CHỦ đề GIA ĐÌNH doc

Trường mầm non Vinh Thanh KẾ HOẠCH TUẦN I CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH TÔI (Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/10 đến ngày 23/10/2015) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ -Cô giáo đến lớp mở cửa phòng cho thông thoáng quét dọn -Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất mủ dép chơi tự phòng - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Thể dục *Thể dục sáng: sáng - Cho trẻ đọc thơ “ Lời bé” kiểu chân vận động đôi bàn tay - Hô hấp:Làm động tác gà gáy Tay vai: Đưa tay phía trước lên cao - Bụng lường: Nghiên người sang trái phải Điểm - Chân: Khụy gối Bật: Bật chỗ danh * Điểm danh: Cô điểm danh xem cháu hôm học, cháu vắng KPKH: Trò PTVĐ: chuyện gia Đi thăng đình bé Hoạt động dây có chủ đích PTTM: Hát, VĐTN: Múa cho mẹ xem Nghe hát: Chỉ có đời Trò chơi:Thi nhanh * Tìm hiểu gia đình đông con, gia đình con, Quan sát cối xung quanh Hoạt động trường, quan sát thời tiết, quan sát vườn rau bé, đọc thơ, đồng dao, hát trời hát chủ đề *Chơi vận động: mèo đuổi chuột, cáo chim sẻ, kéo co… * Trò chơi dân gian: nu na nu nống, lộn cầu vồng, ô ăn quan … * Chơi tự do: Vẽ phấn, xem tranh, xếp hình, lắp ghép… - Góc phân vai; Trò chơi gia đình, bế em, chăm sóc em, bác sĩ khám bệnh, cô đầu bếp, cửa hàng bán thực phẩm … Hoạt động - Góc âm nhạc: Hát, múa hát theo chủ đề góc - Góc xây dựng; Xây dựng vườn rau gia đình, xây nhà -Góc tạo hình: xé dán, tô màu nhà, vẽ nhà - Góc học tập: Xem hình ảnh người thân gia đình - Góc khám phá khoa học: Tưới nước cho cây, nhặt cho cây… - Vệ sinh cá nhân, ăn quà chiều - Hát múa, đọc thơ nghe kể chuyện theo chủ đề : “Cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem…, thơ: Mẹ em, Quạt cho bà ngủ, lời bé…truyện: Hoạt động cô gái, ba anh em chiều - Thực thiếu -Vẽ nhà, trò chuyện thành viên gia đình - Chơi tự góc chơi cất đồ chơi nơi quy định - Nhận xét , tuyên dương cuối ngày, cuối tuần Phan Thị Mỹ Kim PTNT: LQVT: Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số PTNN: Làm quen nhóm chữ e, ê Thơ: Giữa vòng gió thơm Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh KẾ HOẠCH TUẦN II CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở (Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/10 đến ngày 30/10/2015) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ -Cô giáo đến lớp mở cửa phòng cho thông thoáng quét dọn -Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất mủ dép chơi tự phòng - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Thể dục * Thể dục sáng: sáng - Cho trẻ đọc thơ “ Lời bé” kiểu chân vận động đôi bàn tay - Hô hấp:Làm động tác gà gáy - Tay vai: Đưa tay phía trước lên cao - Bụng lường: Nghiên người sang trái phải Điểm - Chân: Khụy gối - Bật: Bật chỗ danh * Điểm danh: Cô điểm danh xem cháu hôm học, cháu vắng KPKH: Trò chuyện nhà Hoạt động bé có chủ đích PTTC: Ném trúng đích thẳng đứng PTNT: (LQVT) Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần PTNN: - Tập tô nhóm chữ e, ê - Kể chuyện: Cô gái PTTM: TH: Cắt, dán nhà * Quan sát:Ngôi nhà tầng, nhà 2, tầng, quan sát nhà giang, quan Hoạt động sát bầu trời, đọc thơ, đồng dao trời *Chơi vận động: Nhảy bao bố, mèo đuổi chuột, nhảy dây, cáo chim sẻ… * Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, chi chi chành chành, vuốt hột nổ… * Chơi tự do: Vẽ phấn sân, xem tranh, xếp hình, lắp ghép… - Góc phân vai; Trò chơi gia đình , Cô giáo, cửa hàng bán hoa tươi … - Góc âm nhạc: Hát, múa hát theo chủ đề Hoạt động - Góc xây dựng; Xây dựng nhà bé, xây dựng vườn xung quanh góc nhà - Góc học tập: Xem tranh kiểu nhà, tô màu nhà, vẽ nhà - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát nước - Vệ sinh cá nhân, ăn quà chiều - Hát múa, đọc thơ nghe kể chuyện theo chủ đề : “Cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem…, thơ: Mẹ em, Quạt cho bà ngủ, lời bé…truyện: Hoạt động cô gái chiều -Vẽ nhà khác - Chơi tự góc chơi cất đồ chơi nơi quy định - Nhận xét, tuyên dương cuối ngày, cuối tuần Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ ĐỘ TUỔI: - TUỔI I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ biết thành viên gia đình - Trong gia đình gồm có ai? Biết tên gọi, sở thích, công việc ngày(như: Đi làm, nấu cơm, quét nhà, chăm sóc cây…) - Trẻ biết gia đình đông con, gia đình con, gia đình lớn…, vị trí cảu gia đình - Trẻ biết cần phải làm việc vừa sức để giúp đỡ ông, bà, bố, mẹ Kỹ -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp, trả lời câu hỏi cô - Có kỹ quan sát, so sánh, ghi nhớ hoạt động - Có kỹ làm việc theo nhóm Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Biết nói lễ phép với người thân gia đình - Đoàn kết chơi II CHUẨN BỊ: - Máy tính, hình ảnh gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình đông - Bài hát “Cả nhà thương nhau” - Ảnh thành viên gia đình III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” Sáng tác -Trẻ hát Phan Văn Minh - Trò chuyện hát -Trẻ trò chuyện + Các vừa hát hát gì? + Trong hát có nào? * Giáo dục: Các có gia đình dù lớn -Trẻ lắng nghe hay nhỏ phải biết yêu thương, quý trọng gia đình nhé! Hoạt động 2:Nôi dung trọng tâm - Cho trẻ đọc thơ “ Ông mặt trời” chỗ -Trẻ thực ngồi a Trò chuyện gia đình bé - Các nhìn xem cô có tranh đây? -Trẻ trả lời ( Hình ảnh thành viên gia đình) Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh -Cô giới thiệu hình ảnh: Đây hình ảnh thành viên gia đình, gia đình có bố, có mẹ có đứa - Cô mời vài trẻ giói thiệu gia đình mình.Giới thiệu tên, công việc ngày họ, sở thích…của thành viên gia đình( Cô gọi ý, đặt câu hỏi gợi mở để trẻ kể đình mình) + Gia đình có người? + Ai người lớn tuổi nhà? +Ai người nhỏ tuổi nhất? * Cô trẻ tìm hiểu gia đình lớn gia đình nhỏ - Cô giải thích thêm:Gia đình có -2 gọi gia đình nhỏ, gia đình lớn gia đình đông gia đình có nhiều hệ sống gia đình - Cô giớ thiệu thêm với trẻ mối quan hệ thành viên gia đình qau câu hỏi + Ai người sinh bố con? + Anh bố gọi gì? + Em bố gọi gì? +Ông, bà sinh bố gọi gì?( Ông, bà nội) + Ông bà sinh mẹ gọi gì? - Cô hỏi trẻ thêm công việc thành viên gia đình +Mọi người gia đình sống với nào? + Muốn ông, bà, bố, mẹ vui phải làm gì? +Các nhà thường giúp bố, mẹ công việc gì? * Giáo dục: Phải biết yêu thương, kính trọng ông, bà, bố, mẹ người thân gia đình nhường nhịn em nhỏ Các nhỏ phải biết tự làm công việc vừa sức tự mang dép, đánh răng, mặc quần, áo…để bố mẹ đỡ vất vả b.Củng cố: -Trò chơi: Gia đình thân yêu + Cách chơi: Cô cho trẻ quanh lớp hát theo nhạc.Khi hát kết thúc trẻ phải tìm bạn để tạo thành gia đình lớn gia đình nhỏ gia đình có nhiều hệ + Luật chơi: Khi hát kết thúc trẻ nhóm phải nói số lượng thành viên gia đình vai đóng vai gì? Nhóm Phan Thị Mỹ Kim -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời - Trẻ thực -Trẻ ý lắng nghe chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh nói không nhảy lò cò quanh lớp - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét sau lần chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương lớp học, sau cho trẻ chuyển hoạt động -Trẻ thực -Trẻ thực HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Tìm hiểu gia đình đông Trò chơi vận động: Kéo co Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn trời đồ chơi mang theo như: Bóng, phấn, vòng… I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui tươi trẻ - Trao dồi óc quan sát, tư duy, tưởng tượng, rèn kỹ tạo hình - Giúp trẻ hiểu kể cá gia đình đông mà trẻ biết - Biết so sánh gia đình ( đông con) - Chơi luật hứng thú chơi - Trẻ vui chơi thoải mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể rèn luyện sức khỏe II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân phẳng, rộng rãi, sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục: Cô trẻ gọn gàng, dễ dàng dễ vận động - Đồ chơi: Vòng, phấn, bóng, rổ III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô giáo tập trung trẻ lại, cho trẻ xếp thành - Trẻ thực hàng dọc, nhắc nhở trẻ giữ trật tự - Kiểm tra sỉ số, giới thiệu nội dung buổi hoạt động trời Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm a Hoạt động có chủ đích: Tìm hiểu gia đình đông - Cô cho trẻ sân đứng thành vòng tròn - Trẻ thực hiệ rộng - Cô trò chuyện với trẻ số gia đình đông + Các cháu có biết gia đình đông gia đình nào? ( gia đình có trở - Trẻ kể lên ) - Khi gia đình có đông sống họ Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh nào? - Họ có cho học đầy đủ không? - Những bạn nhỏ gia đình có chăm sóc tốt không? - Hôm cô cho tìm hiểu gia đình có gia đình có đông để biết khác gia đình nhé! –Gia đình có sống họ nào? - Bạn nhỏ chăm sóc chu đáo không? - Còn gia đình có đông sao? (Họ vất vả) * Giáo dục: Bố,mẹ vất vả để kiếm tiền nuôi phải biết yêu thương quý trọng bố, mẹ nhé! b Trò chơi vận động: “Kéo co” - Hôm cô tổ chức cho 1trò chơi trò chơi “ Kéo co” - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi -3 lần - Cô nhận xét sau lần chơi c Chơi tự - Cô phát vòng, phấn, bóng cho trẻ chơi, trẻ lại cho trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trời - Cô ý bao quát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Gần hết cô giáo gọi trẻ tập trung lại, nhận xét buổi dạo chơi, điểm danh lại trẻ, cho trẻ xếp thành hàng dọc rửa tay lớp - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ thực - Trẻ thực Hoạt động vệ sinh ăn trưa hoạt động chiều Hoạt động ăn: 10h00 a Chuẩn bị: - Bàn ăn, ghế, đĩa, bát, thìa, khăn Thức ăn: Cơm, canh, đồ ăn mặn - Xà phòng, khăn b Cách tiến hành - Cho trẻ vệ sinh rửa tay với xà phòng + Bước 1: Làm ướt tay nước sạch, thoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà sát lòng bàn tay vào + Bước 2: Dùng bàn tay cuộn ngón vào bàn tay ngược lại từ + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát lên mu bàn tay ngược lại + Bước 4: Dùng bàn tay miết kẻ tay bàn tay từ xuống ngược lại Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh + Bước 5: Chụm đầu ngón tay bàn tay xoay vào lòng bàn tay ngược lại + Bước 6: Rửa tay với nước lấy khăn lau khô - Cho trẻ ngồi vào bàn - Giới thiệu ăn, chia cơm thức ăn cho trẻ, cho trẻ lấy cơm ngồi vào bàn ăn - Cô bao quát lớp, nhắc nhở trẻ hành vi văn hóa ăn ( không nói chuyện ăn, không để thức ăn rơi xuống sàn, không lấy thức ăn rơi để ăn…) sau ăn phải đánh sạch,lấy khăn lau mặt, uống nước - Động viên, giúp đỡ trẻ ăn chậm ăn hết phần - Không quát mắng, dọa nạt trẻ Hoạt động ngủ: 11h00 a Chuẩn bị: - Lau sàn thật sạch, lót sạp phát gối cho trẻ - Trời nóng phải mở quạt cho trẻ Về mùa đông cho trẻ đắp chăn mang tất chân - Đóng cửa làm giảm độ sáng cho trẻ, phòng thoáng mát b Cách tiến hành - Cho trẻ ngủ nệm - Tránh làm ồn trẻ ngủ - Sửa tư cho trẻ trẻ ngủ Hoạt động chiều chăm sóc vệ sinh: 14h00’ * Mục đích – yêu cầu - Trẻ nắm góc chơi nhóm chơi - Nhận biết mối qua nhệ gia đình - Trẻ biết thể vai chơi, nhóm chơi a Chuẩn bị: - Bàn, ghế, thìa, bát, khăn, đĩa đựng khăn - Cho trẻ vệ sinh, rửa mặt, cô đem nệm cất, vệ sinh phòng - Lượt chải tóc, dây thun b Cách tiến hành - Cô chải tóc, buột tóc cho trẻ có tóc dài - Cô giới thiệu thức ăn chia thức ăn cho trẻ - Những cháu ăn chậm cô giúp đỡ cháu ăn - Cho trẻ vệ sinh miệng, lấy khăn lau mặt, uống nước - Cho trẻ chơi tự góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi với trò chơi mới, đọc thơ, hát hát theo chủ đề - Nêu gương trẻ hoạt động tích cực ngày - Động viên trẻ lúng túng, nhút nhát… Hoạt động trả trẻ a Mục đích – yêu cầu - Giúp phụ huynh nắm tình hình học tập, sức khỏe trẻ ngày trường thông qua giáo viên - Rèn cho trẻ tính lễ phép, ngoan ngoãn b.Chuẩn bị: - Vệ sinh cho trẻ, nhắc nhở trẻ vệ sinh - Kiểm tra lại áo quần, dày dép, cặp mũ cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh số ý kiến tình hình ngày trẻ Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh c Cách tiến hành - Trả trẻ tận tay phụ huynh, có người lạ đón gọi điện hỏi phụ huynh cho đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh Thứ 2, ngày 27 tháng 10 năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG HỌC : VẬN ĐỘNG CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI : NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG ĐỘ TUỔI : 5- TUỔI THỜI GIAN : 30 -35 PHÚT NGÀY SOẠN : 26/10/2015 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức - Dạy trẻ biết ném thẳng hướng - Trẻ biết phối hợp tay chân để ném Kỹ -Rèn khả nhanh nhẹn khéo léo trẻ - Rèn sức mạnh tay, xác định hướng ném trúng đích - Rèn tính tập trung ý Giáo dục - Biết yêu quý thành viên gia đình - Biết lắng nghe ý theo cô - Có tính tập thể II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô -20 – 25 túi cát - bảng vẽ vòng tròn đích để trẻ ném - Phòng tập thoáng mát , phẳng Đối với trẻ - Aó quần gọn gàng - Tâm sẵng sàng III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động giáo viên Phan Thị Mỹ Kim Hoạt động trẻ Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh Hoạt động : Ổn định tổ chức – giới thiệu - Cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện hát + Các vừa hát hát gì? + Do sáng tác? + Bài hát nói điều gì? - Giới thiệu bài: - Hôm lớp mở thi “bé khỏe bé ngoan” để chọn bạn khéo khỏe lớp để tham gia hội thi trường - Các cháu có muốn tham gia không ? - Muốn có thể khỏe mạnh phải làm ? - Hôm cô dạy dạy “ Ném trúng đích nằm ngang” để có sức khỏe nhé! Hoạt động Nội dung trọng tâm a Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kiểu ( bàn chân – gót chân , mũi bàn chân , chạy chậm , chạy nhanh , bàn chân ) - Cho trẻ tổ tập thể dục b Trọng động @ Bài tập phát triển chung - Động tác hô hấp: Làm động tác gà gáy buổi sáng -8 lần - Động tác tay vai : lần x 16 nhịp + Nhịp : Bước chân trái sang ngang hai tay cầm vòng đưa trước + Nhịp : Hai tay đưa vòng lên cao + Nhịp : nhịp + Nhịp : Về tư chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, tương tự đổi chân - Động tác bụng lườn Thực lần x nhịp + Nhịp : Đưa chân trái sang ngang hai tay đưa vòng lên cao + Nhịp 2: ngiêng người sang trái + Nhịp : Như nhịp + Nhịp : Về tư chuẩn bị +Nhịp , 6, , tương tự đổi chân - Động tác chân: Thực x nhịp + Nhịp : Tay đưa vòng lên cao + Nhịp : Tay đưa vòng trước ngực, đồng thời khụy gối Phan Thị Mỹ Kim - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trể thực theo cô - Trẻ thực - Trẻ thực Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh Thứ 6, ngày 31 tháng 10 năm 2014 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: HÁT VÀ VĐTN“ MÚA CHO MẸ XEM” NGHE HÁT: CHỈ CÓ MỘT TRÊN ĐỜI I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: 1.Kiến thức: -Trẻ hát lời, giai điệu,vui tươi, nhớ tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung hát, cảm nhận minh họa giai điệu hát Kỹ năng: - Trẻ cảm nhận sắc thái vui tươi hát - Trẻ vận động theo hát nhịp nhàng, hồn nhiên Trẻ hứng thú nghe hát tích cực tham gia trò chơi Thái độ: - Trẻ cảm nhận giai điệu nhịp nhàng, tình cảm hát - Trẻ biết yêu mến, kính trọng bố mẹ II CHUẨN BỊ: Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh - Đàn organ, giai điệu hát “Múa cho mẹ xem” nhạc lời Xuân Giao, “Chỉ có đời” nhạc lời Trương Quang Lục, Ý thơ Liên Xô - Xắc xô - Một số đồ chơi III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – giới thiệu - Cô trẻ hát hát bài“Cả nhà thương nhau” Nhạc lời Phan Văn Minh - Cô trẻ trò chuyện hát + Trong hát nhắc đến điều gì? *Giới thiệu bài: -Không có sánh tổ ấm gia đình Ở người yêu thương quan tâm đến cách chân thành *Giới thiệu bài: Hôm cô dạy “Múa cho mẹ xem” để tặng mẹ nhé! Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm a Ôn hát vận động: - Cả lớp hát lần theo nhạc “ Múa cho mẹ xem” nhạc lời Xuân Giao - Các vừa hát hát gì? Do sáng tác? - Để cho hát thêm hay sinh động hơn, hôm cô cháu vận động theo hát “ Múa cho mẹ xem” - Cô hướng dẫn động tác cho trẻ - Cô vận động lần cho trẻ xem - Cô lớp hát vận động lần - Mời nhóm hát vận động - Mời cá nhân - Cho lớp hát vận động lại lần * Trong trình trẻ hát vận động cô ý sửa sai cho trẻ b Nghe hát: “Chỉ có đời” Nhạc lời Trương Quang Lục, Ý thơ Liên Xô - Cô giới thiệu hát, tên tác giả - Cô hát lần cho trẻ nghe - Cô hát lần kết hợp làm động tác điệu cho trẻ xem c Trò chơi âm nhạc: “Thi nhanh.” - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Cô hát hát bất kỳ, đội đoán tên hát nhiều đội thắng - Cho trẻ chơi – lần - Nhận xét sau chơi Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương - kết thúc hoạt động Hoạt động trẻ Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ thực Trường mầm non Vinh Thanh - Nhận xét buổi học, sau cho trẻ chuyển tiếp hoạt động Hoạt động vệ sinh ăn trưa hoạt động chiều Hoạt động ăn: 10h00 a Chuẩn bị: - Bàn ăn, ghế, đĩa, bát, thìa, khăn Thức ăn: Cơm, canh, đồ ăn mặn - Xà phòng, khăn b Cách tiến hành - Cho trẻ vệ sinh rửa tay với xà phòng + Bước 1: Làm ướt tay nước sạch, thoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà sát lòng bàn tay vào + Bước 2: Dùng bàn tay cuộn ngón vào bàn tay ngược lại từ + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát lên mu bàn tay ngược lại + Bước 4: Dùng bàn tay miết kẻ tay bàn tay từ xuống ngược lại + Bước 5: Chụm đầu ngón tay bàn tay xoay vào lòng bàn tay ngược lại + Bước 6: Rửa tay với nước lấy khăn lau khô - Cho trẻ ngồi vào bàn - Giới thiệu ăn, chia cơm thức ăn cho trẻ, cho trẻ lấy cơm ngồi vào bàn ăn - Cô bao quát lớp, nhắc nhở trẻ hành vi văn hóa ăn ( không nói chuyện ăn, không để thức ăn rơi xuống sàn, không lấy thức ăn rơi để ăn…) sau ăn phải đánh sạch,lấy khăn lau mặt, uống nước - Động viên, giúp đỡ trẻ ăn chậm ăn hết phần - Không quát mắng, dọa nạt trẻ Hoạt động ngủ: 11h00 a Chuẩn bị: - Lau sàn thật sạch, lót sạpphát gối cho trẻ - Trời nóng phải mở quạt cho trẻ - Đóng cửa làm giảm độ sáng cho trẻ, phòng thoáng mát b Cách tiến hành - Cho trẻ ngủ nệm - Tránh làm ồn trẻ ngủ - Sửa tư cho trẻ trẻ ngủ Hoạt động chiều chăm sóc vệ sinh: 14h00’ * Mục đích – yêu cầu - Trẻ nắm góc chơi nhóm chơi - Nhận biết mối qua nhệ gia đình vào ngày tết Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh - Trẻ biết thể vai chơi, nhóm chơi a Chuẩn bị: - Bàn, ghế, thìa, bát, khăn, đĩa đựng khăn - Cho trẻ vệ sinh, rửa mặt, cô đem nệm cất, vệ sinh phòng - Lượt chải tóc, dây thun b Cách tiến hành - Cô chải tóc, buột tóc cho trẻ có tóc dài - Cô giới thiệu thức ăn chia thức ăn cho trẻ - Những cháu ăn chậm cô giúp đỡ cháu ăn - Cho trẻ vệ sinh miệng, lấy khăn lau mặt, uống nước - Cho trẻ chơi tự góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi với trò chơi mới, đọc thơ, hát hát theo chủ đề - Nêu gương trẻ hoạt động tích cực ngày - Động viên trẻ lúng túng, nhút nhát… Hoạt động trả trẻ a Mục đích – yêu cầu - Giúp phụ huynh nắm tình hình học tập, sức khỏe trẻ ngày trường thông qua giáo viên - Rèn cho trẻ tính lễ phép, ngoan ngoãn b.Chuẩn bị: - Vệ sinh cho trẻ, nhắc nhở trẻ vệ sinh - Kiểm tra lại áo quần, dày dép, cặp mũ cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh số ý kiến tình hình ngày trẻ c Cách tiến hành - Trả trẻ tận tay phụ huynh, có người lạ đón gọi điện hỏi phụ huynh cho đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Dùng phấn vẽ nhà Trò chơi vận động: Chuyền bóng Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn trời đồ chơi mang theo như: Bóng, phấn, vòng… I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Thỏa mãn nhu cầu vận động vui tươi trẻ - Trao dồi óc quan sát, tư duy, tưởng tượng, rèn kỹ tạo hình - Giups trẻ thể kiểu nhà mà trẻ biết trẻ thích tạo kiểu nhà phù hợp với số lượng thành viên gia đình - Chơi luật hứng thú chơi - Trẻ vui chơi thoải mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể rèn luyện sức khỏe II CHUẨN BỊ Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh - Địa điểm: Sân phẳng, rộng rãi, sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục: Cô trẻ gọn gàng, dễ dàng dễ vận động - Đồ chơi: Vòng, phấn, bóng, rổ III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô giáo tập trung trẻ lại, cho trẻ xếp thành - Trẻ thực hàng dọc, nhắc nhở trẻ giữ trật tự - Kiểm tra sỉ số, giới thiệu nội dung buổi hoạt động trời Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm a Hoạt động có chủ đích: Vẽ kiểu nhà - Cô cho trẻ sân đứng thành vòng tròn - Trẻ thực hiệ rộng - Cô trò chuyện với trẻ cá kiểu nhà mà trẻ biết trẻ thích + Các cháu biết có kiểu nhà nào? ( nhà tầng, nhà ngói, nhà cao tầng ) - Trẻ kể - Có nhiều kiểu nhà, nhà khác lại phù hợp với điều kiện sinh hoạt gia đình khác - Cô hỏi vài trẻ kiểu nhà mà trẻ thích - Trẻ trả lời ( Trẻ trả lời theo tự trẻ) - Cô gợi ý: Cô thích nhà rộng -Trẻ lắng nghe có vườn bao quanh, xung quanh vườn cô trồng nhiều loại hoa khác - Cô giới thiệu: Đó nhà mơ ước cô Còn cháu người có mơ ước, cháu vẽ nhà mơ ước cháu nhé! + Con muốn vẽ nhà nào, có -Trẻ trả lời phòng? ( Hỏi vài trẻ) - Cô phát phấn cho trẻ vẽ - Trẻ thực - Khi trẻ vẽ cô ý quan sát trẻ gợi ý cho trẻ lúng túng - Gần hết thời gian cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm bạn - Trẻ vẽ xong cô nhận xét sản phẩm chung trẻ b Trò chơi vận động:Chuyền bóng - Cô đưa đưa bóng cho trẻ xem hỏi + bóng dùng để làm gì?( để đá, - Trẻ trả lời chuyền bóng ) - Hôm cô tổ chức cho 1trò chơi trò chơi “Chuyền bóng” - Cô nhắc cách chơi luật chơi Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh + Cô chia trẻ làm đội xếp thành hàng dọc Mỗi nhóm cô phát bóng Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” đội cầm bóng chuyền bóng cho bạn đứng sau đội Bạn đứng sau tiếp tục chuyền bóng cho bạn đứng sau chuyền cho đếnbạn cuối cùng.Đội chuyền nhanh luật đội thắng - Cho trẻ chơi -3 lần - Cô nhận xét sau lần chơi c Chơi tự - Cô phát vòng, phấn, bóng cho trẻ chơi, trẻ lại cho trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trời - Cô ý bao quát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Gần hết cô giáo gọi trẻ tập trung lại, nhận xét buổi dạo chơi, điểm danh lại trẻ, cho trẻ xếp thành hàng dọc rửa tay lớp - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ thực - Trẻ thực Hoạt động vệ sinh ăn trưa hoạt động chiều Hoạt động ăn: 10h00 a Chuẩn bị: - Bàn ăn, ghế, đĩa, bát, thìa, khăn Thức ăn: Cơm, canh, đồ ăn mặn - Xà phòng, khăn b Cách tiến hành - Cho trẻ vệ sinh rửa tay với xà phòng + Bước 1: Làm ướt tay nước sạch, thoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà sát lòng bàn tay vào + Bước 2: Dùng bàn tay cuộn ngón vào bàn tay ngược lại từ + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát lên mu bàn tay ngược lại + Bước 4: Dùng bàn tay miết kẻ tay bàn tay từ xuống ngược lại + Bước 5: Chụm đầu ngón tay bàn tay xoay vào lòng bàn tay ngược lại + Bước 6: Rửa tay với nước lấy khăn lau khô - Cho trẻ ngồi vào bàn - Giới thiệu ăn, chia cơm thức ăn cho trẻ, cho trẻ lấy cơm ngồi vào bàn ăn Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh - Cô bao quát lớp, nhắc nhở trẻ hành vi văn hóa ăn ( không nói chuyện ăn, không để thức ăn rơi xuống sàn, không lấy thức ăn rơi để ăn…) sau ăn phải đánh sạch,lấy khăn lau mặt, uống nước - Động viên, giúp đỡ trẻ ăn chậm ăn hết phần - Không quát mắng, dọa nạt trẻ Hoạt động ngủ: 11h00 a Chuẩn bị: - Lau sàn thật sạch, lót sạp phát gối cho trẻ - Trời nóng phải mở quạt cho trẻ - Đóng cửa làm giảm độ sáng cho trẻ, phòng thoáng mát b Cách tiến hành - Cho trẻ ngủ nệm - Tránh làm ồn trẻ ngủ - Sửa tư cho trẻ trẻ ngủ Hoạt động chiều chăm sóc vệ sinh: 14h00’ * Mục đích – yêu cầu - Trẻ nắm góc chơi nhóm chơi - Nhận biết mối qua nhệ gia đình vào ngày tết - Trẻ biết thể vai chơi, nhóm chơi a Chuẩn bị: - Bàn, ghế, thìa, bát, khăn, đĩa đựng khăn - Cho trẻ vệ sinh, rửa mặt, cô đem nệm cất, vệ sinh phòng - Lượt chải tóc, dây thun b Cách tiến hành - Cô chải tóc, buột tóc cho trẻ có tóc dài - Cô giới thiệu thức ăn chia thức ăn cho trẻ - Những cháu ăn chậm cô giúp đỡ cháu ăn - Cho trẻ vệ sinh miệng, lấy khăn lau mặt, uống nước - Cho trẻ chơi tự góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi với trò chơi mới, đọc thơ, hát hát theo chủ đề - Nêu gương trẻ hoạt động tích cực ngày - Động viên trẻ lúng túng, nhút nhát… Hoạt động trả trẻ a Mục đích – yêu cầu - Giúp phụ huynh nắm tình hình học tập, sức khỏe trẻ ngày trường thông qua giáo viên - Rèn cho trẻ tính lễ phép, ngoan ngoãn b.Chuẩn bị: - Vệ sinh cho trẻ, nhắc nhở trẻ vệ sinh - Kiểm tra lại áo quần, dày dép, cặp mũ cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh số ý kiến tình hình ngày trẻ c Cách tiến hành - Trả trẻ tận tay phụ huynh, có người lạ đón gọi điện hỏi phụ huynh cho đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Đánh giá cuối ngày Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… I.MỤC TIÊU KẾ HOẠCH TUẦN II ( NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở) 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi số nhà - Biết đặc điểm,công dụng số nhà Kỹ năng: - Biết sử dụng đồ chơi lớp - Biết tham gia gia đình để chăm sóc nhà 3.Thái độ: - Biết yêu quý ông bà, bố mẹ gia đình - Chơi đoàn kết với bạn lớp II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh nhà Sân trường phẳng - Lựa chọn hát, thơ, truyện, câu đố chủ đề - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, trò chơi, vai chơi - Trao đổi với phụ huynh kế hoạch nhóm lớp III THỂ DỤC SÁNG 1.Khởi động - Đi vòng tròn sân trường phối hợp kiểu chân theo hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Trọng động: Thực động tác - Hô hấp: Làm động tác gà gáy ò ó o Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh - Tay vai: Đưa tay trước lên cao - Bụng lường: Hai tay cầm gậy đưa lên cao, nghiêng người sang trái ngược lại - Chân: Khụyu gối - Bật: Bật chỗ Hồi tỉnh: - Đưa tay lên mũi làm động tác ngửi hoa buổi sáng( hít vào thật sâu thở thật nhẹ nhàng) Làm vài lần IV HOẠT ĐỘNG GÓC Mục đích – yêu cầu - Trẻ nhận biết chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi, nhóm chơi, vai chơi - Trẻ biết thỏa thuận để phân vai chơi với nhau, thực tốt vai chơi có kỹ chơi với - Đoàn kết, giúp đỡ lẫn chơi Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Biết yêu quý, trân trọng thành viên gia đình Chuẩn bị - Bố trí góc chơi hợp lý - Đủ đồ chơi cho góc - Có dụng cụ khám chữa bệnh, vật nhựa, đất nặn, giấy màu, gạch, loại hoa quả… Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Tổ chức cho trẻ hát “Cả nhà thương - Trẻ thực nhau” nhạc lời Phan Văn Minh - Trẻ trò chuyện - Trò chuyện hát - Bài hát có tên gì? - Nội dung hát nói lên chủ đề gì? - Nêu chủ đề - Lớp định xây dựng chủ đề gì? Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm a Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi, nhóm chơi -Lớp có góc chơi nào?( Góc xây - Trẻ kể tên góc chơi dựng, góc phân vai, góc học tập, góc âm nhạc, góc thiên nhiên) - Con thích góc chơi nào, nhóm nào? - Nêu lên sở thích - Con dự định góc chơi - Nêu dự định cách thực làm gì? Làm nào? b Thỏa thuận, giáo dục: - Trước chơi phải làm gì? - Trẻ trả lời - Trong chơi phải chơi nào? - Sau chơi phải làm gì? - Muốn sang chơi góc khác phải làm gì? c Trẻ thực - Trẻ lấy ký hiệu góc chơi - Cô đến góc chơi làm bạn chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh - Gợi ý trẻ đổi vai chơi góc - Nhận xét nhóm chơi * Lưu ý: Trong trình trẻ chơi cô ý bao quát trẻ, trẻ chơi chưa thành thạo cô gợi ý để trẻ chơi Sau tuần cô bổ sung đồ chơi để thu hút trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Hát chơi hết - Cho trẻ thu dọn đồ chơi rửa tay với xà phòng - Trẻ thực Hoạt động học: – 35 phút KẾ HOẠCH TUẦN III CHỦ ĐỀ NHÁNH: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH (Thời gian thực hiện: Từ ngày 03 / 11 đến ngày 07 / 11 / 2014) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ -Cô giáo đến lớp mở cửa phòng cho thông thoáng quét dọn -Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất mủ dép chơi tự phòng - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ *Thể dục sáng Hô hấp:Làm động tác gà gáy Tay vai: Đưa tay phía trước Thể dục lên cao sáng Bụng lường: Nghiên người sang trái phải Điểm Chân: Khụy gối Bật: Bật chỗ danh * Điểm danh: Cô điểm danh xem cháu hôm học , cháu vắng PTTC: Bật chân liên tục vào ô Hoạt động KPKH: Trò có chủ chuyện họ đích hàng gia đình bé Phan Thị Mỹ Kim PTNN: Thơ: “ Vì con” PTTM: Xé dán khuôn mặt mẹ PTNT: PTNN: (LQVT) Làm quen với Nhận biết, chữ u, phân biệt khối trụ, khối cầu PTTM: Vỗ tay theo tiết tấu chậm “ Bố tất cả” Nghe hát: Mẹ yêu Trò chơi:Đoán nhanh hát tài Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh * Quan sát:Ngôi nhà tầng, cối xung quanh trường, đọc thơ, đồng dao Hoạt động *Chơi vận động: mèo đuổi chuột, cáo chim sẻ… trời * Trò chơi dân gian: nu na nu nống, lộn cầu vồng … * Chơi tự do: Vẽ phấn, xem tranh, xếp hình, lắp ghép… - Góc phân vai; Trò chơi gia đình , Cô giáo, cửa hàng bán hoa tươi … -Góc âm nhạc: Hát, múa hát theo chủ đề Hoạt động - Góc xây dựng; Xây dựng vườn hoa góc -Góc tạo hình: xé dán, tô màu nhà, vẽ nhà - Góc học tập: Xem tranh loài hoa - Góc khám phá khoa học:ngôi nhà bé - Vệ sinh cá nhân, ăn quà chiều - Hát múa, đọc thơ nghe kể chuyện theo chủ đề : “cả nhà thương nhau, múa chp mẹ xem…, thơ: mẹ em, Quạt cho bà ngủ…truyện: cô gái Hoạt động -Vẽ vườn nhà, trò nhà khác chiều - chơi tự góc chơi cất đồ chơi nơi quy định - Nhận xét , tuyên dương cuối ngày, cuối tuần LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC ĐỀ TÀI: BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG Độ tuổi: -6 tuổi Thời gian: 30 -35 phút Ngày soạn: 02/11/2014 Ngày dạy: 03/11/2014 I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Dạy trẻ biết nhún bật chân Bật chụm chân liên tục vòng kỹ năng: - Rèn luyện khả khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ - Rèn kỹ bật nhanh, liên tiếp cho trẻ Thái độ: - Rèn tính tổ chức, phối hợp tập thể trình tập luyện - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ: - Vòng cho trẻ - Qủa bóng to - Sân tập rộng, an toàn cho trẻ III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Phan Thị Mỹ Kim Hoạt động trẻ Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – giới thiệu - Cho trẻ hát bài: “ Múa cho mẹ xem”nhạc lời: Xuân Giao - Trò chuyện + Các vừa hát hát gì? + Do sáng tác? + Bài hát nói gì? - Giới thiệu + Chuẩn bị tới ngày 20 /11 trường có tổ chức thi “ Hội thi Bé khỏe, bé ngoan” để chào mừng - Các cháu có muốn tham gia không nào? + Muốn tham gia cháu phải có gì? ( có sức khỏe) + Muốn có sức khỏe tốt phải làm ? ( Tập thể dục) - Hôm cô dạy dạy “Bật liên tục vào vòng” để rèn luyện cho khỏe nhé! Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm 1.Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kiểu ( Đi bình thường – mũi bàn chân, thường – gót chân, bình thường – chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm hàng ngang Khởi động: a Bài tập phát triển chung - Tư chuẩn bị: Đứng khép chân, hai tay thả lỏng - Động tác hô hấp: Hai tay đưa lên miệng làm động tác gà gáy ò ó o Thực 2- lần - Động tác tay vai : lần x 16 nhịp + Nhịp : Bước chân trái sang ngang hai tay cầm vòng đưa trước + Nhịp : Hai tay đưa vòng lên cao + Nhịp : nhịp + Nhịp : Về tư chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, tương tự đổi chân - Động tác bụng lườn Thực lần x nhịp + Nhịp : Đưa chân trái sang ngang hai tay đưa vòng lên cao + Nhịp 2: ngiêng người sang trái + Nhịp : Như nhịp + Nhịp : Về tư chuẩn bị +Nhịp , 6, , tương tự đổi chân - Động tác chân: Thực x nhịp + Nhịp : Tay đưa vòng lên cao + Nhịp : Tay đưa vòng trước ngực, đồng Phan Thị Mỹ Kim - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực theo cô - Trẻ thực -Trẻ thực - Trẻ thực -Trẻ thực Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh thời khụy gối + Nhịp : nhịp + Nhịp : Về tư chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, tương tự đổi chân - Động tác bật : Bật chỗ -10 lần - Cho trẻ đọc thơ “Lời bé” chuyển thành hàng dọc b.Bài tập vận động :Bật liên tục vào vòng.” - Lần cô làm mẫu không giải thích - Lần cô vừa làm mẫu vừa giải thích: - Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên,hai tay chống hông - Thực hiện: Cô đứng trước vạch xuất phát, hai tay chống hông, chân nhún khuỵu gối, có hiệu lệnh cô bật phía trước tiếp đất nửa bàn chân - Mời – lên làm thử - Cho lớp luyện tập - Cho nhóm luyện tập - Cho tổ thi đua - Củng cố: + Cho 5- trẻ lên thực lại tập - Trò chơi: “Chuyền bóng” - Cô chia trẻ thành đội giới thiệu chơi – luật chơi - Luật chơi: Trong thời gian hát, đội lấy nhiều bóng đội chiến thắng, chuyền bóng tay, bị rơi chuyền tay không tính - Cách chơi: Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” bạn nhặt bóng chuyền cho bạn đứng sau( người ngả phía sau) Bạn nhận bóng chuyền cho bạn đứng sau.Bạn sau nhận bóng đặt vào rổ - Cô cho trẻ chơi - Cô kiểm tra kết đội Hoạt động 3: Hồi tĩnh – kết thúc - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng 2- vòng, sau cho trẻ nghỉ chuyển tiếp hoạt động Phan Thị Mỹ Kim - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ ý - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực -Trẻ thực - Trẻ thực -Trẻ lắng nghe - Trẻ thực -Trẻ lắng nghe Lớp mẫu giáo ( - tuổi) Trường mầm non Vinh Thanh Phan Thị Mỹ Kim Lớp mẫu giáo ( - tuổi) [...]... hát bài hát gì? + Trong bài hát có ai nào? - Gia đình các cháu có mấy người? ( Hỏi vài trẻ) - Vậy gia đình có từ 1 – 2 con gọi là gia đình gì?( Gia đình ít con) - Gia đình có 2 con trở lên gọi là gia đình gì? ( Gia đình đông con) * Giáo dục: Các con ai cũng có 1 gia đình dù -Trẻ lắng nghe lớn hay nhỏ thì các con cũng phải biết yêu thương, quý trọng gia đình của mình nhé! Hoạt động 2:Nôi dung trọng... ………………………………………………………………………… I.MỤC TIÊU KẾ HOẠCH TUẦN II ( NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở) 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi của một số ngôi nhà ở - Biết được đặc điểm,công dụng của một số ngôi nhà 2 Kỹ năng: - Biết sử dụng đồ chơi trong lớp - Biết tham gia cùng gia đình để chăm sóc ngôi nhà của mình 3.Thái độ: - Biết yêu quý ông bà, bố mẹ trong gia đình - Chơi đoàn kết với các bạn trong lớp II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh... Vinh Thanh - Trẻ vận động theo bài hát nhịp nhàng, hồn nhiên Trẻ hứng thú nghe hát và tích cực tham gia trò chơi 3 Thái độ: - Trẻ cảm nhận được giai điệu nhịp nhàng, tình cảm của bài hát - Trẻ biết yêu mến, kính trọng bố mẹ II CHUẨN BỊ: - Đàn organ, giai điệu bài hát “Múa cho mẹ xem” nhạc và lời của Xuân Giao, “Chỉ có một trên đời” nhạc và lời Trương Quang Lục, Ý thơ Liên Xô - Xắc xô - Một số đồ chơi... ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ 6, ngày 31 tháng 10 năm 2014 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: HÁT VÀ VĐTN“ MÚA CHO MẸ XEM” NGHE HÁT: CHỈ CÓ MỘT TRÊN ĐỜI I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: 1.Kiến thức: -Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu,vui tươi, nhớ tên tác giả - Trẻ hiểu được nội dung bài hát, cảm nhận và minh họa được giai điệu của bài hát 2 Kỹ năng: - Trẻ cảm nhận sắc thái vui tươi của bài hát Phan Thị Mỹ... dung trọng tâm a Hoạt động có chủ đích: Vẽ các kiểu nhà - Cô cho trẻ ra sân và đứng thành vòng tròn - Trẻ thực hiệ rộng - Cô cùng trò chuyện với trẻ về cá kiểu nhà mà trẻ biết hoặc trẻ thích + Các cháu biết có những kiểu nhà nào? ( nhà 1 tầng, nhà ngói, nhà cao tầng ) - Trẻ kể - Có rất nhiều kiểu nhà, mỗi ngôi nhà khác nhau lại phù hợp với điều kiện sinh hoạt của mỗi gia đình khác nhau - Cô hỏi 1 vài... điều gì? *Giới thiệu bài: -Không có gì sánh bằng tổ ấm của gia đình Ở đó mọi người luôn yêu thương nhau và quan tâm đến nhau 1 cách chân thành *Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ dạy các con bài “Múa cho mẹ xem” để tặng mẹ nhé! Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm a Ôn hát và vận động: - Cả lớp hát 1 lần theo nhạc bài “ Múa cho mẹ xem” nhạc và lời Xuân Giao - Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? - Để cho... dung trọng tâm a Hoạt động có chủ đích: Vẽ các kiểu nhà - Cô cho trẻ ra sân và đứng thành vòng tròn - Trẻ thực hiệ rộng - Cô cùng trò chuyện với trẻ về cá kiểu nhà mà trẻ biết hoặc trẻ thích + Các cháu biết có những kiểu nhà nào? ( nhà 1 tầng, nhà ngói, nhà cao tầng ) - Trẻ kể - Có rất nhiều kiểu nhà, mỗi ngôi nhà khác nhau lại phù hợp với điều kiện sinh hoạt của mỗi gia đình khác nhau - Cô hỏi 1 vài... ngay ngắn và cầm bút đúng cách - Biết yêu quý các thành viên trong gia đình II CHUẨN BỊ: - Bàn ghế đúng quy cách cho trẻ - Vở tập tô, bút chì, màu đủ cho trẻ - Tranh hướng dẫn trẻ tập tô, thẻ chữ e, ê ( in thường, viết thường) III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát bài “Múa cho mẹ xem” nhạc và lời của Xuân Giao - Trò chuyện cùng trẻ về bài hát: + Các con vừa hát bài hát... khi trẻ ngủ - Sửa tư thế cho trẻ trong khi trẻ ngủ 3 Hoạt động chiều và chăm sóc vệ sinh: 14h00’ * Mục đích – yêu cầu - Trẻ nắm được các góc chơi và nhóm chơi - Nhận biết được các mối qua nhệ trong gia đình vào ngày tết - Trẻ biết thể hiện vai chơi, nhóm chơi a Chuẩn bị: - Bàn, ghế, thìa, bát, khăn, đĩa đựng khăn - Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, cô đem nệm cất, vệ sinh phòng - Lượt chải tóc, dây thun... cháu ăn chậm cô giúp đỡ cháu ăn - Cho trẻ đi vệ sinh răng miệng, lấy khăn lau mặt, uống nước - Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi với trò chơi mới, đọc thơ, hát những bài hát theo chủ đề - Nêu gương những trẻ hoạt động tích cực trong ngày - Động viên những trẻ còn lúng túng, nhút nhát… 4 Hoạt động trả trẻ a Mục đích – yêu cầu - Giúp phụ huynh nắm được tình hình học tập, sức khỏe của