Thời lượng Nội dung Cách thực 15 phút Giới thiệu học Thuyết giảng: - Dẫn nhập hình vẽ - Mục tiêu - Nội dung 20 phút Tầm quan trọng việc sử dụng giống tốt, phù hợp 45 phút Phân biệt ghép thực sinh Thảo luận nhóm lớn Câu hỏi: Vật liệu sản xuất loại nào? Vật tư sản xuất loại nào? Tại nói giống tư liệu sản xuất đặc biệt? Câu “cố công không tốt giống” nói lên điều gì? Như vậy, giống có vai trò sản xuất? Thảo luận nhóm nhỏ: + Chia nhóm: nhóm + Phát vật liệu (mẫu giống, giấy, bút) + Yêu cầu thảo luận: - Chủ đề: “Các anh chị phân biệt khác ghép thực sinh” - Thời gian: 15 phút +Báo cáo kết quả: - Đại diện nhóm trinh bày kết Các nhóm góp ý - THV đúc kết 40 phút Ưu nhựợc điểm dùng giống thực sinh ghép để trồng Thảo luận nhóm lớn Câu hỏi: Theo anh/chị trồng giống thực sinh có ưu điểm gì? Nhược điểm gì? Trồng giống ghép có ưu điểm gì? Nhược điểm gì? Nên dùng giống thực sinh hay ghép? Vì sao? 30 phút Giới thiệu dòng ca cao khuyến khích sản xuất Nêu dòng ca cao công nhận (Tham khảo tài liệu “đặc điểm đặc trưng dòng ca cao”) 15 phút 20 phút Giải lao Tiêu chuẩn giống 15 phút Chọn mua giống ca cao để trồng Thảo luận nhóm lớn: Câu hỏi “Thường anh chị mua giống công nghiệp sở nào? “ Chọn nào? Đối với cao vườn nên trồng giống? Tại ? 10 phút Củng cố - Đánh giá buổi học Hỏi đáp: Câu hỏi: Tại nên trồng ca cao ghép? Hiện có giống ca cao công nhận? Tại phải dùng giống đạt tiêu chuẩn chất lượng để trồng? Qua kết trả lời THV có nhận xét kết thúc, động viên nông dân áp dụng Phát ý tưởng: Chủ đề: “Cây giống ca cao ghép đạt tiêu chuẩn?” - Các nhóm dán ý kiến lên bảng xốp - Thời gian: phút - THV kiểm tra, tổng kết ý tưởng nhóm - THV nêu giải thích tiêu chuẩn giống ca cao