Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Đô Lương 2, Nghệ An năm học 2014 - 2015

Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Đô Lương 2, Nghệ An năm học 2014 - 2015 tài liệu, giáo án, bài giảng...

SỞ GD VÀ ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: VẬT LÝ LỚP 10 Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (6 điểm) Một viên đạn pháo nặng 2kg bắn thẳng đứng lên từ độ cao cách mặt đất 20m, với vận tốc 100m/s Bỏ qua sức cản không khí, lấy g =10m/s2, chọn trục toạ độ thẳng đứng lên trên, gốc toạ độ mặt đất a.Bằng phương pháp động lực học xác định gia tốc, viết biểu thức vận tốc, phương trình chuyển động đạn b.Xác định độ cao lớn mà đạn đạt độ lớn vận tốc đạn chạm đất c Xác định khoảng thời gian lần đạn có độ lớn vận tốc 50m/s d Xác định thời gian chuyển động đạn Câu (4 điểm) Hai xe ô tô bắt đầu chuyển động thẳng, nhanh dần hướng đến ngã tư hình vẽ Tại thời x2 điểm ban đầu, xe A với OA = x01 có gia tốc a1; xe = x02 có gia tốc a2 B với OB A O Cho a1 = 3m/s , x01 = -15m; x1 a2= 4m/s , x02 = -30m a) Tìm khoảng cách chúng sau 5s kể từ thời điểm B ban đầu b) Sau hai chất điểm lại gần nhất? Tính khoảng cách chúng lúc Tìm điều kiện x01, x02, a1, a2 để hai xe gặp Bài 3: (5 điểm) Cho hệ (hình vẽ 2) Biết α = 300, m1 = kg, m2 = kg, M = kg, ma sát m2 M không đáng kể Bỏ qua khối lượng dây nối ròng rọc, dây không dãn, lấy g = 10 m/s2 M đứng yên a Tìm gia tốc vật m1 m2 b Tìm m2 áp lực dây lên ròng rọc Tìm điều kiện hệ số ma sát M mbị1 trượt bàn mặt bàn nằm ngang để M không M α Hình Bài 4: (3 điểm) Từ điểm A, B, C vòng tròn, người ta đồng thời thả rơi vật Vật thứ rơi theo phương thẳng đứng AM qua tâm vòng tròn, vật thứ hai theo dây BM, vật thứ theo dây CM Hỏi vật tới M trước tiên, bỏ qua ma sát? Bài 5: (2 điểm) Xác định vận tốc chảy nước khỏi vòi máy nước Cho đồ dùng: Cốc hình trụ, thước kẹp, đồng hồ bấm giây Hết Đáp án đề thi hsg trường năm học 2015 -2016 Câu Ta có : a y Chọn trục toạ độ hình vẽ : 0,5 a = − g = −10m / s 0,5 v =v + gt = 100 − 10t 0,5 y = y + v t + gt = 20 + 100t + 5t 2 Độ cao cực đại: hmax = h0 + b 0.5 v 02 = 520m 2g  v0 y M Vận tốc chạm đất : v = gh max = 20 26 m / s = 102m / s c Khi vật từ vị trí cao rơi xuống có vận tốc 50m/s Δt = 5s d Suy t = 2Δt = 10s Thời gian lên : t1 = 10s O 0,5 0,5 0.5 0.5 2hmax = 10,2 s g 0,5 Thời gian chuyển động : t = t1 + t2 = 20,2s 0,5 Thời gian xuống : t = Câu (4đ) Phương trình chuyển động xe từ A: a Phương trình chuyển động xe từ B: Khoảng cách hai xe thời điểm t 0.5 a1t = −15 + 1,5t 2 x2 = x02 + a2 t = −30 + 2t 2 x1 = x01 + 0.5 0.5 2 (a1 + a22 )t + (a1 x01 + a2 x02 )t + x01 + x02 (1) Sau 5s, khoảng cách chúng: d= 30,1 m 2 25 25 d = x12 + x22 = ( 1,5t − 15 ) + ( 2t − 30 ) = t − 165t + 1125 = t − 13, ) + 36 ( 4 d = x12 + x22 = b d ≥ 36 ⇒ d = d = ⇔ t = 13, = 3, 63s 0.5 0.5 0.5 Để hai xe gặp nhau: x1 = x2 = 0.5 c Câu điểm x1 = x2 = Hình vẽ ⇒ Chọn chiều dương chiều chuyển động Ðối với m1 có lực tác dụng: P1; T1 1.a 0.5 a1 x01 = a2 x02 Ðối với m1 có lực tác dụng: P2; T2 1đ T2 N2 T2 m2 T1 0,25 T1 P2 α m1 M P1 0,25 0,25 1b P1 – T1 = m1a1 0,25 T2 – P2sinα = m2a2 0,25 Do dây không dãn nên: a1 = a2 = a; T1 = T2 = T 0,25 a1 = a2 = (P1 – P2sinα)/(m1 + m2) = m/s2 T = P1 – m1a = 18 N 0,25 Áp lực tác dụng lên trục ròng rọc: Q = T1 + TT 22 Ðộ lớn: Q = 2T.cos300 = 18 N Các lực tác dụng vào vật M: 0,5 T1 Hvẽ0,25 0,5 Q N ' P , N , T2 , T1 , N , Fms 0,25 T2 T1 N2’ = P2cosα = 10 N Fmsn = T2x – N2x = N Fmsn N = P + T1 + T2y + N2y’ 0,25 0,25 0,25 N2’ = P + T1 + T2sinα + N2x’cosα = 62 N P Hvẽ2: Ðể M không bị trýợt bàn ma sát M bàn ma sát nghỉ: Fmsn ≤ µN Câu 3điểm → µ ≥ Fmsn/N = 0,11 Quãng đường gia tốc vật thứ nhất: S1=2R, a1=g Quãng đường gia tốc vật thứ hai: S2=2Rcos(AMB), a2=gcos(AMB) 1đ 1đ Quãng đường gia tốc vật thứ ba: S3=2Rcos(AMC), a3=gcos(AMC) 1đ áp dụng phương trình đường chuyển động biến đổi ta suy thời gian rơi 4R g Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian t nước chảy đầy cốc sau dùng thước kẹp đo chiều cao đáy cốc h đường kính đáy cốc d π d12 Tính thể tích cốc thể tích nước: V = h π d 22 Đo đường kính tiết diện vòi nước máy d’ tính tiết diện vòi: S = d h V = 12 Xác định vận tốc nước chảy v = S t d t vật t= Câu 0,5 0,5 0,5 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THPT ĐÔ LƯƠNG II KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG KHỐI 11 Môn thi: Ngữ văn - Năm học: 2014 – 2015 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: Đọc – hiểu (3.0 điểm) “Tiếng trống thu không chòi huyện nhỏ: tiếng vang để gọi buổi chiều Phương tây đỏ rực lửa cháy đám mây ánh hồng than tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại cắt hình rõ trời Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran từ đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tối, muỗi bắt đầu vo ve Liên ngồi yên lặng bên thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần buồn buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ chị; Liên không hiểu sao, chị thấy lòng buồn man mác trước khắc ngày tàn.” (Hai đứa trẻ - Thạch Lam) a (1.5 điểm): Nêu thành công mặt nghệ thuật nhà văn Thạch Lam đoạn văn trên? b (1.5 điểm): Bức tranh quê hương lên ngòi bút Thạch Lam đoạn văn trên? Câu 2: Nghị luận xã hội (3.0 điểm) Bóng nắng, bóng râm Con đê dài hun hút đời Ngày thăm ngoại, trời nắng, râm Mẹ bảo: - Nhà ngoại cuối đê Trên đê có mẹ, có Lúc nắng, mẹ kéo tay con: - Đi nhanh lên, kẻo nắng vỡ đầu Con cố Lúc râm, chậm, mẹ mắng: - Đang lúc mát trời, nhanh lên, kẻo nắng đến VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Con ngỡ ngàng: nắng, râm phải vội? Trời nắng, râm Mộ mẹ cỏ xanh, hiểu: đời, lúc phải nhanh lên! Câu chuyện nhỏ gợi cho anh (chị) suy nghĩ học sống? Câu 3: Nghị luận văn học (4.0 điểm) Trong thơ “Con cò”, Chế Lan Viên viết: “Lớn lên, lớn lên, lớn lên Con làm gì? Con làm thi sĩ! Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ Trước hiên nhà mát câu văn ” Theo em, lời ru thấm xuân ấy, người mẹ lại mong con lớn lên làm thi sĩ? Từ mong ước người mẹ thơ, em có suy nghĩ vai trò văn chương việc bồi đắp tâm hồn người? ………Hết……… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM THI A- YÊU CẦU CHUNG: - Học sinh có kiến thức văn học xã hội đắn, sâu rộng; kĩ làm văn tốt: bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt sáng, giàu hình ảnh sức biểu cảm, mắc lỗi tả - Hướng dẫn chấm nêu nội dung bản, có tính định hướng, định tính không định lượng Giám khảo cần linh hoạt vận dụng Cần đánh giá làm thí sinh tính chỉnh thể, không đếm ý cho điểm; trân trọng, khuyến khích có cảm xúc sáng tạo, có ý kiến giọng điệu riêng; chấp nhận cách kiến giải khác nhau, kể hướng dẫn chấm, miễn hợp lí có sức thuyết phục - Tổng điểm toàn 10.0 điểm, giáo viên chiết điểm đến 0.25 điểm B- YÊU CẦU CỤ THỂ: Câu 1: Đọc – hiểu (3.0 điểm) a (1.5 điểm): - Đoạn văn biểu rõ nét cho phong cách truyện ngắn nhà văn Thạch Lam – truyện cốt truyện, truyện “một thơ trữ tình đượm buồn đầy xót thương” - Trong đoạn văn, tác giả đặc biệt thành công việc sử dụng câu văn xuôi với nhiều vần êm dịu, nhẹ nhàng, giàu nhịp điệu, uyển chuyển, tinh tế câu thơ man mác; thủ pháp so sánh, nhân hóa, từ láy cấu trúc câu hỏi tu từ: “Liên không hiểu ngày tàn” - Tất thủ pháp nghệ thuật góp phần diễn tả thành công bước chậm chạp thời gian, chiếm lĩnh bóng tối phố huyện nghèo xao động tế vi, thầm kín nhân vật Liên cảnh ngày tàn b (1.5 điểm): - Những câu văn êm dịu, nhẹ nhàng, giàu nhịp điệu, uyển chuyển, tinh tế câu thơ man mác, gợi dậy hồn cảnh vật, thần thái thiên nhiên, hồn cốt cảnh sắc nước Việt - Nhà văn Thạch Lam tài lòng nhạy cảm mình, miêu tả thành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí công “một họa đồng quê” quen thuộc, gần gũi gợi cảm Một tranh quê hương bình dị mà không phần thơ mộng, mang cốt cách Việt Nam Đó khung cảnh phố huyện yên tĩnh, bình, thơ mộng buồn bã, đầy hiu hắt Trên khung cảnh hình ảnh cô bé Liên, cô bé có tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, biết thấm thía nỗi buồn man mác trước khắc ngày tàn, thời khắc bóng tối ngự trị, tàn lụi bao trùm lên sống người cảnh vật Câu 2: Nghị luận xã hội (3.0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết cách làm văn nghị luận xã hội, có vận dụng nhuần nhuyễn thao tác nghị luận như: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, bác bỏ … Kết cấu làm chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; dẫn chứng tiêu biểu, giàu sức thuyết phục Ưu tiên viết thể dẫn chứng từ trải nghiệm thân … b) Yêu cầu kiến thức: Đây dạng đề mở, học sinh trình bày theo nhiều hướng khác miễn hợp lí có sức thuyết phục, sở hiểu nội dung câu chuyện yêu cầu đề Sau hướng tiếp cận: 1) Hiểu nội dung câu chuyện: - Cuộc đời đê dài hun hút người phải đê riêng Con đê có nắng, râm, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Nhiệm vụ phải qua “bóng nắng, bóng râm” để trọn đường - Bóng nắng: Tượng trưng cho trở ngại, khó khăn, thách thức thất bại mà người gặp phải sống - Bóng râm: Tượng trưng cho điều thuận lợi, hội, thành công, phẳng đời - Cả hai điều đến đan xen tất phải đón nhận - Mộ mẹ cỏ xanh: Hãy biết yêu thương, trân trọng người xung quanh chúng ta, đặc biệt người thân yêu, ruột thịt họ hữu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí => Câu chuyện khuyên người hoàn cảnh phải nỗ lực Khi thất bại, không cúi đầu mà phải biết nỗ lực phấn đấu vươn lên Còn thành công, không dược chủ ...SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ Môn: Lịch sử 11 (Đề gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? Câu II (3,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, chứng minh thực dân Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công Câu III (2,0 điểm) Kể tên hình thức tổ chức mặt trận dân tộc thống Đảng Cộng sản Đông Dương thành lập từ năm 1930-1945 Hãy nêu hiểu biết em Mặt trận Tồ quốc Việt Nam Câu IV (2,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc giai đoạn 1919 đến 1945, em viết luận ngắn không 300 từ nêu bật đóng góp to lớn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh cho cách mạng Việt Nam giai đoạn Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh ĐÁP ÁN BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: Lịch sử 11 ĐÁP ÁN CÂU ĐIỂM PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? a) Những định quan trọng HN - Từ - 11/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta (Liên Xô) 0,25 với tham gia nguyên thủ quốc gia (Liên Xô, Mỹ, Anh) - Hội nghị đưa định quan trọng: + Nhanh chóng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật 0,25 + Thành lập Liên hợp quốc trì hoà bình an ninh giới 0,25 + Phân chia phạm vi ảnh hưởng ba cường quốc châu Âu 0,5 châu Á b) Nhận xét - Tuy thỏa thuận cường quốc thực chất phân chia phạm vi ảnh hưởng Mĩ Liên Xô 0,25 - Những định hội nghị Ianta thỏa thuận sau 0,5 ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, thường gọi "Trật tự hai cực Ianta" c) Tác động - Từ sau CTTG2 đến năm 70 –XX, nhiều chiến tranh cục diễn Đông Bắc Á, Đông Nam Á, Trung Đông liên quan 0,25 đến đối đầu hai cực Xô- Mĩ - Cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp (19451954) phản ánh đấu tranh gay gắt phe 0,25 - Cuộc chiến tranh Triều Tiên (1950-1953): 9/1950 quân đội Mĩ đổ Triều Tiên Tháng 10/1950 quân đội Trung Quốc tiến vào Triều Tiên “kháng Mĩ viên Triều” đụng đầu trực tiếp phe, không 0,25 phân thắng bại - Cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam Mĩ (1954-1975): Mĩ xâm lược Việt Nam, Liên Xô , Trung Quốc, nước XHCN ủng hộ 0,25 khang chiến nhân dânVN chiến tran cục lớn PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM II Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chứng minh thực dân (3,0 điểm) Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công a) Tình Việt Nam sau cách mạng tháng Tám  Hoàn cảnh “ngàn cân treo sợi tóc”:ngoại xâm ,nội phản; nạn đói, 0,25 nạn dốt, tài chính… ngoại xâm khó khăn lớn b) Các lực ngoại xâm - Trung Hoa Dân quốc: 20 vạn THDQ kéo vào MB nước ta + tay sai phản động với âm mưu cướp quyền nước ta Tuy nhiên khó khăn lớn THDQ lực lượng CM- ĐCSTQ phát triển  khả lại VN lâu dài khó  kẻ thù nguy hiểm - Đế quốc Mĩ: hậu thuận cho THDQ để chiếm nước ta.Nhưng khó khăn Mĩ tập trung đối phó Châu Âu TQ nên điều 0,5 kiện can thiệp vào Đông Dương 0,25 - Thực dân Anh: vĩ tuyến 16 trở vào Nam, vạn quân Anh kéo vào dọn dường cho Pháp xâm lược lại VN Tuy nhiên, Anh tậptrung lực lượng đối phó với phong trào CM nước thuộc địa  Anh can thiệp trực trực tiếp lâu dài VN 0,5 - Nhật Bản: dù vạn quân Nhật chờ giải giáp, số theo lệnh Anh dọn đường cho Pháp xân lược Việt Nam Nhật nước bại 0,25 trận nên không đủ điều kiện…  Dù nước có âm mưu chống phá CM VN nước có khó khăn riêng, việc chiếm can thiệp lâu dài VN 0,25  kẻ thù nhân dân VN c) Thực dân Pháp III (2,0 điểm) - Dã tâm: ý chí thực dân, tư duy, hành động 0,25 - Được VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Sở GD&ĐT Cà Mau KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM HỌC 2015-2016 Trường THPT Phan Ngọc Hiển Môn: Ngữ văn; Khối: SỞ GD&ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NINH HẢI ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Ngữ Văn 11 Thời gian: 90 phút ( không kể phát đề) Câu 1: (2.0 điểm) Đọc thơ “Chạy giặc” Nguyễn Đình Chiểu cho biết: a/ Hoàn cảnh sáng tác thơ b/ Văn cảnh thơ cho ta hiểu từ “loạn” nào? c/ Thái độ nhà thơ hai câu kết? CHẠY GIẶC Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, Một bàn cờ phút sa tay Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước, Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng, Lỡ để dân đen mắc nạn này? Câu 2:(2.0 điểm): Trước có tên “Chí Phèo”, tác phẩm có hai nhan đề khác Anh/ chị cho biết nhan đề có nhận xét nhan đề tác phẩm? Câu 3: (6.0 điểm) Diễn biến tâm tâm lí Chí Phèo (trong tác phẩm tên Nam Cao) từ gặp thị Nở đến kết thúc đời Sự thay đổi Chí Phèo cho ta thấy điều từ sức mạnh tình người? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ VĂN 11 NĂM 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN 11 Câu 1: – Hoàn cảnh đời: thực dân Pháp công vào Sài Gòn – Gia Định (0,5đ) – Từ loạn dùng văn cảnh: tình cảnh rối ren thực dân Pháp bắn giết, cướp bóc khiến nhân dân phải chạy trốn (0,75đ) – Thái độ nhà thơ: bất bình, lên án triều đình nhà Nguyễn; xót xa, thương cảm cho hoàn cảnh người dân… (0,75đ) Câu – Nhan đề: Cái lò gạch cũ; Đôi lứa xứng đôi; (0,5đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Cái lò gạch cũ: Phản ánh tượng tàn bạo mang tính quy luật xã hội cũ: người nông dân bị đẩy vào đường bần dẫn đến tha hóa, lưu manh hóa cuối bị đẩy khỏi xã hội loài người/ Sự bế tắc người nông dân… (0,5đ) – Đôi lứa xứng đôi: Nhấn mạnh tính mối tình Chí Phèo – thị Nở, tạo tính giật gân, gây tò mò hàm ý mỉa mai, miệt thị người có số phận bất hạnh… (0,5đ) – Chí Phèo: Tính điển hình hóa số phận nhân vật (0,5đ) => Mỗi nhan đề 0.25 đ (đúng tả), phần ý nghĩa 0.5 đ phải đảm bảo ý Câu 3: a/ Mở bài: Đảm bảo yêu cầu phần mở (ngắn gọn, có cảm xúc, nêu vấn đề) (0,5đ) b/ Thân bài: * Khái quát đời Chí Phèo trước gặp thị Nở -> nạn nhân xã hội phi nhân tính (0,5đ) * Sau gặp thị Nở: (0,5đ) – Nhận biết dấu hiệu sống – Ăn cháo hành -> khao khát hoàn lương – Bị tuyệt tình: ban đầu sửng sốt, sau hiểu đau khổ, tuyệt vọng quay lại kiếp sống cầm thú nên định trả thù tìm đến chết (2,0đ) * Nghệ thuật: biệt tài phát miêu tả tâm lí nhân vật; giọng văn bình thản, tự nhiên chất chứa yêu thương, phẫn… -> lòng nhân đạo nhà văn * Sức mạnh tình người: – Khi không xem Chí người -> quỷ – Khi gặp thị, đối xử tốt -> sống ác, muốn sống lương thiện (1,0đ) => tình người có sức mạnh cảm hóa, “con người ta xấu xa trước mắt hoảnh phường ích kỉ” (Nam Cao) Hãy đối xử với tình người: chân thành, biết yêu thương, biết cảm thông, chia sẻ với số phận bất hạnh… (1,5đ) c/ Kết bài: Đánh giá lại vấn đề bàn luận (0,5đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lưu ý: – Học sinh phải làm sáng tỏ nội dung chính: Tâm lí nhân vật từ gặp thị Nở – Cần có nhận xét, đánh giá trước thay đổi Chí – Nếu học sinh kể lại theo văn cho tối đa 50% số điểm (của phần phân tích) – Phần đánh giá sức mạnh tình người: phải trình bày thành đoạn văn riêng Nếu gộp chung với phần kết không tính điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN THỨ HAI TRƯỜNG THPT YÊN LẠC NĂM HỌC 2014 - 2015 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 - KHỐI C, D Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề gồm: 01 trang ………………… Câu (2 điểm) “Nỗi niềm xưa nghĩ mà thương Dẫu lìa ngó ý vương tơ lòng Nhân tình nhắm mắt chưa xong Biết hậu khóc Tố Như?” (Kính gửi cụ Nguyễn Du - Tố Hữu) Ý thơ Tố Hữu lấy từ câu thơ thơ “Độc Tiểu Thanh kí” Nguyễn Du? Nỗi niềm, tâm Nguyễn Du từ hai câu thơ em tìm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU ĐỀ THI HỌC KỲ II TỔ: NGOẠI NGỮ NĂM HỌC 2011-2012 - MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 11 Thời gian: 45 phút Mã đề: 001 I Phonetics: Write the sounds of underlined parts: Example: stopped /t/ reads collected /…/ /…/ arrived /…/ stops /…/ cooked /…/ II Complete the sentences with the appropriate forms of the words in parentheses To protect our environment, industrial factories must stop realeasing …….………………into the atmosphere (pollute) He is working for World Health ………………………… (organize) Scientist are searching for ……………………… fuels, such as the energy of the sun (alternate) The giant panda is an ……………………….species (endanger) I’ll meet you at the main ……………………to the theatre (enter) III Fill in each gap with the correct pronoun: who/ whom/ which/ that/ whose Do you know the girl with………….….… … I danced The apples ……………………….are lying on the table are bad I talked to a woman …………………… car had broken down on the way to the party They have invented a television set …………….… … is as small as a watch Do you remember Mrs Hoa, … taught us English? IV Read the passage and answer the questions below: The Empire State Building is a 102-storey Art Deco skyscraper in New York City Its name is derived from the nickname for the state of New York It stood as the world’s highest building for more than forty years, from its completion in 1931 until the construction of the World Trade Center North Tower in 1972, and is now once again the highest building in New York after the destruction of the World Trade Center on September 11, 2001 Question 1: How many storeys does the Empire State Building have? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ………………………………………………………………………………… Question 2: Where is the Empire State Building? ………………………………………………………………………………… Question 3: Is its name derived from the nickname for the state of New York? ………………………………………………………………………………… Question 4: When was the Empire State Building completed? ………………………………………………………………………………… V Rewrite each sentence as directed, so that the meaning stays the same: I met a university professor at the conference (sử dụng câu nhấn mạnh) ………………………………………………………………………………… He didn’t receive the letter I sent him the letter last January (nối câu sử dụng đại từ quan hệ) ………………………………………………………………………………… English has an alphabet that consists of 26 letters.( rút gọn mệnh đề quan hệ) ………………………………………………………………………………… The man is very interested in our plan I spoke to him on the phone last night.(nối câu sử dụng giới từ + đại từ quan hệ) ……………………………………………………………………………………………… People say that he won a lot of money gambling He………………………………………………………………………………… VI Identify one mistake in each sentence and correct it You haven’t finished your report yet, haven’t you? Findland was the first country apply geothemal energy It was in 1951 which the 1st Asian Games took place He is said that to know five foreign languages Alexander Bell was the man whom invented the telephone VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU ĐỀ THI HỌC KỲ II TỔ: NGOẠI NGỮ NĂM HỌC 2011-2012 - MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 11 Thời gian: 45 phút Mã đề: 002 I Phonetics: Write the sounds of underlined parts: Example: stopped /t/ walks /…/ lived matched /…/ /…/ rolls washes /…/ /…/ II Complete the sentences with the appropriate forms of the words in parentheses Remember to turn off all the lights before you leave to save…………………………(electric) ………… beings are changing the environment in all aspects.(man) …………………….energy is not only plentiful and infinite but also clean and safe.(sun) The aim of the conference is to promote international…………………….(friend) The tourists lost all their …………………… in the hotel fire (belong) III Fill in each gap with the correct pronoun: who/ whom/ which/ that/ whose I am staying with a boy………………… father works in a bank Is that the button………………….….you pressed? Many people……………….… moved from the country VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU ĐỀ THI HỌC KỲ II TỔ: NGOẠI NGỮ NĂM HỌC 2011-2012 - MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 11 Thời gian: 45 phút Mã đề: 001 I Phonetics: Write the sounds of underlined parts: Example: stopped /t/ reads collected /…/ /…/ arrived /…/ stops /…/ cooked /…/ II Complete the sentences with the appropriate forms of the words in parentheses To protect our environment, industrial factories must stop realeasing …….………………into the atmosphere (pollute) He is working for World Health ………………………… (organize) Scientist are searching for ……………………… fuels, such as the energy of the sun (alternate) The giant panda is an ……………………….species (endanger) I’ll meet you at the main ……………………to the theatre (enter) III Fill in each gap with the correct pronoun: who/ whom/ which/ that/ whose Do you know the girl with………….….… … I danced The apples ……………………….are lying on the table are bad I talked to a woman …………………… car had broken down on the way to the party They have invented a television set …………….… … is as small as a watch Do you remember Mrs Hoa, … taught us English? IV Read the passage and answer the questions below: The Empire State Building is a 102-storey Art Deco skyscraper in New York City Its name is derived from the nickname for the state of New York It stood as the world’s highest building for more than forty years, from its completion in 1931 until the construction of the World Trade Center North Tower in 1972, and is now once again the highest building in New York after the destruction of the World Trade Center on September 11, 2001 Question 1: How many storeys does the Empire State Building have? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ………………………………………………………………………………… Question 2: Where is the Empire State Building? ………………………………………………………………………………… Question 3: Is its name derived from the nickname for the state of New York? ………………………………………………………………………………… Question 4: When was the Empire State Building completed? ………………………………………………………………………………… V Rewrite each sentence as directed, so that the meaning stays the same: I met a university professor at the conference (sử dụng câu nhấn mạnh) ………………………………………………………………………………… He didn’t receive the letter I sent him the letter last January (nối câu sử dụng đại từ quan hệ) ………………………………………………………………………………… English has an alphabet that consists of 26 letters.( rút gọn mệnh đề quan hệ) ………………………………………………………………………………… The man is very interested in our plan I spoke to him on the phone last night.(nối câu sử dụng giới từ + đại từ quan hệ) ……………………………………………………………………………………………… People say that he won a lot of money gambling He………………………………………………………………………………… VI Identify one mistake in each sentence and correct it You haven’t finished your report yet, haven’t you? Findland was the first country apply geothemal energy It was in 1951 which the 1st Asian Games took place He is said that to know five foreign languages Alexander Bell was the man whom invented the telephone VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU ĐỀ THI HỌC KỲ II TỔ: NGOẠI NGỮ NĂM HỌC 2011-2012 - MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 11 Thời gian: 45 phút Mã đề: 002 I Phonetics: Write the sounds of underlined parts: Example: stopped /t/ walks /…/ lived matched /…/ /…/ rolls washes /…/ /…/ II Complete the sentences with the appropriate forms of the words in parentheses Remember to turn off all the lights before you leave to save…………………………(electric) ………… beings are changing the environment in all aspects.(man) …………………….energy is not only plentiful and infinite but also clean and safe.(sun) The aim of the conference is to promote international…………………….(friend) The tourists lost all their …………………… in the hotel fire (belong) III Fill in each gap with the correct pronoun: who/ whom/ which/ that/ whose I am staying with a boy………………… father works in a bank Is that the button………………….….you pressed? Many people……………….… moved from the country