TUAN 24

1 Đoàn Nam Giang Thứ TUẦN 24 ngày tháng năm 200…… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu Kiến thức: - Đọc lưu loát - Đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, nước mắt, trấn tónh, lủi … (MB); tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, lủi (MT, MN) - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và cụm từ - Phân biệt lời nhân vật Kỹ năng: - Hiểu ý nghóa từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tónh, bội bạc, tẽn tò - Hiểu ý nghóa truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác Cá Sấu bạn không muốn kết bạn với kẻ bội bạc, giả dối Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa Tập đọc Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Sư Tử xuất quân - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Sư Tử xuất quân - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh họa hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Hát - HS đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi 1, 2, 3, - Cá Sấu Khỉ có chuyện với mà tận họ nhà Khỉ không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta tìm hiểu điều qua tập đọc hôm Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt sau gọi HS đọc lại b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ: + Tìm từ có hỏi, ngã - Một khỉ ngồi lưng cá sấu Mở SGK, trang 50 - - Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ là: tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tónh,… - Đoàn Nam Giang Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Để đọc tập đọc này, phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - - Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - Gọi HS đọc đoạn Dài thượt dài ntn? Thế gọi mắt ti hí? Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn hiểu, trườn gì? Trườn có giống bò không? - Đây đoạn giới thiệu câu chuyện, phần đầu, em cần ý ngắt giọng cho vị trí dấu câu Phần sau, cần thể tình cảm nhân vật qua lời nói nhân vật (Đọc mẫu lời đối thoại Khỉ Cá Sấu) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn Mời HS đọc lại câu nói Khỉ Cá Sấu, sau nhận xét cho HS lớp luyện đọc câu - Trấn tónh có nghóa gì? Khi cần trấn tónh? - Gọi HS đọc lại đoạn - đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, giọng người kể chuyện, giọng Khỉ giọng củ Cá Sấu - Bài tập đọc chia làm đoạn: + Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn mà Khỉ hái cho + Đoạn 2: Một hôm … dâng lên vua bạn + Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật … giả dối mi đâu + Đoạn 4: Phần lại - HS đọc - Là dài mức bình thường - Mắt hẹp nhỏ - Trườn cách di truyền mà thân mình, bụng sát đất Bò dùng chân, tay để di chuyển - Luyện đọc câu: + Bạn ai?// Vì bạn khóc?// (Giọng lo lắng, quan tâm) + Tôi Cá Sấu.// Tôi khóc chẳng chơi với tôi.// (Giọng buồn bã, tủi thân) - HS đọc Các HS khác nghe nhận xét - HS đọc - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng câu: + Vua ốm nặng,/ phải ăn tim khỉ khỏi.// Tôi cần tim bạn.// + Chuyện quan trọng vậy// mà bạn chẳng báo trước.// Quả tim để nhà.// Mau đưa về,// lấy tim dâng lên vua bạn.// (Giọng bình tónh, tự tin) - Trấn tónh lấy lại bình tónh Khi có việc xảy làm ta hoảng hốt, bình tónh ta cần trấn tónh lại - HS đọc - HS đọc - Đoàn Nam Giang - Yêu cầu HS đọc phần lại Gọi HS khác đọc lời Khỉ mắng Cá Sấu - Gọi HS đọc lại đoạn cuối d) Luyện đọc theo nhóm  Hoạt động 2: Thi đọc - GV cho HS thi đua đọc trước lớp - GV nhận xét – tuyên dương e) Đọc đồng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết HS đọc, HS khác theo dõi nhận xét Sau đó, lớp luyện đọc câu văn này: + Con vật bội bạc kia!// Đi đi!// Chẳng thèm kết bạn/ với kẻ giả dối mi đâu.// (Giọng phẫn nộ) - HS đọc - nhóm thi đua đọc trước lớp Bạn nhận xét - Cả lớp đọc đồng đoạn Đoàn Nam Giang Đoàn Nam Giang Thứ ngày tháng năm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: QUẢ TIM KHỈ (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát - HS đọc Bài cũ (3’) Quả tim Khỉ - GV cho HS đọc - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Quả tim Khỉ( Tiết 2) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu - Gọi HS đọc lại đoạn - HS đọc - Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng Cá - Da sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, mắt ti hí Sấu? - Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? - Cá Sấu nước mắt chảy dài chơi - Chuyện xảy với đôi bạn lớp học tiếp - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, - HS đọc - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi định lấy tim Khỉ - Tìm từ ngữ miêu tả thái độ Khỉ - lấy lại bình tónh biết Cá Sấu lừa mình? - Khỉ nghó mẹo để thoát nạn? Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau - Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp nói tim Khỉ để nhà nên phải quay nhà lấy - Vì Khỉ lại gọi Cá Sấu vật bội bạc? - Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ - Tại Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? Khỉ coi Cá Sấu bạn - Theo em, Khỉ vật ntn? thân - Còn Cá Sấu sao? - Vì lộ rõ mặt kẻ xấu - Khỉ người bạn tốt thông minh - Câu chuyện muốn nói với điều gì? - Cá Sấu vật bội bạc, kẻ lừa dối, xấu tính - Không muốn chơi với kẻ ác./ Phải chân thật tình Đoàn Nam Giang  Hoạt động 2: Thi đua đọc lại truyện theo vai - GV tổ chức cho đội thi đua đọc trước lớp - GV gọi HS đọc lại truyện theo vai (người bạn./ Những kẻ bội bạc, giả dối bạn dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ) - Theo con, khóc chảy nước mắt có giống - đội thi đua đọc trước lớp - HS trả lời: Không giống nhau không? - - Giảng thêm: Cá Sấu thường chảy nước mắt, khỉ nhai thức ăn, tuyến nước mắt cá khóc buồn khổ, sấu bị ép lại thương thương xót hay đau đớn, xót hay buồn khổ điều Chính nhân chảy nước mắt dân ta có câu “Nước mắt cá sấu” để nguyên nhân khác bị hạt kẻ giả dối, giả nhân, giả nghóa bụi bay vào mắt, cười nhiều,… GV nhận xét – tuyên dương Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học - Chuẩn bị sau: Gấu trắng chúa tò mò - Bạn nhận xét Đoàn Nam Giang Thứ ngày tháng MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP năm 200…… I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS: - Rèn luyện kỹ giải tập :”Tìm thừa số chưa biết” 2Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải toán có phép chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm thừa số phép nhân - Tìm y: y x = , y x = 15 - Yêu cầu HS giải - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Luyện tập Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS giải tập :”Tìm thừa số chưa biết” Bài 1: - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết HS thực trình bày vào vở: X x = 17 X = :2 X =2 Bài 2: - Đề yêu cầu gì? Hoạt động Trò - - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - HS lên bảng thực Bạn nhận xét - Phân biệt tập “Tìm số hạng tổng” tập “Tìm thừa số tích” Muốn tìm số hạng tổng, ta lấy tổng trừ số hạng HS làm Sửa Muốn tìm thừa số tích, ta lấy tích chia cho thừa số HS làm Sửa - Muốn tìm số hạng tổng ta làm sao? y + = 10 y = 10 – y=8 - Muốn tìm thừa số tích ta laøm ntn? - y x = 10 y = 10 : y=5 Bài 3: HS thực phép tính để tìm số ô trống - Cột thứ nhất: x = 12 (tìm tích) - Cột thứ hai: 12 : = (tìm thừa số) - Cột thứ ba: x = (tìm tích) - Hát HS lên bảng thực Bạn nhận xét HS lên bảng thực Bạn nhận xét - - - - HS thực phép tính Bạn nhận xét HS sửa Đoàn Nam Giang - Cột thứ tư: : = (tìm thừa số) - Cột thứ năm: x = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu: 15 : = (tìm thừa số)  Hoạt động 2: Giúp HS kỹ giải toán có phép chia Bài 4: - HS thực phép tính tính: 12 : = - Trình bày: Bài giải Số kilôgam túi là: 12 : = (kg) Đáp số : kg gạo Bài 5: Thi đua: Tính nhanh - HS chọn phép tính tính 15 : = - Trình bày: Bài giải Số lọ hoa là: 15 : = (lọ) Đáp số: 15 lọ hoa - GV nhận xét – tuyên dương Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bảng chia - HS thực phép tính tính - HS lên bảng thực Bạn nhận xét - HS chọn phép tính tính - đội lên bảng thực Bạn nhận xét Đoàn Nam Giang Thứ ngày tháng năm 200…… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (TT) I Mục tiêu 1Kiến thức: - Chúng ta cần lịch nhận gọi điện thoại để thể tôn trọng người khác tôn trọng thân - Lịch nhận gọi điện thoại có nghóa nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc đặt máy nghe nhẹ nhàng 2Kỹ năng: - Tôn trọng, từ tốn nói chuyện điện thoại - Đồng tình ủng hộ với bạn biết lịch nhận gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở bạn lịch nhận gọi điện thoại 3Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi sai nhận gọi điện thoại - Thực nhận gọi điện thoại lịch II Chuẩn bị - GV: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch nhận gọi điện thoại - Khi nhận gọi điện thoại em thực ntn? - Khi nhận gọi điện thoại cần có thái độ sao? - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch nhận gọi điện thoại( Tiết 2) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhóm suy nghó Xây dựng kịch đóng vai tình sau: + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ người bạn lớp bị ốm + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác Kết luận: Trong tình em phải cư xử cho lịch  Hoạt động 2: Xử lý tình - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý tình sau: + Có điện thoại bố bố nhà Hoạt động Trò - Hát - HS trả lời Bạn nhận xét - Các nhóm nhận nhiệm vụ tiến hành thảo luận xây dựng kịch cho tình sắm vai diễn lại tình Nhận xét đánh giá cách xử lý tình xem lịch chưa, chưa xây dựng cách xử lý cho phù hợp - - Thảo luận tìm cách xử lý tình + Lễ phép với người gọi điện đến bố nhà hẹn bác lúc - 10 Đoàn Nam Giang + Có điện thoại mẹ mẹ bận + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa chuông điện thoại reo - - Kết luận: Trong tình em phải cư xử cách lịch sự, nói rõ ràng, rành mạch Trong lớp có em gặp tình trên? Khi em làm gì? Chuyện xảy sau đó? Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Lịch đến nhà người khác khác gọi lại Nếu biết, thông báo bố + Nói rõ với khách mẹ bận xin bác chờ cho chút lát gọi lại + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng tự giới thiệu Hẹn người gọi đến lát gọi lại chờ chút để em gọi bạn nghe điện - Một số HS tự liên hệ thực tế ... viết phép nhân: x = 12 Có 12 chấm tròn HS trả lời viết:12 : = Có bìa HS thành lập bảng chia 4:4=1 24 : = 8:4=2 28 : = 12 : = 32 : = 16 : = 36 : = 20 : = 40 : = 10 - HS đọc học thuộc lòng bảng chia... hỏi Cá Sấu câu gì? Cá Sấu trả lời Khỉ sao? - - Tình bạn Khỉ Cá Sấu ntn? - - Đoạn đặt tên gì? - 24 Đoàn Nam Giang Đoạn 2: - Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu làm gì? - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? - - Lúc