Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học : 2008 - 2009 Ngày soạn : 12/10/08 Tiết :15 §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I - MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : HS biết xác đònh chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó. 2. Kỹ năng : HS xác đònh khoảng cách giữa hai đòa điểm, trong đó có một điểm khó tới được. 3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận chính xác, rèn ý thức làm việc tập thể. II - CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bò của giáo viên : – SGK, Giáo án, Bảng phu. Giác kế, ê ke đạc (4 bộ) – Phương án tổ chức dạy học : Nêu và giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm. 2. Chuẩn bò của HS : – Làm theo hướng dẫn tiết trước. Đầy đủ dụng cụ thực hành : Thước cuộn, máy tính bỏ túi, giấy , bút . – Ôn tập hệ thức liên hệ giữa góc và cạnh trong tam giác vuông. III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tình hình lớp : (1 ph) – Kiểm tra só số và điều kiện học tập của lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : (1 ph) – GV kiểm tra sự chẩn bò đồ dùng thực hành của HS. 3. Giảng bài mới : Giới thiệu bài : (1 phút) GV : Tiết học hôm nay các em vận dụng các tỷ số lượng giác của một góc nhọn để đo chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó, xác đònh khoảng cách giữa hai điểm mà trong đó có một điểm không thể đến được. Tiến trình bài dạy : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG 20’ HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn HS thực hành (Tiến hành trong lớp) 1. Xác đònh chiều cao : GV treo bảng phụ vẽ hình 34 SGK(Tr. 90) trước lớp. 1. Xác đònh chiều cao : SGK(Tr. 90) /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t15-h9-ci--13706295936031/aeb1369380479.doc Trang - 1 - Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học : 2008 - 2009 GV nêu nhiệm vụ : Xác đònh chiều cao của một trụ điện mà không cần trèo lên đỉnh trụ điện. GV giới thiệu : - Độ dài AD là chiều cao của trụ điện mà khó đo trực tiếp được. - Độ dài OC là chiều cao của giác kế. - CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế. Hỏi : Theo em qua hình vẽ trên những yếu tố nào ta có thể xác đònh trực tiếp được ? Bằng cách nào ? GV : Để tính độ dài AD ta tiến hành như thế nào ? Hỏi : Tại sao ta có thể coi AD là chiều cao của trụ điện và áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông ? 2. Xc đònh khoảng cách : GV treo bảng phụ vẽ hình 35 SGK(Tr. 91) lên bảng. GV nêu nhiệm vụ : Xác đònh chiều rộng của một khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành tại một bờ sông. GV : Ta coi hai bờ sông song song với nhau. Chọn một điểm B phía bên kia sông làm mốc (thường lấy một cây làm mốc). Lấy điểm A bên này sao cho HS : Ta có thể xác đònh ttrực tiếp góc AOB bằng giác kế, xác đònh trực tiếp đoạn OC, CD bằng đo đạc. HS : Đặt giác kế thẳng đứng cách chân trụ điện một khoảng bằng a (CD = a) Đo chiều cao giác kế (giả sử OC = b) Đọc trên giác kế số đo góc · AOB = α Ta có AB = OB. tg α và AD = AB + BD = a. tg α + b. HS : Vì ta có trụ điện vuông góc với mặt đất nên tam giác AOB vuông tại B. 2. Xc đònh khoảng cách : SGK(Tr. 91) /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t15-h9-ci--13706295936031/aeb1369380479.doc Trang - 2 - C D A O α B b a A C x B a α Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học : 2008 - 2009 AB vuông góc với các bờ sông. Dùng ê ke đạc kẻ đường thẳng Ax sao cho Ax ⊥ AB. Lấy C ∈ Ax. Đo đoạn AC (giả sử AC = a). Dùng giác kế đo góc · ACB ( · ACB = α). GV : Làm thế nào để tính được chiều rộng khúc sông ? GV : Theo hướng dẫn trên các em sẽ tiến hành đo đạc ngoài trời. HS : Vì hai bờ sông coi như song song và AB vuông góc với hai bờ sông. Nên chiều rộng của khúc sông chính là AB. Có ∆ABC vuông tại A. AC = a, · ACB = α ⇒ AB = a. tg α. 10’ HOẠT ĐỘNG 2 (Chuẩn bò thực hành) GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bò thực hành về dụng cụ và phân công nhiệm vụ. GV : Kiểm tra cụ thể. GV : Giao mẫu thực hành cho các tổ. Các tổ trưởng báo cáo. Đại diện tổ nhận mẫu baó cáo. BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 15 – 16, HÌNH HỌC CỦA TỔ …… LỚP …… 1. Xác đònh chiều cao : Hình vẽ : 2. Xác đònh khoảng cách : Hình vẽ : a) Kết quả đo : CD = ……… ; α = …… ; OC = ……… b) Tính : AD = AB + BD. a) Kết quả đo : Kẻ Ax ⊥ AB, lấy C ∈ Ax, xác đònh α. b) Tính AB. ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (GV cho) /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t15-h9-ci--13706295936031/aeb1369380479.doc Trang - 3 - Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học : 2008 - 2009 STT HỌ TÊN HỌC SINH Điểm chuẩn bò (dụng cụ) 2 điểm Ý thức kỷ luật 3 điểm Kỹ năng thực hành 5 điểm Tổng số điểm 10’ HOẠT ĐỘNG 3 GV hướng dẫn cán bộ lớp (Lớp trưởng, lớp phó học tập, tổ trưởng, tổ phó) sử dụng giác kế để đo góc. HS thực hành theo hướng dẫn của GV để về tổ làm mẫu, chỉ lại cho các bạn trong tổ, 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo : (2 ph) – Xem lại cách đo chiều cao, khoảng cách bằng giác kế. – Mang theo máy tính bỏ túi, thước cuộn. VI - RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t15-h9-ci--13706295936031/aeb1369380479.doc Trang - 4 - . /var/www/html/tailieu/data_temp/document /t1 5- h 9- ci -- 1 3706295936031/aeb1369380479.doc Trang - 1 - Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học : 2008 - 2009 GV nêu nhiệm vụ : Xác. /var/www/html/tailieu/data_temp/document /t1 5- h 9- ci -- 1 3706295936031/aeb1369380479.doc Trang - 2 - C D A O α B b a A C x B a α Trường THCS Nguyễn Huệ Năm học : 2008 - 2009 AB vuông