Giải bài tập trang 54 SGK Hóa lớp 9: Dãy hoạt động hóa học của kim loại

Nhôm oxit tác dụng với axit Nhôm oxit tác dụng với axit sunfuric theo phương trình hóa học như sau: Al2O3 + 3H2SO4 → Al2(SO4) + 3H2O Tính khối lượng muối nhôm sunfat được tạo thành nếu đã sử dụng 49 gam axit sunfuric nguyên chất tác dụng với 60 gam nhôm oxit. Sau phản ứng, chất nào còn dư? Khối lượng dư của chất đó là bao nhiêu? Hướng dẫn giải: Phương trình phản ứng hóa học: Al2O3 + 3H2SO4 → Al2(SO4) + 3H2O 102 g 3. 98 = 294 g Theo phương trình phản ứng ta thấy, khối lượng axit sunfuric nguyên chất tiêu thụ lớn gấp hơn hai lần khối lượng oxit. Vì vậy, 49 gam H2SO4 nguyên chất sẽ tác dụng với lượng nhôm (III) oxi nhỏ hơn 60gam Vật chất Al2O3 sẽ còn dư và axit sunfuric phản ứng hết. 102 g Al2O3 → 294 g H2SO4 X g Al2O3 → 49g H2SO4 Lượng chất Al2O3 còn dư là: 60 – x = 60 - = 43 g Giải tập trang 31 SGK Hóa học lớp 8: Bài luyện tập chương Đề làm tập luyện này, em cần nhớ lại kiến thức sau: Các vật thể: (tự nhiên nhân tạo): tạo nên từ chất (hay từ nguyên tố hóa hoc) Chất gồm có hai loại: đơn chất (tạo nên từ nguyên tố) hợp chất (tạo nên tử hai hay nhiều nguyên tố trở lên) Đơn chất có hai loại: đơn chất kim loại đơn chất phi kim (hạt hợp thành nguyên tử, phân tử) Hợp chất chia làm hai loại: hợp chất vô hợp chất hữu (hạt hợp thành phân tử) Hướng dẫn Giải 2, 3, 4, trang 31 SGK Hóa Bài Cho biết sơ đồ nguyên tử magie hình bên: a) Hãy ra: số p hạt nhân, số e nguyên tử số e lớp b) Nêu điểm khác giống nguyên tử magie nguyên tử canxi (Xem sơ đồ nguyên tử 5, – Nguyên tử trang 16 sgk) Hướng dẫn giải 2: a) + Số p = 12 + Số e = 12; + Số e lớp = b) Giống nhau: số electron lớp 2; Khác nhau: số proton số electron canxi 20 số proton số electron magie 12 Số lớp e canxi 4, magie Bài 3: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Một hợp chất có phân tử gồm nguyên tử nguyên tố X liên kết với nguyên tử O nặng phân tử hidro 31 lần a) Tính phân tử khối hợp chất b) Tính nguyên tử khối X, cho biết tên kí hiệu củ nguyên tố (xem bảng trang 42) Hướng dẫn giải 3: a) Hc/ H2 = 2X + O/ = 31 ⇒ Phân tử khối hợp chất = 62 đvC (hc hợp chất chứa X va O công thức X2O mà hợp chất nặng H2 31 lần nên lấy hc: H2 = 31) b) Ta có: 2X + O = 62 => X = 23 đvC Vậy X nguyên tố natri (23) Kí hiệu hóa học Na Bài Chép câu sau với đầy đủ cụm từ thích hợp: a) Những chất tạo nên từ hai… trở lên gọi là… b) Những chất có… gồm nguyên tử loại… gọi là… c) … chất tạo nên từ một… d) … chất có… gồm nguyên tử khác loại… e) Hầu hết … có phân tử hạt hợp thành, còn… hạt hợp thành của… kim loại Hướng dẫn giải 4: a) Những chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên gọi hợp chất b) Những chất có phân tử gồm nguyên tử loại liên kết với gọi đơn chất c) Đơn chất chất tạo nên từ nguyên tố hóa học d) Hợp chất chất có phân tử gồm nguyên tử khác loại liên kết với e) Hầu hết chất có phân tử hạt hợp thành, nguyên tử hạt hợp thành đơn chất kim loại Bài Câu sau gồm hai phần: Nước cất hợp chất, nước cất sôi 100oC VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hãy chọn phương án phương án sau: A Ý phần I đúng, ý phần II sai B Ý phần I sai, ý phần II C Cả hai ý ý phần II giải thích ý phần I D Cả hai ý ý phần II không giải thích ý phần I E Cả hai ý sai Hướng dẫn giải 5: Câu trả lời D (cả hai ý ý phần II không giải thích ý phần I) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cho biết khối lượng mol Cho biết khối lượng mol của một oxit của kim loại là 160 g/mol, thành phần về khối lượng của kim loại trong oxit đó là 70. Lập công thức hóa học của oxit. Gọi tên oxit đó. Hướng dẫn giải: Khối lượng của kim loại có trong oxit kim loại: MKL = 112 g Khối lượng nguyên tố oxi: mO = 160 – 112 = 48g Đặt công thức hóa học của oxit kim loại là MxOy, ta có: MKL. x = 112 => nếu x = 2 thì M = 56. Vậy M là Fe 16y = 48 => y = 3 Vậy CTHH: Fe2O3, đó là sắt (III) oxit Viết công thức hóa học Viết công thức hóa học của những muối có tên gọi dưới đây: Đồng (II) clorua, kẽm sunfat, sắt (III) Giải tập trang 54 SGK Hóa lớp 9: Dãy hoạt động hóa học kim loại A Lý Thuyết Dãy hoạt động hóa học kim loại gì? Dãy hoạt động hóa học kim loại dãy kim loại xếp theo chiều giàm dần mức độ hoạt động hóa học chúng Dãy hoạt động số kim loại: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au Dãy hoạt động hóa học có ý nghĩa nào? Dãy hoạt động hóa học kim loại cho biết: a) Mức độ hoạt động hóa học kim loại giảm dần từ trái sang phải b) Những kim loại đứng trước Mg kim loại mạnh (K, Na, Ba, ), tác dụng với nước điều kiện thường tạo thành kiềm giải phóng H2 B Giải tập Sách Giáo Khoa Hóa lớp trang 54 Bài (Trang 54 SGK Hóa 9, chương 2) Dãy kim loại sau xếp theo chiều hoạt động hoá học tăng dần? a) K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe; d) Zn, K, Mg, Cu, Al, Fe; b) Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn; e) Mg, K, Cu, Al, Fe c) Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K; Giải 1: Chỉ có dãy c) gồm kim loại: Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K xếp theo chiều hoạt động hóa học tăng dần Bài (Trang 54 SGK Hóa 9, chương 2) Dung dịch ZnSO4 có lẫn tạp chất CuSO4 Dùng kim loại sau để làm dung dịch ZnSO4? Hãy giải thích viết phương trình hoá học a) Fe; b) Zn; c) Cu; d) Mg Giải 2: Dùng kim loại Zn có phản ứng: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Zn(r) + CuSO4(dd) -> ZnSO4(dd) + Cu(r) Nếu dùng Zn dư, Cu tạo thành không tan tách khỏi dung dịch ta thu dung dịch ZnSO4 tinh khiết Bài (Trang 54 SGK Hóa 9, chương 2) Viết phương trình hoá học: a) Điều chế CuSO4 từ Cu b) Điều chế MgCl2 từ chất sau: Mg, MgSO4, MgO, MgCO3 (Các hoá chất cần thiết coi có đủ) Giải 3: a) Cu + 2H2SO4 đặc, nóng → CuSO4 + SO2 + 2H2O 2Cu + O2 → 2CuO CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O b) Mg + 2НСl → MgCl2 + H2 Mg + CuCl2 → MgCl2 + Cu MgSO4 + BaCl2 → MgCl2 + BaSO4 MgO + 2HCl → MgCl2 + H2O MgCO3 + 2HCl → MgCl2 + CO2 + H2O Bài (Trang 54 SGK Hóa 9, chương 2) Hãy cho biết tượng xảy cho a) kẽm vào dung dịch đồng clorua b) đồng vào dung dịch bạc nitrat c) kẽm vào dung dịch magie clorua d) nhôm vào dung dịch đồng clorua Viết phương trình hoá học, có Giải 4: a) Có chất rắn màu đỏ bám vào bề mặt kẽm, màu xanh dung dịch nhạt dần: CuCl2 (dd) + Zn(r) -> ZnCl2(dd) + Cu(r) b) Hiện tượng, PTHH học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c) Không có tượng xảy phản ứng d) Có chất rắn màu đỏ bám vào bề mặt nhôm, màu xanh dung dịch nhạt dần 2Al(r) + 3CuCl2(dd) -> 2AlCl3 + Cu(r) Xanh đỏ Bài (Trang 54 SGK Hóa 9, chương 2) Cho 10,5 gam hỗn hợp kim loại Cu, Zn vào dung dịch H2SO4 loãng dư, người ta thu 2,24 lít khí (đktc) a) Viết phương trình hoá học b) Tính khối lượng chất rắn lại sau phản ứng Giải 5: Số mol H2 = 2,24 : 22,4 = 0,1 mol a) Khi cho hỗn hợp (Zn, Cu) vào dung dịch H2SO4 loãng, có Zn phản ứng: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + Н2 Phản ứng: 0,1 ← 0,1 (mol) b) Chất rắn lại Cu, mCu = 10,5 – 0,1 x 65 = gam VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiết 21: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - học sinh hiểu được nội dung của định luật, giải thích được định luật dựa váợ bảo toàn về khối lượng của nguyên tử trong phản ứng hóa học - Biết vận dụng định luật để làm các bài tập hóa học. 2.Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết PT chữ cho học sinh. 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học. II. CHUẨN BỊ: - Dụng cụ: Cân, 2 cốc thủy tinh. - Hóa chất: dd BaCl 2 , dd Na 2 SO 4 - Tranh vẽ: sơ đồ tượng trưng cho PTHH giữa khí oxi và hidro - Bảng phụ III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: 1. trong phản ứng hóa học hạt nào được bảo toàn hạt nào biến đổi. B. Bài mới: Hoạt động 1: Thí nghiệm: GV: Làm thí nghiệm biểu diễn Cốc 1: đựng Na 2 SO 4 Cho lên đĩa cân HS Cốc 2: đựng BaCl 2 đọc kết quả Đổ cốc 1 vào cốc 2 HS: Quan sát và đọc kết quả ? Hãy nêu nhận xét GV: chốt kiến thức ? Hãy viết PT chữ Bariclorua + natrisunfat Bari sunfat + natriclorua m Bariclorua + m natrisunfat = m Bari sunfat + m natriclorua Hoạt động 2: Định luật: Qua thí nghiệm em hãy nêu định luật bảo toàn khối lượng ? Em hãy giải thích tại sao? Trong một phản ứng hóa học, tổng khối lượng các sản phẩm bằng khối lượng các chất tham gia phản ứng. Hoạt động 3: Áp dụng: GV: Giả sử có PT chữ: A + B C + D Theo định luật bảo toàn khối lượng ta có điều gì? GV: nếu biết khối lượng 3 chất có tính được khối lượng chất thứ 4 Làm bài tập 3 HS đọc đề bài ? hãy viết PT chữ ? áp dụng định luật bảo toàn khối lượng chúng ta biết điều gì? ? Em hãy thay số vào công thức vừa ghi A + B C + D m A + m B = m C + m D Bài tập 3: M Mg = 9 M MgO = 15 a. Viết công thức khối lượng b. Tính khối lượng oxi đã phản ứng Giải: Magie + oxi t Magie oxit m magie + m oxi = m magie oxit m oxi = m magie oxit - m magie m oxi = 15 - 9 = 6g C. Củng cố – luyện tập: Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được phương trình dùng để biểu diễn , gồm CTHH của các chất tham gia phản ứng với hệ số thích hợp. 2.Kỹ năng: - Viết PTHH 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học. II. CHUẨN BỊ: Tranh vẽ trang 55 III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: 1. Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng ? giải thích? 2. Chữa bài tập 2. B. Bài mới: Hoạt động 1: Phương trình hóa học: ? Em hãy viết PT chữ khi cho khí hidro tác dụng oxi tạo thành nước? ? Em hãy thay bằng các CTHH? ? Nhận xét số nguyên tử của mỗi nguyên tố ở 2 vế? Có đúng với định luật bảo toàn khối lượng không? ? Làm thế nào để số nhuyên tử oxi ở 2 vế bằng nhau? GV: kết hợp dùng hình vẽ để giải thích? GV: Khi thêm hệ số 2 ở nước thì số nguyên tử 2 vế không bằng nhau ? Vậy làm thế nào để dảm bảo địng luật bảo toàn khối lượng ? Đã đảm bảo định luật bảo toàn khối lượng chưa? ? Vậy PTHH biểu diễn gì? HS làm việc theo nhóm - Có mấy bước lập PTHH đó là những bước nào? Khí hidro + khí oxi Nước H 2 + O 2 H 2 O 2H 2 + O 2 2H 2 O 2H 2 + O 2 2H 2 O 2H 2 + O 2 2H 2 O - Phương trình hóa học biểu diền ngắn gọn phản ứng hóa học. - Gồm 3 bước: 1. Viết sơ đồ phản ứng 2. Cân bằng số nguyên tử ng / tố ở 2 vế 3. Viết thành PTHH lưu ý: - Không được thay đổi chỉ số. - Hệ số viết cao bằng KHHH Đại diện các nhóm báo Giải tập trang 54 SGK Hóa lớp 8: Định luật bảo toàn khối lượng A Lý thuyết Giải tập trang 11 SGK hóa học lớp 8: Chất A Tóm tắt lý thuyết chất Chất tính chất chất: chất có khắp nơi, đâu có vật thể có chất Mỗi chất có tính chất vật lí hóa học định Nước tự nhiên nước cất: Nước tự nhiên gồm nhiều vật chất trộn lẫn, hỗn hợp, nước cất nước tinh khiết Tách chất khỏi hỗn hợp: Dựa vào khác tính chất vật lí tách chất khỏi hỗn hợp B Giải tập sách giáo khoa Hóa Học lớp trang 11 Bài (Trang 11 SGK hóa học ) a) Nêu thí dụ hai vật thể tự nhiên, hai vật thể nhân tạo b) Vì nói được: đâu có vật thể, có chất? Đáp án giải 1: a) Hai vật thể tự nhiên: nước, cây,… Hai vật thể nhân tạo: ấm nước, bình thủy tinh,… b) Bởi vì, tự nhiên chất có mặt khắp nơi từ vật thể tự nhiên đến vật thể nhân tạo (bao gồm chất hay hỗn hợp số chất) Do đó, ta nói rằng, đâu có vật thể, có chất Bài (Trang 11 SGK hóa học ) Hãy kể tên ba vật thể làm bằng: a) Nhôm b) Thủy tinh c) Chất dẻo Đáp án giải 2: a) Nhôm: Ấm đun nước, muỗng ăn, lõi dây điện,… b) Thủy tinh: Ly nước, chậu cà kiểng, mắt kính,… c) Chất dẻo: Thau nhựa, thùng đựng rác, đũa,… Bài (Trang 11 SGK hóa học 8) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hãy đâu vật thể, đâu chất (những từ in nghiêng) câu sau : a) Cơ thể người có 63 – 68% khối lượng nước b) Than chì chất dùng làm lõi bút chì c) Dây điện làm đồng bọc lớp chất dẻo d) Áo may sợi (95 – 98% xenlulozơ) mặc thoáng mát may nilon (một thứ tơ tổng hợp) e) Xe đạp chế tạo từ sắt, nhôm, cao su,… Đáp án giải 3: – Vật thể: Cơ thể người, lõ bút chì, dây điện, áo, xe đạp – Chất: nước, than chì, xenlulozơ, nilon, sắt, nhôm, cao su Bài (Trang 11 SGK hóa học 8) Hãy so sánh tính chất: màu, vị, tính tan nước, tính cháy chất muối ăn, đường than Đáp án giải 4: Lập bảng so sánh: Màu Vị Tính tan nước Tính cháy Muối ăn Trắng Mặn Tan Không Đường Nhiều màu Ngọt Tan Cháy Than Đen Không Không Cháy Bài (Trang 11 SGK hóa học ) Chép vào câu sau với đầy đủ từ hay cụm từ phù hợp : “Quan sát kĩ chất biết được… Dùng dụng cụ đo xác định được… chất Còn muốn biết chất có tan nước, dẫn điện hay không phải… ” Đáp án giải 5: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Quan sát kĩ chất biết (thể, màu…)Dùng dụng cụ đo xác định (nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêng…) chất Còn muốn biết chất có tan nước, dẫn điện hay không phải (làm thí nghiệm…) Bài (Trang 11 SGK hóa học 8) Cho biết khí cacbon đioxit (còn gọi cacbonic) chất làm đục nước vôi Làm để nhận biết khí có thở ta Đáp án giải 6: Để nhận biết khí có thở ta, ta làm theo cách sau : lấy ly thủy tinh có chứa nước vôi thổi thở sục qua Khi quan sát, ta thấy li nước vôi bị vẩn đục Vậy thở ta có khí cacbonic làm đục nước vôi Bài (Trang 11 SGK hóa học 8) a) Hãy kể hai tính chất giống hai tính chất khác nước khoáng nước cất b) Biết số chất tan nước tự nhiên có lợi cho thể Theo em, nước khoáng hay nước cất, uống nước tốt hơn? Đáp án giải 7: a) Giống nhau: chất lỏng, không màu, hòa tan chất khoáng Khác nhau: nước cất nước tinh khiêt, pha chế thuốc tiêm; nước khoáng chứa nhiều chất tan, hỗn hợp b) Nước khoáng uống tốt nước cất có số chất hòa tan có lợi cho thể, nước cất uống chậm tiêu hóa so với nước khoáng Bài (Trang 11 SGK hóa học 8) Khí nitơ khí oxi hai thành phần không khí Trong kĩ thuật, người ta hạ thấp nhiệt độ để hóa lỏng không khí Biết nitơ lỏng sôi -196 oC, oxi lỏng sôi – 183oC Làm để tách riêng khí oxi khí nitơ từ không khí? Đáp án giải 8: Nitơ lỏng sôi -196oC, oxi lỏng sôi – 183 oC ta tách riêng hai khí cách hạ thấp nhiệt độ để hóa lỏng không khí Hóa lỏng không khí nâng nhiệt độ xuống không khí đến -196oC, nitơ lỏng sôi bay lên trước, oxi lỏng đến – VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 183oC sôi, tách riêng hai khí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải tập trang 31 SGK Hóa học lớp 8: Bài luyện tập chương Đề làm tập luyện này, em cần nhớ lại kiến thức sau: Các vật thể: (tự nhiên nhân tạo): tạo nên từ chất (hay từ nguyên tố hóa hoc) Chất gồm có hai loại: đơn chất (tạo nên từ nguyên tố) hợp chất (tạo nên tử hai hay nhiều nguyên tố trở lên) Đơn chất có hai loại: đơn chất kim loại đơn chất phi kim (hạt hợp thành nguyên tử, phân tử) Hợp chất chia làm hai loại: hợp chất vô hợp chất hữu (hạt hợp thành phân tử) Hướng dẫn Giải 2, 3, 4, trang 31 SGK Hóa Bài Cho biết sơ đồ nguyên tử magie hình bên: a) Hãy ra: số p hạt nhân, số e nguyên tử số e lớp b) Nêu điểm khác giống nguyên tử magie nguyên tử canxi (Xem sơ đồ nguyên tử 5, – Nguyên tử trang 16 sgk) Hướng dẫn giải 2: a) + Số p = 12 + Số e = 12; + Số e lớp = b) Giống nhau: số electron lớp 2; Khác nhau: số proton số electron canxi 20 số proton số electron magie 12 Số lớp e canxi 4, magie Bài 3: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Một hợp chất có phân tử gồm nguyên tử nguyên tố X liên kết với nguyên tử O nặng phân tử hidro 31 lần a) Tính phân tử khối hợp chất b) Tính nguyên tử khối X, cho biết tên kí hiệu củ nguyên tố (xem bảng trang 42) Hướng dẫn giải 3: a) Hc/ H2 = 2X + O/ = 31 ⇒ Phân tử khối hợp chất = 62 đvC (hc hợp chất chứa X va O công thức X 2O mà hợp chất nặng H2 31 lần nên lấy hc: H2 = 31) b) Ta có: 2X + O = 62 => X = 23 đvC Vậy X nguyên tố natri (23) Kí hiệu hóa học Na Bài Chép câu sau với đầy đủ cụm từ thích hợp: a) Những chất tạo nên từ hai… trở lên gọi là… b) Những chất có… gồm nguyên tử loại… gọi là… c) … chất tạo nên từ một… d) … chất có… gồm nguyên tử khác loại… e) Hầu hết … có phân tử hạt hợp thành, còn… hạt hợp thành của… kim loại Hướng dẫn giải 4: a) Những chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên gọi hợp chất b) Những chất có phân tử gồm nguyên tử loại liên kết với gọi đơn chất c) Đơn chất chất tạo nên từ nguyên tố hóa học d) Hợp chất chất có phân tử gồm nguyên tử khác loại liên kết với e) Hầu hết chất có phân tử hạt hợp thành, nguyên tử hạt hợp thành đơn chất kim loại VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài Câu sau gồm hai phần: Nước cất hợp chất, nước cất sôi 100oC Hãy chọn phương án phương án sau: A Ý phần I đúng, ý phần II sai B Ý phần I sai, ý phần II C Cả hai ý ý phần II giải thích ý phần I D Cả hai ý ý phần II không giải thích ý phần I E Cả hai ý sai Hướng dẫn giải 5: Câu trả lời D (cả hai ý ý phần II không giải thích ý phần I) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải tập trang 54 SGK Hóa lớp 8: Định luật bảo toàn khối lượng A Lý thuyết Định luật bảo toàn khối lượng Định luật bảo toàn khối lượng: “Trong phản ứng hóa học, tổng khối lượng sản phẩm tổng khối lượng chất phản ứng” Áp dụng: phản ứng có n chất, biết khối lượng (n – 1) chất tính khối lượng chất lại B Giải tập SGK Hóa lớp trang 54 Bài (SGK trang 54 Hóa lớp 8) a) Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng b) Giải thích phản ứng hóa học xảy khối lượng chất bảo toàn Hướng dẫn giải 1: a) Định luật bảo toàn khối lượng: “Trong phản ứng hóa học, tổng khối lượng sản phẩm tổng khối lượng chất phản ứng” b) Giải thích: phản ứng hóa học diễn thay đổi liên kết nguyên tử thay đổi liên quan đến electron, số nguyên tử nguyên tố giữ nguyên khối lượng nguyên tử không đổi, khối lượng chất bảo toàn Bài (SGK trang 54 Hóa lớp 8) Trong phản ứng hóa học thí nghiệm (trang 53/ SGK), cho biết khối lượng natri sunfat Na2SO4 14,2 g, khối lượng sản phẩm bari sunfat BaSO natri clorua NaCl theo thứ tự 23,3 g 11,7g Hãy tính khối lượng bari clorua BaCl2 phản ứng Hướng dẫn giải 2: Theo định luật bảo toàn khối lượng: mBaCl2 + mNa2SO4 = mBaSO4 + mNaCl => mBaCl2 = mBaSO4 + mNaCl – mNa2SO4 => mBaCl2 = 23,3 + 11,7 – 14,2 = 20,8 (g) Bài (SGK trang 54 Hóa lớp 8) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đốt cháy hết 9g kim loại magie Mg không khí thu 15g hợp chất magie oxit MgO Biết magie cháy xảy phản ứng với khí O2 không khí a) Viết công thức khối lượng phản ứng xảy b) Tính khối lượng khí oxi phản ứng Hướng dẫn giải 3: a) Công thức khối lượng phản ứng mMg + mO2 = mMgO b) Khối lượng khí oxi tham gia phản ứng: mO2 = mMgO – mMg => mO2 = 15 – = 6(g) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí