SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP ĐỀ THI THỬ THPT QUÔC GIA – LẦN 1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU MÔN : NGỮ VĂN; khối C,D. Ngày 08 tháng 3 năm 2015 Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Câu I (2,0 điểm) “Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình. Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này. Còn mình thì Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rủ xuống hai dòng nước mắt Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không?” (Trích Vợ nhặt - Kim Lân) Đọc đoạn trích trên và thực hiện các yêu cầu sau: 1. Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn văn. (0,5 điểm) 2. Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản là gì ? (0,5 điểm) 3. Xác định thành ngữ dân gian được sử dụng trong đoạn văn và nêu hiệu quả nghệ thuật của các thành ngữ đó . (1,0 điểm) Câu II (3,0 điểm) Đại tướng Võ Nguyên Giáp ra đi là một mất mát lớn cho dân tộc Việt Nam và bạn bè quốc tế. Hàng triệu trái tim đã thổn thức khi đại tướng từ trần, đất nước chìm ngập trong nước mắt của nhân dân. Trong đó có không ít những học sinh, sinh viên, chưa từng được gặp ông ngoài đời, cũng nức nở khóc ông. Anh/chị suy nghĩ gì về những giọt nước mắt của các bạn trẻ khi có ý kiến từng cho rằng: “Thế hệ trẻ không phải sống trong bom đạn hiểm nguy, chỉ biết hưởng thụ trong đời sống hiện đại, xô bồ nên trái tim thường thờ ơ, vô cảm với xung quanh”. Câu III (5,0 điểm) Sách Ngữ văn 12 có viết: “Thơ Xuân Quỳnh in đậm vẻ đẹp nữ tính, là tiếng nói của một tâm hồn giàu trắc ẩn, hồn hậu, chân thực và luôn da diết trong khát vọng về một hạnh phúc đời thường”. Và có ý kiến cho rằng: “Sóng là một trong những bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Quỳnh”. Anh/ chị hãy trình bày ý kiến của mình về các nhận xét trên. –HẾT – SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP HƯỚNG DẪN CHẤM – ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU ĐỀ THI THỬ THPT QUÔC GIA – LẦN 1 MÔN : NGỮ VĂN; khối C,D (Hướng dẫn chấm – Đáp án – Thang điểm có 05 trang) ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM Câu Ý Nội dung Điể m I Đọc đoạn trích trong truyện ngắn Vợ nhặt và thực hiện các yêu cầu 2,0 Yêu cầu chung - Câu này kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản của thí sinh; đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức và kĩ năng đọc hiểu một văn bản văn học thuộc thể loại truyện ngắn để làm bài. - Đề không yêu cầu đọc hiểu mọi phương diện của đoạn trích, chỉ kiểm tra một số khía cạnh. Cảm nhận của thí sinh có thể phong phú nhưng cần nắm bắt được nội dung chính của văn bản, nhận ra các phương thức biểu đạt trong đoạn trích và nghệ thuật sử dụng thành ngữ của nhà văn. Yêu cầu cụ thể 1 Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn văn: biểu cảm, tự sự. 0,5 2 Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản diễn tả tâm trạng bà cụ Tứ khi biết con trai (nhân vật Tràng) dẫn người đàn bà xa lạ về. 0,5 3 - Các thành ngữ dân gian được sử dụng trong đoạn văn: dựng vợ gả chồng, sinh con đẻ cái, ăn nên làm nổi. - Hiệu quả nghệ thuật của các thành ngữ: các thành ngữ dân gian quen thuộc trong lời ăn tiếng nói nhân dân được sử dụng một cách sáng tạo, qua đó dòng tâm tư của người kể hòa vào với dòng suy nghĩ của nhân vật bà cụ Tứ; suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật trở nên thật gần gũi, được thể hiện rất tự nhiên; nỗi lòng, tâm trạng cùa người mẹ thương con thật được diễn tả thật chân thực. 1,0 II Suy nghĩ về những giọt nước mắt của các bạn trẻ khóc Đại tướng Võ Nguyên Giáp khi có ý kiến từng cho rằng: “Thế hệ trẻ không phải sống trong bom đạn hiểm nguy, chỉ biết hưởng thụ trong đời sống hiện đại, xô bồ nên trái tim thường thờ ơ, vô cảm với xung quanh”. 3,0 Yêu cầu chung - - Câu này kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh; đòi hỏi thí sinh phải huy động những hiểu biết về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn bản và khả năng bày tỏ quan điểm riêng của mình để làm bài. - Thí sinh có thể triển khai vấn đề theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xác SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC ———**——— ĐỀ CHỌN LỚP KHỐI 10 NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi có: 01trang ——————— Câu 1: (2,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “ Bước vào thể kỉ mới, muốn “sánh vai cường quốc năm châu” phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Muốn khâu đầu tiên, có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ nhân thực đất nước kỷ tới – nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp từ việc nhỏ nhất” a Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? b Anh/ chị thành phần biệt lập phụ đoạn văn trên? c Trong đoạn văn trên, tác giả có nhắc tới điểm mạnh điểm yếu người Việt Nam Anh/ chị điểm mạnh điểm yếu người Việt Nam ta? d Phân tích cấu tạo ngữ pháp gọi tên kiểu câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp câu sau đây: “Bước vào thể kỉ mới, muốn “sánh vai cường quốc năm châu” phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu” Câu 2: (3,0 điểm) Anh/ chị viết đoạn văn trình bày suy nghĩ tính trung thực? Trong đoạn văn có sử dụng phép liên kết câu ( yêu cầu phép liên kết đó)? Có câu chứa thành phần biệt lập tình thái ( yêu cầu gạch chân thành phần đó)? Câu 3: (5,0 điểm) Cảm nhận anh/ chị đoạn thơ sau: “ Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng Cá nhụ cá chim cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé, Đêm thở: lùa nước Hạ Long.” ( Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá, Ngữ văn 9, tập 1, NxbGD, 2005) HẾT -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh:……………………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC ———**——— ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN LỚP KHỐI 10 NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có tư khoa học, lập luận sắc sảo, có khả cảm thụ văn học tính sáng tạo cao - Sau chấm xong, điểm toàn làm tròn đến 0,25 điểm Câu Ý a b c d - - - II.Đáp án thang điểm Nội dung - Đoạn văn trích từ văn “Hành trang bước vào kỉ mới” - Tác giả Vũ Khoan Thành phần phụ chú: “có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ nhân thực đất nước kỷ tới” - Điểm mạnh người Việt Nam: Thông minh, cần cù, sáng tạo - Điểm yếu người Việt Nam: Thiếu tỉ mỉ, nước đến chân nhảy, khôn vặt, bóc ngắn cắn dài… - Bước vào thể kỉ mới, muốn “sánh vai cường quốc năm châu” // phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ CN VN1 VN2 điểm yếu - Câu câu đơn Suy nghĩ lòng trung thực: Trung thực là: thẳng, thật thà, nói thật, không làm sai lệch thật; Trong học hành, thi cử: không quay cóp chép bạn; không mở tài liệu làm thi, kiểm tra; trung thực đem lại cho xã hội sạch, văn minh, ngày phát triển Vì ta cần lên án thiếu trung thực, đẩy lùi tiêu cực thiếu trung thực gây nên, có ý thức xây dựng tính trung thực việc nhỏ Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn Chỉ thành phần tình thái sử dụng đoạn văn Khái quát tác giả - tác phẩm: Huy Cận nhà thơ xuất sắc phong trào thơ Mới Thơ ông lấy cảm hứng từ “Vũ trụ ca” với nỗi buồn đáy hồn nhân Sau cách mạng, hồn thơ ông trở nên rộng mở gắn bó với đời sống nhân dân Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” kết chuyến thực tế vùng biển Quảng Ninh, đánh dấu chuyển biến sâu sắc phong cách sáng tác nhà thơ Cảm nhận đoạn thơ: Cảnh đoàn thuyền đánh cá biển đêm trăng niềm vui phơi phới, khỏe khoắn người làm chủ đời, làm chủ biển trời quê hương + thuyền nhỏ bé trước biển trời bao la trở nên lớn lao kì vĩ Điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 0,5 0,5 0,5 2,0 - - Thuyền có gió làm bánh lái, có trăng làm cánh buồm lướt mây cao với biển bằng, mây trời sóng nước + Chủ nhân thuyền người ngư dân tư làm chủ, công việc dò, dàn trận, bủa lưới vây giăng… Vẻ đẹp thiên nhiên giàu có, hào phóng biển khơi 2,0 + Hình ảnh: cá nhụ, cá chim, cá đé, cá song… kết hợp với màu đen, hồng, vàng tạo nên tranh lung linh, huyền ảo cổ tích trù phú biển khơi + Lắng nghe tiếng sóng vỗ rì rầm, nhà thơ liên tưởng tới hình ảnh: “Đêm thở lùa nước Hạ Long” Ở đây, biển sinh thể sống động, tiếng sóng dạt thở biển đêm Bình luận, mở rộng: liên hệ mở rộng vấn đề cần nghị luận 0,5 Lưu ý: - Thí sinh trình bày theo nhiều cách phải nêu đủ ý trên, đạt yêu cầu kĩ kiến thức, diễn đạt rõ ràng điểm tối đa Hết - VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 —————— ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 10 MÔN: TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015 -2016 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm: 05 trang. ——————— I. PHONETICS Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 1: A. industry B. continue C. people D. finish Question 2: A. influence B. present C. although D. relation Question 3: A. prefer B. electricity C. invention D. important Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 4: A. naked B. worked C. picked D. looked Question 5: A. hand B. many C. bank D. sand II. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 6: Mr. Teacher………… English at our school for 20 years before he retired last year A. had been teaching B. has been teaching C. was teaching D. is teaching Question 7: I live in Dalat, ……………. is one of the most beautiful cities of Vietnam. A. in which B. that C. which D. where Question 8: Tom asked Jerry ……………. A. where had she gone the previous day B. where she had gone the previous day C. where she had gone yesterday D. where did she go yesterday Question 9: If I…………….in her position, I could ask for Raheem Sterling’s autograph. A. am B. had been C. will be D. were Question 10: I am not to blame for the fault…………….? A. aren’t I B. am I C. are I D. am not I Question 11: When the boy was told that he had failed the exam, he was extremely……………. A. disappointing B. disappointedly C. disappointed D. disappointment Question 12: He had to go out …………….the heavy rain. A. in spite of B. because C. despite of D. although Question 13: …………….ten minutes earlier, you would have met Nick Vujicic. A. Had you arrived B. If you arrived C. Were you arrived D. If you has arrived Question 14: It was ……………. difficult a question that none of us could answer it. A. such B. so C. too D. very Question 15: My daughter is …………….young to go to school. A. very B. too C. so D. enough Question 16: We suggest……………. the questions carefully before circle the answer. A. read B. to read C. to reading D. reading VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 2 Question 17: Have you read the article……………. Thanh Nien newspaper about the massacre in Binh Duong? A. on B. in C. from D. to Question 18: It is a top secret. You ……………. tell anyone about it. A. won't B. needn't C. mustn't D. mightn't Question 19: Jane came ……………. a beautiful picture when she was tidying the room. A. pass B. round C. across D. into Question 20: The larger the apartment, the ……………. the rent is. A. expensiver B. more expensive C. expensively D. most expensive Question 21: He isn't going to learn Spanish and……………. A. so isn't she B. neither is she C. she isn't too D. either she isn't Question 22: Paper money …………….for over a thousand years. A. has used B. was being used C. was used D. has been used Question 23: Jack: “Mary, remember to send my regards to your grandfather.” Mary: “…………….” A. You’re welcome. B. Thanks, I will. C. That’s a good idea. D. It’s my pleasure. Question 24: Lan: "Happy birthday! This is a small present for you." Nga: “…………….” A. What a pity! B. How terrible! C. Have a good time! D. How beautiful it is! Thanks. Question 25: Carol went to ……………. prison to meet her brother. A. the B. Ø C. a D. an III. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 26: Every student whom is excellent at English is ready to participate in the contest A. at B. whom C. in D. every Question 27: Although the teacher VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ LỚP 12 MÔN HÓA HỌC NĂM HỌC 2015 – 2016 Thời gian làm 45 phút,không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 02 trang) -Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho NTK: H = 1, C = 12, N = 14, O= 16, Na= 23, Mg = 24, Al = 27, Cl = 35,5; S = 32, Ca = 40, Fe = 56, Cu= 64, Zn = 65, Ba = 137 Câu 1: Cách bảo quản thực phẩm (thịt, cá, ) cách sau coi an toàn ? A Dùng fomon, nước đá B Dùng nước đá khô , fomon C Dùng phân đạm, nước đá khô D Dùng nước đá nước đá khô Câu 2: Este propyl axetat có công thức sau đây? A C2H5COOCH3 B CH3COOCH2C2H5 C CH3COOCH3 D HCOOC2H5 Câu 3: Tính chất vật lí chung kim loại A Tính dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt, ánh kim B Tính mềm, dẫn điện, dẫn nhiệt, ánh kim C Nhiệt độ nóng chảy cao, dẫn điện, dẫn nhiệt, ánh kim D Tính cứng, dẫn điện, dẫn nhiệt, ánh kim Câu 4: Cho 8,8 gam CH 3COOC2H5 phản ứng hết với dung dịch NaOH (dư), đun nóng Khối lượng muối khan thu A 4,1 gam B 12,3 gam C 8,2 gam D 16,4 gam Câu 5: Có sáu dung dịch riêng biệt chứa chất: NaCl, MgCl 2, FeCl2, AlCl3, FeCl3, NaNO3 chứa lọ nhãn Nếu dùng dd NaOH nhận tối đa dung dịch? A B C D Câu 6: Có dung dịch muối riêng biệt: CuCl 2, FeCl3, AlCl3, CrCl3 Thêm dung dịch KOH loãng, dư vào dung dịch sau số kết tủa thu A B C D Câu 7: Hòa tan hoàn toàn 31,25 gam hỗn hợp X gồm Mg, Al Zn dung dịch HNO3, sau phản ứng hoàn toàn thu dung dịch Y hỗn hợp gồm 0,1 mol N2O 0,1 mol NO Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu 157,05 gam hỗn hợp muối Vậy số mol HNO3 bị khử phản ứng A 0,40 mol B 0,50 mol C 0,45 mol D 0,30 mol Câu 8: Cho mẫu hợp kim Na-Ba tác dụng với nước (dư), thu dung dịch X 3,36 lít H (ở đktc) Thể tích dung dịch axit H2SO4 2M cần dùng để trung hoà dung dịch X A 150ml B 75ml C 60ml D 30ml Câu 9: Trong ăn mòn tôn (sắt tráng kẽm) để không khí ẩm A Sắt bị khử, kẽm bị oxi hoá B Kẽm bị khử, sắt bị oxi hoá C Sắt bị ăn mòn, kẽm bảo vệ D Kẽm cực âm, sắt cực dương Câu 10: Chất làm quì tím hóa xanh A CH3NH2 B C2H5-NH3Cl C H2N-C3H5(COOH)2 D H2N-CH2-COOH Câu 11: Môi trường không khí, đất, nước xung quanh số nhà máy hóa chất thường bị ô nhiễm khí độc, ion kim loại nặng hóa chất Biện pháp sau chống ô nhiễm môi trường ? A Thay đổi công nghệ sản xuất, sử dụng nhiên liệu B Xả chất thải trực tiếp không khí, sông, hồ, biển C Có hệ thống sử lí chất thải trước xả hệ thống không khí, sông, hồ, biển D Thực chu trình khép kín để tận dụng chất thải cách hiệu Trang 1/13 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 12: Chất sau dùng để bó bột gãy xương? A Tinh bột B Đá vôi C Thạch cao D Vôi Câu 13: Hỗn hợp X gồm axit oxalic, axit axetic, axit acrylic axit malonic (HOOCCH2COOH) Cho 0,25 mol X phản ứng hết với lượng dư dung dịch NaHCO3, thu 0,4 mol CO2 Đốt cháy hoàn toàn 0,25 mol X cần dùng vừa đủ 0,4 mol O2, thu CO2 7,2 gam H2O Phần trăm khối lượng axit oxalic X A 56,73% B 21,63% C 43,27% D 64,90% Câu 14: Vị trí nguyên tử K(Z = 19) bảng hệ thống tuần hoàn A ô 19, chu kì 4, nhóm IA B ô 19, chu kì 4, nhóm IB C ô 19, chu kì 4, nhóm VIIIA D ô 19, chu kì 3, nhóm IA Câu 15: Chất vừa có tính axit ,vừa có tính oxi hóa mạnh ? A CrO3 B Cr2O3 C Cr(OH)3 D K2Cr2O7 Câu 16: Chất sau đisaccarit ? A fructozơ B glucozơ C tinh bột D saccarozơ ( ( ) Câu 17: Điền từ thích hợp vào chỗ trống định nghĩa polime: "Polime hợp chất có phân tử khối nhiều đơn vị nhỏ gọi liên kết với tạo nên A (1) lớn (2) monome B (1) lớn (2) mắt xích C (1) trung bình (2) mắt xích D (1) trung bình (2) monome Câu 18: Khi lên men ngô chứa 65% tinh bột khối lượng ancol etylic thu biết hiệu suất lên men đạt 80%? A 290,0kg B 300,0kg C 295,3kg D 350,0kg Câu 19: Cho dãy chất: etylamin, phenylamoni clorua, anilin, glyxin, alanylglyxin, etyl fomat Số chất tác dụng với dung dịch NaOH điều kiện thích hợp A B C D Câu 20: Điện phân hoàn toàn 200 ml dung dịch CuSO với điện cực trơ, sau phản ứng thấy khối lượng dung dịch giảm gam Nồng độ mol dung dịch CuSO4 tham gia điện phân A 0,2M ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
MÔN: NGỮ VĂN
( Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề )
ĐỀ SỐ 1.
Câu 1: ( 1,5 điểm )
Phân tích ý nghĩa của các từ láy trong đoạn thơ:
" Nao nao dòng nước uốn quanh
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang
Sè sè nắm đất bên đường,
Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh "
(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
Câu 1: ( 1,5 điểm)
Chép lại ba câu thơ cuối trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu và phân tích ý nghĩa của hình
ảnh kết thúc bài thơ.
Câu 2: ( 7 điểm )
Nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn
Thành Long.
GỢI Ý TRẢ LỜI
Câu 1: ( 1,5 điểm)
Học sinh phát hiện các từ láy nao nao, nho nhỏ, sè sè, rầu rầu và thấy tác dụng của chúng : vừa
chính xác, tinh tế, vừa có tác dụng gợi nhiều cảm xúc trong người đọc. Các từ láy vừa gợi tả
hình ảnh của sự vật vừa thể hiện tâm trạng con người.
- Từ láy ở hai dòng đầu : gợi cảnh sắc mùa xuân lúc chiều tà sau buổi hội vẫn mang cái nét
thanh tao trong trẻo của mùa xuân nhưng nhẹ nhàng tĩnh lặng và nhuốm đầy tâm trạng. Từ láy
"nao nao" gợi sự xao xuyến bâng khuâng về một ngày vui xuân đang còn mà sự linh cảm về
điều gì đó sắp xảy ra đã xuất hiện.
- Từ láy ở hai câu sau báo hiệu cảnh sắc thay đổi nhuốm màu u ám thê lương. Các từ gợi tả
được hình ảnh nấm mồ lẻ loi đơn độc lạc lõng giữa ngày lễ tảo mộ thật đáng tội nghiệp khiến
Kiều động lòng và chuẩn bị cho sự xuất hiện của hàng loạt những hình ảnh của âm khí nặng nề
trong những câu thơ tiếp theo.
Câu 2: ( 1,5 điểm)
Chép chính xác 3 dòng thơ được 0,5 điểm, nếu sai 2 lỗi về chính tả hoặc từ ngữ trừ 0,25 điểm :
"Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo".
(Đồng chí - Chính Hữu)
Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "đầu súng trăng treo" được 1 điểm.
Học sinh cần làm rõ giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ như sau :
- Cảnh thực của núi rừng trong thời chiến khốc liệt hiện lên qua các hình
ảnh : rừng hoang, sương muối. Người lính vẫn sát cánh cùng đồng đội : đứng cạnh bên nhau,
mai phục chờ giặc.
- Trong phút giây giải lao bên người đồng chí của mình, các anh đã nhận ra vẻ đẹp của vầng
trăng lung linh treo lơ lửng trên đầu súng : Đầu súng trăng treo. Hình ảnh trăng treo trên đầu
súng vừa có ý nghĩa tả thực, vừa có tính biểu trưng của tình đồng đội và tâm hồn bay bổng lãng
mạn của người chiến sĩ. Phút giây xuất thần ấy làm tâm hồn người lính lạc quan thêm tin tưởng
vào cuộc chiến đấu và mơ ước đến tương lai hoà bình. Chất thép và chất tình hoà quện trong
tâm tưởng đột phá thành hình tượng thơ đầy sáng tạo của Chính Hữu.
Câu 3: ( 7 điểm)
Học sinh vận dụng cách làm văn nghị luận về nhân vật văn học để viết bài cảm nghĩ về anh
thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa - là nhân vật điển hình cho tấm gương lao động trí thức trong
những năm đất nước còn
chiến tranh :
a. Đề tài về tinh thần yêu nước và ý thức cống hiến của lớp trẻ là một đề tài thú vị và hấp dẫn
của văn học kháng chiến chống Mĩ mà Lặng lẽ Sa Pa là một tác phẩm tiêu biểu.
b. Phân tích những phẩm chất tốt đẹp của anh thanh niên :
- Trẻ tuổi, yêu nghề và trách nhiệm cao với công việc. Các dẫn chứng tiêu biểu : một mình trên
đỉnh núi cao chịu áp lực của cuộc sống cô độc nhưng anh luôn nhận thấy mình với công việc là
đôi, một giờ sáng đi ốp nhưng anh không bỏ buổi nào thể hiện ý thức quyết tâm hoàn thành
nhiệm vụ rất cao.
- Cởi mở, chân thành, nhiệt tình chu đáo với khách và rất lịch sự khiêm tốn (nói chuyện rất hồn
nhiên, hái hoa tặng khách, tặng quà cho họ mang theo ăn đường, khiêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: NGỮ VĂN (Chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm: 01 trang) Câu (2,0 điểm) Nhà văn Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm điều qua đoạn văn