Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm

HƯỚNG DẪN VIẾT SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM Tìm tòi sáng kiến, kinh nghiệm (SK,KN) lĩnh vực nghiên cứu khoa học Tuy chưa phải đề tài cấp cao (tỉnh, quốc gia), việc trình bày SK,KN mang yêu cầu đề tài nghiên cứu khoa học, tất nhiên có lược bớt Sau hướng dẫn viết SK,KN áp dụng cho Trường Đại học Tiền Giang từ năm 2006 Tên SK,KN: Là câu ngữ pháp chuẩn xác Nó bao gồm nội dung hình thức SK,KN Kết cấu SK,KN SK,KN gồm phần Mở đầu Phần trình bày phương pháp tiếp cận SK,KN Nó giúp người đọc biết lý chọn đề tài, ý nghĩa sáng kiến, kinh nghiệm tạo ra, tác giả làm để hoàn thành sáng kiến, kinh nghiệm đó, từ đánh giá mức độ thành công Do vậy, dàn phần sau (khoảng – trang): Lý chọn SK,KN Lịch sử SK,KN Mục đích nghiên cứu SK,KN Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu Giới hạn (phạm vi) nghiên cứu Điểm kết nghiên cứu Nội dung Đây phần (khoảng – 10 trang) Phần trình bày tiến trình nghiên cứu kết thu Phải viết với văn phong nghiên cứu khoa học: viện dẫn, chứng minh chặt chẽ, nói có sách, mách có chứng; từ ngữ rõ ràng, chuẩn xác, cần định nghĩa khái niệm dùng; trích câu nói (thường nhà khoa học, học giả, người có tên tuổi giới chuyên môn liên quan với đề tài …) phải dẫn rõ nguồn từ tác giả nào? sách nào? nhà xuất nào? năm nào? trang nào? … Câu trích dẫn cần xác viết chữ nghiêng (có thể dùng footnote để ghi dấu cuối trang); chứng minh phải có sức thuyết phục (nên có chứng minh, thí nghiệm kiểm chứng, thực nghiệm, điều tra xã hội học, có số liệu so sánh, đối chiếu với cách làm cũ trước đây, …) Tránh kể lể dài dòng, câu văn không chuẩn Dàn phần thường trình bày dạng chương (ghi chương 1, chương 2, chương 3, …), ngắn trình bày mục lớn theo số La Mã Khi phân theo chương chương Nếu sáng kiến (có tìm tòi, phát minh) phải chứng minh trước chưa tìm tác giả, thực nghiệm (hoặc chứng minh) rõ ràng kết Nếu kinh nghiệm (đúc kết từ thực tiễn) tổng kết thành học, được, đưa quy trình để thực Tất phải khả thi mang tính phổ biến (nhiều người học được, họ làm quy trình cho kết tổng kết Cuối tập sáng kiến, kinh nghiệm thường có phụ lục Trang 1/2 (hình ảnh, số liệu, sản phẩm, biểu mẫu, văn đính kèm, …), mục lục tài liệu tham khảo dùng cho việc viết SK, KN Nói chung, phải biết xếp ý cho diễn đạt mạch lạc, thu hút, lôi cuốn, đặt biệt thuyết phục người đọc khả trình bày kết xuất sắc Sáng kiến, kinh nghiệm tốt với phương pháp diễn đạt tốt giúp tác giả thành công nghiệm thu Kết luận Trong phần này, tác giả đúc kết lại nội dung trình bày; đề biện pháp để triển khai, áp dụng sáng kiến, kinh nghiệm vào thực tiễn; nêu lên kiến nghị, đề xuất có hướng phát triển đề tài Tài liệu tham khảo: Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự a, b, c tên tác giả Mỗi tài liệu tham khảo viết theo tên tác giả, tên tài liệu tham khảo (in chữ nghiêng), nhà xuất bản, năm xuất Thí dụ: - Nguyễn Văn A, Kinh tế, NXB …, 2005 - Nguyễn Văn B, Văn hóa, NXB …, 2006 Tác giả cần ghi mục lục vào cuối đề tài để người đọc dễ theo dõi Về hình thức sáng kiến, kinh nghiệm: Tất đóng thành tập Nói chung toàn tập không nên dày (tối đa 20 trang ruột, trừ trường hợp đặc biệt nâng lên thành đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, tỉnh, quốc gia) Văn cần đánh vi tính, in mặt giấy trắng khổ giấy A4 (210 X 297cm ), font Unicode kiểu chữ Times New Roman, size 14, định lề 3cm, 2cm, lề trái 3,5cm, lề phải 2cm, dãn dòng đặt chế độ 1.5 lines Số trang đánh đầu trang Xin xem mẫu bìa sáng kiến, kinh nghiệm phần phụ lục Quy trình thực Sáng kiến, kinh nghiệm: Sáng kiến, kinh nghiệm cần đăng ký đề tài trước theo mẫu phần phụ lục (có thể điều chỉnh 30% trình thực hiện), không cần bảo vệ đề cương, trường hợp ứng khoản kinh phí để mua sắm trang, thiết bị phục vụ cho công việc thực nghiệm (đối với SK,KN thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên kỹ thuật); việc mua sắm trang, thiết bị phải theo báo giá Sở Tài Cũng không đăng ký trước, miễn nộp SK,KN sản phảm (nếu có) trước cho phòng QLKH&QHQT theo quy định thời gian xét duyệt Trước xét duyệt, Hội đồng khoa (phòng) xét trước Nếu đạt loại A chuyển lên Hội đồng trường xét tiếp Những SK, KN có giá trị cao hội đồng khuyến khích chuyển thành đề tài nghiên cứu khoa học Trên hướng dẫn chung Thực tế có SK, KN đặc thù việc trình bày không thiết theo mẫu này, miễn việc trình bày mang tính thuyết phục Trang 2/2