Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 - tiết 38 Ngày soạn : 08 - 02 - 2011 Ngày giảng : 09 - 02 - 2011 Tiết 38 §10 CỞ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (tiết 2) Tg 5’ Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động Bài cũ 15’ Hoạt động 2 CSDL quan hệ a> Khái niệm GV: Xem lại nội dung phần SGK phần 2, cho thầy biết CSDL quan hệ? HS: Là CSDL xây dựng mô hình liệu quan hệ GV: Trong CSDL quan hệ, có số thuật ngữ HS: Quan hệ, thuộc tính, miền - Miền kiểu DL trường Vd: Hoten: Text: 50 => tập hợp kí tự, xâu kí tự dài không 50 GV: Thế Hệ QT CSDL quan hệ? HS trả lời Nội dung - Hỏi: Các yếu tố: Cấu trúc DL, thao tác DL, ràng buộc liệu thể mô hình liệu quan hệ - HS Trả lời: 2.Cơ sở liệu quan hệ: a> Khái niệm CSDL xây dựng mô hình liệu quan hệ gọi CSDL quan hệ - Thuật ngữ + Bảng -> Quan hệ + Cột -> Thuộc tính + Hàng -> Bộ + Kiểu DL trường -> Miền - Hệ QTCSDL dùng để tạo lập, cập nhật khai thác CSDL quan hệ gọi hệ QTCSDL quan hệ - Một quan hệ hệ CSDL quan hệ có đặc trưng sau: + + + + 2’ Hoạt động CSDL quan hệ b> Ví dụ Mỗi quan hệ có tên phân biệt với tên quan hệ khác Các phân biệt thứ tự không quan trọng Mỗi thuộc tính có tên để phân biệt, thứ tự thuộc tính không quan trọng Quan hệ thuộc tính đa trị hay phức hợp b> Ví dụ CSDL Quan li hoc sinh Gồm có quan hệ HOCSINH, LOP, HSLOP,DIEM Mỗi quan hệ lại có thuộc tính lưu trữ thông tin học sinh Được xây dựng hệ QT CSDL Quan hệ Access 10’ Hoạt động CSDL quan hệ c> Khóa liên kết bảng c> Khóa liên kết bảng Như thuộc tính bảng, - Khóa: ta quan tâm đến tập thuộc tính (có thể Khóa bảng tập thuộc tính gồm Giáo viên: Phan Văn Thế Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 - tiết 38 gồm thuộc tính) vừa đủ để phân biệt hay số thuộc tính bảng có hai Vừa đủ hiểu không tính chất: có tập nhỏ tập thuộc tính + Không có khác bảng có có tính chất phân biệt giá trị khóa bảng bảng Trong bảng, tập thuộc tính mô tả gọi + Không có tập thực tập thuộc tính có tính chất khóa bảng - Khoá chính: Một bảng có nhiều khóa Trong khóa bảng người ta thường chọn (chỉ định) khóa làm khóa Khi nhập liệu cho bảng, giá trị khóa không để trống Chú ý : - Mỗi bảng có khóa Việc xác định khóa phụ thuộc vào quan hệ lôgic liệu không phụ thuộc vào giá trị liệu - Nên chọn khóa khóa có thuộc tính - Liên kết: Thực chất liên kết bảng dựa thuộc tính khóa Chẳng hạn thuộc tính số thẻ khóa bảng người mượn xuất lại bảng mượn sách tạo nên liên kết bảng GV: Mục đích việc xác định khóa Ví dụ: thiết lập liênkết bảng Điều giải thích ta cần xác định khóa cho bao gồm thuộc tính tốt Thông qua ví dụ diễn giải cách thiết lập liên kết bảng qua giúp học sinh hiểu thêm ý nghĩa phương pháp xác định khóa GV: Khi em gửi thư , em phải ghi đầy đủ địa người gửi địa người nhận, địa người gửi địa người nhận khóa: Song em không ghi địa điều xảy ra? HS: Có thể không ghi địa người gửi, bắt buộc phải ghi địa người nhận GV:Vậy địa người nhận khóa GV: Để đảm bảo quán liệu, tránh trường hợp thông tin đối tượng xuất lần sau lần cập nhật Do người ta chọn khóa khóa bảng làm khóa IV Củng cố + Khái niệm mô hình DL quan hệ + Khái niệm CSDL quan hệ + Các đặc trưng quan hệ Giáo viên: Phan Văn Thế