, các nguồn lực xã hội cho xây dựng và
phát triển văn hóa Chưa thực sự phát huy được vai trò chủ thể của người dân, của cộng đồng trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số Chưa xử lý kịp thời những vấn đề mới nảy sinh về văn hóa (công nghiệp văn hóa, thị trường văn hóa, văn hóa mạng, văn hóa cho giới trẻ…)
Năng lực dự báo, định hướng chiến lược của các cơ quan chỉ đạo, quản lý báo chí, xuất bản, văn hóa, văn nghệ còn nhiều hạn chế, lúng túng Việc thể chế hóa chủ trương của Đảng về văn hóa còn chậm, thiếu đồng bộ (Nghị quyết
Trung ương 5 khóa VIII và Nghị quyết 23-NQ/TW của Bộ Chính trị khóa X đến nay còn nhiều nội dung chưa thể chế hóa) Đối chiếu các đầu việc nêu ra trong Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết Trung ương
5 khoa VIII thì tất cả các đầu việc đều không thực hiện đúng thời gian đề ra Có đầu việc chậm tới chục năm Ví dụ
Luật Quãng cáo dự kiến quý III năm 1999 ban hành thì tới năm 2012 Quốc hội mới thông qua Một số lĩnh vực văn
hóa, nghệ thuật mới phát sinh chưa được bổ sung vào luật để quản lý Nhiều chính sách đối với văn nghệ sĩ đã lạc
hậu nhưng chậm đổi sửa đổi
Việc quản lý, ngăn chặn thông tin, xuất bản phẩm yếu kém, độc hại chưa đạt yêu cầu Còn để lễ hội diễn ra tràn lan, dịch vụ văn hóa biến tướng, hiệu quả văn hóa thấp Công tác thanh tra, kiểm tra, xử lý sai phạm trong thực hiện các chính sách, pháp luật về văn hóa chưa thường xuyên, liên tục
Đầu tư cho văn hóa còn thấp, chưa tương xứng, còn dàn trải, gián đoạn, hiệu quả thấp, chưa xác định rõ trọng tâm
ưu tiên Chi cho văn hóa ở nhiều địa phương chưa bảo đảm tỷ lệ 1,8% tổng chi ngân sách ở địa phương Nguồn lực của dân đầu tư mất cân đối, chủ yếu cho các công trình văn hóa tâm linh Chưa xử lý tốt mối quan hệ giữa đầu tư
xây dựng đời sống văn hóa cộng đồng với đầu tư nuôi dưỡng các giá trị văn hóa tinh hoa
Hệ thống thiết chế văn hóa và cơ sở vật chất, kỹ thuật cho hoạt động văn hóa còn thiếu và yếu, có nơi xuống cấp
thiếu đồng bộ, hiệu quả sử dụng thấp Chưa có nhiều công trình văn hóa và khu vui chơi giải trí lớn; thiếu các điểm
vui chơi giải trí cho trẻ em, cho công nhân làm việc tại khu chế xuất, khu công nghiệp Chưa đánh giá được hiệu quả của mô hình nhà văn hóa cấp xã, điểm bưu điện-văn hóa xã Nguồn nhân lực cho hoạt động của hệ thống thiết chế văn hóa chưa đáp ứng yêu cầu, nhất là ở tuyến cơ sở Nội dung hoạt động đơn điệu, chậm đổi mới, chưa thu hút
được đông đảo các tầng lớp xã hội tham gia sáng tạo và hưởng thụ văn hóa Năng lực chưa đủ mạnh để hội nhập
quốc tế sâu hơn trên các hoạt động thuộc lĩnh vực thiết chế văn hóa Nhiều sự kiện văn hóa chưa đem lại giá trị
nhân văn tương ứng với đầu tư của Nhà nước và xã hội
Công tác quy hoạch, đào tạo, bố trí cán bộ lãnh đạo, quản lý văn hóa các cấp, nhất là nguồn nhân lực chất lượng
cao còn nhiều hạn chế, bất cập Một bộ phận không nhỏ cán bộ lãnh đạo, tham mưu, quản lý văn hóa các cấp chưa
được đào tạo, bồi dưỡng đúng cách, bất cập cả về năng lực và kinh nghiệm Đội ngũ cán bộ các cơ quan đảng theo dõi, chỉ đạo công tác văn hóa còn mỏng, một số hạn chế về trình độ, năng lực, kinh nghiệm Đội ngũ cán bộ người
dân tộc thiểu số chưa nhiều, trình độ còn hạn chế Chưa coi trọng công tác quy hoạch nguồn đội ngũ cán bộ ở cấp
chiến lược bị hụt hẫng Một số nơi còn coi nhẹ chuyên môn văn hóa, văn nghệ trong bố trí cán bộ chỉ đạo, quản lý
văn hóa, văn nghệ trong bố trí cán bộ chỉ đạo, quản lý văn hóa, văn nghệ Chậm ban hành chính sách đãi ngộ đối
với trí thức văn hóa và văn nghệ sĩ có tài năng cống hiến cho sự phát triển văn hóa của quốc gia Chính sách thu hút học sinh năng khiếu vào các trường văn hóa, nghệ thuật chưa hấp dẫn Thiếu quan tâm đến việc đầu tư để phát
hiện, tuyển chọn và đào tạo tài năng về văn hóa, văn nghệ Chất lượng đội ngũ cán bộ văn hóa ở cơ sở còn nhiều
bất cập Trình độ năng lực đội ngũ cán bộ văn hóa, nhất là cán bộ ở cấp cơ sở chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ
Hoạt động giao lưu, hợp tác văn hóa với nước ngoài còn hạn chế cả về đầu tư nguồn lực, về tầm nhìn, tính
hiệu quả Hình ảnh Việt Nam, văn hóa Việt Nam còn hạn chế ở khu vực và thế giới Tình trạng nhập khẩu, quảng
bá, tiếp thu dễ dãi, thiếu chọn lọc sản phẩm văn hóa nước ngoài đã tác động tiêu cực đến đời sống văn hóa của một
bộ phận nhân dân, nhất là lớp trẻ.Tỷ lệ chiếu phim nước ngoài trên các kênh truyền hình Việt Nam, ở trung ương và
các địa phương không thực hiện đúng quy định Việc chủ động giới thiệu các tác phẩm văn hóa, nghệ thuật có chất lượng ra nước ngoài chưa được quan tâm đúng mức khiến vị thế văn hóa, nghệ thuật Việt Nam trong các cuộc thi
quốc tế chuyên nghiệp chưa được khẳng định xứng đáng
Trang 113 Nguyên nhân của khuyết điểm, hạn chế
Những khuyết điểm, hạn chế nêu trên có nhiều nguyên nhân
3.1 Nguyên nhân khách quan:
Sự biến đổi nhanh chóng, nhiều yếu tố mới, phức tạp của đời sống xã hội đã tác động nhiều, dẫn tới sự thụ động, lúng túng trong lãnh đạo, quản lý, tổ chức hoạt động văn hóa
Mặt trái của cơ chế thị trường, của toàn cầu hóa đã ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống văn hóa, tư tưởng, đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên và nhân dân, nhất là lớp trẻ
Sự phát triển mạnh mẽ và quốc tế hóa công nghệ thông tin, truyền thông, giải trí, tiêu dùng cùng với quá trình giao lưu văn hóa với nhiều mặt tích cực và cả những mặt tiêu cực đã tạo ra những thách thức, khó khăn lớn cho công tác lãnh đạo, quản lý và hoạt động văn hóa
Xuất phát điểm nền kinh tế nước ta còn thấp nên sự đầu tư của Nhà nước và xã hội cho sự nghiệp văn hóa chưa tương xứng với yêu cầu ngày càng cao của các tầng lớp dân cư Điều kiện (trình độ dân trí, văn hóa, đời sống kinh tế…) không đồng đều giữa các vùng, miền, nhất là những khó khăn ở vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số Các thế lực thù địch thực hiện chiến lược “diễn biến hòa bình” trên mặt trận tư tưởng, văn hóa, chống phá ta ngày càng quyết liệt
3.2 Nguyên nhân chủ quan
- Nguyên nhân của những hạn chế, yếu kém nêu trên chủ yếu là do nhiều cấp ủy, chính quyền chưa quan tâm đầy
đủ lĩnh vực văn hóa; lãnh đạo, chỉ dạo chưa thật quyết liệt Không ít cấp ủy, chính quyền, các đoàn thể chính trị- xã
hội, kể cả ở cấp trung ương, chưa quán triệt đầy đủ những nội dung cơ bản của Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII; nhận thức chưa đầy đủ, sâu sắc về vị trí, vai trò, đặc trưng của văn hóa; hiểu văn hóa là những hoạt động văn hóa
cụ thể, còn có biểu hiện lơi lỏng trong lãnh đạo, tổ chức thực hiện Nghị quyết Chưa chú trọng đúng mức do không thấy hết tầm quan trọng của văn hóa đối với việc xây dựng con người, để cho tình hình tư tưởng, đạo đức, lối sống
có nhiều mặt bị sa sút so với thời điểm ra đời Nghị quyết, để nhiều hoạt động văn hóa chạy theo thành tích, phô trương, thiếu chiều sâu nhân văn, thiếu tính bền vững
Những yếu kém, sai phạm, bức xúc về văn hóa chỉ đạo, giải quyết chưa quyết liệt, thiếu dứt điểm hoặc phương pháp xử lý không phù hợp, kém hiệu quả, thường nặng về biện pháp hành chính, pháp luật, nhẹ về vận động thuyết phục, cảm hóa, giáo dục Sự phối hợp giữa các bộ, ngành, đoàn thể, địa phương, đơn vị thiếu chặt chẽ, đồng bộ
- Việc cụ thể hóa, thể chế hóa Nghị quyết của Đảng còn chậm, thiếu đồng bộ và trong một số trường hợp thiếu khả
thi Do vậy, chưa động viên tối đa các cá nhân và chủ thể văn hóa tham gia vào sáng tạo và truyền bá văn hóa, ngăn
chặn, đẩy lùi sản phẩm độc hại, tiêu cực
- Công tác quản lý Nhà nước về văn hóa chậm được đổi mới, có lúc, có nơi bị xem nhẹ, thậm chí buông lỏng; kỷ
luật, kỷ cương không nghiêm Phương thức lãnh đạo, quản lý của các cấp từ Trung ương đến địa phương về văn
hóa chậm đổi mới, chưa thoát khỏi lối mòn mệnh lệnh, bao cấp, đơn giản; chưa lường hết tính phức tạp và những tác động tiêu cực từ mặt trái của cơ chế thị trường và hội nhập quốc tế
- Đầu tư cho lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng và còn dàn trải.
- Chưa nắm bắt kịp thời những vấn đề mới về văn hóa để đầu tư đúng hướng và có hiệu quả Công tác nghiên cứu
lý luận, tổng kết thực tiễn về văn hóa lúng túng, bất cập nên tính dự báo và định hướng bị hạn chế; chưa làm rõ nhiều vấn đề liên quan đến văn hóa trong kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, trong việc xác định những giá trị truyền thống cũng như những giá trị mới cần được xây dựng, trong xử lý các mối quan hệ giữa truyền thống
và đương đại, dân tộc và quốc tế, bảo tồn và phát triển, văn hóa và kinh tế…
- Chưa quan tâm đúng mức công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực hoạt động trong lĩnh vực văn hóa, nhất là
đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp Việc đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho hoạt động văn hóa còn
Trang 12nhiều bất cập về cơ sở vật chất, kỹ thuật; về giáo trình, tài liệu; đội ngũ giáo viên và phương pháp dạy và học Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý và hoạt động trên lĩnh vực văn hóa, văn nghệ các cấp còn yếu về trình độ, năng lực, kinh nghiệm nên chưa làm tốt vai trò tham mưu cho cấp ủy, chính quyền các cấp và chỉ đạo, quản lý các hoạt động văn hóa.
4 Một số kinh nghiệm
Một là, Cần đặt lên hàng đầu việc bồi dưỡng tư tưởng, đạo đức, lối sống, lấy việc xây dựng nhân cách con người
làm trọng tâm cốt lõi của phát triển văn hóa; chăm lo xây dựng con người một cách toàn diện, thiết thực; kiên quyết đấu tranh chống mọi tiêu cực xã hội làm tha hóa con người
Hai là, tôn trọng, phát huy dân chủ, tính tích cực, sáng tạo, gắn với trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân của mỗi
cá nhân, tập thể, cộng đồng dân cư; tôn trọng pháp luật và thuần phong mỹ tục của dân tộc; khắc phục tình trạng
buông lỏng, hữu khuynh hoặc can thiệp thô bạo, mất dân chủ, hạn chế tự do sáng tạo trong văn hóa
Ba là, kịp thời thể chế hóa các quan điểm, đường lối của Đảng về văn hóa thành các chính sách, pháp luật của
Nhà nước, xử lý hài hòa mối quan hệ giữa phát triển kinh tế, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị với phát triển văn hóa; khắc phục tình trạng chạy theo lợi ích kinh tế trước mắt, không quan tâm các giá trị văn hóa
Bốn là, sự gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu các cấp, các ngành là nhân tố quyết định tạo
niềm tin trong nhân dân, làm tấm gương văn hóa, đạo đức cho xã hội noi theo
Năm là, coi trọng việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chỉ đạo, quản lý văn hóa, văn học, nghệ thuật, báo chí có
phẩm chất, năng lực, tâm huyết và trách nhiệm
III MỤC TIÊU, QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỚI
1 Dự báo những yếu tố tác động đến sự phát triển văn hóa nước ta
1.1 Những yếu tố thuận lợi
Hòa bình, hợp tác và phát triển vẫn là xu thế chung Thành tựu, kinh nghiệm của những năm đổi mới đã tạo cho đất nước sức mạnh tổng hợp lớn hơn Nhận thức về vai trò, vị trí của văn hóa ngày càng sâu sắc, toàn diện hơn Khoa học, công nghệ phát triển mạnh, thúc đẩy hình thành xã hội thông tin, tạo điều kiện để từng bước nâng cao chất
lượng hoạt động văn hóa Sự phát triển các hình thức thể hiện mới về văn hóa, nghệ thuật (giao lưu trực tuyến, blog, văn học mạng, truyền hình thực tế, sách điện tử…) xã hội hóa hoạt động văn hóa; mở rộng, đa dạng, đa phương
trong giao lưu, hợp tác quốc tế về văn hóa, nghệ thuật… đang tác động thúc đẩy các hoạt động văn hóa Đồng thời với phát triển kinh tế, phát triển văn hóa gắn kết chặt chẽ với việc xây dựng con người, xây dựng gia đình đang là xu thế của thời đại Các quốc gia trên thế giới chú trọng đến văn hóa với tư cách là “sức mạnh mềm” của mỗi quốc gia trong quan hệ quốc tế
Nước ta đang phấn đấu để trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại Yêu cầu của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế đòi hỏi phải phát huy sức mạnh nội sinh dân tộc, đặc biệt là văn hóa dân tộc Dân chủ xã hội ngày càng mở rộng Các tầng lớp nhân dân tham gia ngày càng đông đảo, năng động, tích cực hơn đối với sự nghiệp xây dựng nền văn hóa nước nhà trong cơ chế thị trường, đẩy mạnh công nghiệp hóa, điện đại hóa
và hội nhập quốc tế
1.2.Những khó khăn và thách thức
Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên gắn với
tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí chưa khắc phục được Cuộc đấu tranh cho chủ quyền quốc gia, lợi ích dân tộc
vẫn diễn biến phức tạp; tranh chấp lãnh thổ, lãnh hải ngày càng gay gắt, khó lường Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới, biến đổi khí hậu, mặt trái của quá trình toàn cầu hóa, kinh tế thị trường, công nghệ thông tin, sản phẩm độc hại tác động tiêu cực đến văn hóa, gây biến đổi các giá trị văn hóa truyền thông Tâm lý bao cấp, thụ động; đội ngũ cán
bộ quản lý và trình độ chỉ đạo, quản lý văn hóa bất cập; âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình”, “tự chuyển hóa” xa rời mục tiêu xã hội chủ nghĩa trong một bộ phận cán bộ, đảng viên, nhân dân ngày càng phức tạp, tác động tiêu cực
Trang 13đến cả xã hội, trong đó có lĩnh vực văn hóa.
2 Mục tiêu
Trong quá trình tổng kết Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, nhiều ý kiến của các nhà quản lý, nhà khoa học cho rằng, cần xác định mục tiêu trước, sau đó mới đề ra các quan điểm chỉ đạo thực hiện mục tiêu So với Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, Nghị quyết lần này xác định rõ mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể đến năm 2020, tầm nhìn
2030 của sự nghiệp xây dựng nền văn hóa và con người Mục tiêu chung ngắn gọn, có tính khái quát cao thể hiện tư
tưởng nêu trong Cương lĩnh của Đảng về xây dựng, phát triển “nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” gắn
với mục tiêu phát triển con người, phát triển bền vững đất nước và bảo vệ vững chắc Tổ quốc
- Mục tiêu chung
Xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân – thiện – mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học Văn hóa thực sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của xã hội, là sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm sự phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh
- Mục tiêu cụ thể
+ Hoàn thiện các chuẩn mực giá trị văn hóa và con người Việt Nam, tạo môi trường và điều kiện để phát triển về nhân cách, đạo đức, trí tuệ, năng lực sáng tạo, thể chất, tâm hồn, trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân, ý thức tuân thủ pháp luật; đề cao tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, lương tâm, trách nhiệm của mỗi người với bản thân mình, với gia đình, cộng đồng, xã hội và đất nước
+ Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, phù hợp với bối cảnh phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế Xây dựng văn hóa trong hệ thống chính trị, trong từng cộng đồng làng, bản, khu phố, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp và mỗi gia đình Phát huy vai trò của gia đình, cộng đồng, xã hội trong việc xây dựng môi trường văn hóa, làm cho văn hóa trở thành nhân tố húc đẩy con người Việt Nam hoàn thiện nhân cách
+ Hoàn thiện thể chế, chế định pháp lý và thiết chế văn hóa bảo đảm xây dựng và phát triển văn hóa, con người thời
kỳ dẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế
+ Xây dựng thị trường văn hóa lành mạnh, đẩy mạnh phát triển công nghiệp văn hóa, tăng cường quảng bá văn hóa Việt Nam
+ Từng bước thu hẹp khoảng cách về hưởng thụ văn hóa giữa thành thị và nông thôn, giữa các vùng miền và các giai tầng xã hội Ngăn chặn và đẩy lùi sự xuống cấp về đạo đức xã hội
- Một số chỉ tiêu văn hóa đến năm 2020 được ghi trong các chiến lược phát triển ở các lĩnh vực của ngành văn hóa, thông tin do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt: 100% số tỉnh, thành phố có đủ các thiết chế văn hóa; 90-100% số quận, huyện, thị xã có nhà văn hóa và thư viện; 80-90% số xã, thị trấn có nhà văn hóa; 60-70% số làng, bản, ấp có nhà văn hóa; phủ sóng truyền hình số mặt đất đạt 80% địa bàn dân cư; đạt 01 bản sách/ mỗi người trong thư việc công cộng; đạt 05 bản sách/ mỗi người/ năm; đạt 01 lượt người/ năm đến rạp xem phim điện ảnh; 100% di tích quốc gia đặc biệt, 70% di tích quốc gia được Nhà nước đầu tư bảo tồn; 70-80% số gia đình đạt tiêu chuẩn gia đình văn hóa; 65-70% số làng, bản, khu phố đạt tiêu chuẩn làng, bản, khu phố văn hóa; 80% “Doanh nghiệp đạt chuẩn văn hóa” theo quy định của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; cơ bản đưa các dân tộc thiểu số rất ít người (có số dân dưới 10.000 người ) ra khỏi tình trạng cần bảo vệ khẩn cấp về văn hóa
3 Quan điểm
Qua 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa, trong bối cảnh quốc tế và đất nước có nhiều biến đổi, đối chiếu nội dung Nghị quyết với thực tiễn , năm quan điểm nêu trong Nghị quyết về cơ bản vẫn còn giá trị, tuy nhiên cần nghiên cứu để bổ sung, phát triển và sắp xếp lại cho phù hợp hơn với giai đoạn hiện nay và sắp tới, nhất là về vấn đề con người Quan điểm 1 trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII xác định vị trí, vai trò của văn hóa Vị trí của văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội Vai trò của văn hóa là mục tiêu, động lực phát triển kinh tế -
xã hội Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, X, XII của Đảng xác định quan điểm phát triển bền vững và đặt nhiệm vụ văn hóa gắn kết chặt chẽ với kinh tế, chính trị Tiếp thu quan điểm nói trên, Nghị quyết lần này thay
Trang 14cụm từ “phát triển kinh tế- xã hội” bằng cụm từ “phát triển bền vững đất nước” và đưa thêm nội dung “Văn hóa phải
được đặt ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội” để thống nhất nhận thức trong tổ chức thực hiện Quan điểm 2 và
quan điểm 3 đều nói về tính chất của nền văn hóa: Quan điểm 2 nói về tính tiên tiến và tính dân tộc; Quan điểm 3 nói
về tính thống nhất, tính đa dạng; Hai quan điểm trên gộp làm một và bổ sung làm rõ đặc trưng “tiên tiến, đậm đà bản
sắc dân tộc”của nền văn hóa mà chúng ta đang xây dựng, sửa lại từ ngữ cho rõ nghĩa Quan điểm 4 xác định lực
lượng, vai trò của các chủ thể trong xây dựng và phát triển sự nghiệp văn hóa Nghị quyết lần này bổ sung thêm vai trò của Nhà nước và nhân dân Quan điểm 5 nói về cách thức tiến hành, phương châm hành động, xử lý vấn đề xây dựng và phát triển văn hóa trong thực tiễn được đưa vào nội dung nhiệm vụ và giải pháp Như vậy, năm quan điểm trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII được tổng hợp thành ba quan điểm Nghị quyết lần này bổ sung hai quan điểm mới để chỉ đạo xây dựng con người, đặc biệt là xây dựng nhân cách, lối sống và chỉ đạo xây dựng môi trường văn hóa, con người trong mối tương quan với kinh tế
Năm quan điểm nêu trong Nghị quyết Trung ương 9 khóa XI như sau:
- Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, là mục tiêu, động lực phát triển bền vững đất nước Văn hóa phải được đặt ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội
- Xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, thống nhất trong đa dạng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam, với các đặc trưng dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học
- Phát triển văn hóa vì sự hoàn thiện nhân cách con người và xây dựng con người để phát triển văn hóa Trong xây dựng văn hóa, trọng tâm là chăm lo xây dựng con người có nhân cách, lối sống tốt đẹp, với các đặc tính cơ bản; yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo
- Xây dựng đồng bộ môi trường văn hóa, trong đó chú trọng vai trò của gia đình, cộng đồng Phát triển hài hòa giữa kinh tế và văn hóa; cần chú ý đầy đủ đến yếu tố văn hóa và con người trong phát triển kinh tế
- Xây dựng và phát triển văn hóa là sự nghiệp của toàn dân do Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân là chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng
IV NHIỆM VỤ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỚI
Từ 10 nhiệm vụ ở Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa, Nghị quyết lần này đề xuất sáu nhiệm vụ Do Trung ương đã ban hành Nghị quyết Trung ương 6 khóa XI về phát triển khoa học và công nghệ và Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nên Nghị quyết lần này không đề cập đến hai lĩnh vực trên như trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII Xuyên suốt các nhiệm vụ của Nghị quyết là xây dựng
và phát triển nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, xây dựng nhân cách, lối sống tốt đẹp của con người Việt Nam Với cách tiếp cận đặt văn hóa trong mối quan hệ với kinh tế, chính trị và vấn đề mới xuất hiện trong xã hội
Nghị quyết có hai nhiệm vụ mới là Xây dựng văn hóa trong chính trị và kinh tế và Phát triển công nghiệp văn hóa đi
đôi với xây dựng, hoàn thiện thị trường văn hóa, tạo điểm nhấn trong tổ chức thực hiện Trong từng nhiệm vụ cụ thể
cũng nêu nhiều vấn đề mới đáp ứng yêu cầu xây dựng và phát triển văn hóa, con người hiện nay, như xây dựng nhân cách, lối sống con người, con người với môi trường, văn hóa với xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, quản lý thông tin truyền thông, quyền tác giả và các quyền liên quan, quyền tự do sáng tạo của văn nghệ sĩ, xây dựng lý luận văn hóa, văn nghệ, chủ động hội nhập quốc tế về văn hóa…
Cụ thể sáu nhiệm vụ trong Nghị quyết như sau:
1 Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện
Chăm lo xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, trọng tâm là bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo đức, lối sống và nhân cách Tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, ý thức tôn trọng pháp luật, mọi người Việt Nam đều hiểu biết sâu sắc, tự hào, tôn vinh lịch sử, văn hóa dân tộc
Hướng các hoạt động văn hóa, giáo dục, khoa học vào việc xây dựng con người có thế giới quan khoa học, hướng tới chân - thiện - mỹ Gắn xây dựng, rèn luyện đạo đức với thực hiện quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân Nâng cao trí lực, bồi dưỡng tri thức cho con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế thị trưởng định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, của kinh tế tri thức và xã hội học tập Đúc kết và xây dựng
Trang 15hệ giá trị chuẩn của con người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
Xây dựng và phát huy lối sống “Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người”; hình thành lối sống có ý thức
tự trọng, tự chủ, sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật, bảo vệ môi trường; kết hợp hài hòa tính tích cực cá nhân và tính tích cực xã hội; đề cao trách nhiệm cá nhân đối với bản thân, gia đình và xã hội Khẳng định, tôn vinh cái đúng, cái tốt đẹp, tích cực, cao thượng; nhân rộng các giá trị cao đẹp, nhân văn
Tăng cường giáo dục nghệ thuật, nâng cao năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho nhân dân, đặc biệt là thanh niên, thiếu niên Phát huy vai trò của văn học – nghệ thuật trong việc bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm của con người Bảo đảm quyền hưởng thụ và sáng tạo văn hóa của mỗi người dân và của cộng đồng
Nâng cao thể lực, tầm vóc con người Việt Nam, gắn giáo dục thể chất với giáo dục tri thức, đạo đức, kỹ năng sống, đáp ững yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Đấu tranh phê phán, đẩy lùi cái xấu, cái ác, thấp hèn, lạc hậu; chống các quan điểm, hành vi sai trái, tiêu cực ảnh hưởng xấu đến xây dựng nền văn hóa, làm tha hóa con người Có giải pháp khắc phục những mặt hạn chế của con người Việt Nam
2 Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh
Mỗi địa phương, cộng đồng, cơ quan, đơn vị, tổ chức phải là một môi trường văn hóa lành mạnh, góp phần giáo dục, rèn luyện con người về nhân cách, lối sống Gắn kết xây dựng môi trường văn hóa với bảo vệ môi trường sinh thái Đưa nội dung giáo dục đạo đức con người, đạo đức công dân vào các hoạt động giáo dục của xã hội
Thực hiện chiến lược phát triển gia đình Việt Nam, xây dựng gia đình thực sự là nơi hình thành nuôi dưỡng nhân cách văn hóa và giáo dục nếp sống cho con người Phát huy giá trị truyến thống tốt đẹp, xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh Xây dựng và nhân rộng các mô hình gia đình văn hóa tiêu biểu, có nền nếp, ông bà, cha mẹ mẫu mực, con cháu hiếu thảo, vợ chồng hòa thuận, anh chị em đoàn kết, thương yêu nhau Xây dựng mỗi trường học phải thực sự là một trung tâm văn hóa giáo dục, rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống; giáo dục truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ Xây dựng đời sống văn hóa ở địa bàn dân cư, các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp đoàn kết, dân chủ, văn minh, đạt chuẩn thực chất về văn hóa; thực hiện tốt quy chế dân chủ ở
cơ sở; xây dựng nếp sống văn hóa tiến bộ, văn minh, nhất là trong việc cưới, việc tang, lễ hội Nâng cao chất lượng,
hiệu quả các cuộc vận động văn hóa, phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”.
Gắn các hoạt động văn hóa với phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh, với chương trình xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh Từng bước thu hẹp khoảng cách hưởng thụ văn hóa giữa các vùng miền, giữa các giai tầng xã hội, giữa thành thị và nông thôn, giữa đồng bằng và miền núi, vùng sâu, vùng xa Xây dựng, hoàn thiện
đi đôi với nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của các thiết chế văn hóa Tạo điều kiện để nhân dân chủ động
tổ chức các hoạt động văn hóa cộng đồng
Phát huy các giá trị, nhân tố tích cực trong văn hóa tôn giáo, tín ngưỡng; khuyên khích các hoạt động tôn giáo gắn
bó với dân tộc, hướng thiện, nhân đạo, nhân văn, tiến bộ, "tốt đời, đẹp đạo"
Khuyên khích các hoạt động "đền ơn đáp nghĩa", "uống nước nhớ nguồn", từ thiện, nhân đạo
3 Xây dựng văn hóa trong chính trị và kinh tế
Chú trọng chăm lo xây dựng văn hóa trong Đảng, trong các cơ quan nhà nước và các đoàn thể; coi đây là nhân tố quan trọng để xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh Trong đó, trọng tâm là xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức có phẩm chất đạo đức, tận tụy, hết lòng phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, gắn
bó máu thịt, với nhân dân; có ý thức thượng tôn pháp luật, dân chủ đi đối với kỷ luật, kỷ cương; tự do cá nhân gắn với trách nhiệm xã hội và nghĩa vụ công dân Ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái vể tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, công chức, đảng viên
Thường xuyên quan tâm xây dựng văn hóa trong kinh tế Con người thực sự là trung tâm trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội Tạo lập môi trường văn hóa pháp lý, thị trường sản phẩm văn hóa minh bạch, tiến bộ, hiện đại để các doanh nghiệp tham gia xây dựng, phát triển văn hóa Xây dựng văn hóa doanh nghiệp, văn hóa doanh nhân với
ý thức tôn trọng pháp luật, giữ chữ tín, cạnh tranh lành mạnh, vì sự phát triển bền vững và bảo vệ Tổ quốc
Phát huy ý thức và tinh thần dân tộc, động viên toàn dân, trước hết là các doanh nghiệp, doanh nhân xây dựng và
Trang 16phát triển các thương hiệu Việt Nam có uy tín trên thị trường trong nước và quốc tế.
4 Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động văn hóa
Huy động sức mạnh của toàn xã hội nhằm bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống, khích lệ sáng tạo các giá trị văn hóa mới, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, làm giàu văn hóa dân tộc
Xây dựng cơ chế để giải quyết hợp lý, hài hòa giữa bảo tồn, phát huy di sản văn hóa với phát triển kinh tê - xã hội Bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu, phục vụ giáo dục truyền thống và phát triển kinh tế; gắn kết bảo tồn, phát huy di sản văn hóa với phát triển du lịch Phục hồi và bảo tồn một số loại hình nghệ thuật truyền thống
có nguy cơ mai một Phát huy các di sản được UNESCO công nhận, góp phần quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt Nam
Phát triển đi đôi với giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt; khắc phục tình trạng lạm dụng tiếng nước ngoài Giữ gìn và phát huy di sản văn hóa các dân tộc thiểu số, nhất là tiếng nói, chữ viết, trang phục, lễ hội truyền thống; các giá trị văn hóa tích cực trong tôn giáo, tín ngưỡng
Phát triển sự nghiệp văn học, nghệ thuật, tạo mọi điều kiện cho sự tìm tòi, sáng tạo của đội ngũ văn nghệ sĩ để có nhiều tác phẩm có giá trị tư tưởng và nghệ thuật, thấm nhuần tinh thần nhân văn, dân tộc, dân chủ, tiên bộ, phản ánh chân thật, sinh động, sâu sắc đời sống, lịch sử dân tộc và công cuộc đổi mới đất nước Đẩy mạnh sáng tác, quảng bá tác phẩm, công trình về đề tài cách mạng, kháng chiến, lịch sử dân tộc, công cuộc đổi mới đất nước Từng bước xây dựng hệ thống lý luận văn học, nghệ thuật Việt Nam
Đổi mới phương thức hoạt động của các hội văn học, nghệ thuật nhằm tập hợp, tạo điều kiện để văn nghệ sĩ hoạt động tích cực, hiệu quả Khuyến khích nhân dân sáng tạo, trao truyền và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc
Có cơ chế khuyên khích văn nghệ sĩ, nghệ nhân phát huy tài năng, năng lực sáng tác, quảng bá văn học, nghệ thuật với ý thức đầy đủ về trách nhiệm xã hội và nghĩa vụ công dân của mình
Trọng dụng, tôn vinh trí thức, văn nghệ sĩ, nghệ nhân trên cơ sở cống hiến cho đất nước Chú trọng phát triển năng khiếu và tài năng trẻ
Quy hoạch, sắp xếp lại hệ thống báo chí đáp ứng yêu cầu phát triển, bảo đảm thiết thực, hiệu quả Chú trọng công tác quản lý các loại hình thông tin trên mạng internet để định hướng tư tưởng và thẩm mỹ cho nhân dân, nhất là cho thanh niên, thiêu niên Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động và cơ chế đầu tư theo hướng ưu tiên các cơ quan báo chí, truyền thông chủ lực Các cơ quan truyền thông phải thực hiện đúng tôn chỉ, mục đích, đối tượng phục vụ chủ yếu; nâng cao tính tư tưởng, nhân văn và khoa học, góp phần xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam
5 Phát triển công nghiệp văn hóa đi đôi với xây dựng, hoàn thiện thị trường văn hóa
Phát triển công nghiệp văn hóa nhằm khai thác và phát huy những tiềm năng và giá trị đặc sắc của văn hóa Việt Nam; khuyến khích xuất khẩu sản phẩm văn hóa, góp phần quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới
Có cơ chế khuyến khích đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật và công nghệ tiên tiến để nâng cao chất lượng sản phẩm văn hóa Tạo thuận lợi cho các doanh nghiệp văn hóa, văn nghệ, thể thao, du lịch thu hút các nguồn lực
xã hội để phát triển
Đổi mới, hoàn thiện thể chế, tạo môi trường pháp lý thuận lợi để xây dựng, phát triển thị trường văn hóa và công nghiệp văn hóa
Nâng cao ý thức thực thi các quy định pháp luật về quyền tác giả và các quyền liên quan trong toàn xã hội Củng cố
và tăng cường hiệu quả hoạt động của các cơ quan quản lý và cơ quan thực thi quyền tác giả từ Trung ương đến địa phương
6 Chủ động hội nhập quốc tế về văn hóa, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại