Trẻ biết chia nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau.. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng chia và gộp nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau, biết so sánh và
Trang 1I Mục đích- yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Củng cố cho trẻ đếm đến 6, biết thêm bớt trong phạm vi 6 Trẻ biết chia
nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau
- Trẻ biết cách đặt đề toán trong phạm vi 6
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chia và gộp nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần theo nhiều
cách khác nhau, biết so sánh và và nêu kết quả sau khi chia, gộp
- Rèn kĩ năng tư duy, ngôn ngữ toán học, “bằng nhau”, “chia”, “gộp lại”…
- Rèn kĩ năng đặt đề toán
3 Giáo dục:
- Trẻ hứng thú khi chơi các trò chơi chia nhóm
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Bài giảng powerpoint
- 3 Tranh côn trùng cho trẻ chơi trò chơi
2 Đồ dùng của cháu:
- Mỗi cháu 6 con bướm
III Tiến trình tiết dạy:
của trẻ
1 Hoạt động 1:
Ổn định, gợi mở
gây hứng thú
2 Hoạt động 2:
Ôn đếm đến 6
Thêm bớt trong
phạm vi 6
- Cô và cháu cùng hát và vận động bài “Con chuồn chuồn”
+ Bài hát nói về con gì?
+ Con chuồn chuồn thuộc nhóm nào?
+ Ngoài ra các bạn còn biết những con côn trùng nào nữa?
- Lúc nãy cô vừa đi thăm vườn hoa về ,cô có mang
về rất nhiều con côn trùng, các con hãy cho cô biết tên đó là con gì? Và có bao nhiêu con?
- Con gì đây? Có bao nhiêu con châu chấu?
- Vậy 6 con châu chấu ta đặt chữ số mấy?
- Con gì đây? Có bao nhiêu con ong?
- Vậy 6 con ong ta đặt chữ số mấy?
- Lớp mình cùng đếm xem có bao nhiêu con bọ rùa?
+ Để có 5 con bọ rùa thì mình phải làm như thế nào?
+ Bây giờ lại có 2 con bọ rùa nữa bay đi thì còn lại bao nhiêu con? Ta đặt số mấy?
+ Cô cho cháu nhắc lại( 5 bớt 2 là 3) + Có 1 con bọ rùa bay tới(3 thêm 1 là 4) + Lại có 2 con bọ rùa nữa bay tới(4 thêm 2 là 6)
Làm động tác minh họa
- Cháu kể…
- Cháu trả lời
- Cháu đếm nhẩm và trả lời
Cháu nhắc lại theo cô
Trang 23 Hoạt động 3:
Chia nhóm có 6
đối tượng
thành 2 nhóm
bằng nhiều cách
4 Hoạt động 4:
Trò chơi: “Ai
nhanh hơn”
5.Hoạt động 5:
Lập đề toán
Tương tự sau mỗi lần cô đều cho cháu nhắc lại như lần đầu
- Cho trẻ làm những chú bướm bay về chỗ ngồi
- Trẻ lấy rổ đồ dùng Cô hỏi trẻ tên đồ dùng có trong rổ, sau đó cô yêu cầu trẻ xếp hết số đồ dùng(bướm) ra bàn theo chiều từ trái sang phải
Cho trẻ đếm số lượng
- Yêu cầu trẻ chia nhóm số lượng thành hai phần 1-5, 2-4, 3-3 Trẻ thực hiện cô quan sát và hỏi trẻ
số lượng từng phần đã chia
- So sánh với số lượng ban đầu, muốn trở về số lượng ban đầu ta phải làm thế nào?
- Cho trẻ gộp số bướm lại, và đếm số lượng
- Cho trẻ tự quan sát và kiểm tra lẫn nhau
* Cô cho cháu chia 6 con bướm thành 2 phần theo
ý thích Bạn nào giỏi nói lên cách chia của mình
- Khi chia nhóm có số lượng 6 thành 2 phần, so với nhóm có số lượng ban đầu các con thấy thế nào? Bây giờ mình gộp hai nhóm nhỏ lại và đếm xem có mấy con bướm nhé? 6 con bướm sẽ tương ứng với số mấy
- Gộp 2 nhóm nhỏ lại và so sánh với nhóm số lượng ban đầu, các con thấy thế nào?
- Có mấy cách chia nhóm số lượng 6 thành hai phần Đó là những cách chia nào?
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
Lớp mình chia cho cô thành 3 đội đi nào
Cách chơi là các con từng bạn chạy lên bật qua ô sau đó bắt những con côn trùng theo các nhóm1-5, 2-4, 3-3 cô yêu cầu Đội nào nhanh và đúng sẽ chiến thắng.Nhưng nhớ là mỗi bạn bật lên chỉ bắt được 1 con
Cô quan sát khuyến khích động viên trẻ chơi
- Cô đọc đề toán 2 lần
- Cô hỏi các điều kiện của đề toán để lớp trả lời
- “ Trong tổ ong có 5 con ong đang làm tổ Có 1 con đi kiếm mật trở về Hỏi trong tổ ong có tất cả bao nhiêu con ong?”
+ Trong tổ có bao nhiêu con ong đang làm tồ?
+ Có bao nhiêu con ong đi kiếm mật trở về?
+ Trong tổ có tất cả bao nhiêu con ong?
+ Vậy 5 thêm 1 là mấy?
- Cô cho cả lớp nhắc lại 5 thêm 1 là 6
- Cô gọi 1 vài trẻ tập đặt đề toán cho các bạn giải
Trẻ thực hiện
Trẻ nói được kết quả đã chia
Trẻ đếm Trẻ thực hiện
Trẻ kể…
Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ nghe cô đọc đề toán Trẻ trả lời
Trẻ tập đặt đề
Trang 36 Hoạt động 6:
Trò chơi: Kết
nhóm
- Tương tự cô đặt đề toán khác: “Trong vườn hoa
có 6 con bướm đang hút mật hoa, có 2 con bay đi nơi khác Hỏi trong vườn hoa còn lại bao nhiêu con bướm?”
Cô quan sát khuyến khích động viên trẻ chơi
* Trò chơi: Kết nhóm
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát, cô kêu “kết cho cô mỗi nhóm có 6 bạn” các con kết cho cô thành các nhóm mỗi nhóm 6 bạn, các bạn trong nhóm 6 nắm tay nhau vừa đi vừa hát khi nghe cô kêu “tách nhóm” thì các con tách cho cô thành các nhóm nhỏ theo yêu cầu của cô
* Nhận xét kết thúc tiết hoc.
toán
Trẻ chơi trò chơi