Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập hát bài múa vui

Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát và kết hợp một vài động tỏc phụ hoạ -Thuộc bài hát.. + GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động.. Bài mớ

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn

tập hát bài múa vui

Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI

I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát và kết hợp một vài

động tỏc phụ hoạ

-Thuộc bài hát

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)

- Một số động tác múa phụ họa

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước

+ Nêu tân tác giả sáng tác bài hát?

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui

- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều:

Hát theo nhóm, tổ, cá nhân…

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc

cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca

- GV nhận xét

*Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác nhau

- HS ôn lại bài hát: Múa vui + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, tổ

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ)

- GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác nhau

+ Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ

nhanh hơn

- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát

thứ hai, lần nào nhanh hơn, lần nào chậm hơn

- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc độ

khác nhau thì khả năng diễn đạt bài hát cũng

khác nhau

*Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

+ Cho cả lớp thực hiện kết hợp vận động tại chỗ

+ Mời từng nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng

tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa

- Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay

nhất (hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp

các động tác đều đặn nhịp nhàng)

* Nhận xét- Dặn dò

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và

các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học

đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát

và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng

- Thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS hát với tốc độ khác nhau theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời + Lần đầu hát chậm hơn + Lần thứ hai hát nhanh hơn

- HS nghe và nhận thấy nên hát

ở tốc độ nào là phù hợp (tốc độ vừa phải)

- Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng dẫn cả GV

- HS thực hiện theo từng động tác, sau đó nối các động tác lại Chú ý thực hiện đúng, đều các động tác

+ Hát kết hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

hơn

- Nhắc HS về xem lại các bài hát đã học từ đầu

năm đến nay để chuẩn bị cho tiết sau

- HS ghi nhớ