Biên Bản Họp Tổ Chuyên Môn Vnen

Kiến nghị - Đề xuất : - Các cấp lãnh đạo tạo điều kiện để GV trực tiếp giảng dạy tham gia tập huấn học tập kinh nghiệm của các đơn vị có tham gia mô hình này để cùng nhau học tập rút k

Trang 1

BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 01 NĂM 2014

( Mô hình trường học mới VNEN) Thời gian : 13h 30, ngày 18 tháng 01 năm 2014

Địa điểm : Tại trường Tiểu học Nguyễn Trãi, Thành phố Buôn Ma Thuột, Tỉnh Dak Lak

Thành phần : 1 Ban giám hiệu Trường TH Nguyễn Trãi

2 Giáo viên tham gia trực tiếp giảng dạy các lớp dự án VNEN của trường

Chủ trì : đ/c Đặng Văn Vượng ( Phó hiệu trưởng trường TH Nguyễn Trãi )

Thư ký : Ngô Thị Nhung

NỘI DUNG

I Đồng chí Vượng thông qua mục đích yêu cầu của buổi sinh hoạt

II GV Tham gia trực tiếp dự giờ các lớp thực hiện dự án VNEN

1 Dự giờ lớp 3A1 (Toán)

2 Dự giờ lớp ) 3A2( Tiếng Việt )

III Nhận xét tiết dạy :

- Giáo viên tham gia giảng dạy đều áp dụng Phương pháp dạy mô hình trường học mới vào giảng dạy một cách tích cực

- Học sinh tham gia học tích cực đã quen với mô hình này,các em thích thú khi được tham gia vào các hoạt động , luôn tạo ra không khí vui tươi thoải mái « Học mà chơi, chơi mà học » - Thường xuyên khen ngợi, khích lệ HS trong học tập

- Thảo luận : - Phát huy vai trò của các thành viên trong HĐTQ lớp, đội ngũ nhóm trưởng

trong các hoạt động dạy-học Thực hiện luân phiên thành viên HĐTQ, đội ngũ nhóm

trưởng và cơ cấu nhóm để nhiều HS trong lớp có cơ hội thể hiện bản thân, HS trong lớp được hợp tác với tất cả các bạn trong lớp

- GV đã thực hiện tương đối nhuần nhuyễn 5 bước giảng dạy khi lên lớp Đã nắm bắt, phân loại đối tượng HS trong lớp để kèm cặp giúp đỡ hs một cách chủ động Linh hoạt chủ động điều chỉnh nhịp độ học tập tùy theo đối tượng học sinh của mình; thực hiện ghi chép nhật kí

cụ thể ở mỗi bài dạy để điều chỉnh, rút kinh nghiệm khi gặp những vướng mắc về nội dung, hình thức tổ chức các hoạt động theo tài liệu Có sổ theo dõi, nhận xét kết quả học tập của học sinh qua từng bài, từng thời điểm cụ thể Tranh thủ sự hỗ trợ của các cấp lãnh đạo Tranh thủ

sự gúp đỡ của cộng đồng…

V Kiến nghị - Đề xuất :

- Các cấp lãnh đạo tạo điều kiện để GV trực tiếp giảng dạy tham gia tập huấn học tập kinh nghiệm của các đơn vị có tham gia mô hình này để cùng nhau học tập rút kinh nghiệm để mô hình ngày càng đạt hiệu quả hơn

- Cộng đồng cần tích cực tham gia vào mô hình VNEN để chính bản thân phụ huynh và cộng đồng biết được mặt tích cực của mô hình từ đó họ sẽ giúp thầy trò dạy – học đạt hiệu quả cao Thư ký thông qua biên bản cuộc họp Toàn thể các thành viên nhất trí nội dung biên bản

Biên bản kết thúc lúc 17h ngày 18 tháng 1 năm 2014

Chủ trì Thư kí

Trang 2

Thời gian : 13h 30, ngày 22 tháng 2 năm 2014

Địa điểm : Tại trường Tiểu học Nguyễn Trãi, Thành phố Buôn Ma Thuột, Tỉnh Dak Lak

Thành phần : 1 Ban giám hiệu Trường TH Nguyễn Trãi

NỘI DUNG

I Đồng chí Vượng thông qua mục đích yêu cầu của buổi sinh hoạt

II Tham gia trực tiếp dự giờ các lớp thực hiện dự án VNEN

3 Dự giờ lớp 3A5 (Tiếng Việt ) và 3A6 (Toán )

4 Dự giờ lớp 3A3 ( TNXH )

- Giáo viên tham gia giảng dạy đều áp dụng Phương pháp dạy mô hình trường học mới vào giảng dạy một cách tích cực

- Học sinh tham gia học tích cực đã quen với mô hình này,các em thích thú khi được tham gia vào các hoạt động , luôn tạo ra không khí vui tươi thoải mái « Học mà chơi, chơi mà học »

Tồn tại : Các nhóm trưởng chưa phát huy hết năng lực

IV Thảo luận :

- Các đồng chí đã mạnh dạn đưa mô hình VNEN thực sự vào tiết dạy, giáo viên chuyển đổi được cách dạy truyền thụ cho học sinh sang tổ chức hoạt động tự học tự rèn luyện của học sinh Học sinh nắm bắt được từng bước chủ động thực hiện theo quy trình 10 bước học tập

- Cộng đồng cần tích cực tham gia vào mô hình VNEN để chính bản thân phụ huynh và cộng đồng biết được mặt tích cực của mô hình từ đó họ sẽ giúp thầy trò dạy – học đạt hiệu quả cao Thư ký thông qua biên bản cuộc họp

Toàn thể các thành viên nhất trí nội dung biên bản

Biên bản kết thúc lúc 17h ngày 22 tháng 2 năm 2014

Chủ trì Thư ký

Ngô Thị Nhung

Trang 3

( Mô hình trường học mới VNEN)

Thành phần : 1 Ban giám hiệu Trường TH Nguyên Trãi

NỘI DUNG

I.Đồng chí Vượng thông qua mục đích yêu cầu của buổi sinh hoạt.

II Tham gia trực tiếp dự giờ các lớp thực hiện dự án VNEN

Dự giờ lớp 3A4 ( Toán ) và 3A6 (Tiếng Việt)

III Nhận xét tiết dạy :

Giáo viên tham gia giảng dạy đều áp dụng mô hình trường học mới VNEN vào giảng dạy một cách tích cực.Giáo viên chuyển đổi được cách dạy truyền thụ cho học sinh sang tổ chức hoạt động tự học tự rèn luyện của học sinh Học sinh nắm bắt được từng bước chủ động thực hiện theo quy trình 10 bước học tập

Học sinh tham gia học tích cực đã quen với mô hình này,các em thích thú khi được tham gia vào các hoạt động , luôn tạo ra không khí vui tươi thoải mái « Học mà chơi, chơi mà học »

Các đồng chí cần mạnh dạn đưa mô hình VNEN thưc sự vào tiết dạy Muốn mô hình này đạt hiệu quả chúng ta cần phải tranh thủ mọi hỗ trợ như : Tích cực học tập kinh nghiệm của các đồng chí đã được trải nghiệm qua 2 năm trực tiếp giảng dạy Tranh thủ sự hỗ trợ của các cấp lãnh đạo Tranh thủ sự gúp đỡ của cộng đồng…

Các đồng chí cần phát huy hơn nữa vai trò của « Hội đồng tự quản », của các nhóm trưởng, của trưởng ban…

Hướng dẫn cho các em, em nào cũng có thẻ làm nhóm trưởng, và việc làm nhóm trưởng vừa là

có vai trò quan trọng vừa trách nhiệm của bản thân khi tham gia học mô hình này

Giáo viên giảng dạy cần phát huy vai trò của của hội đồng tự quản một cách hiệu quả nhất Các cấp lãnh đạo tạo điều kiện để GV trực tiếp giảng dạy tham gia tập huấn học tập kinh

nghiệm của các đơn vị có tham gia mô hình này để cùng nhau học tập rút kinh nghiệm để mô hình ngày càng đạt hiệu quả hơn

Cộng đồng cần tích cực tham gia vào mô hình VNEN để chính bản thân phụ huynh và cộng đồng biết được mặt tích cực của mô hình từ đó họ sẽ giúp thầy trò dạy – học đạt hiệu quả cao Biên bản kết thúc lúc 16h cùng ngày Thông qua biên bản toàn thể các thành viên nhất trí nội dung biên bản

Trang 4

Thành phần : 1 Ban giám hiệu Trường Tiểu học Nguyễn Trãi

NỘI DUNG

I.Đồng chí Vượng thông qua mục đích yêu cầu của buổi sinh hoạt

II GV Tham gia trực tiếp dự giờ các lớp thực hiện dự án VNEN

Dự giờ lớp 3A3(HĐGD Tthủ công ) và 3A5 ( Tiếng Việt)

- Giáo viên tham gia giảng dạy đều áp dụng mô hình trường học mới vào giảng dạy một cách tích cực

- Học sinh tham gia học tích cực đã quen với mô hình này,các em thích thú khi được tham gia vào các hoạt động , luôn tạo ra không khí vui tươi thoải mái « Học mà chơi, chơi mà học » Trình bày sản phẩm đẹp Dạy đúng đặc trưng bộ môn Các đồng chí đã mạnh dạn đưa phương pháp dạy mô hình VNEN thực sự vào tiết dạy tương đối tốt Học sinh chủ động tiếp thu bài và thảo luận sôi nổi, đánh giá bạn thực hiện các hoạt động tương đối tốt Tồn tại : Ở một số khâu giáo viên còn « làm hộ, làm thay » cho các em

- Lưu ý việc đánh giá học sinh VNEN theo QĐ 5737/ BGD&ĐT Đề nghị các đồng chí tham gia mô hình này cần nghiên cứu kỹ công văn để thực hiện có hiệu quả, tránh làm sai, làm thiếu…

- Muốn mô hình này đạt hiệu quả chúng ta cần phải tranh thủ mọi hỗ trợ như : Tích cực học tập kinh nghiệm của các đồng chí đã được trải nghiệm qua 2 năm trực tiếp giảng dạy Tham gia mô hình VNEN này chúng tôi nhận thấy học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động một cách hiệu quả

- Các em mạnh dạn hơn nhiều, có một số em ban đầu chưa quen nên còn rụt rè chưa dám tổ chức cho các bạn tham gia trò chơi hay khởi động thì đến nay hầu hết các em đã tham gia tích cực tuy nhiên hiệu quả làm việc của các em chưa đồng đều

- Khi các em tham gia vào các hoạt động các em càng có ý thức bảo vệ và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra hơn do vậy kết quả thu được cao hơn

- Cộng đồng cần tích cực tham gia vào mô hình VNEN để chính bản thân phụ huynh và cộng đồng biết được mặt tích cực của mô hình từ đó họ sẽ giúp thầy trò dạy – học đạt hiệu quả cao Biên bản kết thúc lúc 16h cùng ngày Thông qua biên bản toàn thể các thành viên nhất trí nội dung biên bản

Ngô Thị Nhung

Trang 5

( Mô hình trường học mới VNEN)

Thành phần : 1 Ban giám hiệu Trường Tiểu học Nguyễn Trãi

2 Giáo viên tham gia trực tiếp giảng dạy các lớp 3 dự án VNEN của trường

Chủ trì : đ/c Đặng Văn Vượng ( Phó hiệu trưởng trường TH Nguyễn Trãi ).

Thư ký : Ngô Thị Nhung

NỘI DUNG

I Đồng chí Đặng Văn Vượng : Thông qua mục đích yêu cầu của buổi sinh hoạt.

II Tham gia trực tiếp dạy các lớp thực hiện dự án VNEN

III : Tổng kết dạy mô hình VNEN

Giáo viên tham gia giảng dạy đều áp dụng mô hình trường học mới vào giảng dạy một cách tích cực

Học sinh tham gia học tích cực đã quen với mô hình này,các em thích thú khi được tham gia vào các hoạt động , luôn tạo ra không khí vui tươi thoải mái « Học mà chơi, chơi mà học » qua việc thực hiện Mô hình VNEN, ngoài việc tiếp thu bài vở tốt hơn, đã tạo cho các em kỹ năng giao tiếp, tự tin, mạnh dạn phát biểu trước nhóm, trước lớp Nhờ vậy, học sinh phát triển được tư duy và tạo cho các em tinh thần ham học và cầu tiến…”

Năm đầu tiên triển khai thí điểm Mô hình VNEN, tập thể giáo viên khối lớp 2 và lớp 3 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi đã có nhiều cố gắng để khắc phục khó khăn và những bỡ ngỡ ban đầu, đem lại kết quả nhất định trong giảng dạy và học tập

Việc đổi mới phương pháp dạy và học theo Mô hình VNEN là phương pháp giảng dạy tiên tiến, thúc đẩy học sinh học tập trong tư thế chủ động, sáng tạo và có sự phối hợp chuyển đổi từ cách giảng dạy truyền thụ của giáo viên sang tổ chức hoạt động tự học, tự rèn luyện của học sinh Học sinh nắm bắt và từng bước chủ động thực hiện việc học tập theo qui trình 10 bước học tập, thể hiện được vai trò chủ thể trong quá trình học tập Từ đó, phương pháp dạy học, việc kiểm tra và đánh giá chất lượng giáo dục giúp cũng được điều chỉnh và đổi mới cho phù hợp Quá trình tự học, tự đánh giá của học sinh là vấn đề quan trọng trong việc đổi mới giáo dục theo

Mô hình này

Các đồng chí đã mạnh dạn đưa mô hình VNEN thực sự vào tiết dạy

Chất lượng :

Học lực :

Khen thưởng :

- Học sinh xuất sắc : 74 em

Trang 6

Biên bản kết thúc lúc 16h cùng ngày Thông qua biên bản toàn thể các thành viên nhất trí nội dung biên bản

Ngô Thị Nhung

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	76 KB