KẾ HOẠCH TUẦN 3

KẾ HOẠCH TUẦN Tên nhánh : RAU – CỦ - QUẢ (Từ ngày 01/02 đến 05/02/2016) Tuần/Thứ Đón trẻ, trị chuyện Thể dục buổi sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động học Hoạt động góc Vệ sinh ăn – ngủ Hoạt động vui TUẦN Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 1/2 2/2 3/2 4/2 5/2 -Giáo viên quan sát nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định ngắn, gọn gàng, bỏ rác nơi quy định -Trò chuyện với trẻ chủ đề -Cô & trẻ điểm danh sĩ số lớp xem bạn vắng, Cô ghi vào sổ Thể dục sáng -Tập với bài hát “Đồng hồ báo thức” “Em yêu xanh” Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kiểu chân Trọng động: - Hơ hấp: Thổi bong bóng - Tay – vai: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao - Lưng – bụng: Đứng quay người sang bên - Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối Hồi tỉnh: Đi vịng trịn hít thở nhẹ nhàng Cắp cua Quan sát vườn rau trường Chơi với đồ chơi trời Chơi vận động PTTC PTNN PTNT KN-XH PTTM Bật xa 25cm Truyện “Sự Đếm Quả bầu Tạo hình: tích rau là” phạm vi tiên Nặn củ, dài - Góc tạo hình: Nặn loại rau, củ, Phân vai: Nấu ăn Góc thư viện: Xem truyện loại rau, củ, Âm nhạc: Hát hát chủ đề Học tập: Làm tạo hình - Cơ cháu sếp chuẩn bị ăn trưa - Cháu rửa tay trước bàn ăn - Sau ăn xong, cháu đánh răng, thay đồ, vệ sinh, ngủ Gọi đủ hai thứ Giỏ rau Bé thích ăn Làm rau Rồng rắn lên chơi rau loại Tơ màu Hoạt động chiều Trả trẻ gì? Đọc thơ chủ đề Hát múa tuỳ thích Chơi tự Nêu gương – cấm cờ - trả trẻ Tổ chuyên môn Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Kim Thúy HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG TUẦN mây Ơn hát Hơ hấp: - Tư đứng tự nhiên, chân đứng rộng vai, tay thả xi, đầu khơng cuối - Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: đưa hai tay lên cao lên mũi - Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác: hai tay thả xuống từ từ Tay – vai: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao - Đứng thằng hai tay để trước ngực - Hai cánh tay xoay tròn vào - Đưa hai tay lên cao - Hai tay để trước ngực - Hạ xuống xuôi theo người Lưng – bụng: Đứng quay người sang bên - Đứng hai chân rông vai, hai tay chống hông, quay người sang phải - Hai tay thả xuôi đứng thẳng - Hai tay chống hông, quay người sang trái - Hai tay thả xuôi, đứng thẳng, thu chân Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối - Đứng hai chân ngang vai, chân làm trụ, chân co cao đầu gối - Đổi chân HOẠT ĐỘNG GĨC TUẦN 3 * Góc tạo hình: - Nội dung chơi: Nặn số loại rau – củ - - Chuẩn bị: Đất nặn, bàn, ghế - Cách chơi: Dùng kĩ xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹp, vuốt nhọn để nặn sản phẩm * Góc thư viện: - Nội dung chơi: Xem tranh ảnh loại rau - củ - - Chuẩn bị: Bàn, ghế, tranh ảnh - Cách chơi: Trẻ vào bàn ghế xem tranh ảnh loại rau – củ - * Góc phân vai: - Nội dung: Nấu ăn, bán hàng - Chuẩn bị: chén, muỗng, bàn, ghế, củ carot cắt sẵn, lục bình - Cách chơi: Trẻ đóng vai đầu bếp nấu, sử dụng đồ chơi nguyên có sẵn để chuẩn bị nấu ăn * Góc học tập: - Nội dung: Trẻ làm tạo hình - Chuẩn bị: Tập tạo hình, viết màu, bàn, ghế - Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ thực theo u cầu * Góc âm nhạc: - Nội dung: Hát múa chủ đề - Chuẩn bị: Phách tre, xắc xô, lon bia - Cách chơi: Trẻ hát múa hát trường mầm non, cô giáo dùng dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo Thứ hai, ngày tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Tên hoạt động: Thể dục BẬT XA 25 CM  I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết bật xa 25 cm (3t) - Trẻ biết bật xa 10-15cm (2t) Kĩ năng: - Trẻ dùng sức bật mạnh trước qua 25cm giữ thăng rơi xuống (3t) - Trẻ dùng sức bật mạnh qua 10 - 15 cm (2t) 3.Thái độ: Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh ăn nhiều loại rau củ (2,3t) 4.II Chuẩn bị: Cho cơ: - Vạch kẻ có độ rộng 25 cm - vạch kẻ có độ rộng 15cm Cho trẻ: - Đường dích dắc (2 đường) - Gậy (26 cây) III Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Giới thiệu bài: - Hát “Lại với cô” - Trẻ lại ngồi xung quanh cô - Cho trẻ xem tranh số loại rau củ kết hợp trò - Trẻ xem tranh chuyện: + Đây củ gì? có màu gì? - Củ cải đỏ, có màu cam + củ có đặc điểm gì? - Dài + Ăn loại rau củ cung cấp cho thể chất - Vitamin, sơ gì? - Hơm nay, cô dẫn bạn tham quan vườn - Dạ thích rau Bác Gấu Các có thích không nè! - Đường tới nhà Bác Gấu, khó nên - Dạ trước tập vài động tác thể dục cho thể dẻo dai để lát tham quan cho vui * Khởi động: - Tập với “Đồng hồ báo thức” theo vòng - Trẻ vòng tròn, kiểu trịn chân: mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh Phát triển bài: *Trọng động: * BTPTC: - Tập với gậy hát “Em yêu xanh” + Tay: Hai tay cầm gậy giơ lên cao, đưa trước, lên cao (2l/ 4nhịp) + Lườn: Hai tay cầm gậy giơ lên cao, nghiêng tay sang trái – sang phải (2l / nhịp) + Chân: Hai tay cầm gậy Ngồi khụy gối (4l / nhịp) - Mình đến khu vườn Bác gấu nha! - Các thấy phía trước có nè? - Để đến vườn rau Bác Gấu phải bật qua mương - Để bật cho không bị rơi xuống mương, xem bật trước để bật cho - Cô thực mẫu lần - Cô thực lần kết hợp giải thích: + Bật xa 25 cm: Tư chuẩn bị, đứng tự nhiên hai tay chống hơng Khi nghe nói “bật” bật qua chạm đất đầu bàn chân Còn em nhỏ (2t) bật qua mương nhỏ (15cm) - Cô thực lần - Mời trẻ lên thực thử.(3t) - Mời trẻ khác lên thực (2t) - Lần lượt bạn lên thực - Mời vài bạn lên thi đua bật qua - Cho trẻ nâng cao yêu cầu theo khả trẻ - Trong trẻ thực cô quan sát, trẻ thực sai cô cho trẻ thực lại sau - Cô vừa cho làm gì? * Trị chơi “Bị theo đường dích dắc” - Đã tới vườn rau rồi, để vào bên phải qua đường dích dắc - Cô cho thi đua xem đội “Bị theo đường dích dắc” nhanh nha - Trẻ cầm gậy tập tập BTPTC - Trẻ hàng ngang ngồi đối diện - Có mương nhỏ - Dạ - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ lên thực bật xa - Trẻ thực nâng cao yêu cầu theo khả trẻ - bật xa 25cm - Dạ - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội, vạch xuất phát tư bị nghe nói “ bị” đội bị theo đường dích dắc - Luật chơi: Đội bị nhanh khơng bị chệch ngồi chiến thắng - Cho trẻ chơi - Nhận xét Kết thúc - Củng cố lại * Hồi tỉnh: - Cơ cháu tham quan vườn rau - Cho trẻ vừa vừa hít thở nhẹ nhàng - Cho trẻ lớp HOẠT ĐỘNG GÓC - Trẻ lắng nghe cách chơi luật chơi - Trẻ lên xếp thành hàng dọc, bạn đội lên bị theo đường dích dắc - Trẻ nhắc lại - Trẻ vịng quanh hít thở nhẹ nhàng - Góc tạo hình: Nặn loại rau, củ, Phân vai: Nấu ăn Góc thư viện: Xem truyện loại rau, củ, Âm nhạc: Hát hát chủ đề ********************************* NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ Sỉ số lớp:…………… Vắng: ……… Lí do: Thể dục sáng: Hoạt động học: Hoạt động góc: Giờ ăn: Giờ ngủ Vệ sinh: Hoạt động chiều: Thứ ba, ngày tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Tên hoạt động: Truyện SỰ TÍCH RAU THÌ LÀ I/Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện (2t) - Hiểu nội dung truyện nhờ có Trời mà loại rau có tên gọi.(3t) Kĩ năng: - Trẻ kể lại truyện với giúp đỡ cô (3t) - Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô (2t) - Trẻ trả lời số câu hỏi cô (3t) Thái độ: Trẻ ăn nhiều rau cải rau có nhiều vitamin muối khống (2,3t) II/Chuẩn bị: Cho cơ: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Máy tính Cho trẻ: - Tranh minh họa câu truyện - Tranh rau ăn lá: tranh III/Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Giới thiệu bài: - Cô đố bạn tên gì? - Bạn Bình - Vậy người đặt tên cho nè! - Cha, mẹ bạn - Mọi người có tên để gọi, loại rau củ phải có tên để gọi Và bạn có biết đặt tên cho loại rau không nè! - Để biết người đặt tên cho loại - Dạ rau, nghe câu truyện “Sự tích Rau Thìa Là” xem biết người đặt tên nhe! Phát triển bài: - Cô kể lần kết hợp điệu bộ, cử - Trẻ lắng nghe kể chuyện - Câu chuyện nói điều gì? - nhà trời đặt tên cho loại rau - Tóm nội dung: Câu chuyện cho - Trẻ lắng nghe biết nhờ nhà trời mà loại rau có tên gọi khác nhau, chúng có ích cho - Cơ kể lần kết hợp tranh - Trẻ lắng nghe quan sát tranh * Trích dẫn: +Đoạn 1: “Từ đầu………Mất giờ”:Tả loại rau chưa biết tên gọi Mất giờ: Là khơng có thời gian +Đoạn 2” Một hôm………… Đến chiều xong”:Nhà trời đặt tên cho loại rau Ngắm nghía: Là nhìn thật lâu +Đoạn cuối:” Các bạn về………… đến hết”: Sự hấp tấp rau nhà trơi chưa kịp đặt tên +Hấp tấp:Là vội vã * Đàm thoại: -Các bạn vừa nghe câu chuyện gì? - Đầu tiên loại rau có tên gọi chưa nè? -Ai đặt tên cho loại rau? -Tên gọi tên gọi gì? -Nhà trời có đặt tên kịp cho rau cuối khơng? Vì sao? - Sự tích rau thìa - chưa có - ơng trời - cải trắng, cải bắp, … - Khơng, hấp tấp tưởng ơng trời đặt tên xong nên - Vì rau Thìa Là lại có tên gọi đó? - Các bạn gọi tên Thìa - GD: Các loại rau có tên gọi - Trẻ lắng nghe rau có ích cho rau có nhiều chất vitamin, giúp thể nhuận trường * Bé kể truyện - Trẻ kể lại truyện với giúp đỡ cô - Trẻ kể lại chuyện * Cho trẻ chơi trị chơi “ Thi xem nhanh” +Cách chơi: Cô phát cho tổ, tổ tranh, - Trẻ lắng nghe cách chơi cho trẻ tìm tơ nhanh loại rau ăn luật chơi +Luật chơi: Đội tô nhanh khen - Cho trẻ chơi - Nhận xét - Trẻ chơi trò chơi Kết thúc: - Củng cố lại - Trẻ nhắc lại - Hát “Lá xanh” kết thúc - Trẻ hát HOẠT ĐỘNG GĨC 10 - Góc tạo hình: Nặn loại rau, củ, Phân vai: Nấu ăn Góc thư viện: Xem truyện loại rau, củ, Học tập: Làm tạo hình ********************************* NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ Sỉ số lớp:…………… Vắng: ……… Lí do: Thể dục sáng: Hoạt động học: Hoạt động góc: Giờ ăn: Giờ ngủ Vệ sinh: Hoạt động chiều: Thứ tư, ngày tháng năm 2015 11 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tên hoạt động: Toán ĐẾM TRONG PHẠM VI  I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng (3t) - Trẻ biết đếm theo cô phạm vi (2t) Kĩ năng: - Đếm nhóm đồ vật có số lượng Chơi trị chơi (3t) - Trẻ đếm theo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi (2t) Thái độ: Trẻ hợp tác, đoàn kết với bạn chơi (2,3t) II Chuẩn bị: - củ cải đỏ, dưa leo - Tranh loto cà chua, khổ qua để chơi trò chơi III Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Giới thiệu bài: - Cô lớp đọc thơ “Bắp cải xanh” kết hợp trò chuyện: + Bài thơ nhắc tới loại rau nào? + Ăn bắp cải cúng cấp cho thể chất gì? Phát triển bài: - Ngồi bắp cải cung cấp cho thể nhiều chất dinh dưỡng cần thiết, xem hôm cô mang loại rau củ tới lớp nè! - Cô xuất củ cải đỏ hỏi trẻ củ gì? có màu gì? - Cùng đếm xem có củ cải đỏ nha! - Cô xuất củ cải đỏ cho trẻ đếm - Cô mời bạn lên đặt số tương ứng ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ đọc thơ cô - Cây bắp cải - Vitamin - Củ cải đỏ, màu cam - củ - Trẻ lên lấy số đặt cạnh củ cải đỏ - Cô thêm củ cải đỏ nữa, đếm xem tất - củ cải đỏ nha - Các xem cịn loại rau củ nha! - Cô đặt dưa leo tương ứng với củ cải đỏ - Trẻ quan sát đếm dưa leo 12 cho trẻ đếm  (cải đỏ)  (dưa leo) - Cải đỏ dưa leo so với nhau? Để cải đỏ dưa leo phải làm sao? Cô thêm dưa leo cho trẻ đếm? Hỏi trẻ cải đỏ dưa leo chưa mấy?  (cải đỏ)    (dưa leo) * Luyện tập: - Cô phát cho trẻ rổ đựng tranh loto cà chua khổ qua - Cơ u cầu trẻ tìm lấy cho cô tranh cà chua đặt cho trẻ đếm - Để phải làm gì? - Không nhau, cải đỏ nhiều dưa leo - Thêm dưa leo - Trẻ đếm dưa leo (4 quả) - Bằng - Trẻ lấy rổ - Trẻ lấy cà chua đếm - Thêm tranh cà chua - Cho trẻ tìm đặt tranh, đếm lại - Trẻ tìm tranh cà chua - Cho trẻ lấy tranh khổ qua đặt phía đặt thêm Trẻ đếm lại cà chua - Trẻ lấy tranh khổ qua - Cho trẻ so sánh số tranh cà chua khổ qua ra, đặt phía cà chua - Để cà chua khổ qua phải làm - Khơng sao? - Thêm tranh khổ qua - Cho trẻ thêm tranh khổ qua đếm xem chưa - Trẻ thêm tranh khổ qua - Cho trẻ bỏ tất vào rổ đếm lại, - Trẻ bỏ tất vào rổ đặt * Cho trẻ chơi trò chơi “kết bạn” sau lưng - Cách chơi: vừa vừa hát, nói “kết bạn – kết bạn” trẻ hỏi “kết – kết mấy” trẻ kết - Trẻ lắng nghe cách chơi theo yêu cầu cô luật chơi - Luật chơi: Lắng nghe kết theo yêu - Trẻ chuyển thành vòng trịn cầu vừa vừa hát nghe yêu - Cho trẻ chơi cầu cô để nắm tay lại với - Nhận xét Kết thúc: 13 - Củng cố lại - Chơi uống nước - Trẻ nhắc lại - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc tạo hình: Nặn loại rau, củ, - Phân vai: Nấu ăn - Âm nhạc: Hát hát chủ đề - Học tập: Làm tạo hình ********************************* NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ Sỉ số lớp:…………… Vắng: ……… Lí do: Thể dục sáng: Hoạt động học: Hoạt động góc: Giờ ăn: Giờ ngủ Vệ sinh: Hoạt động chiều: Thứ năm, ngày tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KĨ NĂNG XÃ HỘI 14 Tên hoạt động: Truyện QUẢ BẦU TIÊN I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, biết nhân vật truyện (2t) - Hiểu nội dung truyện, biết tình cách nhân vật (Chú bé tốt bụng,hiền hậu, tên địa tham lam độc ác) (3t) Kĩ năng: - Trả lời số câu hỏi đơn giãn cô (2t) - Trả lời số câu hỏi cô (3t) - Phân biệt hành vi - sai (3t) Thái độ: - Trẻ biết yêu thương,Giúp đỡ bạn bè (3t) -Khi chơi không đánh bạn, không giành đồ chơi, nhường nhịn bạn.(2,3t) II Chuẩn bị: Cho cơ: Tranh truyện bầu tiên -Quả bầu thật Cho trẻ: Tranh - Bé rót nước cho bà - Bé lặt rau giúp mẹ - Bé giựt đồ chơi bạn - Bé đánh bạn III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Giới thiệu -Xuất bầu thật - Đây gì? - Trong trường, bếp thường nấu có bầu? - Các bạn ơi! Cơ có câu chuyện nói bầu bạn Câu chuyện có tên “Quả bầu tiên” Phát triển bài: -Muốn biết bầu khác với bầu thường Các lắng nghe cô kể nhe *Cô kể lần 1:Diễm cảm 15 - Trẻ quan sát - Quả bầu - Kho, canh - Trẻ lắng nghe - Dạ - Cââu truyện nói gì? - Trẻ lắng nghe - Quả bầu bổ đầy vàng - Tóm nội dung: Chim én câu bé hiền lành cứu én trả ơn cho cậu bé hạt bầu tiên, cịn lão địa chủ độc ác bị trừng phạt *Cô kể lần 2:Xem tranh *Cô kể từ đầu Con én khơi đầu Đoàn nói bé cứu én nhỏ, Cô kể tiếp én chao liêng xa xuống -n cho bé gi ? *Cô bô lão, - bầu có con? Cô kể tiếp đến hết *Đàm thoại: - Câu truyện có tên gì? -Câu truyện có nhân vật nào? - Cậu bé người nào? -Cịn tên đia chủ sao? -Qua câu truyện thích nhân vật nhất? Vi -Giáo dục:Biết giúp người hạnh phúc * Trẻ nhận xét tranh – sai: - Bé rót nước cho bà - Bé lặt rau giúp mẹ - Bé giựt đồ chơi bạn - Bé đánh bạn - Cho trẻ kể lại chuyện với giúp đỡ Trị chơi: Mặt khóc – mặt cười - Cách chơi: Chia lớp thành đội Mỗi đội cô phát cho tờ giấy, tờ có hình mặt khóc tờ có hình mặt cười tranh hành động sai Các bạn dán hành động vào mặt cười, hành đơng sai vào mặt khóc - Luật chơi: Đội thực nhanh 16 - hạt bầu tiên - có vàng, bạc, châu báo - Trẻ lắng nghe xem tranh - Quả bầu tiên - Cậu bé, chim én, địa chủ - Hiền lành, tốt bụng - Tham lam, độc ác - Cậu bé, cậu bé hiền - Đúng Vì bà lớn tuổi - Đúng - Sai - Sai - Trẻ lắng nghe cách chơi luật chơi thắng Cho trẻ chơi Nhận xét Kết thúc - Hôm cô kể cho nghe câu chuyện gì? - Chơi uống nước - Trẻ xếp thành vòng tròn để chơi trò chơi - Quả bầu tiên - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc tạo hình: Nặn loại rau, củ, - Góc thư viện: Xem truyện loại rau, củ, - Âm nhạc: Hát hát chủ đề - Học tập: Làm tạo hình ********************************* NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ Sỉ số lớp:…………… Vắng: ……… Lí do: Thể dục sáng: Hoạt động học: Hoạt động góc: Giờ ăn: Giờ ngủ Vệ sinh: Hoạt động chiều: Thứ 6, ngày tháng năm 2015 17 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH NẶN CỦ, QUẢ DÀI (ĐỀ TÀI)  I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết nặn số loại củ, dài.(3t) - Trẻ biết vo đất, biết nặn số loại củ, dài với giúp đỡ cô (2t) Kĩ năng: - Trẻ dùng kỹ học để tạo sản phẩm: kỹ xoay tròn, bẻ cong, lăn dọc (3t) - Trẻ vo đất nặn với giúp đỡ cô (2t) Thái độ: Trẻ yêu quí bảo vệ sản phẩm bạn, ăn nhiều rau nấu chín, bảo vệ chăm sóc khơng phá bẻ rau củ (2,3t) II Chuẩn bị: Cho cô: - Các loại củ thật: củ cải đỏ, ớt, chuối - Củ đất nặn cô chuẩn bị: củ cải đỏ, ớt, chuối Cho trẻ: Bảng nặn, đất nặn III Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Giới thiệu bài: - Hơm có chợ mua nhiều loại rau – củ - Các nhìn xem loại rau củ nha - Đây con? Chúng có màu gì? Dạng gì? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ quan sát - Củ cải đỏ, màu cam, dạng dài - Quả ớt, màu đỏ, dạng dài - Quả chuối, màu vàng, dạng dài - Ai trồng loại rau củ này? - Bác nông dân - Giáo dục trẻ biết ơn bác nông dân, - Trẻ lắng nghe ăn hết suất Phải biết chăm sóc bảo vệ loại rau củ có ăn Phát triển bài: 18 * Xem mẫu: - Những loại rau củ mà vừa xem bổ dưỡng, cung cấp cho thể nhiều vitamin chất khoáng giúp thể khẻo mạnh, cô nặn nhiều loại củ Các xem nha - Cho trẻ xem cải đỏ, ớt, chuối đất nặn kết hợp hướng dẫn trẻ kỹ nặn loại củ đó: + Để nặn loại củ cần kỹ nào? - Để thêm đẹp cần làm gì? - Các có thích nặn nhiều củ đẹp không nè! * Cho trẻ nặn - Cho trẻ lấy đất nặn bảng, tiến hành nặn - Cô quan sát giúp đỡ trẻ kém, trẻ nhút nhát Gợi mở để trẻ tạo nhiều sản phẩm - Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Mời vài trẻ nhận xét - Con thích sản phẩm nhất? sao? - Cô nhận xét Kết thúc: - Củng cố lại - Cho trẻ thu dọn HOẠT ĐỘNG GÓC - Phân vai: Nấu ăn 19 - Dạ - Trẻ xem vật mẫu - lăn dọc, xoay tròn, bẻ cong - Cho thêm cuống, - Dạ thích - Trẻ chỗ lấy đất nặn bảng, trẻ bắt đầu nặn - Trẻ đem sản phẩm để bàn - Trẻ đứng lên nhận xét theo ý trẻ - Trẻ nhắc lại - Trẻ thu dọn - Góc thư viện: Xem truyện loại rau, củ, - Âm nhạc: Hát hát chủ đề - Học tập: Làm tạo hình ********************************* NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ Sỉ số lớp:…………… Vắng: ……… Lí do: Thể dục sáng: Hoạt động học: Hoạt động góc: Giờ ăn: Giờ ngủ Vệ sinh: Hoạt động chiều: 20 ... trò chơi “kết bạn” sau lưng - Cách chơi: vừa vừa hát, nói “kết bạn – kết bạn” trẻ hỏi “kết – kết mấy” trẻ kết - Trẻ lắng nghe cách chơi theo yêu cầu cô luật chơi - Luật chơi: Lắng nghe kết theo... tham lam độc ác) (3t) Kĩ năng: - Trả lời số câu hỏi đơn giãn cô (2t) - Trả lời số câu hỏi cô (3t) - Phân biệt hành vi - sai (3t) Thái độ: - Trẻ biết yêu thương,Giúp đỡ bạn bè (3t) -Khi chơi không... nhờ có Trời mà loại rau có tên gọi.(3t) Kĩ năng: - Trẻ kể lại truyện với giúp đỡ cô (3t) - Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô (2t) - Trẻ trả lời số câu hỏi cô (3t) Thái độ: Trẻ ăn nhiều rau cải