Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ ….........ngày..….tháng .…năm 20 Môn : Khoa học Tiết : 45 Sử dụng năng lượng điện I.Mục tiêu: Giúp HS: Tìm được những ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lượng. Kể tên dược một số nguồn điện phổ biến. Kể tên được một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. Hiểu được vai trò của điện trong mọi mặt cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: Hình minh hoạ 1 trang 92,SGK Giấy khổ to , bút dạ hoặc bảng nhóm III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò 1. Kiểm tra: ( 5 phút) Gọi HS lên trả lời câu hỏi: + Con người sử dụng năng lượng gió trong những việc gì? + Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong những việc gì? + Tại sao con người nên khai thác sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy? GV Nx, đánh giá. 2. Bài mới: ( 30 phút) a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đầu bài:(1 P) b. Giảng bài Hoạt động 1 Dòng điện mang năng lượng Hãy kể tên những đồ dùng sử dụng điện mà em biết. GV ghi nhanh lên bảng. + Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng được lấy ra từ đâu. Kết luận: ở nhà máy điện, các nhà máy phát điện. Điện được tải qua đường dây. dòng điện mang năng lượng, cung cấp năng lượng điện cho các đồ dùng sử dụng điện. Tất cả các vật có khẳ năng cung cấp năng lượng điện gọi là nguồn điện. Hoạt động 2 ứng dụng của dòng điện Tổ chức học sinh hoạt động trong nhóm 4 + Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận để hoàn chỉnh bảng Gọi nhóm làm vào bảng lên trình bày kết quả. Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả GVnhận xét Hoạt động 3 Vai trò của điện Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?” Cách tiến hành: + Chia lớp làm 2 đội + GV viết lên bảng các lĩnh vực: sinh hoạt hàng ngày, học tập, thông tin, giao thông… + Luật chơi: khi GV nói “ học tập”, các đội phải tìm nhanh các dụng cụ, máy móc có sử dụng điện trong lĩnh vực đó.nhóm nào giơ tay trước thì trả lời trước. Mỗi dụng cụ máy móc đúng được cộng một điểm, sai trừ 1 điểm và mất lượt chơi. + Cho HS chơi thử Tổ chức cho lớp cùng chơi Mỗi đội cử hai HS làm trọng tài và người ghi điểm. Tổng kết cuộc chơi Nhận xét 3. Củng cố dặn dò: (5Phút) Gọi HS đọc mục bạn cần biết( tr. 93) Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học ghi nhớ và chuẩn bị bài sau: + Bộ lắp ghép mô hình điện lớp 5. + Một số vật bằng kim loại: Đồng, Nhôm, Sắt + Một số vật bằng nhựa, cao su, sứ. 3 HS lên trả lời HS khác nhận xét, bổ sung Lắng nghe, ghi tên bài 2 HS kể bóng điện, bàn là, ti vi… Được lấy từ dòng điện của nhà máy điện, pin, ác quy, đi a mô. Lắng nghe Hoạt động trong nhóm 4 TÊN ĐỒ DÙNG SỬ DỤNG ĐIỆN NGUỒN ĐIỆN CẦN SỬ DỤNG TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN Đèn pin Pin Thắp sáng Quạt Nhà máy điện Chạy máy Máy sấy tóc Nhà máy điện Đốt nóng 1 nhóm làm vào bảng nhóm Đại diện 2 nhóm báo cáo kết quả. Các nhóm khác nhận xét bổ sung Lắng nghe Lắng nghe VD: thắp sáng> bóng đèn, đèn pin Tiến hành chơi Lắng nghe, cổ vũ 3 HS đọc Lắng nghe, ghi nhớ
Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Môn : Khoa học Tiết : 45 Thứ .ngày .tháng năm 20 Sử dụng lợng điện I.Mục tiêu: Giúp HS: - Tìm đợc ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lợng - Kể tên dợc số nguồn điện phổ biến - Kể tên đợc số đồ dùng, máy móc sử dụng điện - Hiểu đợc vai trò điện mặt sống II Đồ dùng dạy- học: - Hình minh hoạ trang 92,SGK - Giấy khổ to , bút bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Kiểm tra: ( phút) - HS lên trả lời - Gọi HS lên trả lời câu hỏi: + Con ngời sử dụng lợng gió - HS khác nhận xét, bổ sung việc gì? + Con ngời sử dụng lợng nớc chảy việc gì? + Tại ngời nên khai thác sử dụng lợng gió lợng nớc chảy? - GV N/x, đánh giá Bài mới: ( 30 phút) a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi - Lắng nghe, ghi tên đầu bài:(1 P) b Giảng Hoạt động Dòng điện mang lợng - HS kể bóng điện, bàn là, ti vi - Hãy kể tên đồ dùng sử dụng điện mà em biết - Đợc lấy từ dòng điện nhà máy điện, - GV ghi nhanh lên bảng pin, ác- quy, - a- mô + Năng lợng điện mà đồ dùng - Lắng nghe sử dụng đợc lấy từ đâu - Kết luận: nhà máy điện, nhà máy phát điện Điện đợc tải qua đờng dây dòng điện mang lợng, cung cấp lợng điện cho đồ dùng sử dụng điện Tất vật có khẳ cung cấp lợng điện gọi nguồn điện Hoạt động ứng dụng dòng điện - Tổ chức học sinh hoạt động - Hoạt động nhóm nhóm + Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận để hoàn chỉnh bảng Tên đồ dùng sử dụng điện Đèn pin Quạt Máy sấy tóc Nguồn điện cần sử dụng Pin Nhà máy điện Nhà máy điện Tác dụng dòng điện Thắp sáng Chạy máy Đốt nóng - Gọi nhóm làm vào bảng lên trình bày - nhóm làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết Các kết - Đại diện nhóm lên báo cáo kết nhóm khác nhận xét bổ sung Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A - GVnhận xét - Lắng nghe Hoạt động Vai trò điện - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, đúng? - Cách tiến hành: + Chia lớp làm đội + GV viết lên bảng lĩnh vực: sinh hoạt hàng ngày, học tập, thông tin, giao thông + Luật chơi: GV nói học tập, đội phải tìm nhanh dụng cụ, máy móc có sử dụng điện lĩnh vực đó.nhóm giơ tay trớc trả lời trớc Mỗi dụng cụ máy móc đợc cộng điểm, sai trừ điểm lợt chơi + Cho HS chơi thử - Tổ chức cho lớp chơi - Mỗi đội cử hai HS làm trọng tài ngời ghi điểm - Tổng kết chơi - Nhận xét Củng cố - dặn dò: (5Phút) - Gọi HS đọc mục bạn cần biết( tr 93) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học ghi nhớ chuẩn bị sau: + Bộ lắp ghép mô hình điện lớp + Một số vật kim loại: Đồng, Nhôm, Sắt + Một số vật nhựa, cao su, sứ Môn : Khoa học Tiết : 46 - Lắng nghe - VD: thắp sáng-> bóng đèn, đèn pin - Tiến hành chơi - Lắng nghe, cổ vũ - HS đọc - Lắng nghe, ghi nhớ Thứ ngàytháng năm 20 Lắp mạch điện đơn giản I Mục tiêu: - Giúp HS: - Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện để lắp đợc mạch điện đơn giản - Làm thí nghiệm đơn giản mạch pin để phát vật dẫn điện hoạc cách điện II Đồ dùng dạy- học: - Chuẩn bị theo nhóm: lắp ghép mô hình điện lớp 5, số vật kim loại: Đồng, Nhôm, Sắt; số vật nhựa, cao su, sứ - GV chuẩn bị cục pin, dây đồng có vỏ bọc, bóng đen pin, bóng đèn điện hỏng có tháo đui III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Kiểm tra:( phút) - HS trả lời - Gọi HS + HS - Hãy nêu vai trò điện? - Điện mà gia đình bạn sử + HS dụng đợc lấy từ đâu? - HS khác nhận xét câu trả lời bạn N/x, đánh giá Bài mới: ( 30 phút) - Lắng nghe, ghi tên a Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi đầu bài: (1 Phút) Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Hoạt động Thực hành kiểm tra mạch điện - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ mạch - Quan sát điện hình 5, cho biết: dự đoán xem - HS phát biểu bóng đèn sáng Vì sao? - Yêu cầu HS lắp thử mạch điện nh - HS hoạt động nhóm hình vẽ mạch điện kiểm tra xem kết dự đoán có không? - Đại diện nhóm trình bày kết - Gọi nhóm trình bày kết + Hình A, bóng đèn sáng mạch kín + Hình B bóng đèn không sáng đầu dây không đợc nối với cực âm + Hình C bóng đèn không sáng mạch điện bị đứt + Hình D bóng đèn không sáng + Hình E bóng đèn không sáng hai đầu dây nối với cực dơng pin - GV nhận xét khen ngợi tinh thần làm - Lắng nghe việc học sinh - Nêu điều kiện để mạch điện thắp sáng - Nếu có dòng điện kín từ cực dơng pin, qua bóng đèn đến cực âm đèn pin - GV Kết luận: Đèn sáng có dòng điện chạy qua mạch kín từ cực dơng - Lắng nghe pin, qua bóng đèn đến cực âm pin Hoạt động Thực hành lắp mạch điện đơn giản - Yêu cầu HS quan sát GV làm mẫu - Tiến hành lắp mạch điện đơn giản với - Quan sát cục pin, đoạn dây đồng, bóng đèn pin - Yêu cầu HS thực hành lắp mạch điện đơn giản nhóm 4, vẽ lại cách - Hoạt động nhóm mắc điện vào giấy - Gọi hai nhóm HS lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 94 - y/c HS lên bảng cho lớp thấy rõ: + Đâu cực dơng? cực âm? núm thiếc? Dây tóc - Phải lắp mạch điện nh đèn sáng? - HS đọc - 2HS lên bảng cầm cục Pin, bóng đèn cho lớp + Lắp thành mạch kín để dòng điện từ cực dơng pin qua bóng đèn đến cực âm pin - Dòng điện mạch kín đợc tạo từ + Đợc tạo từ pin đâu? + Vì dòng điện từ pin chạy qua dây tóc - Tại bóng đèn lại sáng? bóng đèn làm cho dây tóc bóng đèn nóng Kết Luận:Pin nguồn cung cấp lợng làm đèn sáng Mỗi pin có cực: - Lắng nghe cực dơng cực âm Bên bóng đèn dây tóc, hai đầu dây tóc đợc nối bên Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tóc bị nóng tới mức phát sáng Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Củng cố - dặn dò:(3P) - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 94 - HS đọc - N/x tiết học - Dăn HS nhà học ghi nhớ chuẩn bị - Lắng nghe, ghi nhớ sau Nguyễn Thị Hiền Lớp