Giáo án hoá học lớp 9 thực hànhtính chất hóa học của phi kim –hợp chất của phi kim

BÀI 33 : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA PHI KIM –HỢP CHẤT CỦA PHI KIM I/ MỤC TIÊU: Kiến thức : Giúp HS:  Củng cố tính chất hóa học phi kim hợp chất phi  Nhận biết số dung dịch muối kim Kĩ năng:  Nhận biết hóa chất qua thí nghiệm  Lấy hóa chất, hòa tan chất,… Thái độ: Có tinh thần hợp tác nhóm nhỏ,có tính cẩn thận ,ý thức tiết kiệm trình làm thí nghiệm II/ CHUẨN BỊ::  Dụng cụ: Ống nghiệm, ống hút, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, khay, đèn cồn, lọ thủy tinh, nút cao su, muôi sắt,  Hóa chất: CuO, C, Ca(OH)2, CaCO, HCl,NaHCO3, Na2CO3,NaCl, Nước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ổn định lớp Điểm danh sĩ số nhóm Kiểm tra phiếu học tập Kiểm tra dụng cụ hóa chất Hoạt động 2: Kiểm tra cũ: HS1: Tình chất hóa học đặc trưng cacbon gì? HS2: Nêu tính chất hóa học muối cacbonnat? Hoạt động 3: Thí nghiệm 1: Phản ứng canxi oxit với nuớc Hỏi:  Trả lời: Nêu cách tiến hành thí nghiệm 1?  Tiến hành thí nghiệm 1:  Yêu cầu HS làm thí nghiệm Lấy hai ống nghiệm  Bước 1: Lấy bột than bột đồng (II)oxit vào hai ống nghiệm riêng biệt sấy nóng  Bước 2: Cho bột than bột đồng (II) oxit vào ống nghiệm khác,đậy nút cao su có gắn ống dẫn khí (một đầu sục vào nước vôi trong)  Bước 3: Nung nóng hỗn hợp lửa đèn cồn  Bước 4: quan sát màu hỗn  Hỏi: 1) Nêu tượng quan sát hợp tượng xảy ống nghiệm đựng nước vôi trong.Nhúng quì tím vào được?  2) Trả lời Giải thích tượng, viết PTHH?? 3) Nêu kết luận tính chất hóa học cacbon? Hoạt động 4: Nhiệt phân muối NaHCO3  Hỏi:Nêu cách tiến hành thí  Trả lời:  Tiến hành thí nghiệm  Bước 1: Cho vào ống nghiệm nghiệm 2?  nghiệm Yêu cầu HS tiến hành thí NaHCO3, đậy nút cao su có gắn ống dẫn khí ( đầu sục vào nước vôi trong)  Bước 2: Nung nóng NaHCO3  Bước 3: Quan sát tượng thành ống nghiệm thay đổi ống  Hỏi: 1) Nêu tượng quan sát 2) Giải thích tượng, viết nghiệm đựng nước vôi  Trả lới được? PTHH? 3) Nêu kết luận tính chất hóa học NaHCO3.? Hoạt động 5: Thí nghiệm 3-Nhận biết H2SO4, HCl, Na 2SO4 phương pháp hóa học  Hỏi: 1) Nêu khác tính tan nước ba chất trên? 2) Nêu khác phản  HS nhóm Trả lời ứng ba chất với dd HCl? 3)  Một HS viết sơ đồ nhận biết lên Nêu phương pháp hóa học dùng nhận biết ba chất rắn màu trắng : NaCl, bảng Na2CO3, CaCO3  Tiến hành thí nghiệm 4) Vẽ sơ đồ nhận biết ba dung Bước 1: Đánh số thứ tự lọ hóa chấ dịch trên? ống nghiệm, lấy mẫu thử  Yêu cầu học sinh tiến hành thí nghiệm Bước 2: Hòa tan mẫu thử vào nước:  Mẫu thử không tan nước : CaCO3  Mẫu thử không tan nước NaCl, Na2CO3 Bước 3: Nhỏ dung dịch HCl vào mẫu thử chứa NaCl, Na2CO3  Dung dịch sôi có khí sinh : Na2CO3  Không có tượng dung dịch NaCl Hoạt động 6: Tổng kết:  Nhận xét buổi thực hành  Các nhóm thu gom dụng cụ hóa chất , rửa xếp lại ban đầu  Hoàn thiện phiếu thực hành