Bài 24: ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau học, HS có khả năng: - Quan sát phát vài tính chất đồng - Nêu số tính chất cảu đồng hợp kim đồng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùn làm đồng hợp kim đồng - Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng hợp kim đồng có gia đình II Đồ dùng dạy học: - Thông tin hình trang 50, 51 SGK - Một số đoạn dây đồng - Sưu tầm tranh ảnh, số đồ dùng làm từ đồng hợp kim đồng - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: HS quan sát phát vài tính chất đồng Cách tiến hành: - HS quan sát đoạn dây - Cho HS làm việc theo nhóm đồng đem đến lớp mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo đoạn dây đồng - Đại diện nhóm trình - Cho HS trình bày kết quan sát bày - GV nhận xét chốt lại Kết luận: (SGK) Hoạt động 3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS nêu tính chất đồng hợp kim đồng Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân - GV phát phiếu HS cho HS - HS ghi câu trả lời vào phiếu học tập - Cho HS trình bày làm Kết luận: (SGK) Hoạt động 4: Quan sát thảo luận Mục tiêu: - HS kể tên số đồ dùng làm đồng hợp kim đồng - HS khác góp ý - HS nêu cách bảo quản số đồ dùng đồng hợp kim đồng Cách tiến hành: - Chỉ tên đồ dùng - GV HS làm việc hình trang 50, 51 SGK - Kể tên số đồ dùng khác - Nêu cách bảo quản Kết luận: (SGK) Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm :