Chương III. MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC. TIẾT 19 Bài 19: MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: Trình bày và giải thích( ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của môi trường hoang mạc Phân tích được sự khác nhau về chế độ nhiệt giữa hoang mạc ở đới nóng và hoang mạc ở đới ôn hòa Nêu được sự thích nghi của thực vật và động vật ở môi trường hoang mạc 2. Kỹ năng: Đọc bản đồ về môi trường đới hoang mạc Đọc và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của một vài địa điểm ở môi trường hoang mạc để hiểu và trình bày đặc điểm khí hậu của môi trường hoang mạc. 3. Thái độ hành vi Biết sự khó khăn của cuộc sống trong hoang mạc từ đó liên hệ thực tế khó khăn ở địa phương 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung: năng lực sử dụng công cụ hiệu quả, năng lực làm chủ phát triển bản thân, năng lực quan hệ xã hội. Năng lực riêng: Sử dụng biểu đồ, bản đồ, giải quyết vấn đề
Giáo án Địa Lí –Năm học 2014-2015 Ngày soạn: 21/10/2014 Ngày dạy: 29/10/2014 TIẾT 20 BÀI 18: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ A.MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần : 1.Kiến thức Qua tập thực hành, HS củng cố kiến thức : - Các kiểu khí hậu đới ôn hoà - Các kiểu rừng đới ôn hoà - Ô nhiễm không khí đới ôn hoà Kĩ Rèn luyện kĩ : - Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa - Phân tích ảnh địa lí - Biết vẽ biểu đồ hình cột - Biết đọc phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải Thái độ Ủng hộ biện pháp nhằm hạn chế lượng CO2 không khí Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực sử dụng công cụ hiệu quả, lực làm chủ phát triển thân, lực quan hệ xã hội - Năng lực riêng: Sử dụng biểu đồ, đồ, giải vấn đề B CHUẨN BI GV: - Biểu đồ kiểu khí hậu ôn đới - Ảnh kiểu rừng ôn đới HS: Vở ghi, tập đồ 7, SGK C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Tổ chức lớp học: sĩ số (1 phút) II Kiểm tra cũ: (5phút) - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí đới ôn hoà ? Hậu ? Trần Thị Hải Yến _ Trường THCS Thị Trấn Gia Lộc Giáo án Địa Lí –Năm học 2014-2015 III Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động1 : Bài tập 1.Bài tập HTTC: Nhóm Thời gian: 18 phút GV gọi HS đọc yêu cầu tập + Biểu đồ A: Khí hậu ôn GV: Nhắc lại tên kiểu môi trường đới ôn hoà đới lục địa đặc điểm khí hậu kiểu môi trường đó? + Biểu đồ B: Khí hậu HS: Trả lời, bổ sung địa trung hải GV: Nhắc lại kiểu môi trường + Biểu đồ C: Khí hậu ôn đới hải dương GV chia lớp làm nhóm lớn thảo luận (3 phút), nhóm phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa bài, từ rút đặc điểm khí hậu thuộc kiểu môi trường nào: * Nhóm 1, 2, 3: Nhận xét biểu đồ A * Nhóm 4, 5, 6: Nhận xét biểu đồ B * Nhóm 7, 8, Nhận xét biểu đồ C GV: định hướng HS phân tích, ý vào nhiệt độ lượng mưa tháng mùa hạ tháng mùa đông, (tiêu biểu tháng tháng 7) GV lưu ý HS cách thể biểu đồ, nhiệt độ lượng mưa thể đường HS: Thảo luận, đại diện trình bày, bổ sung GV: * Biểu đồ A + Nhiệt độ: - Nhiệt độ tháng cao nhất: tháng ( 100C) - Nhiệt độ tháng thấp nhất: tháng 1,2 ( -290C) - Có đến tháng nhiệt độ < 00C - Nhiệt độ TB năm: -100C + Lượng mưa: - Lượng mưa ít, tháng nhiều < 500mm - Tháng thấp nhất: 5mm, lượng mưa TB năm 200mm - Tháng có mưa nhiều vào mùa hạ Đặc biệt tháng nhiệt độ < 00C, mưa dạng tuyết rơi Trần Thị Hải Yến _ Trường THCS Thị Trấn Gia Lộc Giáo án Địa Lí –Năm học 2014-2015 Như biểu đồ HS: có mùa đông lạnh kéo dài, mùa hè ngắn, nhiệt độ TB năm < 0C, lượng mưa chủ yếu dạng tuyết rơi Biểu đồ A thuộc đới lạnh * Biểu đồ B: - Nhiệt độ tháng cao nhất: tháng ( 250C) - Nhiệt độ tháng thấp nhất: tháng ( 100C) - Nhiệt độ trung bình năm: >250C - Lượng mưa chủ yếu vào tháng mùa đông: từ tháng 10 đến tháng năm sau: Các tháng 5, 56, 7, 7, mưa tháng khô hạn Như biểu đồ B có mùa đông ấm, mùa hạ khô hạn, mưa vào thu đông Đây Kiểu khí hậu Địa Trung Hải đới ôn hoà * Biểu đồ C: - Nhiệt độ tháng cao nhất: tháng ( 130C) - Nhiệt độ tháng thấp nhất:tháng (250C) - Lượng mưa cao, mưa quanh năm, song nhiều vào tháng thu đông - Tháng mưa nhiều nhất: tháng 12 (170mm) - Tháng mưa nhất: tháng ( 80mm) Như biểu đồ C: có mùa đông ấm, mùa hạ mát, mưa nhiều vào thu đông Biểu đồ C thuộc khí hậu Ôn Đới Hải Dương Bài tập 3: Hoạt động 2: Bài tâp HTTC: Nhóm a Nhận xét Thời gian: 15 phút - Lượng khí thải gia tăng *GV: Hướng dẫn yêu cầu HS dựa vào kiến thức dã lirn tục qua năm: học két hợp quan sát hình ảnhvà số liệu BT 3: + Năm 1804: 275 phần - Nhận xét gia tăng lượng khí thải qua năm? triệu - Giải thích nguyên nhân gia tăn lượng khí thải đó? + Năm 1997: 335 phần *HS: Hoạt động nhóm: triệu - Nhóm 1: Nhận xét b Giải thích: - Nhóm 2: giải thích - Do kinh tế TG ngày * Đại diện HS báo cáo PT nhu cầu PTCN *GV: Bổ sung chuẩn xác ngày tăng nên lượng khí thải ngày nhiều Trần Thị Hải Yến _ Trường THCS Thị Trấn Gia Lộc Giáo án Địa Lí –Năm học 2014-2015 IV Củng cố (4 phút) GV nhận xét ưu, khuyết điểm thực hành, tuyên dương ghi điểm số HS làm việc tích cực đạt kết cao thực hành V Hướng dẫn học nhà (2phút) - HS sưu tầm ảnh, tài liệu nói hoang mạc hoạt động kinh tế hoang mạc: châu Á, châu Phi, Châu Mỹ, Ô-xtrây-li-a - Ôn tập nhân tố ảnh hưởng đến khí hậu đặc điểm khí hậu nhiệt đới - Chuẩn bị 19 “Môi trường hoang mạc” D RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Trần Thị Hải Yến _ Trường THCS Thị Trấn Gia Lộc