Ngày soạn: 18 / 03/ 2008 Ngày giảng:Lớp 9A,B: 20 / 03/ 2008 phơng trình bậc hai một ẩn số A Mục tiêu 1. Kiến thức:: HS nắm đợc định nghĩa PT bậc hai một ẩn 2. Kỹ năng : HS biết P 2 giải riêng các PT bậc hai dạng đặc biệt 3. Thái độ: Cẩn thận, trung thực , chính xác B Chuẩn bị 1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh: Ôn tập ĐN pt bậc nhất 1 ẩn , P 2 phân tích đa thức thành nhân t và KN căn bậc hai số học của 1 số C Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Bài toán mở đầu 1. Bài toán mở đầu GV đa bảng phụ chứa nội dung bài toán HS quan sát và nắm bắt nội dung bài toán 32 GV tổ chức HS thảo luận giải bài toán , y/c HS thâm khảo SGK - 40 HS thảo luận nhóm giải và tham khảo cách giải trong SGK 24 GV y/c các nhom báo cáo KQ và các nhóm khác cho nhận xét Các nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét GV giới thiệu PT x 2 - 28x + 52 = 0 đợc gọi là một phơng trình bậc hai một ẩn HS ghi vở PT x 2 - 28x + 52 = 0 đợc gọi là một phơng trình bậc hai một ẩn x Hoạt động 2 : Địng nghĩa 2. Định nghĩa GV y/c HS đọc tài liệu SGK và trả lời câu hỏi : PT bậc hai là PT có dạng nh thế nào ? HS đọc tài liệu và trả lời câu hỏi của GV PT dạng ax 2 + bx +c = 0 trong đó : x ẩn a, b, c là những số cho trớc và a 0 Gv lấy VD minh hoạ HS ghi ví dụ vào vở GV y/c HS thực hiện ?1 HS thực hiện ?1 ?1 (SGK - 41 ) PT a, c, e là PT bậc hai Hoạt động 3: Một số VD về giải PT bậc hai 3. Một số VD về giải PT bậc hai GV giới thiệu VD1 HS nắm bắt VD 1 VD1: giải PT 3x 2 - 6x = 0 Ta có 3x 2 - 6x = 3x(x-2)=0 Suy ra x = 0 hoặc x = 2 GV y/c HS thực hiện ?2 HS thực hiện ?2 Trơng Thanh Hiếu Đại số 9 Học kì II Tiết 50 ?2 ( SGK - 41) GV đánh giá nhận xét HS đánh giá nhận xét PT có 2 nghiệm là x = 0 và x = - 2 5 Gv giới thiệu tiếp VD2 HS nắm bắt VD 2 VD2: giải PT x 2 - 3 = 0 x 2 = 3 3 = x Tơng tự nh vậy gv y/c hs thực hiện giải các ?3, ?4, ?5, ?6 , ?7 HS thực hành giải các ?3, ?4 ,? 5, ?6., ?7 ?3 (SGK - 41) PT có 2 nghiệm: x 1 = 3 6 x 2 = - 3 6 Gv đánh giá nhận xét HS báo cáo kết quả và nhận xét ?4, ?6, ?7 (SGK - 42 ) PT có 2 nghiệm x = 2 144 Gv giới thiệu VD3 - SGK HS nắm bắt VD 3 VD3 ( SGK - 42 ) D H ớng dẫn về nhà Nắm vững định nghĩa phơng trình bậc hai 1 ẩn, và cách giải 1 số PT đơn giản BTVN: 11, 12, 13 ( SGK - 42 + 43) Giờ sau tiến hành luyện tập Trơng Thanh Hiếu Đại số 9 Học kì II Ngày soạn: 22 / 03 / 2008 Ngày giảng: Lớp 9A,B: 24 / 03 / 2008 Luyện tập A Mục tiêu 1. Kiến thức:: Hs đợc củng cố lại khái niệm PT bậc hai, xác định đợc các hệ số a, b, c, đặc biệt là a 0 2. Kỹ năng : Biết giải cácc PT thuộc 2 dạng đặc biệt ax 2 + c = 0 và ax 2 + bx = 0 3. Thái độ: Cẩn thận, trung thực và chính xác B Chuẩn bị 1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu . 2. Học sinh: Ôn tập ĐN phơng trình bậc hai và cách giải 1 số PT C Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra Nêu định nghĩa PT bậc hai 1 ẩn số ? Viết dạng tổng quát ? 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Chữa bài tập về nhà Bài 11 ( SGK - 42) Gv tổ chức HS chữa bài tập về nhà: bài 11 (SGK - 42) HS chữa bài tập về nhà a, 5x 2 + 2x = 4 -x 5x 2 + 3x - 4 = 0 b, 5 3 x 2 + 2x - 7 = 3x + 2 1 5 3 x 2 - x - 2 15 = 0 GV y/c 4 HS lên bảng đồng thời , mỗi HS một ý 4 HS lên bảng, mỗi HS một ý c, 2x 2 + x - 3 = 3 x + 1 2x 2 + ( 1- 3 )x-1- 3 =0 d, 2x 2 - 2(m-1)x+m 2 = 0 GV nhận xét và đánh giá HS nhận xét và bổ sung GV chuẩn kiến thức và cho điểm HS nắm bắt Hoạt động 2 : Luyện tập Gv y/c HS luyện giải bài 12 Bài 12 (SGK - 42) + HS1: a, 4 HS lên bảng đồng thời, mỗi HS giải một ý a, x 2 - 8 = 0 x 2 = 8 x = 22 + HS2: b, + HS3: c, HS dới lớp thực hiện giải sau đó đối chiếu cho nhận xét + HS4: d, b, 5x 2 - 20 = 0 5x 2 = 20 x 2 = 4 x = 2 Gv y/c HS dới lớp cho nhận xét và bổ sung sửa chữa HS nhận xét và bổ sung sửa chữa c, 0,4x 2 +1 = 0 x 2 = - 4,0 1 PT vô nghiệm GV đánh giá nhận xét và chuẩn kiến thức HS nắm bắt d, 2x 2 + 2 x = 0 x ( 2x - 2 ) = 0 = = 022 0 x x = = 2 2 0 x x GV tiếp tục cho HS luyện giải bài 13 )(SGK _42) HS luyện giải bài 13 Trơng Thanh Hiếu Đại số 9 Học kì II Tiết 51 + Y/C HS thảo luận nhóm theo dãy : * Dãy 1: ý a, * Dãy 2: ý b, HS thảo luận theo 2 dãy lớp và báo cáo kết quả Bài 13 ( SGK - 43) a, x 2 + 8x + . = -2 + . 16 hay x 2 + 8x + 16 = 14 ( x + 4) 2 = 14 GV nhận xét và đánh giá kết quả của các nhóm HS nhận xét và bổ sung b, x 2 + 2x + = 3 1 + . 1 Gv chuẩn kiến thức và chốt lại bài 13 HS nắm bắt hay x 2 + 2x + 1 = 3 4 ( x +1) 2 = 3 4 Gv y/c HS giải bài 14 Hs luyện giải bài 14 Bài 14 ( SGK -43 ) Gv hớng dẫn HS tìm hiểu lời giải bài 14 Gv: Ta vận dụng các bớc trong VD3 HS nắm bắt và ghi vở Hs xem lại các bớc giải trong VD3 2x 2 + 5x + 2 = 0 2x 2 + 5x = -2 2x 2 + 2 5 x = -1 ( x + 4 5 ) 2 = 16 9 Gv nhấn mạnh các bớc giải HS nắm bắt = = 2 2 1 x x Vậy PT có 2 nghiệm D H ớng dẫn về nhà + Nắm vững phơng pháp giải 1 số phơng trình bậc hai đơn giản + BTVN: 15, 16 , 17 ( SBT ) + Đọc trớc bài mới : công thức nghiệm của phơng trình bậc hai Trơng Thanh Hiếu Đại số 9 Học kì II . sau tiến hành luyện tập Trơng Thanh Hiếu Đại số 9 Học kì II Ngày soạn: 22 / 03 / 2008 Ngày giảng: Lớp 9A,B: 24 / 03 / 2008 Luyện tập A Mục tiêu 1. Kiến. 0 hoặc x = 2 GV y/c HS thực hiện ?2 HS thực hiện ?2 Trơng Thanh Hiếu Đại số 9 Học kì II Tiết 50 ?2 ( SGK - 41) GV đánh giá nhận xét HS đánh giá nhận xét