Phiếu đánh giá tiết dạy GADT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Chu Văn An Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Họ tên giáo viên được đánh giá: Bộ môn: Tên bài soạn: . Tiết phân phối chương trình: .Lớp: CÁC CÁC YÊU CẦU ĐIỂM 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 PHẦN GIÁO ÁN 1 Tính chính xác (khoa học bộ môn và quan điểm, lập trường, chính trị). 2 Thể hiện mục đích, yêu cầu của chuẩn chương trình về kiến thức, kỹ năng, giáo dục. 3 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, nêu đúng/rõ trọng tâm. 4 Trình bày đủ các khâu, các bước lên lớp, nội dung, hệ thống câu hỏi thể hiện hoạt động của GV và HS. PHẦN ỨNG DỤNG 5 Tính phong phú, sinh động; mô tả, liên hệ thực tế, mô phỏng, thực nghiệm khoa học phù hợp với bài giảng. 6 Trình bày hợp lý, câu chữ, hình ảnh, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý. 7 Tính đơn giản, khả thi, dể thực hiện, hiệu quả. 8 Tính tương tác, khả năng phản hồi thông tin. PHẦN TRÌNH BÀY 9 Sự kết hợp các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung, phương pháp truyền thống. 10 Phân phối thời gian hợp lý; thực hiện linh hoạt các khâu, các bước. ĐIỂM TỔNG CỘNG (Tối đa 20 điểm): ……/20 NHẬN XÉT CHUNG: Ưu điểm: . Hạn chế: . KẾT QUẢ XẾP LOẠI: Tốt: Điểm tổng cộng từ 17-20 và các y/c 1, 2, 5, 9 phải đạt 2 điểm; Khá: Điểm tổng cộng từ 13-16.5 và các y/c 1, 2, 5 phải đạt 2 điểm; TB: Điểm tổng cộng từ 10-12.5 và y/c 1, 5 phải đạt 2 điểm; Chưa đạt: Điểm tổng cộng dưới 12.5 hoặc không đạt TB. Buôn Ma Thuột, ngày … tháng … năm 200… Người đánh giá xếp loại (Bản đã được duyệt dùng chính thức, tuy nhiên có một số chổ − bị gạch giữa − nên bỏ đi. Biên soạn, thiết kế: Trần Quốc Thành, 090 5 59 00 99, 27/12/2008) . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Chu Văn An Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO ÁN ĐIỆN. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Họ tên giáo viên được đánh giá: Bộ