Tiết 78 Khi con tu hú

Cảm nhận đợc lòng yêu sự sống, niềm khao khát tự do cháy bỏng của ngời chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi đang bị giam cầm trong tù ngục đợc thể hiện bằng những hình ảnh gợi cảm và thể thơ lục

Giảng: 31/1/2008

Tiết 78 Khi con tu hú

( Tố Hữu)

A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:

1 Cảm nhận đợc lòng yêu sự sống, niềm khao khát tự do cháy bỏng của ngời chiến

sĩ cách mạng trẻ tuổi đang bị giam cầm trong tù ngục đợc thể hiện bằng những hình

ảnh gợi cảm và thể thơ lục bát giản dị mà tha thiết

2 Tích hợp với Thơ mới và các biện pháp tu từ

*Trọng tâm: phân tích

B Chuẩn bị

1.

ổ n định

2 Kiểm tra:

- Đọc thuộc lòng bài thơ " Quê hơng" của Tế Hanh.

- Đây là bài thơ tả cảnh hay tả tình?Vì sao?

- Em thích hình ảnh thơ nào nhất ? Vì sao?

3 Bài mới

* Giới thiệu bài: Từ mục A để dẫn vào bài

GV nêu hớng dẫnđọc- Đọc mẫu- Gọi HS

đọc- Nhận xét

- Nêu những hiểu biết của em về tác

giảTố Hữu?

- Bài thơ đợc làm trong hoàn cảnh nào?

GV: Trớc đó Tố Hữu ở lứa tuổi 18, cảm

thấy sung sớng vô biên vì bắt gặp lý tởng

cộng sản Đang say mê hoạt động CM

với tâm hồn bồng bột lãng mạn, nay

bỗng bị bng bít trong phòng giam hoàn

toàn cách biệt với thế giới bên ngoài,

ng-ời chiến sĩ trẻ cảm thấy ngột ngạt không

thể chịu nổi

- Bài thơ có thể chia làm mấy đoạn? Nội

dung chính của từng đoạn?

- Xác định PTBĐ của mỗi đoạn và của

toàn bài?

Đoạn 1: miêu tả

Đoạn 2: biểu cảm

- Bài thơ đợc viết theo thể thơ nào?

- Thuyết minh ngắn gọn về thể thơ này?

( Số âm tiết, Cách hiệp vần, hoà phối

thanh điệu và giá trị biểu đạt)

I Đọc - tìm hiểu chú thích

1 Đọc

2 Chú thích

a Tác giả:

- Là nhà thơ lớn của nền thơ ca cách mạng Việt Nam

b Bài thơ

* Xuất xứ: 7/1939, khi tác giả đang bị

bắt tại nhà lao Thừa Phủ ( Huế)

3 Bố cục: 2 đoạn

* Đoạn 1: 6 câu đầu: Cảnh trời đất vào

hè trong tâm tởng nhà thơ

* Đoạn 2: 4 câu cuối: Tâm trạng ngời tù cách mạng

4 PTBĐ: miêu tả và biểu cảm

5 Thể thơ: lục bát

- Số âm tiết: Câu 1: 6 tiếng Câu 2:8 tiếng

- Cách hiệp vần: 6 lục- 6 bát

8 bát - 6 lục

- Hoà phối thanh điệu BBTTBB

BBTTBBTB

- Giá trị biểu đạt: nhịp nhàng uyển

- Em có nhận xét gì về cấu tạo của nhan

đề bài thơ?

- Hãy viết 1 câu văn có nhan đề là " Khi

con tu hú" để tóm tắt nội dung bài thơ?

- Nhan đề của bài thơ có ý nghĩagì?

- Gọi HS đọc 6 câu thơ đầu

- Mùa hè đợc gợi tả bằng những âm

thanh nào?

Một sự sống nh thế nào đợc gợi lên từ

những âm thanh ấy?

- Mùa hè còn đợc gợi tả qua những dấu

hiệu điển hình của không gian Không

gian ấy nhuốm những sắc màu nào?

- Một sự sống nh thế nào đợc gợi lên từ

những âm thanh ấy?

- Những sản vật nào của mùa hè đợc gợi

nhắc?

- Các sản vật ấy gợi lên một sự sống nh

thế nào?

- Bầu trời hạ cao xanh, nơi những tiếng

sáodiều vang vọng trong lời thơ: trời

xanh không" gợi lên một không gian

nh thế nào?

- Em có nhận xét gì về từ ngữ chỉ thời

gian? Chỉ thời gian nào?

- Những từ ngữ này có tác dụng gì?

- Vậy tiếng chim tu hú đã thức dậy cảnh

vào hè trong tâm hồn ngời chiến sĩ trẻ

nh thế nào?

- Qua bức tranh vào hè, em có cảm nhận

gì về tâm hồn nhà thơ?

- Lòng khao khát tự do còn đợc Tố Hữu

thể hiện trong những vần thơ nào?

Cô đơn thay là cảnh thân tù

Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực

Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức

ở ngoài kia sung sớng biết bao nhiêu

( Tâm t trong tù)

- Gọi HS đọc đoạn 2

- Tâm trạng của ngời tùđợc diễn tả qua

những câu thơ nào?

chuyển,giàu âm hởng, có khả năng chuyển tải cảm xúc trữ tình

II Đọc - hiểu văn bản

* Nhan đề bài thơ:

- Đó là vế phụ của câu cha trọn ý

- khi con tu hú gọi bầy là khi mùa hè

đến, ngời tù cách mạng càng cảm thấy ngột ngạt trong phòng giam chật chội, càng thèm khát cuộc sống tự do cháy bỏng

Tên bài thơ đã gợi mở mạch cảm xúc cho toàn bài

1 Cảnh vào hè

- Âm thanh:

+ tu hú gọi bầy + vờn râm dậy tiếng ve ngân

Sự sống rộn rã tng bừng

- Sắc màu:

+ Vàng( bắp rây vàng hạt)

+ Hồng( đầy sân nắng đào)

+ xanh( trời xanh càng rộng càng cao)

Vẻ đẹp tơi thắm lộng lẫy thanh bình -Sản vật:

+ Lúa chiêm đơng chín + Trái cây ngọt dần + Bắp rây vàng hạt

Sự sống đang sinh sôi, nảy nở, ngọt ngào

- Bầu trời: cao rộng, tiếng sáo diều Không gian khoáng đạt, tự do

- Từ "đang, dần, dậy, rây, càng"diễn tả thời gian hiện tại khị vận động đang diễn ra

Bức tranh mùa hè sống động đang hiện ra trớc mắt, mặc dù đây chỉ là bức tranh tởng tợng của nhà thơ trẻđang bị

bó gối trong xà lim chật bẩn

Bức tranh vào hè rộn rã đầy sức sống: chan hoà ánh sáng, rực rỡ sắc màu, rộn ràng âm thanh và ngọt ngào hơng vị.

Ngời tù cách mạng có một tâm hồn trẻ trung yêu đời nhng đang mất tự do

và khao khát tự do mãnh liệt

2 Tâm trạng của ng ời tù

- Em có nhận xét gì về cách ngắt nhịp và

cách dùng từ ngữ của những câu thơ đó?

Tấtcả gợi lên một tâm trạng nh thế nào?

- Mở đầu và kết thúc bài thơđều có tiếng

chim tu hú kêu, nhng tâm trạng ngời tù ở

đoạn đầu và đoạn cuối bài thơ rất khác

nhau Vì sao?

( ở câu đầu, tiếng chim tu hú kêu đã gợi

ra cảnh tợng trời đất bao la, tng bừng sự

sống lúc vào hè Còn câu kết, tiếng chim

tu hú ấy lại khiến ngời chiến sĩ trẻ ấy

cảm thấy hết sức đau khổ , bực bội.)

- Nêu những nét đặc sắc về NT của bài

thơ?

Bài thơ là tiếng nói tâm hồn của nhà thơ

Qua bài thơ, em hiểu gì về tâm hồn của

Tố Hữu?

Có thể đặt nhan đề khác cho bài thơ đợc

không? So sánh với nhan đề của tác giả?

( Có: Khúc hát tự do Tuy nhiên nhan đề

của tác giả có sức gợi tả hơn)

Cách ngắt nhịp bất thờng: 6/2( câu8), 3/3( câu 9)

Từ ngữ mạnh: đập tan, chết uất

Từ cảm thán: ôi, thôi, làm sao

Tâm trạng đau khổ, uất ức,ngột ngạt

cao độ và niềm khao khát cháy bỏng muốn thoát ra khỏi cảnh tù ngục, trở

về với cuộc sống tự do ở bên ngoài.

III Tổng kết

1 Nghệ thuật:

- Thể thơ lục bát mềm mại uyển chuyển

- Giọng điệu tự nhiên, khi tơi sáng, khi dằn vặt uất

- kết cấu đầu cuối tơng ứng

2 Nội dung

lòng yêu cuộc sống, niềm khao khát tự

do mãnh liệt của ngời chiến sĩ cách mạng trong hoàn cảnh tù đày

IV.Luyện tập:

4 Củng cố và h ớng dẫn : GV hệ thống kiến thức bài.