Quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non sơn ca 10, quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHỊNG TRÁNH TAI NẠN THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ TRONG TRƢỜNG MẦM NON SƠN CA 10 QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ TRONG TRƢỜNG MẦM NON SƠN CA 10 QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa ho ̣c: TS NGUYỄN PHƢƠNG HUYỀN HÀ NỘI – 2015 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTError! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu 7 Giả thuyết khoa học Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 8.1 Ý nghĩa lý luận 8.2 Ý nghĩa thực tiễn Phƣơng pháp nghiên cứu 9.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lí luận 9.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn 10 Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƢƠNG TÍCH CHO TRẺError! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.1.1 Nghiên cứu nƣớc Error! Bookmark not defined 1.1.2 Nghiên cứu nƣớc Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý quản lý nhà trƣờng Error! Bookmark not defined 1.2.2 Tai nạn thƣơng tích Error! Bookmark not defined 1.2.3 Trƣờng học an toàn Error! Bookmark not defined 1.3 Hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ em trƣờng mầm non Error! Bookmark not defined 1.3.1 Đặc điểm hoạt động trƣờng mầm nonError! Bookmark not defined 1.3.2 Các dạng tai nạn thƣơng tích trƣờng mầm nonError! Bookmark not defined 1.3.3 Yêu cầu đảm bảo an toàn trƣờng mầm nonError! Bookmark not defined 1.4 Nội dung quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Error! Bookmark not defined 1.4.1 Kế hoạch hóa hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Error! Bookmark not defined 1.4.2 Tổ chức, đạo hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Error! Bookmark not defined 1.4.3 Kiểm tra, đánh giá hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Error! Bookmark not defined 1.4.4 Phối hợp lực lƣợng giáo dục phịng tránh tai nạn thƣơng tích Error! Bookmark not defined 1.4.5 Xây dựng điều kiện đảm bảo cho hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Error! Bookmark not defined 1.5 Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm nonError! Bookmark not defined 1.5.1 Các yếu tố chủ quan: Error! Bookmark not defined 1.5.2 Các yếu tố khách quan: Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ TRONG TRƢỜNG MẦM NON SƠN CA 10 QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 2.1 Đặc điểm kinh tế- xã hội giáo dục mầm non phƣờng 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội Error! Bookmark not defined 2.1.2 Đặc điểm Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 Error! Bookmark not defined 2.2 Hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.2.1 Thực trạng sở vật chất nhà trƣờng:Error! Bookmark not defined 2.2.2 Thực trạng nhận thức cán quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 cơng tác phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng Error! Bookmark not defined 2.2.3 Thực trạng kỹ tổ chức hoạt động thái độ giáo viên cơng tác phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.2.4 Thực trạng công tác quản lý cán quản lý Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 Error! Bookmark not defined 2.2.5 Thực trạng xây dựng điều kiện yếu tố liên quan đến hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined 2.3 Đánh giá chung thực trạng Error! Bookmark not defined 2.3.1 Kết phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻError! Bookmark not defined 2.3.2 Những mặt thành công Error! Bookmark not defined 2.3.3 Những mặt hạn chế Error! Bookmark not defined 2.3.4 Nguyên nhân hạn chế Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ TRONG TRƢỜNG MẦM NON SƠN CA 10 QUẬN PHÚ NHUẬN, TP HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đảm bảo nguyên tắc mục tiêu: Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đảm bảo tính khoa học, tồn diện, hệ thốngError! Bookmark not defined 3.1.3 Đảm bảo tính hiệu quả, tính khả thi tính thực tiễn:Error! Bookmark not defin 3.1.4 Đảm bảo tính đồng bộ: Error! Bookmark not defined 3.2 Những biện pháp quản lý cụ thể Error! Bookmark not defined 3.2.1 Tăng cƣờng quản lý sử dụng nguồn lực: sở vật chất, tài chính, giáo viên, cha mẹ học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.2 Tăng cƣờng quản lý hoạt động giáo dục nhằm nâng cao nhận thức trẻ kỹ phòng tránh tai nạn thƣơng tích.Error! Bookmark not def 3.2.3 Kế hoạch hóa hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích.Error! Bookmark not d 3.2.4 Xây dựng chế tổ chức điều hành hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích Error! Bookmark not defined 3.2.5 Tăng cƣờng kiểm tra đánh giá hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích Error! Bookmark not defined 3.3 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.4 Kết khảo sát tính cần thiết, khả thi biện phápError! Bookmark not Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined Kết luận Error! Bookmark not defined Kiến nghị Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC 12 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trẻ em niềm hạnh phúc gia đình, ngƣời chủ tƣơng lai nƣớc nhà Mọi trẻ em sinh có quyền đƣợc chăm sóc, ni dƣỡng phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần, đạo đức, đƣợc tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự Để tạo cho trẻ tảng vững chắc, phát triển tồn diện cần có kết hợp gia đình, nhà trƣờng, xã hội Chất lƣợng chăm sóc giáo dục trẻ tiền đề quan trọng để nhà trƣờng mầm non phát huy tầm ảnh hƣởng đến với cộng đồng Chất lƣợng chăm sóc giáo dục nhà trƣờng có đảm bảo, trẻ khỏe mạnh phát triển tốt vai trị nhà trƣờng đƣợc phụ huynh cộng đồng thừa nhận Nhà trƣờng với nhiệm vụ tổ chức hoạt động ni dƣỡng, chăm sóc trẻ bao gồm: Chăm sóc dinh dƣỡng, chăm sóc giấc ngủ, chăm sóc vệ sinh, chăm sóc sức khỏe đảm bảo an toàn cho trẻ Xác định đƣợc ý nghĩa đó, Đảng Nhà nƣớc ban hành nhiều thị, công văn, thông tƣ nhằm hƣớng đến mục tiêu đảm bảo an toàn PT TNTT cho trẻ trƣờng mầm non: Công văn Số: 13003/BGDĐT-GDMN ngày 11 tháng 12 năm 2007 Bộ GD&ĐT tăng cƣờng công tác quản lý đạo thực chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn cho trẻ sở giáo dục mầm non Thông tƣ số: 13/2012/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 04 năm 2012 Bộ Giáo dục đào tạo (GD&ĐT) ban hành quy định xây dựng trƣờng học an tồn, phịng, chống tai nạn, thƣơng tích sở giáo dục mầm non Điều lệ Trƣờng Mầm non Đối với trƣờng mầm non, công tác quản lý, chăm sóc sức khỏe đảm bảo an tồn cho trẻ em, đƣợc xem nhiệm vụ quan trọng cơng tác chăm sóc ni dạy trẻ Giáo dục mầm non, tiêu chí quan trọng hàng đầu đánh giá chất lƣợng xếp loại thi đua cá nhân đơn vị Tuy nhiên, thực tế vấn đề an toàn cho trẻ trƣờng mầm non điều dƣ luận quan tâm Trong thời gian gần đây, có nhiều vụ tai nạn xảy cho trẻ trƣờng mầm non ảnh hƣởng đến an tồn tính mạng trẻ Một nguyên nhân dẫn đến tai nạn chủ quan, lỏng lẻo quản lý làm ảnh hƣởng nghiêm trọng đến an tồn tính mạng cho trẻ Sau nhiều năm tác giả công tác Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, Thành Phố Hồ Chí Minh tơi nhận thấy cơng tác PT TNTT nhà trƣờng đạt hiệu chƣa cao Việc nghiên cứu công tác quản lý hoạt động PT TNTT cho trẻ trƣờng mầm non vô cần thiết song chƣa có đề tài nghiên cứu vấn đề Xuất phát từ lý nêu trên, tác giả chọn nghiên cứu đề tài: Quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận thực tiễn cơng tác quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, TP HCM, đề tài đề xuất biện pháp nhằm giúp Nhà trƣờng hoàn thiện cơng tác quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ tạo đƣợc mơi trƣờng an tồn để chăm sóc giáo dục trẻ Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Xác định sở lý luận quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non; 3.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng cơng tác quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh; 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể Hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 Cán quản lý: 08 (Ban giám hiệu trƣờng mầm non Sơn Ca 10, chuyên viên tổ mầm non Phòng giáo dục, ) Đội ngũ giáo viên: 37 ngƣời Hội cha mẹ học sinh: 32 ngƣời 4.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Địa bàn nghiên cứu: Trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Thời gian nghiên cứu từ năm 2012 đến năm 2015 Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi đƣợc đặt cho nghiên cứu tơi là: Cần có biện pháp quản lý để hoạt động phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh đạt hiệu Giả thuyết khoa học Hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh đƣợc triển khai thực Nhƣng hoạt động chƣa đồng bộ, chƣa nhận đƣợc quan tâm định hƣớng đạo thƣờng xuyên nhà quản lý Nếu nâng cao nhận thức tầm quan trọng hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ áp dụng số biện pháp quản lý phù hợp từ lập kế hoạch, tổ chức đạo kiểm tra đánh giá góp phần nâng cao chất lƣợng hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 8.1 Ý nghĩa lý luận Tổng kết lý luận công tác quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non nói chung cung cấp sở khoa học để xây dựng số biện pháp quản lý hiệu cho hoạt động 8.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết nghiên cứu đƣợc áp dụng cho công tác quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non nƣớc có qui mô cấu tổ chức Phƣơng pháp nghiên cứu 9.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận Thu thập tài liệu liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu, đặc biệt quản lí hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non; phân tích, phân loại, xác định khái niệm bản; đọc sách, tham khảo cơng trình nghiên cứu có liên quan để hình thành sở lý luận cho đề tài 9.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Điều tra bảng hỏi: Phiếu trƣng cầu gồm câu hỏi đóng/mở vấn đề hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ Trƣờng Mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Đối tƣợng khảo sát Chuyên viên Tổ mầm non Phòng GD&ĐT quận Phú Nhuận, cán quản lí, giáo viên, hội cha mẹ học sinh trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh - Phỏng vấn: Kỹ thuật nghiên cứu nhằm thu thập thông tin sâu số vấn đề cốt lõi đề tài Nhóm đối tƣợng vấn hạn chế tập trung vào giáo viên cán quản lý - Quan sát tổ chức hoạt động cho trẻ: Giáo viên quan sát trẻ thông qua việc trẻ tham gia hoạt động lớp nhằm đƣa nhận định, phân tích, đánh giá thực trạng giải pháp quản lí hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh - Phương pháp nghiên cứu thống kê toán học: Sử dụng cơng thức tốn thống kê để định lƣợng kết nghiên cứu sở rút kết luận khoa học 10 Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản lý hoạt động phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non Sơn Ca 10 quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Võ Kỳ Anh (2012), Cẩm nang Y tế học đường, Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội Lê Thị Thu Ba (2011), “Biện pháp quản lý phịng chống xử lí tai nạn thƣơng tích cho trẻ trƣờng mầm non”, Tạp chí giáo dục (11) Lê Thị Thu Ba (2011), “Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng chăm sóc- giáo dục trẻ trƣờng mầm non tƣ thục quận 11, TP HCM”, Trƣờng Đại học Vinh Bộ giáo dục đào tạo (2007), Công văn Số: 13003/BGDĐT-GDMN ngày 11 tháng 12 năm 2007 Bộ Giáo dục đào tạo tăng cƣờng công tác quản lý đạo thực chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn cho trẻ sở giáo dục mầm non Bộ giáo dục đào tạo (2008), Điều lệ trường mầm non Bộ giáo dục đào tạo (2010), Thông tƣ Số: 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2010 Bộ trƣởng Bộ giáo dục đào tạo quy định xây dựng trƣờng học an tồn, phịng, chống tai nạn thƣơng tích sở giáo dục mầm non Bộ giáo dục đào tạo (2011), Thông tƣ Số: 07/2011/TT-BGDĐT ngày 17 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục đào tạo ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng giáo dục mầm non Bộ giáo dục đào tạo (2014), Công văn Số: 4318/BGDĐT-GDMN ngày 14 tháng 08 năm 2014 Bộ giáo dục hƣớng dẫn tực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2014-2015 Center for Disease Contronl and Prevention, National Center for Injury Prvention and Control (2012) National Action Plan for Child Injury Prevention Atlanta (GA): CDC, NCIPC 10 Nguyễn Quốc Chí (2010), Đại cƣơng khoa học quản lý, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội 10 11 Nguyễn Thị Thu Hà (2012), “Giáo dục trẻ nhận biết phòng tránh nguy khơng an tồn”, Tạp chí giáo dục mầm non (3) 12 Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội 13 Thu Hiền (2011), Cẩm nang chăm sóc sức khỏe trẻ em trƣờng mầm non, NXB Giáo dục, Hà Nội 14 Lê Thị Thu Hƣơng (2005), Hƣớng dẫn thực chƣơng trình chăm sóc- giáo dục mầm non nhà trẻ 3-36 tháng, NXB Giáo dục, Hà Nội 15 Phan Văn Kha (2008), Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội 16 Vũ Yến Khanh (2009), “Một số tai nạn thƣờng gặp trẻ em trƣờng mầm non, nguyên nhân giải pháp”, Hà Nội 17 Trần Kiểm (2006), Khoa học quản lý giáo dục số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội 18 Trƣơng Bích Loan (2013), “Một số biện pháp quản lý cơng tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ trƣờng mầm non, quận Phú Nhuận, TP.HCM”, Trƣờng Đại học Vinh 19 Quý Long (2009), Từ điển tiếng Việt, NXB Lao động, Hà Nội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012), Quản lý giáo dục số vấn đề lý luận thực tiễn, Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội 21 Hƣơng Linh (2012), Quy chuẩn quốc gia vệ sinh phòng bệnh truyền nhiễm xây dựng trƣờng học an tồn phịng tránh tai nạn thƣơng tích sở giáo dục, NXB Thơng tin Truyền thông, Hà Nội 22 Các Mác- Ăng Ghen tồn tập (1993), NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 23 Margie Peden (2008), Báo cáo giới phòng tránh tai nạn thƣơng tích trẻ em 11 24 Trƣơng Đắc Nguyên (2009), “Mua sắm thiết bị, đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trƣờng, lớp mầm non”, Tạp chí giáo dục mầm non (3) 25 Hà Thế Ngữ (1987), Giáo dục học, NXB Giáo dục, Hà Nội 26 “Phịng chống tai nạn thƣơng tích trẻ em Việt Nam” (2010), Tạp chí Giáo dục mầm non (2) 27 Quốc hội (2014), Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em 28 Nguyễn Bá Sơn (2000), Một số vấn đề khoa học quản lý, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 F.Taylo (1856-1915), Lý thuyết Tâm lý học quản lý, Tâm lý học.net 30 Đào Thị Minh Tâm (2014), Một số biện pháp đảm bảo an tồn- phịng tránh tai nạn thƣơng tích cho trẻ sở giáo dục mầm non, Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TPHCM (57) 31 Nguyễn Hà Thanh (2010), Cẩm nang công tác giáo dục mầm non, NXB Lao động, Hà Nội 32 Lƣơng Thị Thuận (2006), Cẩm nang phòng tránh tai nạn thương tích trẻ em, Cơng ty TNHH TM DV quảng cáo VI VI 33 Trƣờng Cán quản lý Giáo dục Đào tạo (1998), Nguyễn Ngọc Quang, nhà sư phạm, người góp phần đổi lý luận dạy học, NXB Đại học Quóc gia, Hà Nội 34 Tào Thị Hồng Vân (2012), “Bộ tiêu chí đánh giá mơi trƣờng an tồn cho trẻ trƣờng mầm non”, Tạp chí giáo dục mầm non (4) 35 Tào Thị Hồng Vân (2012), “Thực trạng đề xuất số biện pháp phịng tránh nguy an tồn cho trẻ trƣờng mầm non”, tạp chí Y học thực hành (6) 36 Nguyễn Thế Vinh (1996), Nghiệp vụ quản lý trường mầm non, Nhà xuất giáo dục, Hà Nội 37 Website: safekids.org/who-we-are#sthash.dLBzGLhd.dpuf 12