Giáo án tin học lớp 12 t4

Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 - tiết Ngày soạn : 05-09-2012 Ngày giảng : 06-09-2012 Tiết BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU I Mục tiêu a Kiến thức • Biết số công việc xây dựng CSDL đơn giản; • Biết xác định việc cần làm hoạt động quản lí công việc đơn giản b Kỹ Rèn luyện cho học sinh tìm hiểu thông tin CSDL bước đầu xây dựng cấu trúc CSDL II Chuẩn bị giáo viên học sinh: a Giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ (hoặc máy chiếu có); b Học sinh: Sách GK tin 12, ghi III Tiến trình dạy Tg Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động Dẫn dắt vấn đề GV: Các em tìm hiểu xong chương 1: Khái niệm hệ sở liệu Trong tiết tập thực hành em tìm hiểu sở liệu với vai trò người thiết kế Nội dung Bài tập thực hành 1: TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Hoạt động Chia nhóm GV: Yêu cầu HS chia nhóm Mỗi nhóm HS HS: Tự chia nhóm Hoạt động Thực Bài GV: Yêu cầu nhóm thảo luận để tìm hiểu vấn đề sau: - Nội quy thư viện nào? - Giờ phục vụ (giờ cho mượn, thu hồi)? Quy định mượn/trả sách? Quy ước số cố (Sách bị cắt xén, sách trả hạn, làm sách) vi phạm nội quy xử lý ? - Hoạt động mượn/trả sách cần phải có loại phiếu, thẻ, sổ sách gì? HS: Các nhóm tiến hành thảo luận để trả lời câu hỏi GV Hoạt động Thực Bài GV: Yêu cầu nhóm liệt kê hoạt Giáo viên: Phan Văn Thế Bài : - Mượn đọc chỗ: Xuất trình thẻ mượn sách, phiếu mượn sách - Mượn nhà : Xuất trình thẻ mượn sách, phiếu mượn sách (số lượng mượn, tên sách, tác giả, ngày mượn, ngày trả, giá tiền… ) - Sổ theo dõi sách kho: số lượng, tên sách, loại sách, tác giả, ngày xuất bản, nhà xuất bản,… - Sổ theo dõi tình hình sách cho mượn : số lượng, tên sách, loại sách, tác giả, ngày mượn, ngày trả… Bài : * Quản lí sách gồm hoạt động nhập/ xuất sách vào/ kho ( theo hóa đơn Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 - tiết động mượn/trả sách mua theo biên lai giải cố vi HS: Các nhóm thảo luân trình bày theo phạm mội quy), lí sách ( sách lạc hoạt động sau: hậu nội dung theo biên lai giải cố sách), đền bù sách tiền (do sách)… * Quản lí mượn/trả sách gồm hoạt động : • Phục vụ mượn đọc chỗ: Người đọc: muốn mượn sách cần -Cho mượn: kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, phải làm thủ tục nào? Mỗi tìm sách kho, ghi sổ mượn/trả trao lần mượn quyển? sách cho học sinh mượn mượn đọc xong, muốn trả lại - Nhận sách trả: Kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn sách khác phải làm mượn, đối chiếu sách trả thẻ mượn, ghi sổ mượn/trả, ghi cố sách trả hạn sao? Người thủ thư làm nhiệm vụ hư hỏng (nếu có), nhập sách kho gì? • Phục vụ mượn nhà: Người đọc: muốn mượn sách cần phải làm thủ tục nào? Mỗi lần mượn quyển? mượn đọc xong, muốn trả lại mượn sách khác phải làm - Tổ chức thông tin sách tác giả: giới sao? thiệu sách theo chủ đề, chuyên đề, tác giả, + Người thủ thư làm nhiệm vụ gì? sách mới… Hoạt động Thực Bài Bài 3: Một thư viện cần quản lý đối Ở tiết trước em tìm hiểu tượng thông tin đói tượng nội quy thư viện trường phổ thông sau : vài hoạt động quản lý thư viện Bây * NGƯỜI MƯỢN : tìm hiểu chi tiết: thư viện - Số thẻ cần quản lý đối tượng nào? Mỗi đối - Họ tên tượng cần quản lý thông tin gì? - Ngày sinh Học sinh: suy nghĩ làm tập - Giới tính HS: Liệt kê đối tượng cần quản lí xây - Lớp dựng CSDL quản lí sách mượn/trả sách: - Địa chỉ + Người đọc: họ tên, ngày sinh, giới tính, - Ngày cấp thẻ lớp, địa chỉ, số thẻ mượn, ngày cấp thẻ, ghi - Ghi chú * SÁCH: + Sách: mã sách, tên sách, loại sách, nhà - Mã sách xuất bản, năm xuất bản, giá tiền, mã tác giả, - Tên sách tóm tắt nội dung sách - Loại sách + Tác giả, mã tác giả, họ tên tác giả, ngày - Nhà xuất sinh - Năm xuất - Giá tiền - Mã tác giả -Tóm tắt nội dung * TÁC GIẢ : - Mã tác giả - Họ tên tác giả - Ngày sinh - Ngày (nếu có) - Tóm tắt tiểu sử Giáo viên: Phan Văn Thế Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 - tiết GV: Dựa thông tin thư viện cần quản lý, theo em CSDL THƯ VIỆN thư viện trường em cần phải có bảng nào? Mỗi bảng cần cột nào? HS: Chia đối tượng cho nhóm tìm hiểu thuộc tính đối tượng GV: Gọi nhóm khác cho ý kiến đóng góp IV Củng cố - Câu hỏi: Những việc Bài Bài nằm bước bước xây dựng CSDL? (có thể kiểm tra cũ học sinh: Hãy nêu bước xây dựng CSDL?) - Gợi ý: Các công việc việc tìm hiểu công tác quản lí thư viện trường THPT Nó công việc bước khảo sát bước xây dựng CSDL Giáo viên: Phan Văn Thế