Quản lý đánh giá hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố điện biên phủ tỉnh điện biên theo chuẩn hiệu trưởng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC _  ĐÀO HOÀI NAM QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS ĐINH QUANG BÁO HÀ NỘI - 2015 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu thầy, cô giáo Trƣờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy cô trực tiếp tham gia giảng dạy quản lý tạo điều kiện thuận lợi cho trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn tốt nghiệp Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS TS Đinh Quang Báo tận tâm hƣớng dẫn, bảo, giúp đỡ nhiều suốt trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Tôi xin cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán quản lý giáo viên ngành GD&ĐT thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên - nơi công tác, tham gia đóng góp ý kiến, cung cấp thông tin cho trình điều tra, nghiên cứu Nhân dịp này, xin đƣợc gửi lời cảm ơn tới đồng nghiệp, bạn bè ngƣời thân yêu gia đình tạo điều kiện cho đƣợc học tập, nghiên cứu, giúp đỡ hoàn thiện luận văn nhƣ hoàn thành khóa học Do lực nghiên cứu có phần hạn chế nên luận văn không tránh khỏi thiếu sót, kính mong nhận đƣợc quan tâm, bảo nhà khoa học, thầy giáo, cô giáo bạn bè đồng nghiệp để kết nghiên cứu đƣợc trọn vẹn Hà Nội, tháng 10 năm 2014 Tác giả Đào Hoài Nam i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: Luận văn kết nghiên cứu thân tôi, không trùng lặp với kết nghiên cứu có Số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực Tôi xin cam đoan kết trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc rõ tài liệu tham khảo Tác giả Đào Hoài Nam ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CB Cán CBQL Cán quản lý CBQLGD Cán quản lý giáo dục CLGD Chất lƣợng giáo dục CSGD Cơ sở giáo dục ĐH Đại học GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên GVG Giáo viên giỏi HS Học sinh HT Hiệu trƣởng KT-XH Kinh tế - Xã hội NV Nhân viên QLGD Quản lý giáo dục TH Tiểu học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông XHCN Xã hội chủ nghĩa PCGDTH Phổ cập giáo dục tiểu học iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iii MỤC LỤC iv DANH MỤC BẢNG viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ ix MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined Lý chọn đề tài Error! Bookmark not defined Mục tiêu nghiên cứu Error! Bookmark not defined Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Error! Bookmark not defined Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giả thuyết khoa học Error! Bookmark not defined Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phƣơng pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Error! Bookmark not defined 10 Cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TIỂU HỌC THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNGError! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.1.1 Trên giới Error! Bookmark not defined 1.1.2 Ở Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.3 Hiệu trƣởng trƣờng học Error! Bookmark not defined 1.2.4 Đánh giá, đánh giá hiệu trƣởng Error! Bookmark not defined 1.2.5 Chuẩn hiệu trƣởng Error! Bookmark not defined 1.2.6 Quản lý đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩnError! Bookmark not defined 1.3 Một số vấn đề chung trƣờng tiểu học Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vị trí trƣờng tiểu học hệ thống giáo dục quốc dânError! Bookmark not defin 1.3.3 Nhiệm vụ, quyền hạn Hiệu trƣởng trƣờng tiểu họcError! Bookmark not define iv 1.4 Đánh giá hiệu trƣởng trƣờng tiểu học theo chuẩn hiệu trƣởng trƣờng THError! Bookmark 1.4.1 Mục đích, ý nghĩa, yêu cầu đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩnError! Bookmark not 1.4.2 Nội dung Chuẩn hiệu trƣởng trƣờng tiểu họcError! Bookmark not defined 1.4.3 Quy trình đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩnError! Bookmark not defined 1.5 Quản lý đánh giá hiệu trƣởng trƣờng tiểu học theo chuẩn hiệu trƣởng THError! Bookmark 1.5.1 Lập kế hoạch đánh giá hiệu trƣởng trƣờng TH theo ChuẩnError! Bookmark not de 1.5.2 Tổ chức công tác đánh giá hiệu trƣởng trƣờng TH theo ChuẩnError! Bookmark no 1.5.3 Chỉ đạo công tác đánh giá hiệu trƣởng trƣờng TH theo ChuẩnError! Bookmark no 1.5.4 Kiểm tra, đánh giá sử dụng kết đánh giá hiệu trƣởng trƣờng TH theo Chuẩn Error! Bookmark not defined 1.6 Những yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu hoạt động quản lý đánh giá hiệu trƣởng trƣờng tiểu học theo chuẩn Error! Bookmark not defined 1.6.1 Những yếu tố khách quan Error! Bookmark not defined 1.6.2 Những yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƢỞNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNG Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát giáo dục giáo dục tiểu học thành phố Điện Biên PhủError! Bookmark not de 2.1.1 Vài nét khái quát tình hình kinh tế, văn hoá - xã hội thành phố Điện Biên Phủ Error! Bookmark not defined 2.1.2 Phát triển giáo dục tiểu học thành phố Điện Biên Phủ từ năm 2010 đến Error! Bookmark not defined 2.2 Thực trạng hoạt động đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩn hiệu trƣởng trƣờng tiểu học thành phố Điện Biên Phủ Error! Bookmark not defined 2.2.1 Thực trạng công tác đánh giá sở Error! Bookmark not defined 2.2.2 Thực trạng công tác đánh giá hiệu trƣởng thủ trƣởng quan quản lý trực tiếp hiệu trƣởng Error! Bookmark not defined 2.2.3 Thực trạng việc tổng hợp kết đánh giá, xây dựng báo cáo cấp có thẩm quyền Cơ quan quản lý trực tiếp hiệu trƣởngError! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng hoạt động quản lý đánh giá hiệu trƣởng tiểu học thành phố Điện Biên Phủ theo chuẩn hiệu trƣởng tiểu học Error! Bookmark not defined 2.3.1 Thực trạng công tác lập kế hoạch đánh giá HTError! Bookmark not defined v 2.3.2 Thực trạng tổ chức thực đánh giá hiệu trƣởngError! Bookmark not defined 2.3.3 Thực trạng công tác đạo thực đánh giá hiệu trƣởngError! Bookmark not d 2.3.4 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá sử dụng kết đánh giáError! Bookma 2.4 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu quản lý hoạt động đánh giá hiệu trƣởng trƣờng tiểu học theo chuẩn địa bàn thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.5 Đánh giá chung Error! Bookmark not defined 2.5.1 Những điểm mạnh Error! Bookmark not defined 2.5.2 Những điểm hạn chế Error! Bookmark not defined 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNG Error! Bookmark not defined 3.1 Định hƣớng đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.2 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa Error! Bookmark not defined 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính toàn diện Error! Bookmark not defined 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khách quan , dân chủ.Error! Bookmark not defined 3.2.4 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn Error! Bookmark not defined 3.2.5 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi Error! Bookmark not defined 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý đánh giá hiệu trƣởng tiểu học thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên theo chuẩn hiệu trƣởngError! Bookmark not defined 3.3.1 Xây dựng hệ thống tài liệu văn hoạt động quản lý công tác đánh giá hiệu trƣởng trƣờng tiểu học theo chuẩn.Error! Bookmark not defined 3.3.2 Nâng cao nhận thức hoạt động đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩn cho đội ngũ cán quản lý giáo viên Error! Bookmark not defined 3.3.3 Tổ chức tập huấn bồi dƣỡng lực cho đội ngũ hiệu trƣởngError! Bookmark no 3.3.4 Tăng cƣờng công tác đào tạo, bồi dƣỡng đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩn cho đối tƣợng tham gia đánh giá hiệu trƣởngError! Bookmark not define 3.3.5 Chỉ đạo hoạt động đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩn trƣờng TH Error! Bookmark not defined 3.3.6 Chỉ đạo công tác phối hợp đánh giá hiệu trƣởngError! Bookmark not define vi 3.3.7 Chỉ đạo công tác tổng kết rút kinh nghiệm việc đánh giá hiệu trƣởng tiểu học Error! Bookmark not defined 3.4 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.5 Đánh giá tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuấtError! Bookmark not d TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined Kết luận Error! Bookmark not defined Khuyến nghị Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO vii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Thống kê số lƣợng CBQL, GV, NV trƣờng tiểu học thành phố Điện Biên Phủ Error! Bookmark not defined Bảng 2.2 Thống kê số lƣợng giáo viên dạy giỏi cấp Khối tiểu học thành phố Điện Biên Phủ Error! Bookmark not defined Bảng 2.3 Kết xếp loại hiệu trƣởng, hiệu phó theo chuẩn nghề nghiệp năm học 2013 - 2014 Error! Bookmark not defined Bảng 2.4 Tổng hợp kết chất lƣợng mặt giáo dục học sinh tiểu học thành phố Điện Biên Phủ từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 2013 - 2014Error! Bookmark not de Bảng 2.5 Tổng hợp kết thực số tiêu học sinh tiểu họcError! Bookmark n Bảng 2.6 Nhận thức đội ngũ CBQL, GV đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩn Error! Bookmark not defined Bảng 2.7 Tổng hợp kết khảo sát thực trạng mức độ thực hiệnError! Bookmark not def đánh giá hiệu trƣởng trƣờng tiểu học theo chuẩn sởError! Bookmark not defined Bảng 2.8 Nhận thức đội ngũ CBQL, GV quản lý đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩn Error! Bookmark not defined Bảng 2.9 Tổng hợp kết khảo sát mức độ thực hiệnError! Bookmark not defined nội dung quản lý đánh giá hiệu trƣởng theo ChuẩnError! Bookmark not defined Bảng 2.10 Tổng hợp kết khảo sát mức độ ảnh hƣởng số yếu tố đến hiệu quản lý hoạt động đánh giá hiệu trƣởng theo ChuẩnError! Bookmark not defined Bảng 3.1 Đánh giá mức độ cần thiết biện pháp đề xuấtError! Bookmark not defined Bảng 3.2 Đánh giá mức độ khả thi biện phápError! Bookmark not defined Bảng 3.3 Tổng hợp kết đánh giá mức độ cần thiếtError! Bookmark not defined mức độ khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Sơ đồ 1.1 Chuẩn hiệu trƣởng trƣờng tiêu học nayError! Bookmark not defined Sơ đồ 1.2 Nội dung tiêu chuẩn Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.3 Nội dung tiêu chuẩn Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.4 Nội dung tiêu chuẩn Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.5 Nội dung tiêu chuẩn Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.6 Quy trình tổ chức đánh giá, tổng hợp kết đánh giá hiệu trƣởng [18] Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.7 Quy trình tự đánh giá theo chuẩn hiệu trƣởng [18]Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.8 Nội dung quản lý đánh giá hiệu trƣởng theo chuẩnError! Bookmark not defined Sơ đồ 3.1 Quy trình đăng tin, viết hệ thống WebsiteError! Bookmark not defined Sơ đồ 3.2 Những nội dung bồi dƣỡng hiệu trƣởng trƣờng tiểu họcError! Bookmark not defin Sơ đồ 3.3 Nội dung bồi dƣỡng cho đối tƣợng tham gia đánh giáError! Bookmark not defin Biểu đồ 3.1 Kết khảo nghiệm Đánh giá mức độ cần thiết khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined ix TÀI LIỆU THAM KHẢO I TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Thành Vinh (2010), Quản lý nhà trường, NXB Giáo dục Việt Nam Đặng Quốc Bảo (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa giáo dục, Trƣờng Cán Quản lý Giáo dục & Đào tạo, Hà Nội Bộ Giáo dục & Đào tạo (2010), Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2010 – 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Điều lệ trƣờng Tiểu học, ban hành kèm theo Thông tƣ số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Chuẩn hiệu trƣởng trƣờng tiểu học, ban hành kèm theo thông tƣ số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng năm 2011 Nguyễn Phúc Châu (2010), Quản lý nhà trường, NXB ĐHSPHN Nguyễn Phúc Châu, (2009), Giải pháp triển khai đào tạo CBQLGD theo nhu cầu xã hội, Đề tài KH&CN cấp Bộ, Mã số B 2007 29 - 27 TĐ Nguyễn Hữu Châu, Nguyễn Anh Thuấn Thực trạng đánh giá chất lƣợng quản lý dạy học hiệu trƣởng trƣờng trung học sở dựa chuẩn hiệu trƣởng, Tạp chí Khoa học giáo dục số 101, 2/2014 Dự án SREM: Tài liệu tăng cƣờng lực quản lý trƣờng học - Quyển 3: Giám sát, đánh giá trƣờng học 10 Dự án SREM (2009), Quản trị hiệu trƣờng học - Tài liệu dùng cho cán quản lý trƣờng phổ thông, Nhà xuất Hà Nội 11 Đại từ điển Tiếng Việt (1988), NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội 12 Vũ Cao Đàm (2009), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học kỹ thuật 13 D.V Khuđômixki (1997), Quản lý giáo dục trƣờng học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội 14 Trần Ngọc Giao (Chủ biên) (2012), Quản lý trường phổ thông, NXB Giáo dục Việt Nam 15 Nguyễn Thị Tuyết Hạnh (2013), Nghiên cứu chức hiệu trƣởng trƣờng trung học phổ thông Việt Nam thời kỳ đổi phục vụ công tác bồi dƣỡng hiệu trƣởng đáp ứng yêu cầu xã hội", Luận án tiến sĩ QLGD 16 Đỗ Thị Thúy Hằng (2012), Đánh giá giáo dục, NXB Khoa học kỹ thuật 17 Bùi Minh Hiển (2006), Quản lý giáo dục, NXB Đại học Sƣ phạm 18 Phạm Mạnh Hùng, Trần Đình Châu (đồng chủ biên), Cẩm nang hiệu trƣởng trƣờng Trung học sở, Nhà xuất giáo dục Việt Nam 19 Đặng Thành Hƣng (2010), Đặc điểm quản lý giáo dục quản lý trƣờng học bối cảnh đại hoá hội nhập quốc tế, Tạp chí Quản lý giáo dục, (số 17) 20 Jody Zall Kusek, Ray C.Rist (2005), Mười bước tiến tới hệ thống giám sát đánh giá dựa kết quả, Ngân hàng Thế giới, NXB Văn hóa - Thông tin 21 Trần Kiểm (2006), Khoa học quản lý giáo dục, Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nhà xuất Giáo dục 22 Trần Kiểm (2011), Những vấn đề Khoa học Quản lý giáo dục, NXB ĐHSP, Hà Nội 23 H.Koontz tác giả (1994), Những vấn đề cốt yếu quản lý, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội 24 M.I.Konđacốp (1990), Cơ sở lý luận khoa học quản lý giáo dục , Trƣờng cán quản lý giáo dục trung ƣơng 1, Hà Nội 25 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2011), Quản lý giáo dục – số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Trần Thị Tuyết Oanh – chủ biên (2006), Giáo dục học – tập 1, NXB ĐHSP, Hà Nội 27 Trần Thị Tuyết Oanh - chủ biên (2007), Giáo dục học - tập 2, NXB ĐHSP, Hà Nội 28 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Trƣờng Cán quản lý giáo dục – đào tạo, Hà Nội 29 Quốc hội nƣớc CHXHCNVN (2010), Luật Giáo dục 2005, sửa đổi, bổ sung, năm 2009, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Nguyễn Anh Thuấn (2008), Xây dựng tiêu chí đánh giá công tác quản lý hiệu trƣởng trƣờng trung học sở Hải Phòng, Luận văn Thạc sĩ QLGD 31 Nguyễn Anh Thuấn (2014), Đánh giá chất lƣợng quản lý dạy - học ngƣời hiệu trƣởng trƣờng THCS, Luận án Tiến sĩ QLGD 32 Lê Thị Tuyên (2011), Biện pháp quản lý công tác bồi dƣỡng nâng cao lực đội ngũ Hiệu trƣởng trƣờng Tiếu học huyện An Lão thành phố Hải phòng, Luận văn Thạc sỹ QLGD 33 Nguyễn Thành Vinh (2012), Khoa học quản lý đại cương, NXB Giáo dục Việt Nam II TÀI LIỆU TIẾNG ANH 33 David Peterson (1991), Evaluating Principals, ERIC Digest Series Number 60 34 Jame H.McMilan (2001) - Classroom Assessment Principles anh Practice for Effective Instrtion Virginia Comonwealth University Second Edition 35 John Franklin (2000), Evaluating the Principal Changing Processes for Changing Role, USA [...]... Hằng (2012), Đánh giá trong giáo dục, NXB Khoa học kỹ thuật 17 Bùi Minh Hiển (2006), Quản lý giáo dục, NXB Đại học Sƣ phạm 18 Phạm Mạnh Hùng, Trần Đình Châu (đồng chủ biên) , Cẩm nang hiệu trƣởng trƣờng Trung học cơ sở, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam 19 Đặng Thành Hƣng (2010), Đặc điểm quản lý giáo dục và quản lý trƣờng học trong bối cảnh hiện đại hoá và hội nhập quốc tế, Tạp chí Quản lý giáo dục, (số... Nội 24 M.I.Konđacốp (1990), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục , Trƣờng cán bộ quản lý giáo dục trung ƣơng 1, Hà Nội 25 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2011), Quản lý giáo dục – một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Trần Thị Tuyết Oanh – chủ biên (2006), Giáo dục học – tập 1, NXB ĐHSP, Hà Nội 27 Trần Thị Tuyết Oanh - chủ biên (2007), Giáo dục học - tập 2, NXB ĐHSP, Hà Nội 2 28... về lý luận quản lý giáo dục, Trƣờng Cán bộ quản lý giáo dục – đào tạo, Hà Nội 29 Quốc hội nƣớc CHXHCNVN (2010), Luật Giáo dục 2005, sửa đổi, bổ sung, năm 2009, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Nguyễn Anh Thuấn (2008), Xây dựng tiêu chí đánh giá công tác quản lý của hiệu trƣởng trƣờng trung học cơ sở tại Hải Phòng, Luận văn Thạc sĩ QLGD 31 Nguyễn Anh Thuấn (2014), Đánh giá chất lƣợng quản lý dạy - học. .. đánh giá chất lƣợng quản lý dạy học của hiệu trƣởng trƣờng trung học cơ sở dựa trên chuẩn hiệu trƣởng, Tạp chí Khoa học giáo dục số 101, 2/2014 9 Dự án SREM: Tài liệu tăng cƣờng năng lực quản lý trƣờng học - Quyển 3: Giám sát, đánh giá trong trƣờng học 10 Dự án SREM (2009), Quản trị hiệu quả trƣờng học - Tài liệu dùng cho cán bộ quản lý trƣờng phổ thông, Nhà xuất bản Hà Nội 11 Đại từ điển Tiếng Việt... bước tiến tới hệ thống giám sát và đánh giá dựa trên kết quả, Ngân hàng Thế giới, NXB Văn hóa - Thông tin 21 Trần Kiểm (2006), Khoa học quản lý giáo dục, Một số vấn đề về lý luận và thực tiễn, Nhà xuất bản Giáo dục 22 Trần Kiểm (2011), Những vấn đề cơ bản của Khoa học Quản lý giáo dục, NXB ĐHSP, Hà Nội 23 H.Koontz và các tác giả (1994), Những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội... Nguyễn Thành Vinh (2010), Quản lý nhà trường, NXB Giáo dục Việt Nam 2 Đặng Quốc Bảo (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục, Trƣờng Cán bộ Quản lý Giáo dục & Đào tạo, Hà Nội 3 Bộ Giáo dục & Đào tạo (2010), Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2010 – 2020 4 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Điều lệ trƣờng Tiểu học, ban hành kèm theo Thông tƣ số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 5 Bộ Giáo... pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học kỹ thuật 13 D.V Khuđômixki (1997), Quản lý giáo dục và trƣờng học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội 1 14 Trần Ngọc Giao (Chủ biên) (2012), Quản lý trường phổ thông, NXB Giáo dục Việt Nam 15 Nguyễn Thị Tuyết Hạnh (2013), Nghiên cứu chức năng của hiệu trƣởng trƣờng trung học phổ thông Việt Nam thời kỳ đổi mới phục vụ công tác bồi dƣỡng hiệu trƣởng đáp ứng yêu cầu... tạo (2011), Chuẩn hiệu trƣởng trƣờng tiểu học, ban hành kèm theo thông tƣ số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 4 năm 2011 6 Nguyễn Phúc Châu (2010), Quản lý nhà trường, NXB ĐHSPHN 7 Nguyễn Phúc Châu, (2009), Giải pháp triển khai đào tạo CBQLGD theo nhu cầu xã hội, Đề tài KH&CN cấp Bộ, Mã số B 2007 29 - 27 TĐ 8 Nguyễn Hữu Châu, Nguyễn Anh Thuấn Thực trạng đánh giá chất lƣợng quản lý dạy học của hiệu trƣởng... Thuấn (2014), Đánh giá chất lƣợng quản lý dạy - học của ngƣời hiệu trƣởng trƣờng THCS, Luận án Tiến sĩ QLGD 32 Lê Thị Tuyên (2011), Biện pháp quản lý công tác bồi dƣỡng nâng cao năng lực đội ngũ Hiệu trƣởng các trƣờng Tiếu học huyện An Lão thành phố Hải phòng, Luận văn Thạc sỹ QLGD 33 Nguyễn Thành Vinh (2012), Khoa học quản lý đại cương, NXB Giáo dục Việt Nam II TÀI LIỆU TIẾNG ANH 33 David Peterson (1991),