thông tin và tin học

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÌNH ĐIỀN ___oOo___ GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6 Giáo viên: NGUYỄN THỊ BÍCH HUỆ Năm học: 2007 - 2008. Giáo viên: NGUYỄN THỊ BÍCH HUỆ .Ngày soạn: 04 / 09/ 2007 LỚP: 6 - TRƯỜNG PTTH BÌNH ĐIỀN Ngày giảng 05 / 09 / 2007 Chương 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH TÊN BÀI Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: *Biết về thông tin, hoạt động thông tin của con người. *Bíết việc thực hiện các hoạt động thông tin tự động nhờ máy tính điện tử. 2. Kỷ năng: *Phân biệt các hoạt động thông tin của con người. 3. Thái độ: *Nhận thức đúng về thông tin và hoạt động thông tin của con người. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Giới thiệu, thuyết trình, dưới sự dẫn dắt của của giáo viên học sinh làm việc. III. CHUẨN BỊ : 1.Giáo Viên: Tài liệu, giáo án, SGK. 2.Học sinh: Vở học, sách giáo khoa. IV: TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA SĨ SỐ: 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: 3. NỘI DUNG BÀI MỚI: 3.1. Đặt vấn đề: Các em nói chuyện với bạn bè, cha mẹ, mọi người, .học ở trên lớp, tranh luận về một vấn đề, câu chuyện nào đó, kể lại một sự việc mới xảy ra, .Mục đích của các cuộc nói chuyện, tranh luận đó hay học ở lớp là gì? Đó gọi là các hoạt động thông tin.Vậy thông tin là gì? 3.2 Triển khai bài: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC -Với bìa cuốn SGK Tin học lớp 7 em có được những nội dung gì? - Với bản tin Dự báo thời tiết em - Tin học, Dành cho THCS, Quyển 2, Bộ GD&ĐT, Nhà xuất bản GD, hình ảnh minh hoạ . -Mây mưa, nắng, bản đồ, mặt trời, Lớp 6 1 6 2 6 3 6 4 Vắng 2 TIÃÚT 1,2 thấy và nghe được những gì? - Với bản tin Thông tin cộng đông em biết được vấn đề gì? -Gặp một người bạn cần biết gì? giọng nói, .nhiệt độ: 23 0 C – 32 0 C - Giá vàng , giá gạo, giá các loại thịt, các loại rau xanh, . -Cao-thấp,mập-gầy,trường,lớp,tên,tuổi, . 1. Thông tin là gì? Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện .) và về chính con người. - Tất cả những vấn đề, nội dung ở bản tin dự báo thời tiết, thông tin cộng đồng, SGK lớp 7, người bạn, .được gọi là thông tin. Vậy thông tin là gì? -Đèn tín hiệu giao thông cho biết thông tin gì? -Xem đồng hồ biết thông tin gì? -Giáo viên dạy cho em thông tin gì? -Nhãn vở có thông tin gì? Đọc đoạn 6 mục 1 có chữ màu đỏ. -HS trả lời theo sự hiểu biết của mịnh. -Biết thông tin về giờ giấc. -Thông tin về môn học. -Tên trường, lớp, tên HS, tập, năm học, ảnh bìa vở, bao bọc vở, . 2. Hoạt động thông tin của con người: -Xem thời sự để làm gì? -Đi học để làm gì? -Đọc báo để làm gì? *Để có thông tin cho bản thân gọi là tiếp nhận Thông tin. -Trả lời các câu hỏi trên. _Rút ra kết luận: có thêm thông tin -Học tập ở lớp về nhà làm gì? -Dự định đi cắm trại, xem bản tin dự báo thời tiết mai mưa thì thế náo?. *Đó là các cách xử lí thông tin Làm bài tập, học bài. Không đi cắm trại. Học bài sẽ ghi nhớ ở đâu? Bài học ở lớp ghi vào đâu? * Đó là lưu trữ thông tin lại Nhớ trong đầu. Ghi vào vở học. Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền(trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. -Kể lại 1 câu chuyện cho bạn nghe. -Thuật lại một vụ tai nạn giao thông. -Nói tin hấp nhẫn cho người khác. -Thầy cô dạy các em kiến thức mới. *Đó gọi là truyền thông tin Hai người tranh luận, trao đổi, nói chuyện với nhau cũng là truyền thông tin cho nhau 3 Mô hình quá trình xử lí thông tin Thông tin vào Thông tin ra Hãy cho biết đâu là xử lí , tiếp nhận, lưu trữ và truyền thônh tin trông trương hợp bạn mình mượn cây bút? -Thông tin vào, thông tin ra là gi? -Xử lí như thế nào? -Tiếp nhận: bạn mượn viết -Xử lí: cho mượn hoặc không -Lưu trữ: nhớ bạn đã mượn viết -Truyền: Bạn hỏi, mình trả lờ. Thông tin vào: mượn viết Thông tin ra: cho mượn hoặc không Suy nghĩ xem mình có thể cho mượn không( nhớ lại có mấy cây viết) Việc lưu trữ vào truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng. 3. Hoạt động thông tin và tin học: Thông tin của con người dược tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền trước tiên nhờ vào bộ phận nào của con người? Thông tin của con người dược tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền trước tiên nhờ bộ nảo và các giác quan của con người. -Để nhìn các vì sao có kính thiên văn. -Quan sát vi khuẩn có kính hiển vi. -Giúp tính toán có công cụ gì? -Giúp tính toán MT Điện tử Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử. -MT Điện tử ngày càng được cải tiến vào phát triển thành MT Điện tử như ngày nay và ngày một nâng cao hơn công dụng hơn. -Sư dụng MT Điện tử có những ích lợi nào? -Gõ VB, giải trí, lưu trữ, tính toán, truy cập mạng, giao lưu bạn bè, tìm kiếm thông tin , học ngoại ngữ, . 4. CỦNG CỐ - BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Trọng tâm: *Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện .) và về chính con người. *Hoạt động thông tin bao gồm tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền(trao đổi) thông tin. - Bài tập: *Hãy làm các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trang 5 SGK. *Hãy tìm kiếm thêm những ích lợi do MT Điện tử đem lại trong cuộc sống. 4 xử lí 5 . 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH TÊN BÀI Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: *Biết về thông tin, hoạt động thông tin của con người.. trữ vào truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng. 3. Hoạt động thông tin và tin học: Thông tin của con người dược