bai 44 sinh9

Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ GV cho HS quan sát một số GV cho HS quan sát một số tranh: Đàn bò, đàn trâu, khóm tranh: Đàn bò, đàn trâu, khóm tre, rừng thông, hổ đang tre, rừng thông, hổ đang ngoạm con thỏ và hỏi: Những ngoạm con thỏ và hỏi: Những bức tranh này cho em suy nghó bức tranh này cho em suy nghó gì về mối quan hệ giữa các gì về mối quan hệ giữa các sinh vật? sinh vật? Tuần : 23 - Tiết : 46 Tuần : 23 - Tiết : 46 BÀI 44 : ẢNH HƯỞNG LẪN NHAU BÀI 44 : ẢNH HƯỞNG LẪN NHAU GIỮA CÁC SINH VẬT GIỮA CÁC SINH VẬT  Hoạt động 1 Hoạt động 1  TÌM HIỂU QUAN HỆ CÙNG LOÀI TÌM HIỂU QUAN HỆ CÙNG LOÀI - GV yêu cầu: Hãy chọn những tranh - GV yêu cầu: Hãy chọn những tranh thể hiện mối quan hệ cùng loài. thể hiện mối quan hệ cùng loài.  - HS trao đổi nhóm. - HS trao đổi nhóm.  + Chọn đúng tranh, quan sát. + Chọn đúng tranh, quan sát.  + Thống nhất ý kiến. + Thống nhất ý kiến. + Khi có gió bão thực vật sống cùng + Khi có gió bão thực vật sống cùng nhóm có lợi gì so với sống riêng lẽ? nhóm có lợi gì so với sống riêng lẽ?  + Gió bão cây sống thành nhóm ít bò + Gió bão cây sống thành nhóm ít bò đỗ gãy hơn sống lẻ. đỗ gãy hơn sống lẻ. + Động vật sống thành bầy đàn có lợi gì? + Động vật sống bầy đàn bảo vệ được nhau. - GV nhận xét hoạt động nhóm và đánh - GV nhận xét hoạt động nhóm và đánh giá kết quả. giá kết quả.  - GV nêu câu hỏi khái quát: Sinh vật - GV nêu câu hỏi khái quát: Sinh vật cùng loài có những mối quan hệ cùng loài có những mối quan hệ nào? nào? HS phải nêu được 2 mối quan hệ: Hỗ trợ & Cạnh tranh: - Mối quan hệ đó có ý nghóa như thế - Mối quan hệ đó có ý nghóa như thế nào? nào?  + Hỗ trợ: Sinh vật được bảo vệ tốt + Hỗ trợ: Sinh vật được bảo vệ tốt hơn, kiếm được nhiều thức ăn. hơn, kiếm được nhiều thức ăn.  + Cạnh tranh: Ngăn ngừa gia tăng số + Cạnh tranh: Ngăn ngừa gia tăng số lượng cá thể và sự cạn kiệt nguồn lượng cá thể và sự cạn kiệt nguồn thức ăn. thức ăn. • GV mở rộng: GV mở rộng: - Sinh vật cùng loài có xu hướng quần tụ bên - Sinh vật cùng loài có xu hướng quần tụ bên nhau có lợi như: nhau có lợi như: + Ở thực vật: Còn chống được sự mất nước. + Ở thực vật: Còn chống được sự mất nước. + Ở động vật: Chòu được nồng độ độc cao hơn + Ở động vật: Chòu được nồng độ độc cao hơn sống lẻ, bảo vệ được những con non và yếu. sống lẻ, bảo vệ được những con non và yếu. * Liên hệ. * Liên hệ. Trong chăn nuôi người dân đã tận dụng mối Trong chăn nuôi người dân đã tận dụng mối quan hệ hỗ trợ cùng loài để làm gì? quan hệ hỗ trợ cùng loài để làm gì? Nuôi vòt đàn, lợn đàn để tranh nhau ăn Nuôi vòt đàn, lợn đàn để tranh nhau ăn và sẽ nhanh lớn. và sẽ nhanh lớn.  * Kết luận: * Kết luận:  - Các sinh vật cùng loài sống gần nhau, liên - Các sinh vật cùng loài sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành lên nhóm cá thể. hệ với nhau, hình thành lên nhóm cá thể.  - Trong 1 nhóm có những mối quan hệ. - Trong 1 nhóm có những mối quan hệ.  + Hỗ trợ: Sinh vật được bảo vệ tốt hơn, + Hỗ trợ: Sinh vật được bảo vệ tốt hơn, kiếm được nhiều thức ăn. kiếm được nhiều thức ăn.  + Cạnh tranh: Ngăn ngừa gia tăng số lượng + Cạnh tranh: Ngăn ngừa gia tăng số lượng cá thể và sự cạn kiệt nguồn thức ăn. cá thể và sự cạn kiệt nguồn thức ăn. Hoạt động 2 Hoạt động 2 TÌM HIỂU QUAN HỆ KHÁC LOÀI TÌM HIỂU QUAN HỆ KHÁC LOÀI  - GV cho HS quan sát tranh ảnh: Hổ - GV cho HS quan sát tranh ảnh: Hổ ăn thỏ, hải quỳ và tôm kí cư, đòa y, ăn thỏ, hải quỳ và tôm kí cư, đòa y, cây nắp ấm đang bắt mồi. cây nắp ấm đang bắt mồi. Yêu cầu: Yêu cầu: Phân tích và gọi tên mối quan hệ của Phân tích và gọi tên mối quan hệ của các sinh vật trong tranh. các sinh vật trong tranh.  - Huy động vốn kiến thức thực tế. - Huy động vốn kiến thức thực tế.  - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến  + Động vật ăn thòt, con mồi. + Động vật ăn thòt, con mồi.  + Hỗ trợ nhau cùng sống. + Hỗ trợ nhau cùng sống. [...]...+ Hãy tìm thêm ví dụ về mối quan hệ giữa sinh vật khác loài mà em biết  - HS có thể kể thêm: kí sinh giữa giun và người, bọ chét ở trâu bò… - GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng 44 nội dung kiến thức SGK tr 132 - GV yêu cầu HS làm bài tập mục SGK tr 132  - HS dựa vào kiến thức để lựa chọn → HS khác nhận xét bổ sung (nếu cần) * GV mở rộng thêm: - Một số sinh vật tiết ra chất . vật? sinh vật? Tuần : 23 - Tiết : 46 Tuần : 23 - Tiết : 46 BÀI 44 : ẢNH HƯỞNG LẪN NHAU BÀI 44 : ẢNH HƯỞNG LẪN NHAU GIỮA CÁC SINH VẬT GIỮA CÁC SINH VẬT . trâu bò… giun và người, bọ chét ở trâu bò… - GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng 44 nội dung kiến thức SGK tr. 132. - GV yêu cầu HS làm bài tập mục SGK - GV