§ QUI ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ Làm để phân số 3 5 ; ; ; có chung mẫu? I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu qui đồng mẫu số nhiều phân số , nắm bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số - Có kỹ qui đồng mẫu phân số (các phân số có mẫu số không chữ số) - Gây cho học sinh ý thức làm việc theo qui trình ,thói quen tự học (qua việc đọc làm theo hướng dẫn SGK tr 18) II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Phát biểu tính chất phân số ? - Thế hai phân số ? - Phát biểu qui tắc để rút gọn phân số - Điền vào chỗ trống : ; 60 3 ; 60 ; 30 30 3./ Bài : Giáo viên - Từ tập kiểm tra học sinh nhận xét - GV giới thiệu qui đồng Học sinh 40 3 ; 60 24 ; 30 6 45 ; 60 25 30 Bài ghi I - Qui đồng mẫu hai phân số : Ví dụ : mẫu số ? - Qua tập ?1 GV hướng dẫn cho học sinh thấy 40 mẫu chung - Học sinh làm ?1 3 3 3 48 50 ; 80 80 72 75 ; 120 120 96 100 ; 160 160 hai phân số 40 3 ; 60 24 ; 30 6 45 ; 60 25 30 Như ta biến đổi phân số cho thành phân số tương ứng chúng có chung mẫu Cách làm gọi Qui đồng mẫu hai phân số cho mà lấy II.- Qui đồng mẫu nhiều phân số : - Học sinh làm ?2 mẫu chung 80 120 , 160 Ví dụ : Qui đồng mẫu phân số sau : ; a) BCNN(2,5,3,8) = 120 3 ; ; 5 MC = BCNN(2,5,3,8) = 120 b) - Hình thành cho học sinh bước thực 1.60 60 3 ; 2.60 120 2.40 80 5 ; 3.40 120 3.24 5.24 5.15 8.15 72 120 75 120 1.60 60 3 ; 2.60 120 2.40 80 5 ; 3.40 120 3.24 5.24 5.15 8.15 72 120 75 120 qui đồng mẫu Muốn qui đồng mẫu nhiều phân số với nhiều phân số - Học sinh làm ?3 mẫu dương ta làm sau : - Bước 1: Tìm bội chung mẫu (thường BCNN) để làm mẫu chung - Bước : Tìm thừa số phụ mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho - Học sinh nhắc lại mẫu) nhiều lần bước - Bước : Nhân tử mẫu thực để qui đồng phân số với thừa số phụ tương ứng mẫu nhiều phân số 4./ Củng cố : - Để qui đồng mẫu nhiều phân số ta phải tìm ? Bài tập củng cố 28 29 SGK 5./ Dặn dò : Bài tập nhà 30 31 SGK