Bài viết số ( Nghị luận xà hội ) I Mục tiêu cần đạt Kin thc - Củng cố kiến thức văn nghị luận đà học THCS học kì II lớp 10 K nng - Vận dụng đợc kiến thức kĩ đà học văn nghị luận xà hội để viết đợc văn nghị luận xà hội có nội dung sát víi thùc tÕ cc sèng vµ häc tËp cđa häc sinh phổ thông Thái độ - Nghiêm túc, ý thức làm độc lập, sáng tạo ii Hình thức kiĨm tra - H×nh thøc kiĨm tra : Tù ln - C¸ch thøc tỉ chøc kiĨm tra : cho häc sinh lµm bµi kiĨm tra tù ln thêi gian 45 III ThiÕt lËp ma trËn Ma trËn ®Ị kiểm tra ngữ văn 11 Thời gian: 45 phút Mức độ Nhận biết Chủ đề Vận dụng Làm văn: Nghị luận xà kiến thức kĩ hội văn nghị luận xà hội Vận dụng Thông hiểu Mức độ thấp Mức độ cao Nghị luận xà hội có nộ dung sát với thực tế sống học tập học sinh Bố cục đầy đủ ba phần : Mở bài, thân bài, kết luận Số câu Số điểm Tổng IV Đề kiểm tra Tổng Viết văn nghị luận hành động đẹp câu câu 10đ = 100% 10đ = 100% câu câu 10đ = 100% 10đ = 100% Đề kiểm tra môn ngữ văn Lớp 11 - Bài viết số Thời gian : 45 phút Đề bài: Giữ gìn môi trờng xanh, đẹp? V Hớng dẫn chấm ( Đáp án biểu điểm) Câu Đáp án a Yêu cầu kĩ - Biết vận dụng kiến thức kĩ đề làm văn nghị luận xà hội Năm học 2011 – 2012 §iĨm - BiÕt viÕt mét văn nghị luận xà hội với bố cục hợp lí, hệ thống luận điểm, luận rõ ràng, diễn đạt lu loát - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp (10 đ) b.Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết từ vốn sống thực tiễn, học sinh trình bày theo nhiều cách nhng cần đảm bảo ý sau: - Nêu đợc vấn đề nghị luận - Định hớng vào vấn đề Môi trờng xanh, đẹp - Thế môi trờng xanh, đẹp? - Bàn luận khẳng định tầm quan trọng việc giữ gìn môi trờng xanh, sạch, đẹp? + Vì phải giữ gìn môi trờng xanh, đẹp? + Môi trờng thiếu ba yếu tố phải chịu hậu gì? + Thực trạng môi trờng sống có đảm bảo xanh, sạch, đẹp? + Giải pháp tích cực để bảo vệ môi trờng? - Trải nghiệm cá nhân - Khẳng định tầm quan trọng môi trờng xanh, đẹp với tơng lai 1 1 1 1 VI Kiểm tra đề - Đà kiểm tra - Lu ý: Trên khung kiến thức cần đạt, chấm cần tôn trọng cách trình bày khác học sinh để linh hoạt cho điểm Chỉ cho điểm tối đa học sinh đạt đợc yêu cầu kĩ kiến thức Nm hc 2011 – 2012 ... sinh để linh hoạt cho ®iĨm ChØ cho ®iĨm tèi ®a häc sinh đạt đợc yêu cầu kĩ kiến thøc Năm học 2 011 – 2012