Soạn bài câu nghi vấn lớp 8

... điểm Còn nghi vấn theo mô hình … chưa gắn với thời điểm khứ Câu * Về hình thức, câu a câu b khác trật tự từ Trong câu a, “bao giờ” đứng đầu câu câu b, “bao giờ” đứng cuối câu * Về ý nghĩa, câu a ... phân tích khác câu nghi vấn theo mô hình : có … không với câu nghi vấn theo mô hình : … chưa - An có sách không ? - An có sách chưa? - Cậu có không? - Cậu chưa? Câu...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 09:07

... khóc?” Đặc điểm hình thức để nhận dạng câu câu nghi vấn là: từ nghi vấn (các từ in đậm) dấu chấm hỏi kết thúc câu - Những câu nghi vấn dùng để: + (a): ba câu diễn đạt ý phủ định + (b): thể băn ... đến mà khóc? (Em bé thông minh) - Trong đoạn văn trên, câu câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức cho biết câu nghi vấn? Gợi ý: Các câu nghi vấn: a) “Sao cụ lo xa thế?”;...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... vào đâu để xác định câu câu nghi vấn? - Có thể thay từ hay từ vào câu không? Tại sao? Gợi ý: Các câu câu nghi vấn có chứa từ hay (nối vế có quan hệ lựa chọn) Từhay xuất kiểu câu khác thay từ Nhưng ... chưa? Xác định câu trả lời thích hợp tùng câu Đặt số cặp câu khác phân tích để chứng tỏ khác câu nghi vấn theo mô hình có … không với câu nghi vấn theo mô hìnhđã...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... • câu nghi vấn bai cau nghi van( tiep theo) soạn văn lớp câu nghi vấn soan văn câu nghi vấn soạn văn câu nghi vấn soan bai nghi cua cau soạn câu nghi vấn soan bai cau nghi van giao an cau nghi ... (e) - Không phải tất câu nghi vấn kết thúc dấu chấm hỏi Ví dụ đoạn văn (e), câu nghi vấn thứ hai kết thúc dấu chấm than II RÈN L...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 01/10/2015, 18:07

... vào đâu để xác định câu câu nghi vấn? - Có thể thay từ hay từ vào câu không? Tại sao? Gợi ý: Các câu câu nghi vấn có chứa từ hay (nối vế có quan hệ lựa chọn) Từ hay xuất kiểu câu khác thay từ Nhưng ... chưa? Xác định câu trả lời thích hợp tùng câu Đặt số cặp câu khác phân tích để chứng tỏ khác câu nghi vấn theo mô hình có … không với câu nghi vấn theo mô hình...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 19:07

... dậy chết Vì câu văn Tô Hoài thích hợp với mạch câu chuyện a Các câu cho phần câu phủ định (vì từ ngữ phủ định) , dùng để biểu thị ý phủ định (phủ định bác bỏ: phản bác ý kiến, nhận định trước đó) ... phủ định khác (như a: không) hay kết hợp với từ nghi vấn (như c: chẳng) kêt hợp với từ phủ định khác từ bất định (như b: không không) Khi ý nghĩa câu phủ đị...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 09:07

... Long Giáo án THCS Ngữ văn Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ./ /.. Tiết 135-136 kiểm tra tổng hợp cuối năm Giáo viên: Nguyễn Thị Sen (Đề Phòng giáo dục ra) Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn Ngày ... Sgk Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ./ /.. Tiết 126 ôn tập tiếng việt học kỳ ii a mục đích yêu cầu: -...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 20:11

... ®iĨm) =>A C©u 4: (1 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (6, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố cục rõ ràng, mạch lạc; phương thức - Các dẫn chứng có tác dụng việc phát triển ... ĐÁNH GIÁ A.MỞ BÀI (1,0 đ) Nêu vấn đề cần bàn luận quan hệ học hành, - B¾t ®Çu tõ ch÷ viÕt hoa lïi ®Çu dßng - Kªt thóc b»ng dÊu chÊm xng dßng - BiĨu ®¹t ý t¬ng ®èi hoµn...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

... tealeaves from the teapot b Next, scatter the tealeaves on a tray c Then, dry the leaves in the sun d Finally, put the dry leaves in a pot for future use 4/ Post- Writing 8 ) - asking Ss to read ... seen - 45 - English Tran Thi Mong Tram Xuan Duong High school 2010-2011 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN TIẾNG ANH Chủ đề Nhận biết TN TL I vocabulary Thơng hiểu TN TL Vận dụng TN TL Tổng 2.0 II Read...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 22:21

... “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt làm văn chương trình Ngữ văn lớp trường THCS Lạc Hòa” Mục đích nghiên cứu Khi chọn hướng nghiên cứu Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn ... đoạn văn tự cần thiết, học sinh viết tốt đoạn văn tự có nghĩa học sinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sở học văn thuyết minh văn ngh...

Ngày tải lên: 08/10/2014, 21:02

... dạy Ngữ văn phải tìm biện pháp giúp học sinh nắm làm tốt tập làm văn Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làm giúp học sinh làm tốt tập làm văn ?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện pháp giúp học ... sinh làm tốt tập làm văn chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động viên khích lệ tinh thần vật chất (điểm số) quan trọng Sau xin trình...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:35

... việc soạn tháng sau việc soạn trở thành nề nếp lớp Kiểm nghiệm lớp 12 đợc phân công giảng dạy thấy rõ chuyển biến chất lợng môn Văn: Từ chỗ không soạn bài, soạn qua loa, thuộc đến nề nếp soạn ... son bi Thiết kế 4: Chọn lớp 12A4 Là lớp học yếu khối 12 lớp văn có em có ý thức chuẩn bị nh em Hà Thị Phợng A, em Lê Thu Hằng, em Lơng Thị Mai Còn lại số đông học...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... - Hành động trình bày mục đích giải thích ‘Nhưng để … Nhịn … gì’ - Hành động điều khiển mục đích khuyên, giục ‘Thế … đấy’ b - Hành động nêu ý kiến mục đích tỏ rõ Trời thuận ý người (câu 1) - Hành ... - Hành động điều khiển mục đích cầu khiến ‘Này … trốn’ - Hành động trình bày mục đích nêu ý kiến thuyết phục : ‘Chứ nằm … khổ Người ốm … hoàn hồn’ - Hành động trình bày...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 09:07