BÀI 42 SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT I Mục tiêu Kiến thức Sau học xong này, học sinh cần: - Trình bày khái niệm sinh sản hữu tính đặc trưng sinh sản hữu tính - Mô tả trình hình thành hạt phấn túi phôi - Mô tả trình thụ tinh kép thực vật có hoa Kĩ - Phân tích, so sánh, khái quát hóa - Vận dụng lí thuyết vào thực tiễn Thái độ - Nhìn nhận vai trò người việc cải tạo thiên nhiên - Thái độ nghiêm túc tích cực xây dựng II Phương tiện phương pháp dạy học Phương tiện - SGK Sinh học 11 (cơ bản) - Tranh ảnh phóng to: 42.1 42.2 - Mẫu vật thật Phương pháp - Hỏi đáp – tìm tòi - Hoạt động nhóm III Tiến trình dạy học Ôn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: 1, Khái niệm sinh sản vô tính? Các hình thức sinh sản vô tính thực vật Trọng tâm - Điểm khác sinh sản vô tính hữu tính sinh sản hữu tính, từ nêu lên sự tiến hóa sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính - Ý nghĩa thụ tinh kép thực vật Bài • Đặt vấn đề: Bài trước em tìm hiểu sinh sản vô tính, thực vật có thêm kiểu sinh sản nữa, sinh sản hữu tính (SSHT) Vậy, SSHT thực vật có đặc điểm gì? Chúng có điểm khác so với sinh sản vô tính thực vật? Những vấn đề em tìm hiểu học ngày hôm => Dẫn dắt vào • Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung I Khái niệm 1, Một em cho thầy biết chu kì phát triển bưởi từ hạt đến hạt diễn nào? - Sơ đồ trình sinh sản bưởi: Hoạt động GV Hoạt động HS - Trên sơ đồ trình sinh sản bưởi 2, Em có nhận xét 2, Khác nhau, có kết hợp trình sinh sản bưởi so giao tử đực giao tử với trình sinh sản củ khoai tây, thuốc bỏng? - Kiểu sinh sản bưởi kiểu sinh sản hữu tính Vậy em cho biết: 3, Sinh sản hữu tính gì? 3, Là kiểu sinh sản có hợp giao tử đực giao tử tạo thành hợp tử phát triển thành thể - Từ sơ đồ trình sinh sản bưởi, em cho biết: 4, Sinh sản hữu tính có 4, - Có giảm phân để tạo điểm khác so với giao tử Nội dung - KN: Giao tử ♂ X giao tử ♀ Hợp tử Cơ thể - Đặc trưng: + Giảm phân để tạo sinh sản vô tính? - Có hợp giao tử đực - Có trao đổi tái tổ hợp hai gen - Do có phân li, tổ hợp thụ tinh hai gen nên SSHT có thêm đặc trưng nữa, tính ưu việt so với sinh sản vô tính, thể hiện: + Tăng khả thích nghi hệ sau môi trường sống biến đổi + Tạo đa dạng di truyền cung cấp nguồn vật liệu cho CLTN tiến hóa giao tử + Hợp giao tử đực giao tử + Trao đổi tái tổ hợp hai gen + Tính ưu việt: Tăng khả thích nghi hệ sau môi trường sống biến đổi Tạo đa dạng di truyền cung cấp nguồn vật liệu cho CLTN tiến hóa - Ngoài bưởi, em kể tên số đại diện thực - Thực vật hạt trần, hạt kín vật có kiểu sinh sản hữu tính? + Theo em phận đóng vai trò + Hoa quan sinh sản? - Để tìm hiểu quan sinh sản thực vật, chuyển sang mục II II Sinh sản hữu tính thực vật có hoa Cấu tạo hoa - Các em quan sát lên bảng, tranh mô tả cấu tạo hoa lưỡng tính Một em cho thầy biết: 5, Hoa lưỡng tính có gồm phận nào? Hoa Cuống hoa Đế hoa Đài hoa Tràng hoa Nhị: cuống nhị, bao phấn Nhụy: đầu nhụy, vòi nhụy bầu nhụy - Hoa gồm có hoa đơn tính hoa lưỡng tính Ở hoa đơn tính hoa đực có nhị hoa có nhụy Sự hình thành hạt phấn túi phôi a Hình thành hạt phấn - Các em quan sát lên bảng, sơ đồ mô tả phát triển hạt phấn túi phôi Ở bên trái trình hình thành hạt phấn Ở bên phải trình hình thành túi phôi - Các em quan sát trình hình hành hạt phấn cho biết: 6, Hạt phấn hình 6, Tế bào bao phấn thành từ đâu? (Tiểu bào tử mẹ) 7, Một tiểu bào tử mẹ (2n) 7, Bốn tiểu bào tử (n) qua giảm phân cho tiểu bào tử (n) 8, Khi tiểu bào tử (n) 8, Tb sinh dưỡng nguyên phân lần cho Hạt phấn (n) hạt phấn? Hạt (n) Tb sinh sản phấn có cấu tạo (n) nào? - Sơ đồ trình hình thành hạt phấn: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Hạt phấn gồm tế bào: + Tế bào bé: tế bào sinh sản + Tế bào lớn: tế bào ống phấn - Hạt phấn (giao tử ♂) gồm nhân bé nhân sinh sản, nhân lớn nhân sinh dưỡng bao bọc lớp màng dày có màu vàng Mặt có mấu lồi nhô làm cho hạt phấn dễ bám gặp loài động vật, côn trùng làm tăng khả phát tán b Hình thành túi phôi - Các em quan sát trình hình thành túi phôi cho biết:” 9, Túi phôi hình thành 9, Tế bào bao noãn từ đâu? (đại bào tử) - Noãn cấu trúc xuất trình tiến hóa, có chức hình thành đại bào tử, sau tạo giao tử Tại sảy trình thụ tinh giai đoạn đầu chu kì phát triển cá thể mới, phát triển phôi 10, Từ đại bào tử mẹ 10, Bốn đại bào tử (n) (2n) qua giảm phân cho đại bào tử (n)? 11, Khi đại bào tử (n) 11, Một túi phôi, có đại nguyên phân lần cho bào tử tiêu biến túi phôi? - Đại bào tử (n) nguyên phân lần cho tế bào với nhân, đó: + tế bào đối cực (n) + tế bào nhân cực (2n) + tế bào trứng (n) - giao tử ♀ + tế bào kèm (n) - Sơ đồ trình hình thành túi phôi: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Để biết trình tinh trùng trứng kết hợp với nào? Chúng ta tìm hiểu phần 3, Quá trình thụ phấn thụ tinh a Thụ phấn 12, Một em cho biết thụ 12, Là trình vận chuyển - KN: Là trình vận phấn gì? hạt phấn từ nhị đến núm chuyển hạt phấn từ nhị nhụy đến núm nhụy 13, Theo em thực vật có 13, Hình thức - Hình thức hoa có hình thức thụ + Tự thụ phấn + Tự thụ phấn phấn? Tác nhân thụ phấn + thụ phấn chéo (giao + Thụ phấn chéo (giao gồm gì? phấn) phấn) Tác nhân: gió, nước, côn - Tác nhân: gió, nước, trùng… côn trùng… 14, Khi hạt phấn rơi vào đầu 14, Nhân sinh dưỡng nảy - Sự nảy mầm hạt nhụy hạt phấn nảy mầm thành ống phấn phấn: mầm Vậy nảy mầm Nhân sinh sản nguyên +Nhân sinh dưỡng nảy hạt phấn diễn phân tạo tinh tử mầm thành ống phấn nào? + Nhân sinh sản + Nhân sinh dưỡng có biến nguyên phân tạo đổi gì? tinh tử + Nhân sinh sản có biến đổi gì? - Khi hạt phấn rơi vào đầu nhụy hạt phấn nảy mầm, ống phấn đưa nhân sinh sản xuống túi phôi, nhân sinh sản nhân đôi thành tinh tử tinh tử Khi tinh tử đưa xuống túi phôi xẽ sảy trình thụ tinh Vậy thụ tinh gì? => mục b b Thụ tinh Các em nghiên cứu thông tin SGK trang 165 cho biết: 15, Thụ tinh gì? 15, Là hợp nhân - KN: Giao tử ♂ (n) X giao tử đực với nhân tế giao tử ♀ (n) Hợp tử bào trứng túi phôi để (2n) khởi đầu cá tạo thành hợp tử (2n) thể 16, Quá trình thụ tinh 16, Ống phấn sinh trưởng - Quá trình thụ tinh: diễn nào? - Ở số loài thực vật diễn trìnhthụ tinh kép Vậy: 17, Quá trình thụ tinh kép diễn nào? xuyên dọc theo vòi nhụy, xâm nhập qua lỗ phôi vào túi phôi giải phóng nhân, nhân hợp với tế bào trứng 17, Tinh tử 1(n) X Tế bào trứng(n) Hợp tử(2n) Phôi Tinh tử (n) X Tế bào nhân cực (2n) Tế bào tam bội (3n) 18, Cung Tinh tử X Tế bào trứng Hợp tử Phôi - Quá trình thụ tinh kép: + Tinh tử 1(n) X Tế bào trứng(n) Hợp tử(2n) Phôi + Tinh tử (n) X Tế bào nhân cực (2n) Tế bào tam bội (3n) cấp chất dinh 18, Ở thụ tinh kép có hình dưỡng cho phôi thời kì thành nhân tam bôi (3n), đầu cá thể Theo em thụ tinh kép có ý nghĩa gì? 19, Có thụ phấn, 19, Trong trường hợp ruộng thụ tinh khác đặc điểm di lúa gần ruộng ngô, hạt truyền, thời gian chín phấn ngô rơi vào phôi hạt phấn không nhụy lúa tượng thụ phấn có xảy không? Thụ tinh có xảy không? Tại Quá trình hình thành hạt, a Hình thành hạt 20, Hạt noãn thụ - Hạt noãn thụ 20, Hạt có nguồn gốc từ tinh biến đổi thành tinh biến đổi thành đâu? Có loại hạt? Có lọa hạt: - Có lọa hạt: + Hạt có nội nhũ + Hạt có nội nhũ + Hạt nội nhũ + Hạt nội nhũ 21, Dự trữ hai mầm 21, Ta biết, nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển Vậy hạt nội nhũ chất dinh dưỡng dự trữ đâu? b Hình thành 22, Quả bầu nhụy phát - Quả bầu nhụy phát 22, Hạt có nguồn gốc từ triển thành triển thành noãn Vậy có nguồn Quả thụ tinh - Quả thụ tinh gốc từ đâu? Thế noãn đơn tính noãn đơn tính đơn tính? - Quả không thụ tinh noãn đơn tính, ví dụ: chuối Quả hạt chưa đơn tính hạt bị thoái hóa sử dụng chất hóa học auxin, giberelin, ví dụ: Hồng không hạt, Dưa không hạt… 23, Quả xoài xanh xoài chin có đặc điểm khác nhau? 24, Tại lại có biến đổi vậy? - Về màu sắc - Về mùi vị - Về độ cứng 23, Quả xanh cứng, chua Quả chin mềm, ngọt, màu vàng 24, + Về màu sắc: diệp lục giảm dần, sắc tố carotenoit tăng dần +Về mùi vị: Các axit hữu giảm, hàm lượng đường tăng lên Các chất thơm có chất este, andehit, xeton tăng lên + Về độ cứng: Vỏ mềm xenlullose bị phân hủy 24, Kích 24, Sự biến đổi có thuận lợi cho phát tán hạt? 25, Vai trò với đời sống người? thích động vật, côn trùng tới ăn, giúp mở rộng vùng phân bố 25, Đối với cây: Quả bảo vệ hạt đảm bảo trì nòi giống Đối với người: Cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho thể (tinh bột, vitamin, đường, khoáng chất…) dược liệu quý - Quá trình chín quả: + Về màu sắc: diệp lục giảm dần, sắc tố carotenoit tăng dần +Về mùi vị: Các axit hữu giảm, hàm lượng đường tăng lên Các chất thơm có chất este, andehit, xeton tăng lên + Về độ cứng: Vỏ mềm xenlullose bị phân hủy Củng cố 1, So sánh sinh sản vô tính sinh sản hữu tính thực vật Đáp án: Tiêu chí Kết hợp giao tử đực Cơ chế Đặc điểm di truyền Khả thích nghi SSVT SSHT Không Có Nguyên phân Giảm phân thụ tinh Duy trì kiểu gen loài Có trao đổi, tái tổ bền vững hợp hai gen Thích nghi cao với môi Thích nghi cao với môi trường sống ổn định trường thay đổi Ý nghĩa 2, Một Lưu giữ kiểu gen quý tiểu bào tử mẹ qua giảm phân cho hạt phấn A 16 B C D 3, Thụ tinh kép xảy loài thực vật nào? A Thực vật mầm thực vật hai mầm B Thực vật mầm thực vật hạt trần C Thực vật mầm thực vật hạt kín D Thực vật hai mầm thực vật hạt kín Dặn dò 1, Học Nguồn nguyên liệu phong phú cho tiến hóa bài, trả lời câu hỏi SGK trang 166 2, Đọc trước 44 – Sinh sản vô tính động vật NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày ., tháng ., 2012 10