Giáo án ôn thi học sinh môn tiếng anh 10, 11, 12

ề các chủ đề, chủ điểm + Đ kho ng cách gi a các câu h i sao cho có th thay đ i đểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ữa cá

Trang 1

PH N M Đ U ẦN MỞ ĐẦU Ở ĐẦU ẦN MỞ ĐẦU

BÍ QUYÊT GI I Đ THI H C SINH GI I MÔN TI NG ANH ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỎI MÔN TIẾNG ANH ẾNG ANH

1 GI I BÀI T P V KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH

1.1 Đánh giá chung: Ph n này ki m tra kĩ năng nghe hi u c a h c sinh v các ch đ , ch đi mểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm

nh nhà tr ng – gia đình – xã h i – kĩ năng giao ti p B i c nh nghe thếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ng di n ra t i khách s n,ễn ra tại khách sạn, ại khách sạn, ại khách sạn,nhà hang, sân bay, văn phòng, các đ i lí nhà đ t, du l ch Hình th c bài nghe thại khách sạn, ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ức bài nghe thường là các cuộc hội ng là các cu c h itho i, đi n đàm, bài phát bi u, bài nói chuy n v các v n đ đại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc đ c p Yêu c u bài nghe g mề các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ồmcác hình th c nh : listen for specific details, listen to fill in the missing information, listeningức bài nghe thường là các cuộc hộicomprehension (listen then answer the questions, listen to retell the story,…) Đ làm ch ph nểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểmnghe h c sinh c n chú ý vào các yêu c u sau:ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm

- Nghe các con s , các thông tin chi ti t nh v trí, giá c , s đi n tho i, ngày gi ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ả, số điện thoại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ại, ngày giờ ờ.

- Nghe các s li u, tên, đ a ch , ph ện thoại, ngày giờ ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ỉ, phương tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm ng ti n, hình th c công vi c, các s c thái tình c m ện thoại, ngày giờ ức công việc, các sắc thái tình cảm ện thoại, ngày giờ ắc thái tình cảm ả, số điện thoại, ngày giờ.

- Nghe phán đoán n i dung, tìm ch đ và các thông tin đ c bi t ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ủ đề và các thông tin đặc biệt ề và các thông tin đặc biệt ặc biệt ện thoại, ngày giờ.

- Nghe hi u c t chuy n, thu t l i c t chuy n và n i dung chính ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt.

1.2 M t s g i ý khi nghe: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ợi ý khi nghe:

- Chu n b t t tâm lí trẩn bị tốt tâm lí trước khi nghe bằng cách: ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách:c khi nghe b ng cách:ằng cách:

+ Đ c trọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách:c th t kĩ n i dung yêu c u, câu h i ph n c n nghe (trên đ ).ập Yêu cầu bài nghe gồm ỏi phần cần nghe (trên đề) ề các chủ đề, chủ điểm

+ Đoán ch đ bài nghe, liên tủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ởng các kiến thức về chủ đề nghe.ng các ki n th c v ch đ nghe.ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm

+ Chu n b các t v ng, c u trúc có liên quan (theo phán đoán).ẩn bị tốt tâm lí trước khi nghe bằng cách: ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

+ Đoán tr ớc khi nghe bằng cách:c theo n i dung câu h i (có th chính xác).ỏi phần cần nghe (trên đề) ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm

- Chu n b cho bài làm b ng cách:ẩn bị tốt tâm lí trước khi nghe bằng cách: ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ằng cách:

+ Li t kê (trên nháp) th t các câu h i theo đ bài.ức bài nghe thường là các cuộc hội ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ỏi phần cần nghe (trên đề) ề các chủ đề, chủ điểm

+ Đ kho ng cách gi a các câu h i sao cho có th thay đ i đểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ỏi phần cần nghe (trên đề) ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ổi được đáp án ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc đáp án

+ Đi n n i dung đoán trề các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách:c n u có.ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

- Kĩ năng nghe:

+ T p trung t i đa tinh th n, nh ng không quá lo l ng hay s t s ng.ập Yêu cầu bài nghe gồm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ắng hay sốt sắng ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ắng hay sốt sắng

+ Chú ý nghe tr ng âm, t nh n m nh, đi u l p l i.ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm ặp lại ại khách sạn,

+ Suy lu n ph n không nghe đập Yêu cầu bài nghe gồm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc theo ki n th c v văn hóa, ng pháp, ng nghĩa.ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án

- Hoàn thi n bài làm:

+ Ki m tra các thông tin càn thi t, tính logic, h p lí c a các thông tin nghe đểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc

+ Ki m tra l i tính tểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ại khách sạn, ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.ng thíc v ng nghĩa, ng pháp và văn phong c a các đáp án.ề các chủ đề, chủ điểm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm

+ Hoàn thành bài làm b ng vi c suy đoán các đáp án không nghe đằng cách: ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc

1.3 M t s đ a ch ho c ph ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ịa chỉ hoặc phương pháp luyện nghe: ỉ hoặc phương pháp luyện nghe: ặc phương pháp luyện nghe: ương pháp luyện nghe: ng pháp luy n nghe: ện nghe:

- Nghe tr c tuy n trên các websites nh : ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, www.luyennghetienganh.com,

- Luy n nghe tr c tuy n, ngo i tuy n các ph n nghe c a TOEFL, TOEFL iBT, IELTS,…ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm

- S d ng các tài li u nghe có các hi u sách.ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ởng các kiến thức về chủ đề nghe

- Xem phim không ph đ , không d ch,…ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ề các chủ đề, chủ điểm ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

- Nghe bài hát (t t nh t)ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

2 GI I BÀI T P V PHÁT ÂM - PRONUNCIATION: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH

2.1 Đánh giá chung: Ph n này ki m tra kh năng nh n bi t cách phát âm các ch cái đểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc g chại khách sạn,

d ớc khi nghe bằng cách:i theo cách phát âm các nguyên âm, nguyên âm đôi, ba, các ph âm, chùm ph âm c a các t cóụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán).trong ch ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.ng trình ho c liên quan đ n chặp lại ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.ng trình Ti ng Anh THPT hi n hành Đ làm t t ph nếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,bài t p này, thí sinh c n n m v ng:ập Yêu cầu bài nghe gồm ắng hay sốt sắng ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án

- B ng phiên âm qu c t ả, số điện thoại, ngày giờ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

- Các t h p ch cái s n sinh ra các âm d gây nh m l n ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ả, số điện thoại, ngày giờ ễ gây nhầm lẫn ầm lẫn ẫn.

- Các t h p ch cái s n sinh ra các âm đ c bi t ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ả, số điện thoại, ngày giờ ặc biệt ện thoại, ngày giờ.

- Quy t c phát âm theo cách phát âm đ ắc thái tình cảm ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn c gi i thi u sách giáo khoa Ti ng Anh 10, 11, 12 ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ện thoại, ngày giờ ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

2.2 B ng phiên âm qu c t : ảng phiên âm quốc tế: ố gợi ý khi nghe: ế:

TT Nguyên âm Nguyên Ph âm ụ âm Ph âm h u ụ âm ữu

Trang 2

đ n ơn âm đôi vô thanh thanh

2.3 M t s nhóm âm th ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ường được kiểm tra: ng đ ượi ý khi nghe: c ki m tra: ểm tra:

a T h p các ch cái t n cùng “ổi được đáp án ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ập Yêu cầu bài nghe gồm ed”:

- Phát âm là /id/ n u li n trếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách:c các t h p ch cái này là các ph âm /t/ và /d/.ổi được đáp án ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách

Ví d : started /’sta:tid/; acted /’ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách æktid/; lasted/’la:stid/; listed/’listid/;painted /’peintid/;decided/di’saidid/; provided/pr ’vaidid/; landed /’lændid/;әʊ /added /’ædid/

Ngoài ra còn có các t b t qui t c c th g m: sacred /’seikrid/; hatred/’heitrid/;ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ắng hay sốt sắng ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ồm

crooked/’krukid/; beloved/bi’lvid/; wicked/’wikid/; naked/’neikid/

- Phát âm là /t/ n u li n trếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách:c các t h p ch cái này là các ph âm /k, f, s, ổi được đáp án ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ʃ / ʃ / /., t , p

Ví d : cooked/’kukt/; laughed/’la:ft/; glanced/’glụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ænst/; washed/’wo t/; watched /’wot t/; ʃ / ʃ /stopped/’stopt/

- Các tr ng h p còn l i phát âm là /d/.ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ại khách sạn,

Ví d : earned/’ :nd/; played/’pleid/; employed/im’ploid/; died/’daid/; moved/’muvd/ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách з: /

b T h p các ch cái t n cùng “s”:ổi được đáp án ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ập Yêu cầu bài nghe gồm

- Phát âm là /s/ n u li n trếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách: ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểmc c a chúng là các âm /p,k,t,f,/

Ví d : caps/’kæps/; peaks/’pi:ks/; laughs/’la:fs/; tenths/’tenụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách s/

- Phát âm là /z/ đ i v i các trối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ng h p còn l i.ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ại khách sạn,

Ví d : hands/’hændz/; ears/’i:rz/; boys/’boiz/; apples/’æplz/ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách

c Các c p nguyên âm đ n:ặp lại ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án

Ví d : /i/ vs /i:/; /e/ vs /æ/; / / vs / :/; /ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ɔi / ɔi / / vs /a:/; / / vs /u:/; / / vs / :/ʊ / әʊ / з: /

d Các nguyên âm và ph âm khác.ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách

2.4 M t s bài t p luy n phát âm: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ện nghe: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

3 GI I BÀI T P V TR NG ÂM - STRESS: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH

3.1 Đánh giá chung:Ph n này ki m tra cách xác đ nh tr ng âm chính c a các t đa âm ti t các tểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

v ng đựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc ki m tra thểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ng có trong ch ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.ng trình Ti ng Anh THPT hi n hành Đ làm t t ph nếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,bài t p này, h c sinh c n n m v ng:ập Yêu cầu bài nghe gồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ắng hay sốt sắng ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án

- Th nào là tr ng âm, tr ng âm chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ọng âm, trọng âm chính ọng âm, trọng âm chính.

- Các quy t c xác đ nh tr ng âm chính c a t ắc thái tình cảm ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ọng âm, trọng âm chính ủ đề và các thông tin đặc biệt ừ.

- Ph n phiên âm các t v ng đ ầm lẫn ừ ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn c gi i thi u sách giáo khoa Ti ng Anh 10, 11, 12 ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ện thoại, ngày giờ ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

3.2 M t s qui t c đánh tr ng âm ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ắc đánh trọng âm ọng âm :

a Đ i v i các t có 2 âm ti t ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ .

- Tr ng âm chính c a các t có hai âm ti t ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, th ng r i vào âm ti t th 2 đ i v i các đ ng t (trơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

tr ng h p các âm ti t th 2 đó có ch a nguyên âm / /, /i/, ho c /ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ức bài nghe thường là các cuộc hội әʊ / ặp lại әʊ /ʊ //), và r i vào âm ti t thơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội

nh t đ i v i các t lo i còn l i (tr trất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ại khách sạn, ại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ng h p âm ti t th nh t đó có ch a nguyên âm đ n / /) ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ức bài nghe thường là các cuộc hội ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án әʊ /

1 appeal (v) / ’pi:l/әʊ / brother (n) /’br /әʊ / ancient /’eins nt/әʊ /

Trang 3

2 appear (v) / ’pir/әʊ / color (n) /’k l /әʊ / annual /’ænjʊ /әʊ /l/

3 approach (v) / ’pr :t /әʊ / ɔi / ʃ / dhoti (n) /’hәʊ /ʊ /ti/ concave /’k nkeiv/ɔi /

4 arrange (v) / ’reid /әʊ / ʒ / father (n) /’f a: /әʊ / hardly / ’ha:dli /

5 decide (v) /di’said/ mother (n) /’m /әʊ / never / ’nev /әʊ /

- Đ i v i nh ng t có mang ti n t , h u t , tr ng âm chính c a t đó ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) th ng r i vào âm ti t g c ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

1 become / bi’km / quickly / ’kwikli / threaten / ’ ret n /θretәn / әʊ /

2 react / ri’ækt / builder / ’bild /әʊ / failure / ’feiljʊ /әʊ / /

3 foretell / f ’tel /ɔi / lately / ’leitli / daily / ’deili /

4 begin / bi’gin / actual / ’æktʊ /әʊ /l / treatment / ’tri:tm nt /әʊ /

5 unknown / n’knәʊ /ʊ /n / sandy / ’sændi / ruler / ’ru:l /әʊ /

b Đ i v i các t có h n 2 âm ti t ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

- Đ i v i các t có h n hai âm ti t, tr ng âm chính ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm th ng r i vào âm ti t th ba k t âm ti t ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

cu i ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

1 family /’fæmili/ philosopher /fi’l :s f /ɔi / ɔi / әʊ / biology /bai’ :l d i /ɔi / ɔi / ʒ /

2 cinema /’sin m /әʊ / әʊ / character /’kærikt /әʊ / democracy /di’m :kr si/ɔi / әʊ /

3 regular /’regj l /ʊ / әʊ / interest /’int rist/әʊ / satisfy /’sætisfai /

4 singular /’siŋgj l /ʊ / әʊ / internet /’int net/әʊ / dedicate /’delikeit /

5 international /int ’næ n l/әʊ / ʃ /әʊ / әʊ / different /’dif r nt/әʊ / әʊ / philosophy /fi’l :s fi /ɔi / ɔi /

- Đ i v i các t có t n cùng nh ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm “ian”, “ic”, “ience”, “ient”, “al”, “ial”, “ual”, “eous”, “ious”, “iar”, “ion”,

tr ng âm chính ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm th ng r i vào âm ti t li n trơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách: ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểmc c a các t n cùng này – th 2 k t âm ti t cu i ập Yêu cầu bài nghe gồm ức bài nghe thường là các cuộc hội ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

ian physician / fi’ziks n /әʊ / musician / mj ’ziks n /ʊ / әʊ /

ic athletic / e ’letik /θretәn / energetic / en ’d etik /әʊ / ʒ /

ience experience / iks’pri ns /әʊ / convenience / k n’veni n /әʊ / әʊ /

ient expedient / iks’pedi nt /әʊ / ingredient / in’gri:di n /әʊ /

al parental / p ’rent l /әʊ / әʊ / refusal / re’fj z l /ʊ / әʊ /

ial essential / i’sen l/ʃ /әʊ / confidential / k nfi’den l /әʊ / ʃ /әʊ /

ual habitual / hæ’bi:tʃ /ʊ /әʊ /l / individual / indi’vi:dʊ /әʊ /l /

eous courageous / k ’rægɔi / әʊ /ʊ /s / spontaneous / sp n’tænɔi / әʊ /ʊ /s /

ious delicious / de’li: Iʃ / әʊ /ʊ /s / industrious / in’dstriәʊ /ʊ /s /

ion decision / di’si:zn / communication / k mj ni’kei n /әʊ / ʊ / ʃ /

iar familiar / f ’mi:li /әʊ / әʊ / unfamiliar / nf ’mi:li /әʊ / әʊ /

- Đ i v i các t có t n cùng ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm “ese”, “ee’, “eer”, “ier”, “ette”, “oo”, “esque”, tr ng âm chính ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm th ng r iơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.vào chính các âm ti t ch a các t n cùng này ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ập Yêu cầu bài nghe gồm

ee refugee / refj ’d i: /ʊ / ʒ / employee / impl i’i: /ɔi /

eer volunteer / v lɔi / n’ti /әʊ / engineer / end i’nI /ʒ / әʊ /

ese Portuguese / p tj ’gi:s /ɔi / ʊ / Vietnamese / vietn’mi:s /

ette ushrette /  ’ret /ʃ / cigarette / sig ’ret /әʊ /

esque bamboo / bæm’bu: / picturesque / pikt ’res /ʃ /әʊ /

- Đ i v i các t có t n cùng là ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm “ate”, “fy”, “ity”, “ize”, tr ng âm chính ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm th ng r i vào âm ti t th baơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội

k t âm ti t cu i ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

ate dedicate / ’dedikeit/ communicate / k ’mj nikeit/әʊ / ʊ /

ity ability / ’bi:liti /әʊ / responsibility / resp si’bi:liti /ɔi /

ize recognize / ’rek gnaiz /ɔi / urbanize / ’ :b naiz /ɜ:bәnaiz / әʊ /

ety society / sәʊ /ʊ /’sai ti/әʊ / anxiety / æŋ’zai ti /әʊ /

3.3 M t s bài t p luy n xác đ nh tr ng âm c a t : ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ện nghe: ịa chỉ hoặc phương pháp luyện nghe: ọng âm ủa từ: ừ: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

4 GI I BÀI T P V THÌ C A Đ NG T - VERBS TENSES: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỦA ĐỘNG TỪ - VERBS TENSES: ỘNG TỪ - VERBS TENSES: Ừ - VERBS TENSES:

4.1 Đánh giá chung:Ph n này ki m tra vi c xác đ nh thì c a đ ng t (theo các nhòm thì ng phápểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án

nh The Present Tenses, The Past Tenses, The Future Tenses) d a vào các ng c th cho t ng câuựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

Trang 4

h i c th H c sinh đ c bi t chú tr ng đ n ng c nh c a l i nói, các d u hi u v th i gian (tr ngỏi phần cần nghe (trên đề) ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ặp lại ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ại khách sạn,

t , tr ng ng , m nh đ tr ng ng ch th i gian) đ xác đ nh cho đúng cách chia c a đ ng t choừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ại khách sạn, ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ề các chủ đề, chủ điểm ại khách sạn, ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ỉ thời gian) để xác định cho đúng cách chia của động từ cho ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

tr ớc khi nghe bằng cách:c C n n m v ng các y u t sau:ắng hay sốt sắng ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì hi n t i đ n (The simple present tense) ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ện thoại, ngày giờ ại, ngày giờ ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm.

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì hi n t i ti p di n (The present progressive ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ện thoại, ngày giờ ại, ngày giờ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ễ gây nhầm lẫn tense).

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì hi n t i hoàn thành (The present perfect tense) ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ện thoại, ngày giờ ại, ngày giờ.

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì hi n t i hoàn thành ti p di n (The present ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ện thoại, ngày giờ ại, ngày giờ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ễ gây nhầm lẫn perfect progressive tense).

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì quá kh đ n (The simple past tense) ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ức công việc, các sắc thái tình cảm ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm.

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì quá kh ti p di n (The past progressive tense) ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ức công việc, các sắc thái tình cảm ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ễ gây nhầm lẫn.

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì quá kh hoàn thành (The past perfect tense) ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ức công việc, các sắc thái tình cảm.

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì t ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm ng lai đ n (The simple future tense) ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm.

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì t ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm ng lai ti p di n (The future progressive ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ễ gây nhầm lẫn tense).

- C u t o, cách s d ng, d u hi u nh n bi t c a thì t ại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ơng tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm ng lai hoàn thành (The future perfect tense).

4.2 C u trúc ng pháp khác: ấu trúc ngữ pháp khác: ữ pháp khác:

- S d ng thì hi n t i (đ n, ti p di n) đ nói v tử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ại khách sạn, ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ễn ra tại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.ng lai

- S d ng th c b đ ng cho các đ ng t ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ức bài nghe thường là các cuộc hội ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

- S d ng câu tr c ti p, gián ti p.ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

- S d ng câu đi u ki n (lo i 1,2,3, lo i tr n 1,2, lo i đ c bi t).ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ề các chủ đề, chủ điểm ại khách sạn, ại khách sạn, ại khách sạn, ặp lại

- S d ng các hình th c đ o ng ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ức bài nghe thường là các cuộc hội ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án

- S d ng câu gi đ nh:ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

+ Gi đ nh v i Wish, Would rather.ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ớc khi nghe bằng cách:

+ Gi đ nh v i As if, As thoughảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ớc khi nghe bằng cách:

+ Gi đ nh v i “It be ADJ that S (should) V”ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ớc khi nghe bằng cách:

+ Gi đ nh v i “S1 V1 that S2 (should) V2”ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ớc khi nghe bằng cách:

4.3 M t s bài t p chia đ ng t : ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ột số gợi ý khi nghe: ừ: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

5 GI I BÀI T P V T BI N TH - DERIVED WORDS: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ừ - VERBS TENSES: ẾNG ANH Ể - DERIVED WORDS:

5.1 Đánh giá chung:Ph n này ki m tra ki n th c c a h c sinh v các t bi n th c a t v ng tểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

m t t g c nh Đ ng t - Danh t - Tính t - Tr ng t - Ti n t - H u t : Các ki n th c v tr t từ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

t , cách s d ng, cách c u t o các t phái sinh H c sinh c n n m:ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ắng hay sốt sắng

- Ki n th c v t lo i ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ức công việc, các sắc thái tình cảm ề và các thông tin đặc biệt ừ ại, ngày giờ.

- M t s ti n t , h u t thông d ng ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ề và các thông tin đặc biệt ật lại cốt chuyện và nội dung chính.

- M t s thành ng , c m ng c đ nh trong ti ng Anh ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

- Y u t văn hóa c a các n ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 c nói ti ng Anh ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

- T v ng xu t hi n trong các bài h c sách giáo khoa Ti ng Anh 10, 11, 12 ừ ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ện thoại, ngày giờ ọng âm, trọng âm chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

5.2 M t s bài t p xác đ nh t lo i: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ịa chỉ hoặc phương pháp luyện nghe: ừ: ại: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

6 GI I BÀI T P V NH N DI N L I - ERROR IDENTIFICATION: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: ỆN LỖI - ERROR IDENTIFICATION: ỖI - ERROR IDENTIFICATION:

6.1 Đánh giá chung:Yêu c u c a ph n bài t p này nh m ki m tra ki n th c c a h c sinh v r tủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ằng cách: ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hộinhi u m ng ki n th c nh ; ng pháp, t v ng, s hòa h p c a các y u t c u thành câu, m o t ,ề các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

gi i t , các ki n th c v c m t , m nh đ , Đ gi i quy t yêu c u c a ph n bài t p này h c sinhớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm

ph i n m đảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ắng hay sốt sắng ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc:

- T lo i, c u t o, s t , cách s d ng, ch c năng ng pháp ừ ại, ngày giờ ại, ngày giờ ừ ức công việc, các sắc thái tình cảm ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn.

- T phái sinh, t ghép, tr t t t ừ ừ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ.

- Các hình th c ng pháp phù h p v i t lo i, ng nghĩa, tình thái c a t lo i ức công việc, các sắc thái tình cảm ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ủ đề và các thông tin đặc biệt ừ ại, ngày giờ.

- Thì c a đ ng t , thành ng , các ng c đ nh ủ đề và các thông tin đặc biệt ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ừ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

- S hòa h p các thành t c a câu, các y u t ng pháp ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ủ đề và các thông tin đặc biệt ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn.

- M nh đ , các liên t dùng cho m nh đ , đ i t ện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ừ ện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ại, ngày giờ ừ.

6.2 Hình th cbài t p xác đ nh t lo i: ứcbài tập xác định từ loại: ập luyện phát âm: ịa chỉ hoặc phương pháp luyện nghe: ừ: ại:

Trang 5

a Xác đ nh m t trong b n ph n g ch dịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ại khách sạn, ớc khi nghe bằng cách: ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hộii b sai:

- Xác đ nh t lo i, s t , thì c a đ ng t , các hình thái m nh đ ,…ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm

- Lo i tr các ph n logic v ng pháp, ng nghĩa, ch c năng t v ng,…ại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ức bài nghe thường là các cuộc hội ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

b Xác đ nh l i m i dòng:ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ỗi ở mỗi dòng: ởng các kiến thức về chủ đề nghe ỗi ở mỗi dòng:

- Xác đ nh t lo i, s t , thì c a đ ng t , các hình thái m nh đ ,…ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm

- Lo i tr các ph n logic v ng pháp, ng nghĩa, ch c năng t v ng,…ại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ức bài nghe thường là các cuộc hội ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

- Chú ý các t lo i nh :ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ại khách sạn,

+ M o t , danh t đ m đại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc, không đ m đếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc, s ít, nhi u.ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm

+ L i v chính t ,…ỗi ở mỗi dòng: ề các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

6.2 M t s bài t p xác đ nh t sai: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ịa chỉ hoặc phương pháp luyện nghe: ừ: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

7 GI I BÀI T P V T CH C NĂNG – PARTIAL FILLING: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ừ - VERBS TENSES: ỨC NĂNG – PARTIAL FILLING:

7.1 Đánh giá chung:Yêu c u c a bài t p này nh m ki m tra các ki n th c c a h c sinh v các tủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ằng cách: ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

v ng ch c năng nh m o t , gi i t , c m ng c đ nh, thành ng , Bài t p này yêu c u đi n tựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ức bài nghe thường là các cuộc hội ại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ập Yêu cầu bài nghe gồm ề các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán).khuy t vào câu còn ch a hoàn t t Đ làm t t bài t p này, h c sinh c n:ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm

- Ki n th c v t lo i, đ c bi t chú ý t i các partials (t ch c năng) ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ức công việc, các sắc thái tình cảm ề và các thông tin đặc biệt ừ ại, ngày giờ ặc biệt ện thoại, ngày giờ ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ức công việc, các sắc thái tình cảm.

- Đ ng t gi i t , đ ng t c m, các ng c đ nh, các thành ng ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ừ ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ừ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn.

- Cách s d ng các m o t ại, ngày giờ ừ.

- T lo i, s t , l i chính t khi vi t ừ ại, ngày giờ ừ ỗi chính tả khi viết ả, số điện thoại, ngày giờ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

- T v ng xu t hi n trong các bài h c sách giáo khoa Ti ng Anh 10, 11, 12 ừ ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ện thoại, ngày giờ ọng âm, trọng âm chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

7.2 M t s bài t p v t ch c năng: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ề từ chức năng: ừ: ứcbài tập xác định từ loại: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

8 GI I BÀI T P V T V NG VÀ NG PHÁP - LEXICO GRAMMAR: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ừ - VERBS TENSES: ỰNG VÀ NGỮ PHÁP - LEXICO GRAMMAR: Ữ PHÁP - LEXICO GRAMMAR:

8.1 Đánh giá chung:Bài t p này nh m ki m tra ki n th c c a h c sinh v các m ng ki n th cập Yêu cầu bài nghe gồm ằng cách: ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội

nh ; m o t , gi i t , ng pháp, s hòa h p c a các y u t c u thành câu, c m t , m nh đ , thànhại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm

ng , Đ gi i quy t yêu c u c a ph n bài t p này h c sinh ph i n m đữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ắng hay sốt sắng ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc:

- T lo i, c u t o, s t , cách s d ng, ch c năng ng pháp ừ ại, ngày giờ ại, ngày giờ ừ ức công việc, các sắc thái tình cảm ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn.

- T phái sinh, t ghép, tr t t t ừ ừ ật lại cốt chuyện và nội dung chính ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ.

- Các hình th c ng pháp phù h p v i t lo i, ng nghĩa, tình thái c a t lo i ức công việc, các sắc thái tình cảm ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ủ đề và các thông tin đặc biệt ừ ại, ngày giờ.

- Thì c a đ ng t , thành ng , các ng c đ nh, nguyên th , danh đ ng t , ủ đề và các thông tin đặc biệt ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ừ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ừ.

- Câu giao ti p, các tình hu ng ngôn ng ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn.

- Các y u t văn h c, nhân v t n i ti ng, văn hóa, các m u câu ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ọng âm, trọng âm chính ật lại cốt chuyện và nội dung chính ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ẫn.

8.2 M t s bài t p v ng pháp và t v ng MCQs: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ề từ chức năng: ữ pháp khác: ừ: ựng MCQs: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

9 GI I BÀI T P V Đ C ĐI N KHUY T - GAPS FILLING: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẾNG ANH

9.1 Đánh giá chung:Bài Đ gi i quy t yêu c u c a ph n bài t p này h c sinh ph i có ki n th cểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội

ng pháp t t, v n t v ng khá, hi u đữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc các thành ng , đ c bi t ph i n m đữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ặp lại ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ắng hay sốt sắng ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc càng nhi u c mề các chủ đề, chủ điểm ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách

t , ng c đ nh càng t t Ph n bài t p này thừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ng ki m tra các ki n th c:ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội

- Kĩ năng s d ng t v ng (c m t ; collocations; ) ừ ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ.

- Kĩ năng s d ng tr t t t , m i quan h t v ng,các ng c đ nh, thành ng ật lại cốt chuyện và nội dung chính ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ện thoại, ngày giờ ừ ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn.

- Hi u bi t v thì, m nh đ và các y u t văn hóa ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

9.2 M t s bài t p v đ c đi n khuy t: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ề từ chức năng: ọng âm ề từ chức năng: ế: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

10 GI I BÀI T P V Đ C HI U - READING COMPREHENSION: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ể - DERIVED WORDS:

10.1 Đánh giá chung:Đ làm t t lo i bài t p đ c hi u chúng ta c n phân tích và chia nhóm cácểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm

lo i câu h i, vân d ng các kĩ năng gi i các nhóm câu h i c th đ hoàn thành bài t p Thôngại khách sạn, ỏi phần cần nghe (trên đề) ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ỏi phần cần nghe (trên đề) ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm

th ng, bài t p đ c hi u g m hai bài đ c v i ch ng 10 câu h i kèm theo thu c các nhóm câu h iập Yêu cầu bài nghe gồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ồm ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ỏi phần cần nghe (trên đề) ỏi phần cần nghe (trên đề)

c th sau:ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm

Type 1: Vocabulary questions:

Trang 6

Khái quát: Identify vocabulary meaning (3 – 5 questions/ 1 passage).

Câu h i: ỏi phần cần nghe (trên đề) - The word/ phrase “X” is closest in meaning to

- The word/ phrase “X” could/ can be best replaced by

- The word/ phrase “X” probably means

Type 2: Reference questions:

Khái quát: Identify the referent a reference word “refers to” (0 – 2 questions/ 1 passage).Câu h i:ỏi phần cần nghe (trên đề) - The word/ phrase “X” refers to_

Type 3&4: Factual & negative factual questions:

Khái quát: Choose an answer that is true or untrue according to the passage

Factual (3-6 questions/ 1 passage); Negative factual (0-2 questions/ 1 passage)

Câu h i: Factual: ỏi phần cần nghe (trên đề) - Which of the following statements is TRUE of ?

- It is indicated in the passage that

- According to the passage, _

Negative factual: - Which of the following statements is NOT TRUE of ?

- All of the following statements are true EXCEPT

Type 5: Sentence simplification questions:

Khái quát: Find the best replacement of key information from long and complex sentences (1question/ 1 passage)

Câu h i: Which of the sentences below best expresses the essential information in the ỏi phần cần nghe (trên đề)

highlighted sentence in the passage?

Type 6: Prose Summary: Complete a summary of a passage (1 question/ 1 passage).

Type 7: Classify, categorize, organize information questions:

Khái quát: Categorize specific facts in the passage (1 question/ 1 passage)

Type 8: Inference questions:

Khái quát: Make inferences, form generalizations and draw conclusions based on what is implied in a passage (0-2 questions/ 1 passage)

Câu h i:ỏi phần cần nghe (trên đề) - It is implied in the passage that

- It can/ could be inferred from the passage that

- It is suggested in the passage that

Type 9: Rhetorical purpose questions:

Khái quát: Recognize why an author explains concept in a certain way (0-2 questions/ 1 passage)

Câu h i:ỏi phần cần nghe (trên đề) - Why does the author state X?

- Why does the author mention X?

- The author mentions X in order to

10.2 M t s bài t p v đ c hi u: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ề từ chức năng: ọng âm ểm tra: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

11 GI I BÀI T P V CHUY N Đ I CÂU - SENTENCE TRANSFORMATION: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ể - DERIVED WORDS: ỔI CÂU - SENTENCE TRANSFORMATION:

11.1 Đánh giá chung:Ph n bài t p này nh m ki m tra t ng h p ki n th c ng pháp, t v ng,ập Yêu cầu bài nghe gồm ằng cách: ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ổi được đáp án ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán).năng l c s d ng ngôn ng , và các ki n th c v văn hóa c a ngựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm i h c Bài t p này g m 5-10 câuọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ồm

h i đỏi phần cần nghe (trên đề) ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc phân chia theo thang nh n th c, căn c vào yêu c u v chu n ki n th c kĩ năng theo quiập Yêu cầu bài nghe gồm ức bài nghe thường là các cuộc hội ức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ẩn bị tốt tâm lí trước khi nghe bằng cách: ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội

đ nh c a chịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.ng trình Nhìn chung các câu h i ph n này ch y u d a vào các hình th c chuy nỏi phần cần nghe (trên đề) ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ức bài nghe thường là các cuộc hội ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm

đ i câu nh :ổi được đáp án

- Chuy n đ i câu d a vào thì c a đ ng t ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ủ đề và các thông tin đặc biệt ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ừ.

- Chuy n đ i câu d a vào các hình th c câu so sánh ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ức công việc, các sắc thái tình cảm.

- Chuy n đ i câu d a vào kĩ năng s d ng t v ng: t , c m t , thành ng hay c u trúc c ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ừ ừ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn.

đ nh ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.

- Chuy n đ i câu d a vào hình thái l i nói: tr c ti p – gián ti p; ch đ ng – b đ ng; l i nói ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ờ ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ủ đề và các thông tin đặc biệt ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt.

tr n thu t – đ o ng , nh n m nh; ầm lẫn ật lại cốt chuyện và nội dung chính ả, số điện thoại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ại, ngày giờ.

- Chuy n đ i câu d a trên n n t ng ki n th c v c m t và m nh đ (nguyên nhân; nh ểu cốt chuyện, thuật lại cốt chuyện và nội dung chính ổ hợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ựng được giới thiệu ở sách giáo khoa Tiếng Anh 10, 11, 12 ề và các thông tin đặc biệt ả, số điện thoại, ngày giờ ết như vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ ức công việc, các sắc thái tình cảm ề và các thông tin đặc biệt ừ ện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ng

b ; m c đích; tác đ ng và hi u ng; m nh đ tr ng ng ch th i gian; m nh đ l ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ội dung, tìm chủ đề và các thông tin đặc biệt ện thoại, ngày giờ ức công việc, các sắc thái tình cảm ện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ại, ngày giờ ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ỉ, phương tiện, hình thức công việc, các sắc thái tình cảm ờ ện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ư vị trí, giá cả, số điện thoại, ngày giờ.ợp chữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn c; câu

ch ; m nh đ đi u ki n; quan h ; ) ẻ; mệnh đề điều kiện; quan hệ; ) ện thoại, ngày giờ ề và các thông tin đặc biệt ề và các thông tin đặc biệt ện thoại, ngày giờ ện thoại, ngày giờ.

Trang 7

11.2 C u trúc c th : ấu trúc ngữ pháp khác: ụ thể: ểm tra:

11.2.1 Time lines: Dòng th i gian

1 Simple Past vs Present Perfect

Eg 1 They last met 5 years ago

4 We haven’t gathered for 5 months

The last time _.

2 Before vs The first/ second/… time:

Eg 1 This is the first time they have ever eaten snails

11.2.2 Comparisons: D a theo c u trúc so sánhựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

1 Comparative vs (negative) Positive:

Eg 1 Apples are cheaper than oranges

Apples are _.

2 He drove more carefully than his brother

His brother didn’t _.

Trang 8

11.2.4 Emphasis: Th c nh n m nhức bài nghe thường là các cuộc hội ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ại khách sạn,

11.2.5 Passive voice: Th b đ ngểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

E.g 1 He bought his new shoes when he was on holiday

His new shoes .

2 Don’t tough that wire

That wire .

3 You must clean the machine every time you use it

The machine .

11.2.6 Indirect speech: Câu gián ti pếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

E.g 1 “Why don’t we go out for dinner?” said Lary

E.g 1 He was too young to join the army

He was not old .

2 She was such a nice girl that we loved her very much

2 Despite the bad weather, we enjoyed the match thoroughly

Although the weather .

3 Disabled as she was, she lived happily and thought poositively

No matter how .

11.2 M t s bài t p v vi t chuy n đ i câu: ột số gợi ý khi nghe: ố gợi ý khi nghe: ập luyện phát âm: ề từ chức năng: ế: ểm tra: ổi câu: ph n th hai cu n sách nàyức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

Trang 9

12 GI I BÀI T P V VI T LU N – ESSAY WRITING: ẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING:

12.1 Đánh giá chung:Ph n này yêu c u h c sinh vi t essay (bài lu n) đ bàn v m t v n đ cọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách

th nh : đ i s ng, môi trểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ng, v n đ xã h i, nhiên li u, ô nhi m, l i s ng, các v n đ c a th iất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm

đ i, đ i s ng h c đại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ng, giáo d c, y t , b o v thiên nhiên, đô th hóa, toàn c u hóa, H c sinh c nụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm

n m đắng hay sốt sắng ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmc các yêu c u:

- C u trúc m t essay ( trên 200 t - t 4 đo n văn tr lên).ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ại khách sạn, ởng các kiến thức về chủ đề nghe

- C u trúc hành văn, m i liên k t, l p lu n.ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm ập Yêu cầu bài nghe gồm

- Cách s d ng ngôn ng , l i phân tích: đ a v n đ - gi i thích – ch ng minh – ví d ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ức bài nghe thường là các cuộc hội ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách

- Liên t , m nh đ , các yêu c u l p lu n: Topic – Main idea – Main dea - – Conclusionừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm ập Yêu cầu bài nghe gồm ập Yêu cầu bài nghe gồm

- Các kĩ năng c th sau:ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm

12.2 Kĩ năng vi t lu n c th : ế: ập luyện phát âm: ụ thể: ểm tra:

12.2.1 Writing Essay: Kĩ năng vi t bài vănếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

a Writing process: Ti n hành vi tếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

Đây là b ớc khi nghe bằng cách:c chuy n hóa t các ý tểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ởng các kiến thức về chủ đề nghe.ng (đã làm ph n chu n b trên đây) thành m t bài ởng các kiến thức về chủ đề nghe ẩn bị tốt tâm lí trước khi nghe bằng cách: ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

vi t hoàn ch nh (s n ph m cu i cùng) Tuân th 5 bếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ỉ thời gian) để xác định cho đúng cách chia của động từ cho ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ẩn bị tốt tâm lí trước khi nghe bằng cách: ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ớc khi nghe bằng cách:c sau:

Five Writing Steps:

1 Open your notebook and word processor

2 Write the topic sentence, supporting sentences, and closing sentence

3 Write clear and simple sentences to express your meaning

4 Focus on the main idea of your essay

5 Use the dictionary to help you find additional words to express your ideas

b Editing Essay: S a l i bài vi t g m 2 bử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ỗi ở mỗi dòng: ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ồm ớc khi nghe bằng cách:c sau:

* Grammar and Spelling: Ch a các l i ng pháp và chính t ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ỗi chính tả khi viết ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ả, số điện thoại, ngày giờ.

1 Check your spelling

2 Check your grammar

3 Read your essay again

4 Make sure each sentence has a subject

5 See if your subjects and verbs agree with each other

6 Check the verb tenses of each sentence

7 Make sure that each sentence makes sense

* Style and Organization: Ch a các l i v hành văn ữ cái sản sinh ra các âm dễ gây nhầm lẫn ỗi chính tả khi viết ề và các thông tin đặc biệt.

1 Make sure your essay has a topic sentence

2 Make sure your supporting sentences focus on the main idea

3 Make sure you have a closing sentence

4 Check that all your sentences focus on the main idea

5 See if your essay is interesting

12.2.2 Useful expressions: Nh ng liên t , hay các c m t h u ích khi vi t bài văn:ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

Useful expressions

Sequencing/ Listing First of all, First(ly), Initially, To begin with; Second(ly); Third(ly);

Next; Then; After that (this); Following this (that); Finally; The first reason is…/ The second is…; Last but not least…

Adding to what you have

said Also, Furthermore, In addition, Additionally, Moreover, Besides, As well as, Similarly, not only…but also…, even beside this/ thatContrasting In contrast to this, On the contrary, In contrast, Conversely, On the

other hand, While, Whereas, However, Despite/ In spite of, Although, Even though, Otherwise, Nonetheless

Expressing similarity Similarly; Likewise, In the same way

Showing results As a result, As a consequence, Consequently, Hence, Thus,

Therefore, SoGiving examples For example, For instance, In particular, Particularly, That is to

say, Namely, Such as

Trang 10

Restating In other words, That is to say, To put it simply

Inferring In other words, In that case, or else, Otherwise

Summarizing In summary, To sum up, To conclude, To recapitulate, In

conclusion, In short, In brief, In a nutshell, Lastly, Finally

12.2.3 Kinds of Essays: Các lo i bài văn c b nại khách sạn, ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

1 Definition Essays: Bài văn đ đ nh nghĩa v m t s v t, hi n tểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ề các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmng

e.g Write anessay giving the definition of a pest

2 Classification Essays: Bài văn đ nhóm, hay phân lo i các s v t, hi n tểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ại khách sạn, ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmng

e.g Write anessay discussing two types of energy resources

3 Description Essays: Bài văn miêu t v m t s v t, hi n tảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmng

e.g Write anessay to talk about your most favorite subject

4 Compare and Contrast Essays: Bài văn đ di n t s so sánh hay tề các chủ đề, chủ điểm ễn ra tại khách sạn, ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án.ng ph n v các s ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ề các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

v t, hi n tập Yêu cầu bài nghe gồm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmng

e.g Write anessay comparing the weather in Vancouver and Halifax

5 Sequence Essays: Bài văn mô t m t chu i, hay m t ti n trình c a s v t, s vi c.ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ỗi ở mỗi dòng: ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

e.g Write anessay outlining how a person becomes the prime minister

6 Choice Essays: Bài văn mô t s ch n l a.ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

e.g Write anessay stating whether you would prefer to play hockey or lacrosse

7 Explanation Essays: Bài văn đ gi i thíchểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

e.g Write anessay explaining why so many Europeans moved to Canada during the

nineteenth century

8 Evaluation Essays: Bài văn đ đánh gia v s v t, hi n tểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ập Yêu cầu bài nghe gồm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồmng

e.g Write anessay evaluating whether pesticides should be used on farms

9 For and AgainstEssays: Bài văn đ nói v s tán đ ng và ph n đ i.ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ồm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

e.g Write anessayto show your opinion on the saying “ ”

10 Graph, Chart, DiagramEssays: Bài văn đ phân tích b ng bi u, s li u.ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

e.g Write anessay evaluating whether pesticides should be used on farms

12.2.4 Marking scheme: Tiêu chí ch m bàiất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

Mô t tiêu chí đánh giá ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, Đi m t i đa ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,

1 B c c ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách 0,4

Câu đ d n ch đ m ch l c ề các chủ đề, chủ điểm ẫn chủ đề mạch lạc ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm ại khách sạn, ại khách sạn,

B c c h p lý, rõ ràng, phù h p yêu c u c a đ bài ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ề các chủ đề, chủ điểm

B c c uy n chuy n t m bài đ n k t lu n ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ởng các kiến thức về chủ đề nghe ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ập Yêu cầu bài nghe gồm

2 Phát tri n ý ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm 0,25

Phát tri n ý có trình t logicểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán)

Có d n ch ng, ví d , đ đ b o v ý ki n c a mình ẫn chủ đề mạch lạc ức bài nghe thường là các cuộc hội ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm

3 S d ng ngôn tử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) 0,3

S d ng ngôn t phù h p n i dung ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ợc đề cập Yêu cầu bài nghe gồm

S d ng ngôn t đúng văn phong/ th lo i ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ại khách sạn,

S d ng t n i các ý cho bài vi t uy n chuy nử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm

Đ s c thuy t ph c ngủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ức bài nghe thường là các cuộc hội ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách i đ c ọc sinh về các chủ đề, chủ điểm

Đ d n ch ng, ví d , l p lu n ủa học sinh về các chủ đề, chủ điểm ẫn chủ đề mạch lạc ức bài nghe thường là các cuộc hội ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ập Yêu cầu bài nghe gồm ập Yêu cầu bài nghe gồm

Đ dài: S t không nhi u h n ho c ít h n so v i quy đ nh 5%ối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ề các chủ đề, chủ điểm ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ặp lại ơng thíc về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong của các đáp án ớc khi nghe bằng cách: ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

Ng pháp, d u câu và chính t ; S d ng đúng d u câuữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội

5 Chính t : Vi t đúng chính t ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, 0,25

L i chính t gây hi u nh m/ sai l ch ý sẽ b tính m t l i tr 1% đi m bài vi t ỗi ở mỗi dòng: ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ỗi ở mỗi dòng: ừ vựng, cấu trúc có liên quan (theo phán đoán) ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ếp Bối cảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn,Cùng m t l i chính t l p l i ch tính là m t l i ỗi ở mỗi dòng: ảnh nghe thường diễn ra tại khách sạn, ặp lại ại khách sạn, ỉ thời gian) để xác định cho đúng cách chia của động từ cho ỗi ở mỗi dòng:

S d ng đúng th i, th , c u trúc câu đúng ng pháp.ử dụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ụng các tài liệu nghe có ở các hiệu sách ểm tra kĩ năng nghe hiểu của học sinh về các chủ đề, chủ điểm ất, du lịch Hình thức bài nghe thường là các cuộc hội ữa các câu hỏi sao cho có thể thay đổi được đáp án

Trang 12

PH N TH HAI ẦN MỞ ĐẦU ỨC NĂNG – PARTIAL FILLING:

BÀI T P TH C HÀNH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: ỰNG VÀ NGỮ PHÁP - LEXICO GRAMMAR:

BÀI T P V NGHE–LISTENING SKILLS ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LISTENING 1

You will hear a conversation at the customs in Gatwick Airport TWICE As you listen, fill in the form below (write your answers in capital letters)

Last name: (1)…BUTCHER… First name: (2)…ANTHONY…… Sex: (3)…MALE…

Occupation: (4)…A STUDENT Date of birth: (5)…14 APRIL 1966…

Nationality: (6)… ITALIAN…… Reason for travel in the UK: (7)…TO STUDY ENGLISH…….

Person to stay with in England: (8) A BROTHER

Address in the UK: (9)…35… Halefield road, Tottenham, (10) LONDON

LISTENING 2

Section I: Question 1-10 You will hear a conversation on opening a bank account Listen and write

NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

OPENING A BANK ACCOUNT

Type of student account: the (1)current account Full name of applicant: Elme Lewis

Date of birth: (2) 14 th February 1982 Current address: (3) Smithfield Drive

Telephone: 798643 A student account offers: an account book and (4)connect card

Interest: < £600:(5) 4.5%; ≥ £600: 5.5% Overdraft: (6) £300

Documents: passport, (7)a reference letter

Identity (security problem): Name of (8) little sister: Emma

Statement: Every (9)month Special request: Open (10)Internet bankaccount as well

Section II: Question 11-20 You will hear a man giving a talk about grass roofs on roof tops of

building Listen and choose the correct answer marked A, B, or C.

11 Green products are aimed at _.A people who can afford to pay higher prices

B the young who are very environmentally aware

C those who care more about environment

12 Grass roofs have been used _ A on buildings in Europe

B on homes and other buildings C mostly on residential buildings

13 On the grass roof, soil or crushed stones are laid directly on top of _

A the insulation and drainage layer B the waterproof underlay

C the wooden roof deck

Question 14-20: Complete the notes below Write ONLY ONE WORD for each answer.

Grass roof (14)cooler in summer; Warmer in

winter; Little (15)maintenance Encourages (16)biodiversity

Absorb water run-off

(17) unattractive

appearance in winter Highly recommended

Thatched roof Good insulators Very (20) pricy/ pricey Not ideal for cities

LISTENING 3

Section 1 Listen and complete the form below Write NO MORE THAN ONE WORD OR A NUMBER for

each answer Question 1-5:

PAN ASIAN AIRWAYS - LOST PROPERTY REPORT FORM

Full name: Kirsty Allen Address: (1) 48Windham Road, Richmond

Postcode (2)RI6 GH7Home Tel: 020 8927 7651 Mobile Tel: (3)07754 897 432

Flight number (4)PA 365 Seat number: (5)E6 New York - London Heathrow

Trang 13

Question 6-8: Choose THREE letters from A to F What items did Kirsty’s bag contain?

Question 9-10: Choose a letter (A, B, C, or D) that correctly answer questions 9 and 10.

9 What has Kirsty done regarding to the loss of her credit card?

A informed the police but not the credit card company

B informed the credit card company but not the police

C informed both the police and the credit card company

D informed neither the police nor the credit card company

10 What must Kirsty do after the call regarding to her lost handbag?

A Call back after one hour and a half.B Just wait for a call back

C Call back after one hour and a half if she has heard nothing

D Call back the next day if she has heard nothing

Section 2 Choose the correct answer.

11 The Counseling Service may contact tutors if _

A they are too slow in making assignments B they give students a lot of work

C they don’t inform students about their progress D they take students out too much

12 Stress may be caused by _

13 International students may find stress difficult to handle because

A they lack support from family and friends B they don’t have time to make friends

C they find it difficult to socialize D they are too shy

14 A personal crisis may be caused by

A studying for too long overseas B problems in the student’s country

C disruptions to personal relationships D homesickness

15 Students may lose self- esteem if

A they have to change courses B they don’t complete a course

C their family puts too much pressure on them D they have to work part-time

16 Students consult Glenda Roberts if

A their general health is poor B their diet is too strict

C they can’t eat the local food D they become obese

17 Students in financial difficulties can receive

A assistance to buy books B a loan to pay their course fees

C a no-interest loan to cover study expenses C financial help from their friends

18 Loans are also available to students who

C can’t cover their living expenses D need to buy reference books

19 The number counseled by the service last year was

20 The speaker thinks the Counseling Service

A has been effective in spite of the staff shortages B is under-used by students

C has suffered badly because of staff cuts D is not very effective

LISTENING 4

Part 1: Questions 1 – 10

Questions 1 – 4: Complete the form below Write ONE WORD ONLY for each answer.

HOUSE SERVICE INFORMATION

Name: Barbara Hill Location: (1) Southwest London Postcode: SW105

Rooms: two (2)double bedrooms The other room used as: an (3)office

Downstairs: kitchen-dinner, conservatory, and (4)lounge Pets: 2 dogs and 3 cats

Trang 14

Questions 5 – 7: Choose the best answer

5 Which of these extra services does the agent agree to do?

A Change the bed linen B Do some gardening work C Clean the grass

6 What does the customer want cleaned every three months?

7 What does the customer want done with clothes?

A Wash and iron the clothes B Clean and dry the clothes C Iron the clothes

Questions 8 – 10: Complete the sentences below Write ONE WORD AND/OR A NUMBER for each answer.

8 The agent’s address is 12 _ Amyes Road

9 Her house will get cleaned next _ Thursday

10 The maximum time of cleaning service is hours _

Part 2: Questions 11 – 20 Complete the information about the museum Write NO MORE THAN

THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.

Jamestown Museum of Art Information for Visitors

Entrance fees: Adults $ (11)15 Children $ (12)11

Entrance is free for senior citizens on (13)Tuesday

Hours: Tuesday – Thursday: 11:00 a.m – 5:00 p.m Friday: 11:00 a.m – 7:00 p.m

Saturday – Sunday: 10:00 a.m – 6:00 p.m Mondays and holidays: closed

The map of the Museum

14 Modern art15 City Gallery16 Portraits17 East Room18 art reproductions

Notice to museum visitors

The following areas are restricted Hall of History: Closed for (19)repairs

Will reopen in April (20) Second floor: Museum staff offices Employees only All others must have

an appointment

LISTENING 5

Part 1: Questions 1 – 10 Complete the table below Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR

A NUMBER for each answer.

Beatle Road

3 bedrooms, abathroom, and a living room

Shared living room,bathroom, kitchen,

and (3)washing

machine

Living room furniture $400/$340 Due to some shared facilities,

Trang 15

Devon Close

(on-campus)

a bedroom, a living room, a study, and a dining hall

meals

(10)bathroom

Part 2: Questions 11 – 15 You will hear Anita Burroughs, an ice-skater, being interviewed about her

work For each question, choose the correct answer A, B, or C.

11 What problem did Anita have when ice-skating as a child?

A There was nowhere to practise B She couldn’t find a good teacher

C The clothes were expensive

12 She says she often does shows

A seven days a week B more than once a day C all summer

13 What does Anita find most difficult about her job?

A The performances are tiring B Practising is very hard work

C She misses her family

14 How does Anita feel about doing radio interviews?

A She prefers them to TV interviews B She doesn’t know what to say

C She looks forward to them

15 To be a professional ice-skater like Anita, you should

A work well in a team B remain serious on the ice C be a good leader

Part 3: Questions 16 – 20 You will hear five different people talking about a famous person For

Questions 16 – 20, choose from the list (A-F) what each speaker’s opinion of the celebrity is Use the letters only once There is one extra letter which you do not need to use.

Don’t carry more (1)cash than you need for daily expenses.

When you stay at a hotel, ask the (2)manager to keep your valuables in hotel (3)safe.

Don’t keep a note of the serial (4)numbers together with your traveler’s cheques.

You should carry wallets and purses in an (5)inside pocket or a handbag.

Your passport, (6)travel tickets and other important documents should be taken special care of You can leave your (7)heavy luggage in a luggage office at most large stations and pick it up later It’s necessary to keep the receipt and check the (8)opening hours when you leave your luggage at

- Areas dealt with: (1)(the) city centre/ center (itself), North suburbs

Trang 16

- Rent: from (2) £250 to £ 500 a month Depends on: the area Availability (3) (a) gardengarage

- Properties available: West Park Road; rent (4) £325a month; including (5) (the) waterbill

Tithe Road: rent £ 380 a month; including (6)(the) telephone/ phonerental

- Viewing arrangements: meet at office on (7)Wednesday/ Wedafternoon at 5.00 pm.

- Need: letter from bank; reference from your (8)employer.

- Must: give (9)two/ 2 weeks’notice of moving in give; deposit of (10)one/ 1 month(‘s) rent

Pay for contract

LISTENING 8 You will listen to each part TWICE.

Part 1: Questions 1 – 10

Questions 1 – 4: Choose the correct letter A, B, or C.

1 What is the name of the language school?

A The George School of English B The Edinburgh School

C The Gordon Language School

2 Where is the interview?

3 What is the student’s name?

4 What is the teacher’s name?

Questions 5 – 10: Complete the form below Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.

11 Choose TWO letters A–E Which TWO things does the speaker mention about public clocks?C/E

12 The fact that they are in any order.

A old B accurate C useful D beautiful E free F noisy

Questions 13 – 20: Complete the table below Write NO MORE THAN THRE WORDS AND/OR A

NUMBER for each answer.

of service Special feature Favourite aspect forspeakerLondon Big Ben refers to the

(13)main bell 1859 Biggest bell in England it is very (14)well-known

Vancouver (15) (the) Steam

Clock (16)1977 Whistle sounds on the quarter hour It is charmingStrasbourg Strasbourg

Cathedral clock

1842 The clock tells the story of

the (17)human journey

It is a

(18)work of art

Tehran (19) (the) Flower

LISTENING 9

Section 1: Question 1-10

Question 1- 4: Choose the best answer to each question.

1 Where does the conversation take place?

A in an office B in a bookstore C at a bus stop D in front of a ticket booth

2 Which office helps overseas students with their particular problems?

A Sport Club B Union Societies C Accommodation Office D Welfare Office

3 What kind of sport doesn’t the student mention?

Trang 17

A basketball B badminton C wrestling D motor racing

4 Where can the Filipino student find his compatriots at the school?

A Training sessions B Filipino Society C Badminton court D Basketball team

Question 5-10: Fill in the gaps numbered 5-10

Name: CAESAR; Surname: (5)Bautisto; City: (6)Manila; Subject: (7)Development Economics; Length of the course: (8)one year; Job in the future: (9)UN project adviser;

Reason for choosing this university: (10)a good reputation in economics;

Section 2: Question 11-20

Question 11-16: Answer the question by writing a word or a phrase.

11 When does the student have to move out of his present accommodation?In 2 weeks

12 For how long did the college offer him a temporary room?one month

13 Circle the problem that the student has now

14 Circle the help that the Welfare Office can give

A To provide long-term accommodation for him

B To contact the accommodation service

C To subsidize his rent payments

D To offer him a grant

15 Where could the student get money?

C From the British Council D From the Student Union

16 How much could the student get as an emergency loan?

Question 17-20: Write a word or a number in spaces provided.

17 Would the Union be able to provide a long-term emergency accommodation? No

19 Will the student apply for an emergency loan? Yes

20 How does the student feel after taking with the welfare officer? Optimistic

LISTENING 10

PART 1: Questions 1 – 5 Listen and complete the form below Write no more than two words and/or

a number for each answer.

Good Moves Accommodation Agency

Call taken by: BEN; Name: (1)Clarice Willard; Telephone: (2)0192 873 4566;

Heard about us from: (3)family member; Number of people: (4)2/two;

Type of accommodation preferred: (5)flat/apartment.

PART 2: Questions 1 – 5 Listen and choose the correct letter, A, B or C

1 How long will it take to get to Paris?

A about one hour B about three hours C about four hours

2 What should passengers do with their passports?

A leave them with their steward B lock them away

C carry them at all times

3 When should passengers be in the restaurant car for dinner?

4 What will the passengers do when the train gets to the Italian border?

A change trains B go on a tour C have lunch in a local cafe’

5 What should passengers not do?

A eat their own food on the train B open their cabin window

C leave the train before it gets to Italy

Trang 18

PART 3: Questions 1 – 5 Listen and choose the correct letter, A, B, C or D

1 A Her concerns were expressed B She wonders if the concert was good

C The music was fantastic D She wandered about during the night

2 A In a bus station B In a post office C In an airport D In a travel agency

3 A He spends half his time with his daughter B His daughter’s under a year old

C His daughter will start school in a year and a half D His daughter’s eighteen months old

4 A He’s on the basketball team B He doesn’t even like to play basketball

C He’s too short to make the team D He thinks he’s tall enough

5 A She’s thinking about her grade in the seminar B The seminar is quite realistic

C The seminar will take a great deal of time D She agrees with the man about the seminar

BÀI T P V PHÁT ÂM - PRONUNCIATION ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH

Find the word whose underlined part is pronounced differently from the others of the same group.

Trang 19

40 A how B town C power D slow

41 A dictation B repetition C station D question

52 A thereupon B thrill C threesome D throne

68 A supported B approached C noticed D finished

71 A bush B rush C pull D lunar

72 A bought B sought C drought D fought

73 A killed B cured C crashed D waived

BÀI T P V TR NG ÂM – STRESS ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH

Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group.

4 A vegetable B university C Wednesday D television

7 A preparation B decoration C television D exhibition

Trang 20

9 A mirror B invent C wallet D engine

10 A discovery B calculator C aero-plane D difficulty

16 A interesting B surprising C amusing D successful

17 A understand B engineer C benefit D Vietnamese

20 A beautifully B intelligent C redundancy D discovery

21 A comfortable B employment C important D surprising

22 A variety B irrational C industrial D characterize

23 A colorful B equality C dictionary D vegetable

25 A difference B suburban C internet D character

26 A beautiful B effective C favorite D popular

27 A attraction B government C borrowing D visit

28 A difficulty B individual C population D unemployment

29 A biology B redundancy C interviewer D comparative

30 A conversation B isolation C traditional D situation

31 A continue B disappear C imagine D inhabit

32 A altogether B capacity C eventually D particular

33 A professor B digestion C mechanic D engine

34 A mathematics B biology C experiment D philosophy

35 A evolution B development C discovery D philosopher

36 A another B energy C centigrade D gravity

37 A evaporate B temperature C impossible D experiment

39 A abandon B discover C imagine D satisfy

40 A activity B epidemic C philosopher D significance

48 A policeman B semester C exercise D attendance

49 A vegetable B interesting C volleyball D detective

52 A interesting B important C increasing D implying

55 A biology B intelligent C environment D infrastructure

60 A revolution B responsible C renovation D regulation

Trang 21

61 A sentence B suggest C species D system

62 A bacteria B dangerous C government D interesting

65 A accompany B responsibility C environment D prepare

67 A cinema B telephone C department D restaurant

74 A especially B beautifully C quickly D lately

75 A policeman B performer C engineer D assistant

BÀI T P V THÌ C A Đ NG T - VERBS TENSES ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ỦA ĐỘNG TỪ - VERBS TENSES: ỘNG TỪ - VERBS TENSES: Ừ - VERBS TENSES:

Exercise 1:Choose among A, B, C, or D the best answer to complete each of the following sentences.

1 When I got to the station, I _ John

2 When I got to the station, John _ in a coffee shop

3 When I got to the station, John _ and I didn’t see him

4 When I got to the station, John _ for me for ten minute

A has been waiting B had been waiting C was waiting D is waiting

5 When John _ here tomorrow, I _ you

C arrives/ will call D is arriving/ will be calling

6 When you _ here at this time tomorrow, I _ the room up

C Will come/ will be tidying D come/ will have tidied

7 When you _ here by this time tomorrow, I _ the room up

A come/ will have tidied B come /will be tidying

C Will come/ will have tidied D are coming/ have tidied

8 When it rains heavily, John usually _ at home

9 When it rained heavily, John usually _ at home

10 I _ on the street when it rained

A was walking B have been walking C had walked D walked

11 John _ anything since yesterday

12 In a few days, there _ an important meeting

13 How many questions _ you _ so far

Trang 22

14 I _ John He _ me about his trip to Singapore.

A met/told B met/was telling C have met/told D met/ have told

15 Look! A boy _ run after a little dog

16 This is the best book, I _

A have ever read it B have ever read C have read D read

17 That was the most interesting story I _

A have ever listened B had ever listened C had ever listened to D listened to it

18 China _ to the North of Vietnam

19 The police caught the thief who _ John’s motorcycle

20 I think that John _ the money before we need it

A have returned B has returned C will have returned D had returned

21 When I looked out of the door, I found out that my motorcycle _

A was stolen B had been stolen C has been stolen D had stolen

22 When _ you first _ Hanoi?

23 This is the first time I _ Hanoi

24 Right now, I _ some help What are you doing? Can you give me a hand?

25 Last night, while I _ a letter the phone _

26 At this time yesterday, Mr and Mrs Brown’s daughter _ the floor

A were cleaning B cleaned C was cleaning D had been cleaning

27 He hardly _ up before the sun _

A had gotten/rose B gets/rise C got/rose D gets/rises

28 In two weeks, we _ our vacation in Halong bay

A have spent B will have spent C will spend D had spent

29 In the last two weeks, we _ our vacation in Halong bay

A have spent B would have spent C spent D had spent

30 Mary _ the meal before her friends came

A was repairing B had been repairing C had repaired D repaired

Exercise 2:Supply the right form of each verb in each blanket.

John has always traveled a lot In fact, he was only two years old when he first flew to the US.His mother is Italian and his father is American John was born in France, but his parents (1

meet)had metin Cologne, Germany after they (2 live)had been livingthere for five years They had met one day while John’s father was reading a book in the library and his mother (3 sit)satbeside him John (4 travel)travelsa lot because his parents also travel a lot As a matter of fact, John is visiting his parents in France at the moment He lives in New York now, but (5 visit)is visitinghis

parents for the last few weeks He really enjoys living in New York, but he also loves coming to visit

his parents at least once a year This year he (6 fly)has flownover 5,000 miles for his job He has been working for Jackson & Co for almost two years now He (7 be)Is pretty sure that he (8 work)will be workingfor them next year as well His job requires a lot of travel In fact, by the end

of this year, he (9 travel)will have traveledover 120,000 miles! His next journey will be to Australia He really doesn’t like going to Australia because it is so far This time he (10 fly)is going

to flyfrom Paris after a meeting with the company’s French partner He will have been sitting for

over 18 hours by the time he arrives!

Trang 23

The world is getting warmer and the oceans are rising Why this (1 happen)is … happening?

One answer is that it could simply be part of a natural process After all, there

(2 be)have beenice ages and long periods of warmth, so we could just (3 experience)beexperiencinganother warming trend This kind of answer (4 have)hadmore supporters a few years ago What scientists now (5 believe)believeis that human activity is the

cause

For more than two hundred years, human (6 gradually change)have gradually changed /

havegradually been changingthe atmosphere, mainly as a result of industrial pollution We (7.

create)have createdan atmosphere around the earth that, like a giant glass container, (8 let)letsheat from the sun through and then (9 hold)holds it in temperatures, and sea levels (10 keep)will … keeprising? The general answer is unfortunately yes

Fishermen and sailors sometimes claim (1 see)to have seenmonsters in the sea Though

people (2.oftenlaugh)have often laughedat stories told by seamen, it is now known that many of these 'monsters' which (3 at times sight)have at times been sightedare simply strange fish.

Occasionally, unusual creatures (4 wash)are washedto the shore, but few of them (5 catch)arecaughtout at sea Some time ago, however, a peculiar fish was caught near Madagascar Asmall fishing-boat (6 carry)was carriedmiles out to sea by the powerful fish as it pulled on the line Realizing that this was no ordinary fish, the fisherman made every effort (7 not damage)not to

damageit in any way When it was eventually brought to shore, it was found to be over thirteen feet

long It had a head like a horse, big blue eyes, shining silver skin, and a bright red tail The fish,

which (8.send)has been sent to a museum where it (9 examine)is being examinedby a scientist now, is called an oarfish Such creatures (10 rarely see)have rarely been seenalive by man as they

live at a depth of six hundred feet

1 Isabel and I (live) _ in a room in the hotel I (get) up at five o’clock and I (have) _ashower Isabel (stay) _in bed I (start) _work at six in the morning and Isabel(start) _at six in the evening

2 We (meet) _ at three o’clock in the afternoon when I (finish) _work I (go) back toour room and Isabel (make) a late lunch

3 Son (be) from Viet Nam He (speak) Vietnamese He can (speak) English, too

He (live) with his family in HCM City He often (go) to school on Sundays to practicehis English Tomorrow (be) _Sunday He (walk) to school tomorrow Now he(read) a book

1 Where (be) your father now? - He (read) _a newspaper

2 Listen! Mai (sing)

3 They (play) volleyball every afternoon, but they (play) badminton

4 It is 6:00 p.m Mary is at home She (have) dinner She always (have) dinner with herfamily around 6 o’clock

5 Ha (like) badminton She often (play) _badminton with her friend, Lan They(play) it every Thursday afternoon They (play) _badminton in the stadium now

6 Laura (be) _from Canada She (speak) English and French She (come) _toVietnam tomorrow She (stay) in a hotel in HCM City for 3 days She (visit) a lot ofplaces of interest in Vietnam

7 Which language Peter (speak) _?

8 He often (have) _coffee for breakfast, but today he (eat) some eggs

9 We should (do) _morning exercises

10 We (come) back next Monday

Trang 24

11 My brother can (swim) .

12 He (learn) English and I (read) a book now

13 My friend (take) a trip to Da Lat next week

14 Let’s (help) her

15 She (not/ want) any coffee She (want) some tea

16 Lan and Nam (see) a new film tonight

17 They (not/ go) fishing in winter

18 I (like) my English classes very much I often (practice) speaking English with

my friend Lan I (take) the English Final Test now, and my father (wait) for me infront of the school

19 Minh (be) at the library now He (sit) at a table and (read) a picturebook He usually (go) to the library when he has free time

20 We (have) a party next Sunday Would you like to come?

BÀI T P V T BI N TH - DERIVED WORDS ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ừ - VERBS TENSES: ẾNG ANH Ể - DERIVED WORDS:

Exercise 1: Give the right form of the word to finish each of the following sentences.

1 They were impressed by the of the local people FRIEND

3 The they made at school will last through their life FRIEND

4 parks and lakes in Hanoi really attract tourists BEAUTY

7 They enjoyed very moment in the countryside PEACE

9 They are old enough to be of their parents DEPEND

13 We celebrate our _ day on April 30th annually UNIFY

15 They wear uniforms to school and clothes on the weekend COLOR

23 are all looking forward to the village festival VILLAGE

24 Children of the ethnic can go afford to go to school MINOR

27 Ao Dai is not usually worn at work because it is CONVENIENCE

28 , Ao dai is worn by men and women a wedding TRADITION

29 There is a football match between Vietnam and Thailand on TV at 7

30 They go to the church every Sunday They are very RELIGION

Trang 25

34 We are very in temples and museums in Hanoi INTEREST

37 More , my family and my friend’s father used to be classmates INTEREST

38 Finding the film They decided to turn off the TV to go to bed INTEREST

40 The story the tour guide told us is really INTEREST

42 An is a person who is concerned about the natural

43 She had never been greatly concerned about her _ APPEAR

44 The _ of people interviewed prefer TV to radio MAJOR

46 Due to _ the difference between urban life and rural life is more

47 The security of the earth can be threatened by _ groups TERROR

48 It is reported that humans are the main reason for most species' declines

50 The Americans are much more concerned than the Indians and the

Chinese with physical _ when choosing a wife or a husband ATTRACT

51 He stood at the door to make sure that no one _ the party GATE

52 Her health has _ considerably since we last saw her BAD

53 Jackson had another violent _ with the referee AGREE

55 Pele Ronaldo to take part in 2002 World cup COURAGE

56 Rescue team held out little hope of finding other _ SURVIVE

57 _ of the new system will take several days INSTALL

58 The practice of being on a diet has now been so POPULAR

59 We should all the school’s regulations STANDARD

61 He was very _ of the work he had done PRIDE

64 John drives very _ He’s never had any accidents CARE

65 We always have a bed ready in the spare room in case visitors

67 A doctor may prescribe if the patient has an infection BIOTIC

69 It is said the of a Swiss watch is perfect PRECISE

70 We have to decide to interview only the best six for the job APPLY

72 Such a kind man would never hurt his friend’s feelings INTEND

73 Her bedroom is decorated with her favorite souvenirs from her

74 He lost in the election because he was a weak and leader DECIDE

77 He fought the illness with courage and DETERMINE

78 Because of a car , she didn’t get to the airport in time for her

flights

BREAK

Trang 26

79 The need assistance from the whole society POVERTY

80 We are offering many special price _ on printers this month REDUCE

82 Many people expressed _ with the whole idea AGREE

83 A lot of plants and animals could be used as medicines against cancer,

85 The song has been selected for the Sea Games 22, Vietnam OFFICE

86 The police should impose heavy fines on those who drive _ DANGER

87 _, Charles Darwin didn’t intend to publish his book On the Origin

88 The breakdown of the negotiations was not EXPECT

89 I’ll never forget the I felt in the situation HUMILIATE

90 The main goals of the Association of Southeast Asian Nations are to

92 Our school set up a project to _ the library system COMPUTER

94 He is completely ! Not only is he lazy but he is dishonest too EMPLOY

95 He won the discus event at the Olympic Games but was later

when a medical check proved that he had been taking drugs QUALIFY

96 Women who are slimming can never enjoy a meal without being afraid

97 It is forbidden to hunt for that kind of bird It has been listed as one of

98 _ children will not be allowed to cross busy roads ACCOMPANY

99 In nursing, women tend to _ men by four to one NUMBER

100 Before enrolling on a course, you should first ensure that it has

103 He was _ of the consequences in advance INFORMATION

105 Jackie suffered as a child from a very strict _ BRING

106 It’s a lovely old house, I agree, but can we afford to it MODERN

107 They frequently the traffic as they march through the streets MOBILE

108 Can we the meeting for next Monday at 7 o’clock? ARRANGE

109 Keith’s exam results turned out to be DISASTER

110 I think it’s sheer _ to get married in church if you don’t believe in

God

HYPOCRITE

111 Politeness is one thing Real kindness is another You must learn to

112 Our tomatoes are nicely; they'll be ready to eat in about a week RIPE

113 Actually, there is no short cut to _ a foreign language MASTER

114 A right amount of calcium added to our food will help to _ our

117 She was knowledgeable about the history of China EXTREME

118 Many people were buried after the earthquake LIVE

120 He _ to hit me if I didn't hand over my money THREAT

Trang 27

121 He objected to being _ unfair CRITIC

122 He wished to become a university student and to _ in Medicine SPECIAL

123 _ your seatbelts during the plane’s take-off and landing FAST

124 Don’t forget to the boat when you are away TIGHT

125 She would have _ her dream if she had passed the entrance exam REAL

126 Farmers have to the soil before growing each crop FERTILE

128 Teachers must keep a record of students’ _ ATTEND

130 Terrorism the civilized human beings by bombing and murders DANGER

131 The book doesn’t say much about prices, but it is very about

everything else

INFORM

132 _ to a new environment is a difficult thing for old people ADAPT

133 Police asked _ if they had seen the accident happen PASS

134 He was very when his cat was run over SET

135 I will resign if you continue _ what I say REGARD

136 She was late as she how much time she’d need ESTIMATE

137 These countries are _ in imports of raw cotton PREFER

138 Sam was accused of stealing some _ documents CONFIDE

139 You do not have to go Your decision must be entirely _ VOLUNTEER

140 Going swimming everyday would have very effects BENEFIT

141 It was a complete _ due to their poor planning FAIL

142 Everyonehasanumberof butnonehasmanytruefriends ACQUAINT

143 Aftertheexplosion,onlytwopeoplewereleft _ LIVE

144 Those group has never lost its appeal THEATRE

145 Dolphins, _ species, sometimes jump above the surface of the

146 He’s the most _, ill-mannered person I’ve ever met PLEASE

147 The situation is so _ in some countries now that it is difficult to see

148 Computers are now considered _ in the business world DISPENSE

149 The damage caused by the terrible storm two days ago was _ by

the government The real figures go up every minute ESTIMATE

150 Barack Obama is the first President of the United States with

155 Those countries are _ on other countries for most of their food DEPEND

156 She is extremely _ about the history of art KNOW

157 On my salary, we have to live as as possible ECONOMY

158 The trouble with Mr Brown is that he’s so _ One minute he goes

mad when you come late; the next he says nothing You never know where

you are!

CONSIST

159 I didn’t know who it was – with a mask on she was completely _ RECONGNISE

160 The surgeon tried their best to save his life, but unfortunately the

161 Oscar had eaten so much that he had to _ his belt LOOSE

162 The government decided that the country’s agricultural economy should

163 This type of behavior is no longer _ acceptable SOCIETY

Trang 28

164 His boss told him off because he had behaved RESPONSIBLE

167 Thereisashortageofpurewaterinthecitynowadays.Wehavetouseit _

ECONOMY

168 Theeveningwas spentplayingandtalking ENJOY

169 Traveling in big cities is becoming more and more every day TROUBLE

170 He didn’t feel happy because he worked SUCCESS

171 The students are already with the work of Shakespeare ACQUAINT

172 She’s so _ that she won’t let anything stand in the way of her ambition MIND

174 It’s of him to lose his temper like that – he’s usually very calm CHARACTER

175 Different conservation efforts have been made in order to save _

176 Her son is always mischievous and _, which annoys her very much OBEY

177 You can never be sure what my sister is going to do She is so PREDICT

178 We found it to your wonderful news THRILL

179 There was a _ dissatisfaction with the government’s policies WIDE

180 I was kept _ last night by the noise from a party in the flat

Exercise 2: Give the right form of the wordin each blanket in the following passage.

From what we had read in the (1 ADVERTISE) advertisement, it promise to be the holiday of

a lifetime – not only a quality hotel in a top (2 SEA) seasideresort, but also (3 SURPRISE)

surprisingly cheap with it! We should have known it was too good to be true! We arrived at the

airport to discover we only had (4 STAND) standby tickets and there was no guarantee we would

be flying Luckily, two places became free at the last minute and we took off The flight lasted at

least (5 TWO) twiceas long as it should have and by the time we arrived, we were both feeling rather (6 POOR) poorly, probably because of the dubious in-flight meal we had had We were met

by our guide, who seemed (7 LANGUAGE) linguisticallyincompetent and understood very little of

what we said to him Instead of the hotel we had seen in thephotograph back home, he took us to a

squalid little guesthouse much (8 FAR) farther / furtheraway from the resort than we were expecting We wanted to explain that there had been a (9 DREAD) dreadfulmistake but it was (10 USE) uselesstrying to complain – nobody could understand us.

Centuries ago, when gold coins (1 EXCLUSIVE) exclusivelywere used as the money of nations and city-states, the (2 COMPARE) comparativevalue of each nation’s money was (3 DETERMINE) determinedby the ratio of gold content of each coin Today, gold coins are “used” only by (4 COLLECT) collectors (5 NATION) nationalmoney is printed on paper Each country

has its own currency, with names such as pound, dollar, dong, yuan and so on (6 DECIDE)

Decidingthe rate for the international exchange of money is one of the most complex, and to many

(7 OBSERVE) observers, one of the most (8 FASCINATE) fascinatingaspects of international banking Each major currency has a “par value” that is (9 USUAL) usuallydefined, (10 OFFICE)

officially, in terms of gold

One (1 CHARACTER) characteristicof the modern world is that people increasingly find

themselves living side by side with people from other cultures While in the past people with

different cultures were able to live quite (2 SEPARATE) separately, high mobility and freedom of

movement mean that we are more likely today to be confronted with people whose way the life is

(3 FAMILIAR) unfamiliarto us In such circumstances, (4 RACE) racismis a real danger.

Trang 29

People feel a tremendous (5 LOYAL) loyaltyto their own culture, and are often unwilling to develop

an (6 APPRECIATE)appreciationof the positive aspects of other cultures They may feel that another culture presents a threat to their own (7 INHERIT)heritage, one that could even lead to the (8 APPEAR)disappearance of certain aspects of their way of life Often, however, this threat is more a matter of (9 PERCEIVE)perceptionthan reality and different groups live in (10 RELATE)relative harmony in many parts of the world.

Before going to an interview, it is advisable to go through a mock interview This will giveyou the opportunity to try out your technique and answers live It is also a chance to receive

feedback that is (1 BENEFIT) beneficialin guiding you towards improving your interview style and general (2 PRESENT) presentation Just one mock interview will result in a (3 NOTICE)

noticeable improvement in your interview skill Why? For the same reason that a (4 SPEAK) speechdoesn’t exist while it is still on paper or floating in your head It only exists when you give it

(5 ORAL) orally The first time you give it in front of an audience, it will come out nothing like the

one you prepared

It is the same with being interviewed It is not enough to look at a question and say, ‘Yeah, I knowthe answer to that one.’ You need to practise your answer live; this is not the time to talk to yourself

in front of a mirror Seek out a (6 PROFESSION) professionaland have the session videotaped.

Then you will have two opinions – the interview’s and your own You will find you get a completely

different (7 IMPRESS) impressionwhen listening to yourself than when you are watching yourself

saying something Just as your voice always sounds different on tape, so do your (8 RESPOND)

responses You will be glad the image is captured on tape and not in a potential employer’s mind.

For maximum effect, you should (9 VISIT) revisityour answers and go through a second mock interview This should help with any (10 EASE) uneaseand give you more confidence for the real

interview

(1)AUTHORIZE Authorities in Paris have halted the filming of scenes from (2)ACT actionmovies

on its streets in the wake of the recent terror attacks The city is still on high alert (3)FOLLOW

followingthe attack on the magazine Charlie Hebdo and other attacks, which left 20 people (4)DIE dead Security has been (5)HIGH heightenedaround synagogues, newspaper and broadcasting

offices and (6)SHOP shopping malls (7)ARMY Armedpolice and soldiers are clearly (8)VISION

visibleon the streets Security measures have now been extended to the movie (9)INDUSTRIAL industry Paris' police commander Sylvie Barnaud said: "There's a problem with these action-type

scenes, as the actors in uniform could be targets for terrorists… Also, the actors could pose

(10)CONFUSED confusionfor the general public."

Forests from an integral component of the (1 SPHERE) biosphereare essential to the (2 STABILITY) stabilizationof global climate and the management of water and land They are home for (3 COUNT) countlessplants and animals that are vital elements of our life-supporting systems,

as well as for millions of forest (4 DWELL) dwellers They provide goods for direct (5 CONSUME)

consumption(including recreational activities) and land for food production They also represent

capital when converted to shelter and (6 FRASTRUCTURE) infrastructure.

The two main types of forests are tropical, which are rich in (7 DIVERSITY) biodiversityand valuable tropical (8 WOOD) hardwoodand temperate, which serve as the world’s primary source

of industrial wood The temperate forests (1.5 billion hectares) can be found mainly in developed

countries, whereas the tropical forests (both moist and dry, (9 TOTAL) totallyabout 1.5 billion ha

each) stretch across the developing world Two thirds of the tropical moist forests are in Latin

America, with the (10 REMAIN) Remaindersplit between Africa and Asia; three quarters of the

tropical dry forests are in Africa

Trang 30

BÀI T P V NH N DI N L I - ERROR IDENTIFICATION ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: ỆN LỖI - ERROR IDENTIFICATION: ỖI - ERROR IDENTIFICATION:

Exercise 1.Choose among A, B, C, or D the one that needs correcting.

1 Families who are enough fortunate to own a historic home may be able to get restoration fundsfrom the government

2 The first things a new international student must do include renting an apartment, registering forclasses, and to get to know the city

A to get B first thing C international D for

3 When parents allow his children to spend many hours watching television, the children are not likely to be physically fit

4 Christianity has become a worldwide religion since it has begun almost two thousand years ago

5 As the population of Africa continuesto grow, animals will continue to lose theirs natural habitat

6 Actually, by the time Columbus arrived to America in 1492, other Europeans had already reachedthe New World

7 The most Americans were killed in World War II than in any other war since the birth of thenation

8 Antarctica, which is largely covered by ice, receive hardly anyrainfall

9 Jessica is onlyan amateur, but she sings sweeter than most professionals

10 Mrs Adams was surprising that her son and his friend had gone to the mountains to ski

A her B to ski C surprising D had gone

11 A cure for the common cold, causing by a virus, has not been found

A causing B for C a virus D has not been found

12 Amelia Earhart, that was one of the pioneers in aviation, attempted to fly the world in 1937, butshe and her plane mysteriously disappeared over the Pacific Ocean

A over B that C in aviation D attempted to fly

13 His last test results showed he was the quickest typist, yet he was the less accurate of all theapplicants

A the less B last C of D the quickest

14 That secretary of mine is so efficient that she always amazes myself with her speed

A she B mine C her D myself

15 A problem it has caused setbacks and we have been forced to change the final date ofcompletion if we want to avoid being penalized

A to change B it C being D setbacks

16 It is vitally important that she takes this medication night and morning

17 Had it not been for you help me, I wouldn't have succeeded

18 Children enjoy telling and listening to ghosts stories, especially on Halloween night

A Halloween night B ghosts stories C especially D telling and listening

19 We had better to review this chapter carefully because we will have some questions on it on our test tomorrow

20 She is a very generously old woman She has given most of her wealth to a charity organization

A generously old B her wealth C a charity D has given

Trang 31

21 Psychologist Abraham Maslow argued that humans have unique desires to discover andunderstand, the giving of love to others, and to fulfill their inner potential

C the giving of love to D their inner potential

22 The flag over the White Houseis risenat dawn every day by a color guard from the United Statesarmed forces

A over the White House B is risen C at dawn D by

23 When the Panic of 1857, some US citizens who had been rich or comfortable became poor while

a few others, capitalizing on economic shifts, became richer

24 Fiorello La Guardia made a speech to the United Nations Relief Administration, which he wasthe director, stating that Europe did not experience prosperity after World War Two

A made B which C stating that D prosperity

25 Every year, tornadoes cause a lot of damages to property and a tremendous loss of human and animal life

A cause B damages C tremendous loss D animal life

26 It was suggested that Pedro studies the material more thoroughly before attemptingto pass theexam A studies B attempting C pass D more

27.There wasa very interesting news on the radio this morning about the earthquake in Italy

A a B on C There was D about

28 She asked whydid Mathew look so embarrassed when he saw Carole

A embarrassed B did Mathew look C saw D asked why

29.The professor together with his three students have been called to court

30.Many deaths associated with fires are not actual caused by the flames, but are rather the result

of asphyxiation resulting from the decreased oxygen supply in burning buildings

A.burning buildings B actual C Many D are

31 The rate of snow accumulation in the formation area are critical to the pace of glacial movement

32 More murders are reported in December in the United States than for any other month

33 Although Emily Dickinson publishes only three of her verses before she died, today there aremore than one thousand of her poems printed in many important collections

34 Humans who lived thousands years ago, long before alphabets were devised, they used pictures

to record events and to communicate ideas

35 More companies returned to the task of development new kinds of antibiotics, and as this book

is being prepared, a number are undergoing clinical trials

36 They are planning onattending the convention next month, and so I am

A planning on B attending C next D so I am

37 Today was such beautiful day that I couldn’t bring myselfto complete all my chores

A myself B such beautiful C my chores D to complete

38 Alzheimer made the first observers of the telltale signs of the disease that today bearshis name

A his name B bears C observers D telltale

39.Surrounded by forested mountain slopes are the town of Telluride, a former gold mining town 7,500 feet above sea level

A sea level B former C slopes are D Surrounded

40 The English horn is an alto oboe with a pitch one-fifth lower thanthe soprano oboe

A the B than C an alto D pitch

Trang 32

41 Pollution makes streams, lakes and coastal waterunpleasant to look at, to smell, andto swim in.Fish and shellfish harvested from polluted waters may be unsafe to eat.

A harvested from B coastal water C unpleasant D to eat

42 A finishingmotion picture is the work of the collaboration of many individuals

A the work B individuals C finishing D motion picture

43 Educational films are made for schools, training films for industry; documentaryfilmspresentfact events or circumstances of social, political, or historical nature

A fact events B present C historical nature D made for

44 The train to Ho Chi Minh city left at precisely 7 o’clock as usually, but the train to HaNoi capitalleft at half past six o’clock, which was exactly 20 minutes late

45.Whether life in the countryside is better than that in the city depend on each individual’s point ofview A that B point of view C Whether D depend on

46 An increasing number of companies has changed dress codes, allowing employees to wearcasual clothing in the workjng place

A in the working place B has changed C increasing D to wear

47 Among the earliest telescopes were Galilean telescopes, modeled after the simple instrumentsbuilt by Galileo, the first person having used telescopes to study the stars and planets

A having used B telescopes C modeled D were

48 Mr Lam insisted that we show our best knowledge, our enthusiasm, our keen on work and oursense of responsibility when working in a team

49 Victims of carpal tunnel syndrome include electricians drilling holes for wiring, airline workers

to type at chest- high terminals, and check- out clerks lifting and twisting groceries to registerprices on the scanner

A include B for wiring C to type D to register prices

50 First designed in 1970, Earth Day has become an international event that dedicate to raisingconcerns about environmental issues such as pollution

A as pollution B raising concerns C First designed D that dedicates

51 It is vitally important that she takes this medication night and morning

52 Had it not been for you help me, I wouldn't have succeeded

A not B wouldn't C succeeded D you help me

53 Children enjoy telling and listening to ghosts stories, especially on Halloween night

A telling and listening B ghosts stories C especially D Halloween night

54 The WWF workers have devoted all their lives to protect all animals

55 We had better to review this chapter carefully because we will have some questions on it on our test tomorrow

56.Humanshave done great advances in technology at the expense of the environment

A have done B at the expense C advances D humans

57 There was a gradual raise in the number of literate males and females in the Lowlands

A in the Lowlands B was C raise D the number of

58 For the first time in the history of the country, the person who recommended by the president

to replacea retired justice on the Supreme Court is a woman

A is B a retired justice C to replace D who recommended

59 It is interested to compare the early stylized art forms of ancient civilizations with the modernabstract forms of art

A ancient B interested C early stylized D with

60 The latest medical report indicated that the patient’s temperature was near normal and theirlungs were partially cleared

Trang 33

A partially B near normal C their D latest medical report

61 Men and women in the Peace Corps work with people in the developing countries to help themimproving their living conditions

A work B improving C developing D living

62 Although not widely sold, that book is considered to be best book on the subject

A best B the C sold D not

63.Because his sickness, he didn’t take part in the English competition held last Sunday

A held B take C he D Because

64 I found my new contact lenses strangely at first, but I got used to them in the end

A strangely B my new C in the end D got used

65 Dreaming, like all other mental processes, it is a product of the brain and its activity

A its activity B like all C of the brain D it is

66 Transplanting organs such hearts and kidneys had provedeasier than transplanting muscles

67 On the floor of the Pacific Ocean ishundreds of flat-tipped mountains more than a mile beneath sea level

A is B more than C On D hundreds of

68 No longer satisfied with the emphasis of the Denishaw school, Martha has moved to the staff of the Eastman school in 1925

A emphasis B satisfied C the staff of D Martha has

69 Not until much later did she realize her long-known partner had been lying her

A did she realize B lying C much D long-known

70 Justice is often personified as a blindfolded woman to holda pair of scales

A blindfolded B to hold C personified D a pair of scales

71.The novelist Shirley Hazzard is noted for the insight, poetic style, and sensitive she demonstrates

in her works

A demonstrates B for C sensitive D The

72 My father asked me where had I gone the nightbefore

A the night B had I C before D asked

73.The harder he tried, the worst he danced before the large audience

A tried B before C worst D The

74 Lake Superior, thatlies on the US Canadian border, is the largest lake in North America

A that B the largest C in D lies on

75 The most mammals have hair at some time in their lives, though in certain whales it is presentonly before birth

A have B The most C though D some time

76 Alaska’s vast areas of untamedwildernessattracts many people who enjoy the outdoors

77 Manufacturers may use food additives for preserving, to color, or to flavor, or to fortify foods

A to flavor B fortify foods C for preserving D many use

78 Computer science which is considered by some scientists to have a much closer relationshipwith mathematics than many scientific disciplines

A much closer B than many C which is considered D some scientists

79 If one type of manufacturing expands, it is like that another type will shrink considerably

80 The Pullman strike of 1894 occurred tookplace during the era of rapidindustrialization

A place B occurred took C of rapid D industrialization

81 Transplanting organs such hearts and kidneys had provedeasier than transplanting muscles

82 On the floor of the Pacific Ocean ishundreds of flat-tipped mountains more than a mile beneath sea level A is B more than C On D hundreds of

Trang 34

83 No longer satisfied with the emphasis of the Denishaw school, Martha has moved to the staff of the Eastman school in 1925

A emphasis B satisfied C the staff of D Martha has

84 Not until much later did she realize her long-known partner had been lying her

A did she realize B lying C much D long-known

85 Justice is often personified as a blindfolded woman to holda pair of scales

A blindfolded B to hold C personified D a pair of scales

86 As well as being successful in his many careers, Benjamin Franklin was well-known as ascience

A being successful B careers C well-known D science

87 Lewis and Clack had been gone for such long on their expedition that many thought they were

88 Eleanor Roosevelt was one of the most activist and influentialfirst ladies

A was B most activist C influential D first ladies

89 In the 1860s Louis Pasteur discovered that bacteria in air caused the perishable food to go bad

A the 1860s B bacteria C the perishable D bad

90 Homes that have cable television get their programsfrom a local television stationthrough acableconnected with the set

A get their programs B from a local television station

91.My father used to giving me some good advice whenever I had a problem

A a problem B whenever C some good D giving

92.The woman of whom the red car is parked in front of the bank is a famous pop star

A is parked B of whom the C a famous pop star D front of

93.The better you are at English, more chance you have to get a job with internationalorganizations

A a job B better C are at D more chance

94.There are differences and similarities between Vietnamese and American culture

A Vietnamese B and similarities C There are D culture

95.Societywill be having to change radically to keep pace with the technology available

A with B Society C available D will be having

96 All of the students in this course will be assessed according to their attendance, performance,

and they work hard.

A according B they work hard C performance D All of the students

97.As seeingfrom the mountain top, area looks like a picturesque harbour town

A from B As seeing C harbour town D like

98 Women in many parts of the world have had lower status than men, which the extent of the gap between gendersvaries across cultures and times

A which B varies C parts D the gap between genders99.Since January this year, Joe has suffered two injuries, one to his ankle and the other in New York

A New York B this year C Since D injuries

100.Most of the students are queuing in lines waiting to enter the classroom

A Most of B are C in lines D to enter

101 In the future, we will certainly lead a more healthier life

102 In the end of the story, Cinderella and the prince get married and live happily together

103 Rattan, a close relative of bamboo, is often used to make tables, chairs, and other furnitures

104 Either Mr Anderson or Ms Wiggins are going to teach our class today

105 I prefer living in a nuclear family than a joint one

Trang 35

A a nuclear family B one C.than D living

106 Wind is the motion that occurs when lightest air rises and cooler heavier air replaces it

107.These exercises look easy, but they are very relatively difficult for us

108 A dolphin can communicate with otherby making distinctive sounds

109 Salmon lay their eggs and die in fresh water, although they live in salt water when most of their

110.Rock music was original a mixture of country musicand rhythm and blues

111 Before television became popular, people used to entertaineach other in the evening byplaying games, and saying stories

A became popular B to entertain C each other D saying

112 Myfatheris very busy with his business; therefore, heis always willing togive a hand with thehousework

A willing to give a hand B with C.therefore D the

113 I found my new contact lenses strangely at first, but I got used to them in the end

A my new B strangely C got used D in the end

114.The first important requirements for you to become a mountain climber are your strongpassion and you have good health

A The first important B to become C are D you have good health

115 Hardly did he enter the room when all the lightswent out

A did he enter B when C the lights D went out

116 Items of luggagewhose weight exceed 50 kilograms will not be allowed on the plane

117 Heathrow is a very busy airport You always see aeroplanes landing and take off

118 In this hospital they have the best staff and equipments in the whole province It’s really high

119 My father used to giving me some good advicewhenever I had a problem

A giving B a problem C whenever D some good advice

120 Daisy has such many things to do that she has no time to go out

121.Aristotle systematically set our various forms of syllogism thathas remained an important reference for logic

A systematically B various C that D.has remained

122 There are a number of reason why population is concentrated in temperate regions, but thewide variety and availability of animal and vegetable life may be the most important

A of reason B is concentrated C availability D the most important

123 Each chapter contains a few appendixwhich give additional details as supplements to the text

124.In the hot climate of India, innumerable caves serving generations of religious men as shrines and retreats A In the B innumerable C serving D as

125 Professor Benton has more experience in this type of procedure from Professor Edwards

Exercise 2: Each of the numbered lines in the passage contains a mistake, find and correct it.

Australia was settled by Europeans in 1788, mainly to home criminals,

but with a little independent farmers and businessmen The

settlements were not wealthy, and there was little help available to

them in need: the poor, the sick, the unemploy, and the aged To begin

01 house

02 few

03 help

04 unemployed

Trang 36

with, what little help was availably came in the form of charity:

donations of money, acommodation or medical treatment to selected

needy

A second approach that began to emerge in the last nineteenth century

was that of “universalism” It stresses that all people in society should

be entitle to certain benefits-up to a minimum level and across a

restricted range of services This approach was used to arguing for the

introduction of a pension for the aged poor

Your mind's abile to bring back experiences you have had is your memory

There are two kinds of remembered, recall and recognition For instance,

you may not be able to recall the poem your read yesterday in class, but if

you see it again, you will know it instant because you recognize it

Some fewer people have 'total recall,' often spoken of as photographic

memory.A people with total recall can recite a whole page of a book he has

read only once, or playa musical composition after heard it once This is very

unusual, however, and most people have difficully in remembering even

names they heard a day before This is not because most people lack the

ability to remember, but because of they had not paid much attention to

what they heard They felt not personal reasons to remember Having a

personal reason for remembering is one of the more important factors in a

Instructors in American colleges and universities use many different teaching

methods Some instructors give assignments every days They grade

homework Students in their class have to take many quizzes, a midterm

exam, and a final text Other instructors pass only writing assignments Some

teachers always follow a course outline and usually use a text book Others

send students to the library of assignments

The atmosphere at some classrooms is very formal Students call their

instructors 'Professor Smith,' 'Mrs Jones,' and so of Some teachers wear

business clothes and make lectures Other classrooms have an informal

atmosphere Students and teachers discuss they ideas Instructors dress

informally, and students call them by their first name American teachers are

not like in their teaching styles

In an early survey conducted in 1888, a billion and the half people inhabited

the earth Now, the population is about six billion and is doing fast Even

though the rate of growth has begun to die down, most people believe the

population size may be eight billion during the next several year

If we examine the amount of land availably for this ever increasing population,

we begin to see the problem No all land is useful to us because it cannot

produce food We can cut out about one fifth at it because it is covered by

snow and ice Then we can cut out other fifth because it is desert Another fifth

is mountains The another fifth does not have enough soil for crops to grow

because it is bare rock Obvious, with so little land to support us, we should

take great care not to reduce it any more or with the rapid growing population

we may soon or later lack food to eat and place to live in

Trang 37

Scientist believe they now have scientific evidence to prove that ecosystems

work best when there is greater variety of species within them This

biodiversity is being losed destroying natural mechanisms that could repair

the damage caused by man

Findings show that losing plants and animals are not only reducing our quality

of life but actually endanger our very existence We cut down rich rainforests

and replace them with one species plantations, so as pine and eucalyptus We

plough up meadows rich on different grasses and herbs and replace them with

one grass, for instance rye or wheat

When a nature ecosystem is simplified the basic processes in the ecosystem

are altered and even damaged With their biodiversity they are not able to

serve as the natural cleaners of our planet Not longer are they able to absorb

the carbon dioxide that is being produce in excess The result is global

warming, caused by the increase by the 'greenhouse effect', and ultimately, or

even 'sooner, there will be' a change in the world's climate

The advent of the Internet may be one of the more important technological

developments in recent years Never before have such many people had access

to so many different source of information For all of the Internet's advantages,

however, people are currently becoming aware on some of its drawbacks and

are looking at creative solutions Among the current problems, which include a

general lack in reliability and numerous security concerns, the most crucial is

speed

First in all, the Internet has grown very quickly In 1990, only a few academics

had ever hear of the Internet In 1996, over 50 million people used it Every

year, the number of people with access of the Internet doubles The rapid

growth has been a problem The computer systems who run the Internet have

not been able to keep on with the demand Also, sometimes a request for

information most pass through many routing computers before an

information can be obtained A request for informations made in Paris might

have to go through computers in New York, Los Angeles and Tokyo on order to

obtain the required information

Plants and animals hold medicinal, agriculture, ecological value

Endangered species must be protected and saved of that future generations

can experience their presence and value

Plants and animals are responsible for a variety for useful medications In fact,

about forty percentage of all prescriptions written today are composed from

the natural compounds of difference species These species not only save lives,

but they contribute at a prospering pharmaceutical industry worth over $40

billion annually Unfortunately, only 5% of know plant species have been

screened for their medicinal values, although we continue to lost up to 100

species daily The Pacific yew, a slow-growing tree find in the ancient forests

of the Pacific Northwest, was historical considered a "trash" tree However, a

substance in its bark was recent identified as one of the most promising

treatments for ovarian and breast cancer Additionally, most than 3 million

American heart disease sufferers would die with 72 hours of a heart attack

without digitalis, a drug deriving from the purple foxglove

Verbal and nonverbal messages within a same interaction can sometimes send 01 the

Trang 38

opposing or conflicting messages: A person verbal expressing a statement of

truth while avoid eye contact may convey a mixed message to the receiver in

the interaction Conflicting messages may occur for a variety of reason often

stemming from feelings of uncertain, ambivalence, or frustration When mixed

messages occur, nonverbal communication become the primary tool people use

to attain additional information of clarify the situation; great attention is placed

on bodily movements and positioning when people perceives mixed messages

during interactions Accurate interpretation of messages are made easier when

nonverbal and verbal communication complement each others Nonverbal cues

can be used to elaborate on verbal messages to reinforce an information sent

when trying to achieve communicative goals; message have been shown to be

remembered better when nonverbal signal affirm the verbal exchange

There is not age requirement for admission to Cambridge University, although

the vast majority of undergraduates are 18 years' or old when they come into

residence All applicant will need to demonstrate that they have the maturity

and personal skills to cope on university level study A student who will be over

21 on commencing a courses is classified as a mature student

In previous year, the University has had minimum entrance requirements

for all applicants, known about matriculation requirements These included the

need for a qualification in English, a language other then English, and a

mathematical or scientific subject This requirements will be abolished from

The traditionally Vietnamese wedding is one of the most important of

traditional Vietnamese occasion Regardless of westernization, many of the

age-old customs practiced in a tradition Vietnamese wedding continue to be

celebrated by both Vietnamese in Vietnam and oversea, often combining both

western and east elements Besides the wedding ceremony, there is also an

engagement ceremony which takes part usually half a year or so before the

wedding Due of the spiritual nature of the occasion, the date and time of the

marriage ceremony are decided in advance by a fortuner teller The traditional

Vietnamese wedding consist of an extensive array of ceremonies: the first is the

ceremony to ask permission to receive the bride, the secondly is the procession

to receive the bride (along with the ancestor ceremony in her house), the third

is to bring the bride to the groom's house for other ancestor ceremony and to

welcome her into the family, then the last is a wedding banquet

Humans express attitudes toward themself and vividly through body

movements and postures Body movements express truly messages about

feelings that cannot be mask Because such avenues of communication are

visual, they travel much further than spoken words and are unaffected by the

presence of noise that interrupt, or cancels out speak

People communicate by the way they walk, standing, and sit We tend to be

more relaxing with friends or when addressing those of lower status Body

orientation also indicate status or liking of the other individual More direct

orientation is related to a more positive attitude

Body movements and postures alone have not exact meaning, but they can

greatly support or reject the speaking word If these two means of

Trang 39

communication are dichotomized and contradict each others, some result will

be a disordered image and most often the nonverbally will dominate 11 other12 nonverbal

India have launched EDUSAT, an education satellite that can reach remote

parts of the country at a greatly reduced costly There is also ail initiative

supported by several majority corporations to develop a $100 laptop The

laptops have been availably since 2007 The laptops, sold at cost, will enable

developing countries to give their children a digitally education In Africa, an

"e-school program" has been launched to provide all 600,000 primarily and high

schools with computer equipment, learning materials and internet assess within

10 years Volunteer group are working to give more individuals opportunity to

receive education in developing countries through so programs as the Perpetual

Education Fund A International Development Agency project started with the

support of America President Bill Clinton uses the Internet to allow co-operation

by individuals on issues of socially development

Preparation is a key to a successful interview Is the idea of going to a job

interview make you feeling a little nervous? Many people find that it is the

hardest part of the employing process But it is not real true The more you

prepare and practice, the most comfortable you will feel You should find out as

much as possibly about the company before you go to the interview Understand

the products that they produce and the services that they provides It is also

good to know who the customers are and who the major competitors is Practice

makes perfect It will also make you feel more confidently and relaxed So,

practice your answers to common questions Made a list of questions to ask, too

Almost all interviewers will ask if you have questions This is a great

opportunities for you to show your keenness, enthusiasm, and knowledge

Today's computers operate using transistors, wires and electric Future

computers might use atoms, fibers and light The new NASA-developed

computing device allows machines to work much like the brain These

technology may allow fast-thinking machines to do decisions based on what

they see A planetary rover might use this technology to avoided obstacles A

spacecraft might uses the technology to avoid hazards and identify a

pre-selected landing site with very highly precision The device works much like the

brain, whose power comes from the complex networks of interconnections

calling "synapses" between brains cells Networks of these brain cells, called

neurons, allow humans to make instantly decisions based on an observed image

BÀI T P V T CH C NĂNG – PARTIAL FILLING ẬP VỀ KĨ NĂNG NGHE - LISTENING: Ề THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH Ừ - VERBS TENSES: ỨC NĂNG – PARTIAL FILLING:

Exercise 1: Supply ONE suitable preposition to each of the numbered blanks.

 Dennis has given (1) uphis job so he can stay at home and look (2) afterthe children.

 Overeating and lack (3) ofexercise can lead (4) toserious health problems in later time.

 Now, don’t let us (5) down We are counting (6) on you to cook something really special for

the party this Saturday

 Not paying a visit (7) toher family last week turned (8) outto be the biggest mistake I have

ever made

 Jane has always stood (9) byher brother even when he was accused (10) ofmurder and

everyone refused to speak to him

Trang 40

Exercise 2: Provide the correct article a/an/the/x (zero article) in the following gaps.

(1) Thefirst few days after getting home from (2) xcollege were okay but then I began to feel rather bored and lonely My parents were busy working and (3) xmost of my friends were either away on holiday or else had (4) xholiday jobs I tried to get a job myself but without success I was beginning

to wish I had not come home when I saw (5) anadvertisement for holiday courses in (6) the local newspaper For (7) asmall fee you could try lots of different activities organized by (8) the town’s youth club Each activity lasted half (9) aday and they were all exciting I also met new people as many of (10) thetourists staying in the town joined in.

Exercise 3: Supply ONE suitable partial; preposition or an article to each of the numbered blanks.

Make a great impression The interview is your chance to show that you are (1)thebest

person for the job Your application or resume has already exhibited that you are qualified Now it is

(2)up to you to show how your skills (3)and experience match this position and this company The

employer will be looking and listening to determine if you are a good fit He/she will be looking

(4)for a number of different qualities, (5)in addition to the skills that you possess To make the best

impression, dress appropriately; express your strengths; arrive early, by about 10-15 minutes; be

enthusiastic; shake hands firmly; be an active listener; sit (6)up straight and maintain eye contact;

and ask questions

After the interview, follow up (7)with a thank-you note This is a chance for you to restate your interest and how you can benefit the company Your best bet is to try to time it (8) so that the note gets there before the hiring: decision is made You should also follow (9)up with a phone call if you do not hear back from the employer (10)within the specified time.

In developing countries, people are sometimes unaware (1)of the importance of education, and there is economic pressure (2)from those parents who prioritize their children's, making money in the short term over any long-term benefits of education Recent studies (3)on child labor and, poverty have suggested that when poor families reach (4)a certain economic threshold where families are able to provide (5)fortheir basic needs, parents return their children to school This has been found to be true, once the threshold has been breached, even (6)if the potential economic value of the children's work has increased (7)since their return to school.

Other problems are that teachers are often paid less than other professions; (8)a lack of good universities and (9)a low acceptance rate for good universities are evident in countries (10)with a relatively high population density.

Last year I went (1)to Nepal for three months to work in (2)a hospital I think it's important

to see as much of a country (3)as you can, but it is difficult to travel around Nepal The hospital let

me have (4)a few days’ holiday, so I decided to go into the jungle and I asked a Nepalese guide, Kamal Rai, to go (5)with me.

We started preparing (6)for the trip at six in the morning, and left camp with two elephants

carrying our equipment It was hot but Kamal made me wear shoes and trousers to protect me from

snakes In (7)the jungle there was a lot (8)of wildlife, but we were trying to find big cats, especially tigers We climbed (9)onto the elephants' backs to get better view, but it is unusual to find tigers in the afternoon because they sleep in (10)the heat of the day.

When you go to the party (1)in Atlantica, don't bring (2)a gift If you do (3)so, our hosts will

believe that you think they are poor

Never arrive (4)on time in Atlantica Come one (5)or two hours late because your hosts will not be on time themselves In Atlantica, all schedules (even airline schedules) run (6)on 'elastic

time'

Định dạng
Số trang	90
Dung lượng	486,85 KB