thiết kế bài giảng tương tác điện tử cơ bản 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TƯƠNG TÁC ĐIỆN TỬ CƠ BẢN S K C 0 9 MÁ SỐ: T2009 - 78 S KC 0 5 Tp Hồ Chí Minh, 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT Tp HCM ***** ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ BÀ I GIẢNG TƯƠNG TÁC ĐIỆN TỬ CƠ BẢN MÃ SỐ: T2009 – 78 Chủ nhiệm đề tài: Th.S Lê Hoàng Minh Th.S Dương Thò Cẩm Tú THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 08/ 2010 A PHẦN GIỚI THIỆU MỤC LỤC A Phần giới thiệu - Mục lục - Tóm tắt kết nghiên cứu - Tính cấp thiết đề tài - Mục tiêu nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu - Nội dung nghiên cứu B Phần nội dung Chương Thiế t kế bài giảng Điê ̣n Tử Cơ Bản theo phương pháp tương tác học trực tún 1.1 Đề cương môn học Điện Tử Cơ Bản 1.2 Bài giảng Điện Tử Cơ Bản – Trương Thi ̣Bić h Ngà (2005) 1.3 Thiết kế giảng trực tuyến môn học Điện Tử Cơ Bản – Dương Thò Cẩm Tú (2009) Chương Mơ mợt sớ hình ảnh đợng bài giảng Điê ̣n Tử Cơ Bản 2.1 Linh kiện lớp 11 2.2 Linh kiện lớp 14 2.3 Linh kiện lớp 17 Chương Câu hỏi trắc nghiệm dạng tương tác 3.1 Chương 1: Linh kiện lớp 18 3.2 Chương 2: Linh kiện lớp 19 3.3 Chương 3: Linh kiện lớp 21 3.4 Các câu hỏi trắc nghiệm khác 22 C Phần kết luận 36 Tài liệu tham khảo 38 TĨM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG Tên đề tài: Thiế t kế bài giảng tương tác Điê ̣n Tử Cơ Bản Mã số: T2009 - 78 Chủ nhiệm đề tài: Th.S Lê Hoàng Minh Tel.: 0945212574 E-mail: hoangminhdhspkt@yahoo.com Th.S Dương Thi ̣Cẩ m Tú Tel : 0918700980 E-mail: camtu0980@yahoo.com Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Tp.HCM Cơ quan và cá nhân phối hợp thực hiện: Thời gian thực hiện: 06 tháng Mục tiêu: - Ứng dụng cơng nghệ thơng tin xây dựng bài giảng tương tác Điện Tử Cơ Bản - Thiế t kế sản phẩ m phu ̣c vu ̣ cho viê ̣c giảng da ̣y lớp của giáo viên Nội dung chính: - Nghiên cứu mơ phỏng ̣ng hoa ̣t ̣ng của linh kiê ̣n lớp, lớp, lớp - Xây dựng câu hỏi trắ c nghiê ̣m để người ho ̣c tương tác trực tiế p Kết quả đạt (khoa học, ứng dụng, đào tạo, kinh tế – xã hội, v.v…) a Sản phẩm: - Tài liệu trình bày kết quả nghiên cứu - Phầ n mề m và tài liê ̣u hướng dẫn b Ứng dụng: - Sản phẩm làm tài liệu tham khảo và giảng dạy cho giáo viên và sinh viên liñ h vực Điê ̣n Tử Điểm - Thiết kế giảng trực tuyến qua mạng - Thiết kế hình ảnh động hoạt động linh kiện - Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm dạng tương tác với người học Địa ứng dụng - Tài liệu tham khảo cho sinh viên, học viên cao học và nhà nghiên cứu liên quan đến linh kiê ̣n điện tử TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI - Chủ đề giáo dục và đào tạo năm “ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng da ̣y” - Để nâng cao chấ t lươ ̣ng da ̣y và ho ̣c ngoài giáo trình và bài giảng đươ ̣c in ấ n phát cho sinh viên , bài giảng dùng Powerpoint thơng thường cũng chưa đưa đến cho người học tiếp thu với hiê ̣u ś t tớ i ưu nhấ t , nhấ t là những đớ i tươ ̣ng người ho ̣c sàn trung biǹ h it́ có khả tự nghiên cứu và tư cao Người ho c̣ trước chủ ́ u chỉ quan sát là chiń h Vâ ̣y nế u mơ ̣t bài giảng điê ̣n tử đươ ̣c thiế t kế cơng phu (có tương tác ) thiế t kế các quá trin ̀ h ̣ng, tĩnh xen lẫn , cách thiết kế lại bố cục bài giảng sẽ cho sản phẩm bài giảng có chất lượng cao nhằm đem đến cho người học tiếp thu tốt nhấ t Ngoài , người ho ̣c có thể tham gia trực tiế p vào hoa ̣t ̣ng ho ̣c của minh sau ho ̣c xong mỡi bài để tăng cường viê ̣c tić h cực hoá người ho ̣c MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Ứng dụng cơng nghệ thơng tin xây dựng bài giảng tương tác Điện Tử Cơ Bản - Thiế t kế sản phẩ m phu ̣c vu ̣ cho viê ̣c giảng da ̣y lớp của giáo viên PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp tham khảo tài liệu - Mô dùng phần mềm Powerpoint PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu linh kiê ̣n điê ̣n tử lớp, lớp, lớp - Mơ phỏng hoa ̣t ̣ng của chúng NỘI DUNG NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu mơ phỏng ̣ng hoa ̣t ̣ng của linh kiê ̣n lớp, lớp, lớp - Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm để người học tương tác trực tiếp Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 B NỘI DUNG Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 CHƯƠNG 1: THIẾT KẾ BÀ I GIẢNG ĐIỆN TỬ CƠ BẢN THEO PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG TÁC HỌC TRỰC TÚN 1.1 Đề cương môn học Điện Tử Cơ Bản - Tên học phần: điện tử - Tên tiếng anh: basic electronics - Số tc(đvht): - Trình độ: đại học qui 1.1.1 Mục tiêu học phần Sau học xong học phần sinh viên có khả năng: 1.1 Hiểu cấu trúc nguyên lý hoạt động linh kiện điện tử 1.2 Phân tích mạch điện tử đơn giản 1.1.2 Mô tả vắn tắt nội dung học phần Giới thiệu cấu trúc nguyên lý hoạt động linh kiện điện tử Phân tích mạch điện tử đơn giản ứng dụng linh kiện điện tử 1.1.3 Điều kiện tiên - Các môn học tiên quyết: mạch điện Các môn học trước: ngoại ngữ, toán , lý 1.1.4 Nhiệm vụ sinh viên - Dự lớp: 2/3 số qui đònh - Bài tập, báo cáo, thu hoạch, : : tập lớp giáo viên cho - Dụng cụ học tập: - Khác: tài liệu sách liên quan 1.1.5 Thang điểm tiêu chuẩn đánh giá Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường 1.1 Thang điểm: 10 1.2 Tiêu chuẩn đánh giá: theo qui chế hành 1.1.6 T2009 -78 Nội dung chi tiết học phần CHƯƠNG I: VẬT LIỆU BÁN DẪN I Đại cương chất bán dẫn Chất bán dẫn Chất bán dẫn tạp chất a Chất bán dẫn tạp chất dạng N b Chất bán dẫn tạp chất dạng P c Chất bán dẫn suy biến II Chuyển tiếp P-N Khi chưa có điện trường Có điện trường a Phân cực nghòch chuyển tiếp P-N b Phân cực thuận chuyển tiếp P-N Hiện tượng đánh thủng vùng zener Chuyển tiếp schottky CHƯƠNG 2: ĐẠI CƯƠNG VỀ DIOD VÀ ỨNG DỤNG I Đại cương diod Cấu tạo Đặc tuyến vôn-ampe Các thông số diod a Điện trở + Điện trở tónh + Điện trở động b Điện dung c Thời gian chuyển mạch d nh hưởng nhiệt độ Các thông số giới hạn diod II Các loại diod Diod chỉnh lưu Diod cao tần Diod phát quang Diod thu quang Diod zener Diod tunnel Diod schottky III Mạch giải tích diod IV Các mạch ứng dụng Mạch chỉnh lưu Mạch cổng logic Mạch xén Mạch kẹp Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 c Bán kỳ âm d Tất b Cho mạch điện hình Đây mạch gì? a Mạch chỉnh lưu tồn kỳ nhân đơi điện áp b Mạch chỉnh lưu tồn kỳ dùng Diode cầu có tụ lọc c Tất d Tất sai a Cho mạch điện hình Đây mạch gì? a Mạch chỉnh lưu tồn kỳ nhân đơi điện áp b Mạch chỉnh lưu tồn kỳ dùng Diode cầu có tụ lọc c Tất d Tất sai Chất bán dẫn chất bán dẫn a Khơng có tham gia của ngun tố ngoại lai b Được tạo thành từ ngun tố có hóa trị IV c Được tạo thành từ ngun tố có hóa trị III với ngun tố có hóa trị V d Chất khơng dẫn điện 00C Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú a Trang 25 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường 10 T2009 -78 Cơng thức cơng th ức mơ tả của dòng điện chạy chuyển tiếp pn a I p n  I S (e  qVD nKT b I p  n   I S (e c I p n  I S (e d I p n  I S (e Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú  1) qVD nKT qVD nKT qVD nKT c  1)  1)  1) Trang 26 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường NỢI DUNG CÂU HỎI CHƯƠNG STT T2009 -78 ĐÁP ÁN b Cho sơ đồ cấu tạo BJT hình Đây BJT loại nào? a PNP b NPN c Tất sai d Tất a Cho sơ đồ cấu tạo BJT hình Đây BJT loại nào? a PNP b NPN c Tất sai d Tất c Hình mơ tả điều gì? a Mơ tả cấu trúc bên của BJT NPN b Mơ tả cấu trúc bên của BJT PNP c Mơ tả cấu trúc bên hoạt động của BJT NPN đươc phân cực thuận d Tất Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 27 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 a Cho sơ đồ mạch hình Đây mạch: a Mạch kh́ch đại kiểu E chung b Mạch kh́ch đại kiểu C chung c Mạch kh́ch đại kiểu B chung d Mạch kh́ch đại đệm d Cho sơ đồ mạch hình Đây mạch: a Mạch kh́ch đại kiểu E chung b Mạch kh́ch đại kiểu C chung c Mạch kh́ch đại kiểu B chung d Mạch kh́ch đại đệm Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú b Trang 28 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 Cho sơ đồ mạch hình Đây mạch: a Mạch kh́ch đại kiểu E chung b Mạch kh́ch đại kiểu C chung c Mạch kh́ch đại kiểu B chung d Mạch kh́ch đại đệm c Cho sơ đồ mạch hình Đây mạch: a Mạch kh́ch đại kiểu E chung b Mạch kh́ch đại kiểu C chung c Mạch kh́ch đại kiểu B chung d Mạch kh́ch đại đệm c Cho mạch điện hình Đây mạch ghép tầng theo kiểu: a Ghép trực tiếp b Ghép biến áp c Ghép tụ điện d Tất Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 29 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 b Cho mạch điện hình Đây mạch ghép tầng theo kiểu: a Ghép trực tiếp b Ghép biến áp c Ghép tụ điện d Tất 10 a Cho mạch điện hình Đây mạch ghép tầng theo kiểu: a Ghép trực tiếp b Ghép biến áp c Ghép tụ điện d Tất Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 30 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường 11 T2009 -78 b Hãy chọn câu cho mạch hình : a Đây mạch phân cực sai Vce q lớn b Đây mạch phân cực c Đây mạch phân cực sai Vce q nhỏ d Tất sai 12 c Hãy chọn câu cho mạch hình : a Đây mạch phân cực sai, Vce q lớn b Đây mạch phân cực c Đây mạch phân cực sai, Vce q nhỏ d Tất sai Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 31 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường 13 T2009 -78 a Hãy chọn câu cho mạch hình : a Đây mạch phân cực sai Vce q lớn b Đây mạch phân cực c Đây mạch phân cực sai Vce q nhỏ d Tất sai Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 32 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường NỢI DUNG CÂU HỎI CHƯƠNG STT T2009 -78 ĐÁP ÁN b Cho sơ đồ hình Đây cấu trúc tương đương của linh kiện nào? a BJT b SCR c TRIAC d DIAC b Hình thể điều gì? a SCR đã cấp nguồn hoạt động b SCR đã cấp nguồn chưa hoạt động chưa kích vào cực G c Tất d Tất sai Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 33 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 a Các phát biểu sau cho sơ đồ hình trên: a SCR hoạt động đã cấp nguồn kích vào cực G b SCR khơng hoạt động c Tất d Tất sai a Hình chứng minh: a Khi kích SCR hoạt động ta khơng kích SCR hoạt động bình thường b Khi ngưng kích SCR khơng hoạt động c Khi ngưng cấp ngưng SCR khơng hoạt động d Tất sai Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 34 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 a Mạch điện hình ứng dụng của SCR dùng đâu? a Mạch chỉnh lưu nhân đơi tự động dùng nguồn xung Tivi màu JVC 1490 b Mạch chỉnh lưu cầu nguồn c Tất d Tất sai Để mở SCR a Phân cực thuận A K, kích xung dương G b Phân cực thuận A K, kích xung âm G c Phân cực nghịch A K, kích xung dương G d Phân cực nghịch A K, kích xung âm G Diac linh kiện đặc điểm a Có hai điện cực b Có lớp bán dẫn khác loại xếp xen kẽ c Dẫn điện theo hai chiều điện áp đạt tới VBO hay -VBO d Chỉ dẫn điện theo chiều phân cực thuận Diode Shockley diode a Tương tự SCR khơng có cực cổng G b Tương tự Diac c Tương tự triac khơng có cực cổng G d Tương tự triac Photodiode a Hoạt động chế độ phân cực nghịch với dòng qua phụ thuộc vào cường độ ánh sáng mà hấp thu b Hoạt động chế độ phân cực thuận với dòng qua phụ thuộc vào cường độ ánh sáng mà hấp thu c Giống diode chỉnh lưu thơng thường d Là diode phát quang Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú A d a a Trang 35 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 C PHẦN KẾT LUẬN Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 36 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 Đề tài “Thiế t kế bài giảng tương tác Điê ̣n Tử Cơ Bản 1” với nội dung nghiên cứu cụ thể sau: - Tác giả đã ứng dụng cơng nghệ thơng tin xây dựng giảng tương tác Điện Tử Cơ Bản - Sản phẩm thiế t kế đã phu ̣c vu ̣ đươ ̣c cho viê ̣c giảng da ̣y và tham khảo của giáo viên sinh viên u thích lĩnh vực Điện Tử - Tác giả đã thiết kế thành cơng giảng trực tuyến qua mạng - Đã sưu tầ m và thiết kế đươ ̣c mơ ̣t sớ hình ảnh động hoạt động các linh kiện bán dẫn - Sản phẩ m có phầ n thiết kế câu hỏi trắc nghiệm dạng tương tác với người học, giúp cho ng ười ho ̣c có khả tự củng cố kiểm tra kiến thức học Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 37 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trương Thò Bích Ngà – Điện Tử Cơ Bản –– khoa Điện – Điện Tử - Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp HCM Phạm Xuân Hổ – giảng PowerPoint – Khoa Điện – Điện Tử – Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp.HCM Phạm Minh Hà -Kỹ thuật điện tử Lê Tiến Thường – Mạch điện tử 1, – Đại học Bách Khoa TP.HCM Robert Boylestad, Louis Nashelsky - Electronic devices & circuit theory – Prentice Hall Donald A Neamen - Electronic Circuit Analysis & Design – Mc-Graw Hill, 2001 F.H Mitchell JR., F.H Mitchell SR.- Introduction to electronics design – Prentice Hall, 1988 Theodore F.Bogart, JR - Electronic devices & circuits – Maxwell Macmilan, 1991 Savant, Roden, Carpenter - Electronic design circuits & systems – The Benjamin, 1991 10 Joseph J Carr - Electronic devices – Mc-Graw hill, 1993 11 Donal L Schilling, Charles Belove - Electronic circuits discrete & integrated – Mc-Graw Hill, 1989 12 Manfred Jrohn – Electronics course II: Components & basic circuits in Micro-electronics – GmbH, 1991 13 JosyKammerer - Electronics course III: Modules in Micro-electronic – GmbH,1992 14 Albert Paul Malximo – Electronic Principles – McGraw Hill, 1989 Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 38 [...]... QUANG ĐIỆN TỬ I Thyristor 1 Diod 4 lớp Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 4 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 2 SCR 3 Diac 4 Triac 5 GTO 6 SCS 7 PUT 8 SBS 9 UJT 10 SIDAC II Linh kiện quang điện tử 1 Đặc điểm của ánh sáng 2 Diod thu quang (photodiode) 3 Transistor quang 4 LASCR 1. 2 Bài giảng Điện Tử Cơ Bản 1 – Trương Thò Bích Ngà – 2005 Đọc giả tham khảo tài liệu bài giảng Điện Tử. .. Bản 1 – Trương Thò Bích Ngà – 2005 Đọc giả tham khảo tài liệu bài giảng Điện Tử Cơ Bản 1 – Trương Thò Bích Ngà – khoa Điện – Điện Tử – Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp HCM 1. 3 Thiết kế bài giảng trực tuyến môn học Điện Tử Cơ Bản 1 – Dương Thò Cẩm Tú – 2009 1. 3 .1 Hướng dẫn đăng nhập vào khoá học trực tuyến Theo các hướng dẫn sau: 1 Vào trang web trường www.hcmute.edu.vn 2 Vào trang e - learning Ths Lê Hoàng... -78 Trang 10 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 CHƯƠNG 2: MƠ PHỎNG MỢT SỚ HÌNH ẢNH ĐỢNG TRONG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CƠ BẢN 1 2 .1 Linh kiện 2 lớp Hình 2.1a Mô tả chuyển động của các điện tử tạo thành vùng nghèo điện tử và các dòng điện trong chuyển tiếp PN khi phân cực thuận Hình 2.1b Đặc tuyến thể hiện hoạt động của Diode Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 11 Đề tài nghiên... tài nghiên cứu khoa học cấp trường 10 T2009 -78 Cơng thức nào là cơng th ức mơ tả của dòng điện chạy trong chuyển tiếp pn a I p n  I S (e  qVD nKT b I p  n   I S (e c I p n  I S (e d I p n  I S (e Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú  1) qVD nKT qVD nKT qVD nKT c  1)  1)  1) Trang 26 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường NỢI DUNG CÂU HỎI CHƯƠNG 2 STT 1 T2009 -78 ĐÁP ÁN b Cho sơ đồ cấu... trường www.hcmute.edu.vn 2 Vào trang e - learning Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 5 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 3 Vào chương trình Đào Tạo của khoa Điện – Điện Tử 4 Vào khoá học Điện Tử Cơ Bản 1 Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 6 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 Đăng nhập (user name và password phải được cấp từ trung tâm e – learning của trường)... của DIAC Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 17 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 CHƯƠNG 3: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DẠNG TƯƠNG TÁC 3 .1 Chương 1: Linh kiện 2 lớp Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 18 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 3.2 Chương 2: Linh kiện 3 lớp Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 19 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường Ths Lê Hoàng... PHÂN TÍCH MẠCH KHUẾCH ĐẠI TÍN HIỆU NHỎ CỦA TRANSISTOR I II Mạng hai cửa Mạch tương đương tín hiệu nhỏ của BJT 1 Các mô hình tương đương tín hiệu nhỏ của BJT a Mô hình C.E b Mô hình C.B c Mô hình C.C 2 Phân tích mạch khuếch đại dùng BJT III Mạch tương đương tín hiệu nhỏ của FET 1 Mô hình tương đương tín hiệu nhỏ của JFET 2 Mô hình tương đương tín hiệu nhỏ của MOSFET 3 Phân tích mạch khuếch đại dùng FET... (BJT) 1 Cấu tạo 2 Nguyên lý hoạt động 3 Đặc tuyến vôn-ampe a Mạch mắc Base chung (C.B.) b Mạch mắc Emitter chung (C.E.) c Mạch mắc Collector chung (C.C) II Transistor trường (FET) 1 JFET 2 MOSFET a D_MOSFET b E_MOSFET CHƯƠNG 4: MẠCH PHÂN CỰC I Mạch phân cực BJT 1 Các dạng mạch phân cực 2 Hệ số bất ổn đònh nhiệt 3 Đường tải tónh và đường tải động (DCLL và ACLL) 4 Thiết kế II Mạch phân cực FET 1 Mạch... trúc bán dẫn như hình 1, 2, 3 Hình nào là cấu trúc bán dẩn loại P a Hình 1 b Hình 2 c Hình 3 d Khơng có hình nào 3 a Hãy cho biết dạng mạchcủa hình trên ? a Mạch chỉnh lưu bán kỳ b Mạch chỉnh lưu toan kỳ c Mạch chỉnh lưu cầu d Tất cả đều sai 4 a Hình 1 Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 23 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 Hình 2 Cho mạch điện như hình 1, 2 Phát biểu nào sau... khoa học cấp trường T2009 -78 Hình 2.1c Dạng sóng ngõ vào/ ra của ứng dụng Diode trong chỉnh lưu bán kỳ Hình 2.1d Hoạt động của các Diode trong ứng dụng chỉnh lưu toàn kỳ dùng biến áp đôi Hình 2.1d Dạng sóng động ngõ vào/ ra của mạch chỉnh lưu toàn kỳ dùng biến áp đôi Ths Lê Hoàng Minh Ths Dương Thò Cẩm Tú Trang 12 Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009 -78 Hình 2.1e Chuyển động và dạng sóng ngõ vào/