Tìm hiểu sự hiểu biết của người dân về môi trường nông thôn ở xã hưng thịnh huyện bảo lạc tỉnh cao bằng

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - HOÀNG MÙI SỈNH Tên đề tài: TÌM HIỂU SỰ HIỂU BIẾT CỦA NGƢỜI DÂN VỀ MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN Ở XÃ HƢNG THỊNH, HUYỆN BẢO LẠC, TỈNH CAO BẰNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Lớp Khoa Khóa học : Chính quy : Khoa học môi trƣờng : 43 - MT - N01 : Môi trƣờng : 2011 - 2015 Thái Nguyên, năm 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - HOÀNG MÙI SỈNH Tên đề tài: TÌM HIỂU SỰ HIỂU BIẾT CỦA NGƢỜI DÂN VỀ MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN Ở XÃ HƢNG THỊNH, HUYỆN BẢO LẠC, TỈNH CAO BẰNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Lớp Khoa Khóa học Giảng viên hƣớng dẫn : Chính quy : Khoa học môi trƣờng : 43 - MT - N01 : Môi trƣờng : 2011 - 2015 : TS.Nguyễn Đức Thạnh Thái Nguyên, năm 2015 i LỜI CẢM ƠN Trong trình thực tập tốt nghiệp, nỗ lực thân, em nhận nhiều giúp đỡ tập thể, cá nhân trường Trước hết em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo khoa Môi trường thầy cô Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành trình thực tập tốt nghiệp Em bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo TS.Nguyễn Đức Thạnh – Trưởng phòng tra khảo thí & Đảm bảo chất lượng giáo dục, trường ĐH Nông Lâm Thái Nguyên, người tận tình hướng dẫn em suốt trình thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn bác cô, chú,anh,chị Cán UBND xã Hưng Thịnh hết lòng tận tình, bảo hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực tập xã Cuối em xin chân thành gửi lời cảm ơn tới gia đình bạn bè, người khích lệ em suốt trình thực tập tốt nghiệp Trong thời gian thực tập em cố gắng mình, kinh nghiệm kiến thức thân hạn chế nên khóa luận không tránh khỏi thiếu sót Em mong thầy cô bạn góp ý bổ sung để khóa luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng Sinh viên Hoàng Mùi Sỉnh năm 2015 ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Số hộ dân phân loại rác thải sinh hoạt hàng ngày trước xử lý (N = 49) 24 Bảng 2.2: Đánh giá tầm quan trọng việc phân loại rác thải sinh hoạt chia theo giới tính (N= 49) 25 Bảng 2.3: Ý kiến người dân tầm quan trọng việc xử lý rác thải sinh hoạt ( N = 49) 25 Bảng 2.4: Kiế n thức , thái độ thực hành người dân nguồn nước 26 Bảng 2.5: Kiế n thức , thái độ , thực hành của người dân về vê ̣ sinh môi trường 27 Bảng 4.1: Dân số xã Hưng Thịnh 36 Bảng 4.2: Giới tính người tham gia vấn 39 Bảng 4.3: Trình độ học vấn người tham gia vấn 40 Bảng 4.4: Nghề nghiệp người tham gia vấn 40 Bảng 4.5: Các hình thức cung cấp nước cho ăn uống sinh hoạt địa phương 41 Bảng 4.6: Đánh giá chất lượng nước dùng cho sinh hoạt địa phương 41 Bảng 4.7: Tỷ lệ HGĐ sử dụng loại cống thải 42 Bảng 4.8: Tỷ lệ % số HGĐ có nguồn thải 43 Bảng 4.9: Tỷ lệ hộ gia đình có hình thức đổ rác 44 Bảng 4.10: Tỷ lệ kiểu nhà vệ sinh 45 Bảng 4.11: Các nguồn tiếp nhận nước thải từ nhà vệ sinh 46 Bảng 4.12: Nhận thức người dân khái niệm liên quan đến môi trường 48 Bảng 4.13: Sự hiểu biết người dân hiên tượng mưa axit 49 iii Bảng 4.14: Sự hiểu biết người dân thay đổi nhiệt độ 50 Bảng 4.15: Bảng khám sức khỏe định kỳ người dân 50 Bảng 4.17: Đánh giá ảnh hưởng ô nhiễm môi trường tới sức khỏe người dân 52 Bảng 4.18: Ý thức người dân việc tham gia hoạt động bảo vệ môi trường 52 Bảng 4.19: Đánh giá tầm quan trọng việc phân loại, thu gom xử lý rác thải 54 Bảng 4.20: Nhận thức người dân luật môi trường 55 iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Nghĩa từ viết tăt BĐKH Biến đổi khí hậu BVMT Bảo vệ Môi trường BYT Bộ y tế Chương trình Dự án hợp tác Việt Nam – Thụy Điển lĩnh vực SEMILA Tài Nguyên & Môi Trường CBCNVC Cán công nhân viên chức DN Doanh nghiệp GDP Tổng sản phẩm quốc nội HGĐ Hộ gia đình IPCC Hội đồng liên Chính Phủ Biến đổi khí hậu 10 ISWM Hiệp hội quốc tế trọng lượng đo lường 11 KCN Khu công nghiệp 12 ONMT Ô nhiễm môi trường 13 QCVN Quy chuẩn Việt Nam 14 O3 Ôzon 15 SL Số lượng 16 TDTT Thể dục thể thao 17 THCS Trung học sở 18 UBND Uỷ ban nhân dân 19 UNEP Chương trình Môi trường Liên Hiệp Quốc 20 VOC Chất hữu bay 21 VSMT Vệ sinh môi trường Bộ y tế v MỤC LỤC Phần 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu tổng quát 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập, nghiên cứu khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn 1.4 Yêu cầu đề tài Phần 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu 2.2 Mô ̣t số vấ n đề môi trường cầ n quan tâm Thế giới và Viê ̣t Nam 2.2.1 Mô ̣t số vấ n đề về Môi trường cầ n quan tâm Thế giới 2.2.2 Mô ̣t số vấ n đề về môi trường của Viê ̣t Nam [9] 15 2.3 Những nghiên cứu về nhâ ̣n thức người dân về các vấ n đề môi trường ở địa phương Việt Nam 20 2.3.1 Nhâ ̣n thức của người dân về Luâ ̣t BVMT 20 2.3.2 Nhận thức người dân TPHCM tác hại biến đổi khí hậu [5] 21 2.3.3 Nhâ ̣n thức của người dân về viê ̣c phân loa, thu ̣i gom, xử lý rác thải 22 2.3.4 Nhâ ̣n thức của người dân về vê ̣ sinh môi trường 26 Phần 3: ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG, PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 28 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 28 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 28 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 28 vi 3.2.1 Địa điểm 28 3.2.2 Thời gian nghiên cứu 28 3.3 Nội dung nghiên cứu 28 3.3.1 Tình hình xã Hưng Thịnh 28 3.3.2 Hiện trạng môi trường xã Hưng Thịnh 28 3.3.3 Tìm hiểu hiểu biết người dân môi trường 28 3.3.4 Đánh giá chung đề xuất giải pháp 29 3.4 Phương pháp nghiên cứu 29 3.4.1 Phương pháp thu thập tài liệu, số liệu thứ cấp 29 3.4.2 Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp 29 3.4.3 Phương pháp tổng hợp, xử lý số liệu 29 Phần 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 30 4.1 Đặc điểm xã Hưng Thịnh 30 4.1.1 Vị trí địa lý 30 4.1.2 Địa hình 30 4.1.3 Thổ nhưỡng 30 4.1.4 Khí hậu, thuỷ văn 31 4.1.5 Tài nguyên rừng, thảm thực vật động vật 31 4.1.6 Tài nguyên nước 32 4.1.7 Hiện trạng sử dụng đất 33 4.2 Thực trạng phát triển kinh tế -xã hội: 33 4.2.1 Thực trạng phát triển ngành 33 4.2.2 Đánh giá thực trạng dân số, lao động 35 4.3 Tình hình sở hạ tầng 36 4.4 Hiện trạng môi trường xã Hưng Thịnh 39 4.4.1 Thông tin đối tượng điều tra 39 4.4.2 Kết điều tra sử dụng nước sinh hoạt địa phương 41 vii 4.4.3 Vấn đề nước thải địa phương 42 4.4.4 Vấn đề rác thải địa phương 44 4.4.5 Tình hình sử dụng nhà vệ sinh xã 45 4.4.6 Hiểu biết người dân môi trường 46 4.7 Đánh giá chung đề xuất giải pháp 57 4.7.1 Đánh giá chung 57 4.7.2 Đề xuất giải pháp 59 Phần 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 61 5.1 Kết luận 61 5.2 Kiến nghị 62 TÀI LIỆU THAM KHẢO 64 Phần MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Môi trường yếu tố vô quan trọng, định tồn tại, phát triển người sinh vật trái đất Môi trường nơi cung cấp không gian sống người sinh vật, cung cấp nguồn tài nguyên cần thiết cho sống hoạt động sản xuất người, đồng thời nơi chứa đựng phế thải người thải sống hoạt động sản xuất Việt Nam nước phát triển, bước vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đô thị hoá việc giữ gìn môi trường vấn đề quan trọng Nông thôn phận tách rời cấu kinh tế xã hội Việt Nam Bởi nông thôn phận tạo sở vật chất lớn, cung cấp nguồn lao động cho xã hội mà nguồn động lực lớn cho quốc gia phát triển Việt Nam Đi với phát triển nhanh chóng kinh tế nước nông thôn Việt Nam ngày phát triển thể mặt công nghiệp, nông nghiệp, y tế, dịch vụ, văn hóa - xã hội… Bộ mặt nông thôn thay đổi đáng kể, đời sống nhân dân cải thiện vật chất tinh thần Nhưng song hành với phát triển vấn đề an ninh quốc phòng, giáo dục môi trường vấn đề vô Hiện nay, hầu hết khu nông thôn trình hội nhập kinh tế, tỉnh không ngừng đầu tư sở hạ tầng, giao thông, thu hút đầu tư xây dựng khu công nghiệp, nhà máy khu đô thị… để tạo điều kiện cho phát triển kinh tế - xã hội Chính mà chất lượng môi trường ngày bị suy giảm Điều không dừng lại môi trường không khí mà môi trường nước môi trường đất.Bảo 62 biết thông tin môi trường, có 12% có biết thông tin môi trường Công tác phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt xã tốt, 26% người hỏi trả lời vai trò chưa tốt có 6% khó trả lời Tuy nhiên hỏi tầm quan trọng việc phân loại thu gom rác có 46% trả lời quan trọng, phần lại cho không quan trọng (48%) (6%) Bằng việc trả lời câu hỏi vấn, phân tích so sánh theo giới tính, theo trình độ học vấn theo nghề nghiệp nhận thấy tỷ lệ hiểu biết nam giới cao nữ giới, người dân có trình độ học vấn cao tỉ lệ nhận thức môi trường nhiều xác 5.2 Kiến nghị Từ kết điều tra em có số kiến nghị sau: - Chính quyền địa phương xã tăng cường phát triển kinh tế - xã hội gắn liền với việc bảo vệ môi trường - Nhanh chóng đầu tư xây dựng khu vực tập trung bãi rác để tránh tình trạng vứt rác vừa bãi môi trường (ven đường lại,sông, suối, ao hồ…) - Tăng cường triển khai thực chiến dịch hành động môi trường, kết hợp với đoàn niên thôn cách mở phun thuốc diệt muỗi, ruồi, bọ miễn phí cho nhân dân, vệ sinh đường làng ngõ xóm… - Mở buổi sinh hoạt xóm để tuyên truyền thông tin môi trường,giáo dục vệ sinh môi trường cho người dân - Đưa nội dung bảo vệ môi trường vào thành nhóm tiêu chí để bình xét gia đình văn hóa 63 - Có quy định xử phạt nghiêm trường hợp gây tác động xấu đến môi trường phải khắc phục, bồi thường thệt hại theo quy định 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo ủy ban liên minh biến đổi khí hậu (IPCC) Báo cáo Chương trình Môi trường Liên Hiệp Quốc ( UNEP, 2010) Báo cáo Liên minh Quốc tế Bảo tồn Thiên nhiên tài nguyên Thiên nhiên (IUCN, 2007) Chương trình tăng cường lực quản lý đất đai môi trường tỉnh Hà Giang, Nghệ An, Bà Rịa - Vũng Tàu ( chương trình SEMLA - Bộ Tài nguyên Môi trường) Lê Văn Khoa nhóm cộng Sở Tài Nguyên – Môi Trường TPHCM, (2011), đề tài nghiên cứu, khảo sát “Nhận thức của người dân tại TPHCM tác hại của biến đổi khí hậu – BDKH” Nghiên cứu chương trình liên hợp quốc (UNEP), công bố ngày 7/5 Nhóm tác giả khoa Xã H ội Học Trường Đại học Bình Dương (2009), đề tài “Tìm hiểu về nhận thức , thái độ và hành vi của người dân ô nhiễm môi trường viê ̣c phân loại , thu gom và xử lý rác thải sinh hoạt tại phương Phú Thọ , Thị xã T hủ Dầu Một , tỉnh Bình Dương” Quốc hội nước CHXHCNVN (2014), Luật Bảo vệ Môi trường 2014, Thư viện pháp luật Võ Quý (2011), “Một số vấn đề Môi trường toàn cầu Việt Nam”, Đại học Quốc gia Hà Nội 10 Hoàng Thái Sơn , trường Đa ̣i ho ̣c Y dươ ̣c Thái Nguyên , luâ ̣n văn thạc sĩ học “Thực trạng , kiế n thức , thái độ , thực hành về vê ̣ sinh môi trường của người dân huyê ̣n Phổ Yên , tỉnh Thái Nguyên” 11 Tài liệu Tầng Ozon chọn lọc - TaiLieu.VN 12 Thông tư 27/2011/TT-BYT việc ban hành QCVN 01:2011/BYT Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia nhà tiêu – điều kiện đảm bảo hợp vệ sinh 65 13 Chu Bích Thu cs (2010), “Từ điển Tiếng Việt Phổ Thông”, Viện Ngôn ngữ học, NXB Tp.HCM 14 Thuyết minh: “Quy hoạch xây dựng nông thôn mới xã hưng thịnh huyện bảo lạc, tỉnh cao giai đoạn 2012 – 2020” 15 Từ điển Bách khoa Việt Nam www.bachkhoatoanthu.gov.vn 16 Nguyễn văn Tường (2010) Chương “ Nhập môn tâm lý học nhận thức” 17 Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 5980- 1995 ISO 6107-1:1980 chất lượng nước – thuật ngữ - phần 18 UBND xã Hưng Thịnh: “Đề án kế hoạc phát triển kinh tế xã hội của xã năm 2015” MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA TÌM HIỂU SỰ HIỂU BIẾT CỦA NGƢỜI DÂN VỀ MÔI TRƢỜNG Người vấn: Hoàng Mùi Sỉnh Lớp 43A_MT, Khoa môi trường, trường ĐH Nông Lâm Thái Nguyên Thời gian vấn: Ngày tháng năm 2014 Kính thưa ông/bà, nhằm phục vụ cho việc học tập nghiên cứu khoa học sinh viên, nay, tiến hành tìm hiểu số vấn đề liên quan đến môi trường khu vực xã Hưng Thịnh Tôi kính mời ông bà tham gia vào việc nghiên cứu cách trả lời câu hỏi mà đưa Những thông tin thu thập phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học việc lựa chọn gia đình ông/bà vấn hoàn toàn ngẫu nhiên Sự tham gia ông/bà vào việc khảo sát giúp việc học tập nghiên cứu thành công ! Rất mong nhận nhiệt tình hợp tác ông/bà Xin chân thành cảm ơn ! Xin ông/bà vui lòng cho biết thông tin vấn đề dưới (hãy trả lời đánh dấu X vào câu trả lời phù hợp với ý kiến của ông/bà) Phần THÔNG TIN CHUNG VỀ NGƢỜI ĐƢỢC PHỎNG VẤN Họ tên: Tuổi : Địa chỉ: xóm , xã Hưng Thịnh, huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng Số điện thoại liên lạc: Giới tính: Nam Nữ Trình độ học vấn Mù chữ Biết đọc, biết viết Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Trung cấp, cao đẳng Đại học đại học Nghề nghiệp Nông nghiệp Buôn bán Cán bộ, viên chức nhà nước Học sinh, sinh viên Về hưu/già yếu không làm việc Nghề tự Nghề khác Số nhân gia đình: .ngƣời Số ngƣời lao động (có thu nhập): .ngƣời Phần 2: NỘI DUNG PHỎNG VẤN 2.1 Hiện trạng môi trƣờng xã Hƣng Thịnh (1) Vấn đề sử dụng nước sinh hoạt địa phương Hiện nay, nguồn nƣớc ông/bà sử dụng ? Nước máy Giếng khoan độ sâu m Giếng đào sâu m Nguồn nước khác (ao, hồ, suối ) 2.Nếu giếng đào hay giếng khoan giếng cách nhà tiêu, chuồng trại mét ? Nguồn nƣớc sử dụng cho sinh hoạt có đƣợc lọc qua thiết bị hay hệ thống lọc không? Không Có, theo phương pháp nào? Nguồn nƣớc gia đình sử dụng cho ăn uống có vấn đề ? Không Có Mùi Vị Màu sắc Trữ lƣợng nƣớc có đủ để đáp ứng cho nhu cầu sử dụng gia đình không? Có Đủ vào mùa mưa, thiếu vào mùa khô Không (2) Vấn đề nước thải địa phương Gia đình ông/bà có Cống thải có nắp đậy(ngầm) Cống thải lộ thiên Không có cống thải Loại khác Nƣớc thải sinh hoạt gia đình đƣợc thải đâu( nguồn tiếp nhận nƣớc thải) Cống thải chung Bể chứa Ngấm xuống đất Bể tự hoại Ao, suối Nơi khác (3) Vấn đề rác thải địa phương Trong gia đình ông/bà, lƣợng rác thải đƣợc tạo trung bình ngày ƣớc tính khoảng: 20kg Trong đó: Từ sinh hoạt (rau, thực phẩm ) .% Hoạt động nông nghiệp .% Dịch vụ % Tỷ lệ thành phần rác thải nhƣ nào? - Rác hữu cơ: - Nilon: - Đất đá: - Rác thái khác: 10 Loại chất thải đƣợc tái sử dụng? có thì lƣợng tái sử dụng nhƣ ? Loại chất thải Cách tái sử dụng (ví dụ làm phân bón hay chất đốt) Không có Chất hữu Giấy Nhựa nilông Chai lọ Các loại khác 11 Gia đình ông/bà có: Hố rác riêng Đổ rác tuỳ nơi Đổ rác bãi rác chung Được thu gom rác theo hợp đồng, dich vụ Đơn vị thu gom: 12 Hàng tháng gia đình có phải nộp tiền thu gom rác ? Có Không Số tiền nộp: .VNĐ 13 Ông/bà có tiến hành phân loại rác thải riêng biệt trƣớc vứt bỏ không? Có Không 14 Ông bà thấy hệ thống quản lý thu gom rác thị trấn nhƣ mức độ ? Rất tốt Tốt Chưa tốt Khó trả lời 15 Ông/bà có nhận xét việc quản lý rác thải không? (4) Vấn đề vệ sinh môi trường 16 Kiểu nhà vệ sinh ông/bà sử dụng là: Không có Hố xí hai ngăn Nhà vệ sinh tự hoại Hố xí đất Cầu tõm, bờ ao Khác 17 Nƣớc thải từ nhà vệ sinh đƣợc thải vào Cống thải chung Ao làng Ngấm xuống đất Bể tự hoại Nơi khác (5) Sức khoẻ môi trường 18 Ở địa phƣơng xảy cố môi trƣờng chƣa ? Chưa Có, Không biết 19 Trong gia đình ông/bà, loại bệnh tật thƣờng xuyên xảy ? ngƣời năm ? Bệnh đường ruột Bệnh hô hấp Bệnh da Bệnh khác 20 Gia đình ông/bà có thói quen khám bệnh định kỳ không? Nếu có lần năm? Không Có, bình quân lần/năm 21 Ông/bà cảm thấy trạng môi trƣờng địa phƣơng nhƣ ? Rất tốt Tốt Ô nhiễm Rất ô nhiễm Bình thường 22 Ông/bà có ý kiến, kiến nghị đề xuất vấn đề môi trƣờng địa phƣơng mình không? 2.2.Hiểu biết ngƣời dân môi trƣờng (1) Các khái niệm môi trường 23.Ông/bà hiểu môi trƣờng? 24 Ông/bà hiểu ô nhiễm môi trƣờng? 25.Theo ông/bà, rác vô rác hữu gì ? (2) Hiểu biêt người dân mức độ ảnh hưởng ô nhiễm môi trường đến hoạt động sức khỏe người 26 Môi trƣờng bị ô nhiễm có ảnh hƣởng đến sống gia đình ông/bà không? Có Không 27 Theo ông /bà, giả sử xã A gây ô nhiễm môi trƣờng xã mình thì có gây ảnh hƣởng tới ngƣời dân ở khu vƣc̣ khác hay không ? Có Không 28 Vài năm trở lại đây, ông/bà có thấy nhiệt độ không khí ngày cao ? Có Không để ý Không 29 Ông/bà có cảm nhận đƣợc biến đổi khí hậu ? Có Không để ý Không 30 Gia đình ông (bà) có ngƣời bị bệnh môi trƣờng bị ô nhiễm (nguồn nƣớc,thức ăn ) Có Không để ý Không 31 Việc bón phân tƣơi (chƣa qua ủ) ruộng có ảnh hƣởng xấu đến môi trƣờng sức khỏe ngƣời không? có không 32 Nƣớc ? Không có màu, mùi, vị Không biết 33 Ông/bà có biết thông tin mƣa axit ? Không Có Không biết (3)Nhận thức người dân việc phân loại, thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 34 Ông/bà đánh giá tầm quan trọng việc phân loại rác thải đến bảo vệ môi trƣờng ? Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng Không biết 35 Theo ông/bà có nên phân loại rác thải riêng biệt trƣớc vứt bỏ không? Có Không 36 Nếu nhƣ cần phải thực việc phân loại rác từ hộ gia đình ông bà thấy có khó khăn gì ? 37 Ông/bà có loại chất thải khó phân huỷ dễ bị phân huỷ ? Có Không 38 Ông/bà có biết chất thải có đặc tính nguy hại ? ví dụ ? Không Có, ví dụ (4) Hiểu biết người dân luật bảo vệ môi trường văn khác có liên quan 39 Ở Việt Nam có luật bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không Không biết 40 Bộ luật hình Việt Nam có quy định tội phạm môi trƣờng không ? Có Không 42 Theo ông/bà chủ tịch UBND xã có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không Không biết 43 Theo ông/bà trƣởng công an xã có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không Không biết 44 Theo ông/bà ngƣời chịu trách nhiệm việc quản lý rác thải ? UBND xã Cán phụ trách nôi trường Mỗi người dân Các hộ gia đình Các sở sản xuất kinh doanh Đơn vị thu gom rác Tất phương án Không biết 45 Khi xảy tranh chấp môi trƣờng ông bà gửi đơn khiếu nại tơi quan ? Phòng TN&MT Huyện Sở TN&MT UBND xã Các phương án 46.Theo ông/bà nên có hình thức xử lý nhƣ có hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trƣờng, gây ô nhiễm môi trƣờng ? Phạt tiền Hình thức khác Không biết 47 Hành vi xả thải thuốc trừ sâu môi trƣờng có bị coi vi phạm pháp luật không ? Có Không Không biết 48 Theo ông bà sở sản xuất kinh doanh hộ gia đình có phải ký cam kết bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không Không biết 49 Theo ông/bà việc bảo vệ môi trƣờng trách nhiệm ? Của toàn dân UBND cấp Của cán môi trường Nhà nước Cơ sở sản xuất kinh doanh Không biết (5) Những hoạt động người dân công tác bảo vệ môi trường sống, công tác tuyên truyền xã 50 Gia đình ông/bà có nhận đƣợc thông tin VSMT hay không ?(nếu có lần) Không Có, 51 Ông/bà nhận đƣợc thông tin VSMT từ nguồn ? Đài, tivi Sách, báo chí Từ bạn bè, người xung quanh Đài phát địa phương Các phong trào cổ động Chính quyền địa phương 52 Địa phƣơng có chƣơng trình vệ sinh môi trƣờng công cộng không ? Không Không biết Có, ví dụ: phun thuốc diêt muỗi 53 Sự tham gia ngƣời dân chƣơng trình VSMT ? Không Bình thường Tích cực 54 Ông/bà có đƣợc mời tham gia vào buổi tuyên truyền pháp luật BVMT không ? Thường xuyên Chưa lần Năm lần Ở đâu 55 Ông/bà đƣợc tham gia hoạt động bảo vệ môi trƣờng chung ? Có Không Nội dung tham gia ? 56 Đài phát truyền hình Cao Bằng có chuyên mục môi trƣờng không ? Có Không Không biết 57 Gia đình ông (bà) có sử dụng biện pháp bảo vệ môi trƣờng?  Bể tự hoại  Biogas  Lò đun cải tiến  Xử lý nước thải  Xử lý chất thải chăn nuôi biện pháp sinh học 58 Ông/bà có sẵn sàng tham gia hoạt động bảo vệ môi trƣờng không ? Sẵn sàng Không tham gia Có thời gian tham gia 59 Để môi trƣờng lành theo ông/bà cần phải làm gì? Xin chân thành cảm ơn ! Ngƣời vấn Hoàng Mùi Sỉnh Ngƣời đƣợc vấn