Soạn bài câu nghi vấn lớp 8

Soạn câu nghi vấn lớp I.Đặc điểm hình thức chức a.* Câu nghi vấn là: -Sáng ngày người ta đấm u có đau không ? -Thế u khóc không ăn khoai ? Hay u thương chúng đói ? * Những đặc điểm hình thức chi biết câu câu nghi vấn : – Có từ nghi vấn : có … Không, từ : hay – Kết thúc câu dấu chấm hỏi (khi viết) b Chức câu nghi vấn dùng để hỏi II Luyện tập Câu * Có câu nghi vấn sau : a Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không ? b Tại người lại phải khiêm tốn ? c Văn ? Chương ? d Chú muốn tớ đùa vui không ? Đùa trò ? Cái ? Chị cóc béo xù đứng trước cửa nhà ta ? * Đặc điểm hình thức cho biết câu nghi vấn : có từ nghi vấn phải không, sao, gì, không, kết thúc câu dấu chấm hỏi (khi viết) Câu -Căn để xác minh câu nghi vấn : có từ ‘hay’ -Không thể thay từ ‘hay’ từ ‘hoặc’ câu nghi vấn Bởi thay câu trở thành kiểu câu trần thuật có ý nghĩa khác hẳn Câu Không Vì câu nghi vấn Câu a, b có từ nghi vấn có … không, sao, không, kết cấu chứa từ làm chức bổ ngữ câu Trong câu c, d (cũng), (cũng) từ bất định có ý nghĩa khẳng định tuyệt đối, nghi vấn Câu * Câu a câu b khác từ nghi vấn : – Câu a : có … không – Câu b : … chưa Và khác ý nghĩa : -Câu a : hỏi thời điểm trạng thái thuộc -Câu b : hỏi thời điểm trạng thái thuộc khứ * Đối với câu a, trả lời : Rất khỏe Còn câu b, trả lời : Đã khỏe * Đặt số câu tương tự phân tích khác câu nghi vấn theo mô hình : có … không với câu nghi vấn theo mô hình : … chưa – An có sách không ? – An có sách chưa? – Cậu có không? – Cậu chưa? Câu nghi vấn theo mô hình có … không thường gắn với thời điểm Còn nghi vấn theo mô hình … chưa gắn với thời điểm khứ Câu * Về hình thức, câu a câu b khác trật tự từ Trong câu a, “bao giờ” đứng đầu câu câu b, “bao giờ” đứng cuối câu * Về ý nghĩa, câu a hỏi thời điểm hành động diễn ta tương lai, câu b hỏi thời điểm hành động diễn khứ Câu Hai câu nghi vấn đúng, thường dùng để hỏi thực tế Chúng có từ nghi vấn “bao nhiêu’, kết thúc (khi viết) dấu chấm hỏi Ngoài dấu hiệu hình thức, mặt ý nghĩa, chúng hỏi số lượng cụ thể để rõ thêm tính chất biết vật