TOÁN VNEN cả năm

TUẦN 1: BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Em ôn lại cách đọc, viết, so sánh xếp thứ tự số đến 100 I Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi dẫn vào học (3 – phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi: Truyền điện Cho bạn nối tiếp nêu số có chữ số số có chữ số Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho bạn trao đổi: + Trò chơi cho biết điều gì? + Có số bé số lớn không? Việc 3: Mời cô giáo giới thiệu học Học sinh ghi vào tên đầu *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Ôn tập số có chữ số số có chữ số *Nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập, thẻ số Việc 1: Đọc thầm yêu cầu 1( Tài liệu HDH trang 3) Việc 2: Em xếp thẻ số từ dến theo thứ tự từ bé đến lớn Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết vừa xếp Việc 2: Hỏi - đáp về: +Số lớn có chữ số số nào? +Số bé có chữ số số nào? Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết xếp nêu kết số tìm Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo * Thực hành 2, ( Trang Tài liệu HDH) Việc 1: Đọc thầm bài, nắm yêu cầu Việc 2: Viết số vào ô trống bảng (viết vào giấy trong) Việc 1: Chia sẻ với bạn bên cạnh kết điền Việc 2: Đánh giá kết bạn, thống bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng điều hành thảo luận: Từng bạn báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống số điền Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo * Thực hành ( Trang Tài liệu HDH) Việc 1: Đọc thầm bài, nắm yêu cầu Việc 2: Nêu miệng số lớn nhất, số bé có chữ số Việc 3: Viết vào vở: + Các số tròn chục có chữ số + Các số có chữ số mà số chục số đơn vị Việc 1: Chia sẻ với bạn bên cạnh về: - Tìm số: Số lớn , số bé có chữ số - Viết số vào vở: + Các số tròn chục có chữ số + Các số có chữ số mà số chục số đơn vị Việc 2: Đánh giá kết bạn, thống bổ sung Việc 1: Nhóm trưởng điều hành thảo luận: Từng bạn báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống số tìm, viết Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Ôn tập “Số liền trước, số liền sau” Thực hành ( Trang Tài liệu HDH) Thực Tài liệu HDH : Tổ chức Chơi trò chơi 4.Ôn tập cách đọc, viết, so sánh số có chữ số *Thực hành luyện tập tập 6,7 (trang Tài liệu hướng dẫn học Toán vào vở) * Cách thực sau: Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét cho thống kết Nếu không thống đề nghị trao đổi nhóm Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn.Các bạn nhóm lắng nghe bổ sung Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Việc 3: Cùng nhắc lại cách đọc, viết, so sánh số có chữ số * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Nêu lại số có chữ số, số có chữ số.Số liền trước số liền sau số - Tìm số lớn số bé có chữ số (2 chữ số) - Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn (Trưởng nhóm cầm số viết lên trước lớp thực xếp thứ tự theo yêu cầu Trưởng Ban học tập) Kết thúc hướng dẫn, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi cô giáo điều em chưa hiểu B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực với giúp đỡ người lớn: Đọc Tài liệu HDH Thực Tài liệu HDH trang Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP Bài 2: SỐ HẠNG – TỔNG I Mục tiêu Em biết tên gọi thành phần kết phép cộng I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi: Ai nhanh, Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng đến góc học tập lấy giỏ đựng thẻ số thẻ số 1(Sách HDH trang 7) Việc 2: Thư kí chia thẻ số ghi 35, 24, 59, 13, 55, 42 Các dấu +, = cho bạn nhóm quan sát Việc 3: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi Cách chơi: Cho bạn đọc nối tiếp phép tính vừa ghép Việc 4: Chủ tịch Hội đồng tự quản mời cô giáo chia sẻ 2.*Giáo viên hướng dẫn hs cách gọi thành phần, kết phép cộng Việc 1: HS đọc thầm phần 2.( Sách HDH trang 7) Việc 2: GV hướng dẫn Sách HDH Việc 1: Đọc thầm phần 3( Sách HDH trang 8) Việc 2: Em nêu tên gọi thành phần , kết phép cộng 43 + 26 = 69, 30 + 50 = 80, 45 + 23 = 68 Việc 1: Em bạn chia sẻ cách cách gọi Việc 2: Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho bạn báo cáo kết nêu tên gọi: số hạng, tổng phép cộng Việc 2: Thống ý kiến Việc 3: Báo cáo với với cô giáo kết thảo luận B Hoạt động thực hành 1.*Thực hành làm tập 1,2,3,4( Sách HDH trang8,9) Việc 1: Em đọc yêu cầu Việc 2: Em làm vào Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu bạn hoạt động nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực (Trưởng ban học tập mời bạn đọc phép tính kết 1,2,3 Cách làm 4, nêu bước giải câu a câu b) Em báo cáo cô giáo việc làm Viết đề xuất Việc 1: Chủ tịch Hội đồng tự quản điều hành cho bạn Yêu cầu: Các bạn viết câu hỏi sau học ngày hôm Việc 2: Các em chuyển thư vào hòm thư bạn hòm thư điều em muốn nói Việc 3: Chủ tịch Hội đồng tự quản gọi bạn chia sẻ thư C Hoạt động ứng dụng Cùng người lớn nhà thực hiện: Đọc Sách HDH trang thực Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP BÀI 3: ĐỀ-XI-MÉT I Mục tiêu: - Em biết đề-xi-mét đơn vị đo độ dài; đề-xi-mét viết tắt dm Ghi nhớ 1dm = 10cm - Em ước lượng vẽ dược đoạn thẳng có độ dài 1dm I Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Trò chơi dẫn vào học Việc 1: Hội đồng tự quản tự tổ chức lớp chơi trò chơi theo 1a (theo Tài liệu HDH trang 10) Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho bạn trao đổi: + Trò chơi cho biết đơn vị đo độ dài nào? + Ai người đo độ dài băng giấy viết số đo nhanh nhất? Kết đo bao nhiêu? *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Tìm hiểu đơn vị đo độ dài đề-xi-mét Việc 1: Đọc thầm câu 1b (trang 10, 11 theo sách HDH) Việc 1: Hai bạn chia sẻ với nội dung vừa đọc: cách viết tắt đềxi-mét, cách đổi 1dm =10cm, 10cm = 1dm Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống đơn vị đo độ dài đề-xi-mét Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Chơi trò chơi “ Xếp thẻ” Việc 1: Chọn thẻ thích hợp, xếp hình tương ứng Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống đơn vị đo thời gian kết xếp Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thực hành luyện tập 1,2: Việc 1: Em đọc thầm 1,2( trang 12 theo HDH) Việc 2: Em làm viết kết vào giấy Việc 1: Chia sẻ với bạn bên cạnh cách viết Việc 2: Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống kết điền phù hợp Việc 1: Nhóm trưởng điều hành thảo luận: Từng bạn báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Thực hành luyện tập tập 3,4,5 (trang 13 HDH) * Cách thực sau: Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét cho thống kết Nếu không thống đề nghị trao đổi nhóm Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn Các bạn nhóm lắng nghe bổ sung Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Việc 3: Cùng nhắc lại cách làm tính liên quan đến dm, cách vẽ đoạn thẳng, cách đổi đơn vị đo đề-xi-mét * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Tìm hiểu có đơn vị đo độ dài em biết Cách viết tắt - Cách đổi đơn vị đo 1dm = ? cm 10cm =? dm - Cách vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm Kết thúc hướng dẫn, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi cô giáo điều em chưa hiểu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Với giúp đỡ người lớn, em ước lượng: a) Độ dài bước chân em vào khoảng đề-xi-mét? b) Độ dài gang tay mẹ vào khoảng đề-xi-mét? Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP TUẦN 2: Bài 4: SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ - HIỆU I Mục tiêu Em biết tên gọi thành phần kết phép trừ I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi: Ai nhanh, Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng đến góc học tập lấy giỏ đựng thẻ số thẻ số 1(Sách HDH trang 15) Việc 2: Thư kí chia thẻ số ghi 35, 24, 11, 42, 78, 36 Các dấu - , = cho bạn nhóm quan sát 10 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Thực hành 1, ( Trang 29 Tài liệu HDH) Việc 1: Đọc thầm bài, nắm yêu cầu Việc 2: Viết vào 1, Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu bạn hoạt động nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực C Hoạt động ứng dụng 1.Với giúp đỡ người lớn nhà thực hiện: Đọc Sách HDH trang 30 thực Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau TUẦN 4: 20 Bài 9: CỘNG VỚI MỘT SỐ I Mục tiêu - Em biết thực phép cộng + ; + ; + 4; … ; + - Em lập thuộc bảng “9 cộng với số” I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi dẫn vào học Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Mời cô giáo giới thiệu học *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? *Thực hoạt động 1, 2, 3, Sách HDH trang 31, 32, 33) Việc 1: Đọc thầm yêu cầu ( Tài liệu HDH trang 31) Việc 2: Em trả lời câu hỏi theo yêu cầu tập Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn 21 Việc 1: Nhóm trưởng định bạn báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết làm Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Thực hành 1,2, 3,4,5 ( Trang 33, 34 Tài liệu HDH) Việc 1: Đọc thầm bài, nắm yêu cầu Việc 2: Viết vào 1, 2, 3, 4, Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu bạn hoạt động nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực C Hoạt động ứng dụng 1.Với giúp đỡ người lớn nhà thực hiện: Đọc Sách HDH trang 34và thực Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau 22 Bài 10: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49 + 25; 29 + NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu Em biết cách thực phép cộng dạng 49 + 25; 29 + I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi dẫn vào học Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Mời cô giáo giới thiệu học *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Hoạt động 1, 2, thực sách HDH trang 35, 36) B Hoạt động thực hành 1.*Thực hành làm tập 1,2,3, ( Sách HDH trang37, 38) Việc 1: Em đọc yêu cầu Việc 2: Em làm vào 23 Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu bạn hoạt động nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *Làm (Sách HDH trang 38) Việc 1: Em đọc yêu cầu Việc 2: Em quan sát cách xếp xếp lại hình vẽ Em trao đổi với bạn chia sẻ kết vừa xếp hình với bạn Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực C Hoạt động ứng dụng 24 1.Với giúp đỡ người lớn nhà thực hiện: Đọc Sách HDH trang 38 thực Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau TUẦN 5: TÀI LIỆU ĐIỀU CHỈNH TOÁN BÀI 11: HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I Mục tiêu - Em nhận dạng gọi tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Em biết nối điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác I Hoạt động học: A Hoạt động PHIẾU HỌC TẬP Hoạt động 4: a Lấy từ góc đồ dùng học tập hình chữ nhật hình tứ giác b Chỉ đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác lớp học C Hoạt động ứng dụng 25 1.Với giúp đỡ người lớn nhà thực hiện: Đọc Sách HDH trang 42 thực Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau Bài 12: CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8+5 I Mục tiêu - Em biết thực phép cộng + ; + 4; … ; + - Em lập thuộc bảng “8 cộng với số” I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi dẫn vào học Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Mời cô giáo giới thiệu học *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? *Thực hoạt động 1, 2, 3, Sách HDH trang 43, 44,45) Việc 1: Đọc thầm yêu cầu ( Tài liệu HDH trang 43) 26 Việc 2: Em trả lời câu hỏi theo yêu cầu tập Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Nhóm trưởng định bạn báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết làm Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Thực hành 1,2, 3,4,5 ( Trang 45, 46 Tài liệu HDH) Việc 1: Đọc thầm bài, nắm yêu cầu Việc 2: Viết vào 1, 2, 3, 4, Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu bạn hoạt động nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực C Hoạt động ứng dụng 27 Em đọc bảng “8 cộng với số” cho bố mẹ nghe Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau BÀI 13: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 38 + 25 ; 28 + NHƯ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU: Em biết cách thực phép cộng dạng 38+ 25; 28+ I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi dẫn vào học Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Mời cô giáo giới thiệu học *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Hoạt động 1, 2, 3, thực sách HDH trang 47, 48, 49) B Hoạt động thực hành 1.*Thực hành làm tập 1, 2, 3, 4, ( Sách HDH trang 49, 50) 28 Việc 1: Em đọc yêu cầu Việc 2: Em làm vào Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu bạn hoạt động nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực C Hoạt động ứng dụng 1.Với giúp đỡ người lớn nhà thực hiện: Đọc Sách HDH trang 50 thực 29 Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau TUẦN 6: TÀI LIỆU ĐIỀU CHỈNH TOÁN BÀI 14: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu: Em ôn lại cách thực phép cộng có nhớ dạng 28; 29 cộng với số I Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi dẫn vào học Việc 1: Hội đồng tự quản tự tổ chức lớp chơi trò chơi (theo Tài liệu HDH trang 51) Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho bạn trao đổi: + Trò chơi cho biết ? 2*Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? 3.Thực hành luyện tập 2, 3, 4, 5: 30 Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu 2, 3, 4, 5( trang 51, 52 theo Tài liệu HDH) Việc 2: Em làm viết kết vào Việc 1: Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống kết điền phù hợp Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét cho thống kết Nếu không thống đề nghị trao đổi nhóm Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn Các bạn nhóm lắng nghe bổ sung Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Việc 3: Cùng nhắc lại cách làm * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung: - Cho bạn đọc bảng: cộng với số; cộng với số - Nêu lại cách thực phép tính : 28 + 35; 29 + 47; … C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực (theo Tài liệu HDH trang 52) Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau 31 Bài 15: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I Mục tiêu Em biết cách giải trình bày giải toán I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi dẫn vào học Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Mời cô giáo giới thiệu học *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? *Thực hoạt động 1, 2, 3, 4, Sách HDH( trang 53, 54) Việc 1: Đọc thầm yêu cầu 1, 2, 3, 4, 5( Tài liệu HDH trang 53, 54) Việc 2: Em trả lời câu hỏi theo yêu cầu tập Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết vừa làm Việc 2: Trao đổi cách làm (Sách HDH trang 54) 32 Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống kết làm Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo *Chơi trò chơi: Nêu đề toán kết “hỏi – đáp”(Thực HDH trang 54) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Thực hành 1, ( Trang 55 Tài liệu HDH) Việc 1: Đọc thầm bài, nắm yêu cầu Việc 2: Viết vào 1, Em trao đổi với bạn chia sẻ kết làm với bạn Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu bạn hoạt động nhóm Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực C Hoạt động ứng dụng 33 1.Với giúp đỡ người lớn nhà thực hiện: Đọc Sách HDH trang 56 thực Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau BÀI 16: KI – LÔ – GAM A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Chuẩn bị loại cân đĩa: cân thăng bằng, cân đĩa kg, cân to 50 kg Chuẩn bị số đồ vật để cân theo yêu cầu Hướng dẫn học sinh tỉ mỉ loại cân để thực hành cân cho tốt 34 [...]... hiện: Đọc trong Sách HDH trang 26 và thực hiện 2 Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Toán ngày hôm sau Bài 8: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Mục tiêu Em biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn 18 I Hoạt động học: A Hoạt động cơ bản 1 Trò chơi dẫn vào bài học Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi Việc 2: Mời cô giáo giới thiệu bài học *Tìm hiểu mục tiêu bài... ỨNG DỤNG 1 Quan sát bức tranh (theo Tài liệu HDH trang 20) và trả lời câu hỏi 2 Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Toán ngày hôm sau ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP 2 BÀI 6: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I Mục tiêu: - Em tự đánh giá về : so sánh các số, đặt tính, làm tính, giải toán và đo đoạn thẳng II Hoạt động học: 14 A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em làm bài vào tờ giấy kiểm tra Việc 1: Đọc thầm các... ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… 3 Điền dấu (>,