1 Tên tình huống: “RÁC THẢI VỚI MÔI TRƯỜNG” Trong chơi Huy Nga ngồi ôn lại cũ thấy Dũng, uể oải bỏ bánh ăn sáng, sau vứt vỏ lớp Nga nói: Dũng, cậu ăn sáng muộn ? cậu không nên vứt rác bừa bãi Dũng: Từ tối qua tớ học muộn nên ăn sáng, mà trường có lao công quét rác rồi, lo Huy: Tớ thấy cậu thức khuya không tốt đâu! cậu vứt rác gây ô nhiễm môi trường lớp học làm ảnh hưởng đến sức khỏe Dũng:Mình vứt có vỏ bánh nhỏ gây ô nhiễm môi trường Nga: cậu chưa biết vứt rác bừa bãi nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Để bọn phân tích cho cậu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ảnh hưởng ô nhiễm môi trường tới đời sống sản xuất Mục tiêu giải tình huống: Thứ nhất: tình xuất phát từ thực tế mà bạn học sinh thường mắc phải, đặc biệt học sinh tiểu học THCS cần phải rèn luyện tính cách, thói quen, đạo đức, lối sống hàng ngày Thứ hai: tình giúp chúng em nhớ lại kiến thức môi trường nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Thứ ba: giúp chúng em liên hệ thực tế tác hại việc làm ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng đến sức khỏe người Thứ tư: giúp chúng em đưa số biện pháp, nâng cao ý thức thức bảo vệ môi trường người, tích cực tham gia hoạt động tập thể bảo vệ môi trường xanh - - đẹp Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình này, nhóm chúng em gồm học sinh: Nguyễn Thu Nga, Đoàn Danh Huy học sinh lớp 9G trường THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - TP Hà Nội, tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường để giải cho thấu đáo, cặn kẽ tình mà chúng em đưa Cụ thể là: môn Sinh học, Địa lí, GDCD, Hóa học, tiếng Anh Ngữ văn khối lớp mà chúng em học Giải pháp giải tình huống: - Đối với môn Ngữ văn, giúp chúng em rèn luyện phẩm chất, đạo đức, thói quen hàng ngày không vứt rác bừa bãi… tạo thói quen làm việc cách khoa học - Đối với môn thể dục: cho chúng em biết phải bảo vệ sức khỏe tập thể dục thường xuyên tham gia lao động vệ sinh trường, lớp, đường phố… - Đối với môn Sinh học giúp chúng em giải thích tác hại việc gây ô nhiễm môi trường, lợi ích xanh môi trường, từ chúng em có ý thức giữ gìn bảo vệ xanh nhà trường - Đối với môn GDCD giúp chúng em nhớ lại khái niệm môi trường gì? Những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường cách bảo vệ môi trường xanh – – đẹp - Đối với môn học khác Địa lí, Hóa học, Lịch sử… giúp chúng em giải thích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Đối với môn tiếng Anh chúng em viết hiệu “không vứt rác bừa bãi” để treo trước cửa lớp học hành lang - Đối với môn Mĩ thuật chúng em kết hợp vẽ tranh nhằm khuyến khích cách bạn học sinh tham gia bảo vệ môi trường Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Môi trường không gian sinh sống người sinh vật, nơi bao gồm nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống sản xuất, nơi chứa đựng phân hủy chất thải người tạo sống hoạt động sản xuất,…Môi trường có vai trò quan trọng đời sống người Nhưng tình trạng môi trường ô nhiễm trầm trọng, sống người Trái Đất bị đe dọa Đây vấn đề nóng bỏng, nhức nhối, gây xúc dư luận Vấn đề đe dọa trực tiếp đến sức khỏe người phát triển kinh tế - xã hội Vì theo chúng em việc vận dụng kiến thức học để giải thích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường quan trọng cần thiết Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác Ô nhiễm môi trường bao trùm tất dạng ô nhiễm Có ba loại ô nhiễm môi trường là: ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí ô nhiễm đất Môi trường bị ô nhiễm nhiều nguyên nhân khác như: tác động người, hóa chất bảo vệ thực vật, chất hóa học, chất phóng xạ… Vậy ô nhiễm nguồn nước? Chúng ta tìm hiểu nhé! Ô nhiễm nước xảy nước bề mặt chảy qua rác thải sinh hoạt, nước rác công nghiệp, chất ô nhiễm mặt đất, thấm xuống nước ngầm, thí dụ người dân sử dụng thuốc trừ sâu để bảo vệ thực vật Do ý thức người dân không tốt nên sau sử dụng xong họ vứt vỏ bao bì xuống đất, nguồn nước bị ô nhiễm dân cư ven sông thải chất sinh hoạt xuống sông Người dân chẳng may sử dụng phải nguồn nước này, hay sống gần nơi bị ô nhiễm sễ dễ mắc bệnh đường ruột, bệnh da, bệnh đau mắt hột,…Đặc biệt ảnh hưởng nhiều nghành nuôi trồng thủy sản Do môi trường sinh thái bị ô nhiễm, cá tôm chết nhiều bị bệnh tác hại nghiêm trọng đến sản lượng, kinh tế Một số hành động vứt rác bừa bãi gây ô nhiễm nguồn nước Các bạn thử nghĩ xem nguồn nước bị ô nhiễm nặng nề sống nào? Bởi nước tài nguyên quan trọng thiếu.Do ý thức số người không tốt nên sử dụng nước lãng phí, dẫn tới nhiều nơi thiếu nước trầm trọng tỉnh nam trung bộ, tây nguyên, tây bắc…chính cần có ý thức việc bảo vệ nguồn nước để giúp môi trường ngày xanh - - đẹp Qua ta thấy môn học cần thiết chúng ta, bổ trợ cho ta nhiều lĩnh vực Ngoài ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí gây tác hại đến cho người Ô nhiễm không khí làm cho không khí không gây mùi khó chịu, giảm thị lực nhìn xa bụi Hiện ô nhiễm khí vấn đề thời nóng bỏng giới riêng quốc gia Môi trường khí có nhiều biến đổi rõ rệt có ảnh hưởng xấu đến người sinh vật Hàng năm người khai thác sử dụng hàng tỉ than đá, dầu mỏ, khí đốt Đồng thời thải môi trường khối lượng lớn chất thải khác như:chất thải sinh hoạt, chất thải từ nhà máy xí nghiệp làm cho hàm lượng loại khí độc hại tăng lên nhanh chóng Những xanh cung cấp không khí lành, giúp cho người khoan khoái thư giãn, sức khỏe tốt hơn, số người không nghĩ đến điều Hàng năm họ chặt gỗ để giúp tăng lợi nhuận kinh tế Như họ giết sống Ngoài ra, số lượng rác thải nước ta ngày nhiều Rác bị thải bừa bãi liên tục, ngày nhiều không thu dọn bốc mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí Đặc biệt thải môi trường bao bì ni lông Có vẻ thải môi trường túi ni lông mà không nghĩ đến hậu Nguy hiểm ta đốt Khí đốt bay lên lẫn vào không khí, hít phải có nguy mắc bệnh tim mạch, viêm họng, khó thở,… dẫn tới tử vong Một số hình ảnh khí thải nhà máy, vứt rác bừa bãi, đốt rác gây ô nhiễm không khí Vấn đề nên áp dụng kiến thức môn GDCD để giải sau học xong môn giúp chúng em có ý thức tham gia bảo vệ môi trường như: không vứt rác bừa bãi, thay túi nilông túi giấy, túi vải Các nhà máy xí nghiệp thải khí độc hại người dân hít vào có nguy mắc bệnh cao Chúng ta cần sử dụng kiến thức môn Sinh học để đưa biện pháp nhanh chóng giúp cho người bầu không khí Ô nhiễm không khí ảnh hưởng đến hệ sinh thái: SO 2và oxit nitơ làm hủy diệt khu rừng cánh đồng, làm độ PH giảm đất khói bụi phương tiện giao thông thải lẫn với sương mù tạo nên ngột ngạt, gây nhiều bệnh cho người, làm giảm ánh sáng mặt trời ảnh hưởng đến quang hợp xanh Một số hình ảnh khí thảicủa phương tện giao thông gây ô nhiễm không khí Điều đáng lo ngại người thải vào không khí loại khí như: CO 2đã gây hiệu ứng nhà kính Theo kết nghiên cứu tổ chức khí tượng giới GAW-Global Atmosphere Watch (WMO), chất khí quan trọng gây hiệu ứng nhà kính CO2, đóng góp 50% vào việc gây hiệu ứng nhà kính, CH 13%, nitơ 5%, CFC 22%, nước tầng bình lưu 3%,…Nếu không ngăn chặn tượng vòng 30 năm tới mặt nước biển dâng lên từ 1,5 đến 3,5m Có nhiều khả lượng CO tăng gấp đôi vào nửa đầu kỉ sau Điều làm trình nóng lên Trái Đất diễn nhanh chóng Chính người cần phải có biện pháp hữu hiệu để khắc phục tượng Biểu đồ thể mức xạ khí nhà kính từ năm 1979 đến năm 2011 Nói đến ta nhận ra, vấn đề liên quan đến kiến thức môn Địa lí kiến thức môn Lịch Sử Vì tham vọng làm bá chủ giới số nước Nga, Mĩ…nên chiến tranh xung đột xảy Tiêu biểu nước Việt Nam thân yêu củachúng ta, nước ta nước có vị trí địa lí thuận lợi, giàu tài nguyên thiên nhiên nên sớm bị nước tư dòm ngó xâm chiếm Như biết, chiến tranh qua để lại hậu nghiêm trọng gây ảnh hưởng vật chất lẫn tinh thần, gây nhiều mát, đau thương…và điều khiến cho môi trường ngày ô nhiễm nặng nề Một số hình ảnh tác hại chất độc hóa học với môi trường người Qua cho thấy môn học giúp ích cho ta nhiều, giúp ta nhận học đáng quí là: tôn trọng hòa bình, không nên gây chiến tranh xâm lược Điều giúp bầu không khí lành hơn, nước tập trung vào phát triển kinh tế để ngày vững mạnh Còn loại ô nhiễm mà chưa nhắc đến ô nhiễm đất, ảnh hưởng nhiều đến sống người Ô nhiễm đất hậu hoạt động người làm thay đổi nhân tố sinh thái vượt qua giới hạn sinh thái quần xã đất Môi trường đất nơi trú ngụ người hầu hết sinh vật cạn, móng cho công trình xây dựng dân dụng, công nghiệp văn hóa người Đất nguồn tài nguyên quí giá, người sử dụng tài nguyên đất vào hoạt động sản xuất nông nghiệp để đảm bảo nguồn cung cấp lương thực, thực phẩm cho người Thế tượng xả rác xuống đất trở nên phổ biến Biểu cụ thể mà chúng em thấy trường THCS Thái Thịnh như: ăn xong que kem, bánh bạn thường vứt que, vứt vỏ xuống đất Uống xong lon nước hay chai nước suối vứt lon vứt chai chỗ vừa ngồi thùng rác để cách gần Thậm chí ăn xong tép kẹo cao su, bạn không mang đến thùng rác mà vo tròn vứt lớp mà không nghĩ đến người khác Một số hình ảnh vứt rác bừa bãi lớp học học sinh trường THCS Thái Thịnh gây ô nhiễm môi trường Vậy đâu mà tượng xả rác bừa bãi lại tràn lan vậy? Điều vấn đề quan trọng làm ô nhiễm môi trường đất Đó thói quen xấu lười biếng lối sống lạc hậu ích kỉ nghĩ đến quyền lợi cá nhân số người Họ nghĩ cần nhà bẩn mặc kệ Việc giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống chưa quan tâm mức đặc biệt vứt túi ni lông xuống lòng đất, sau vài chục năm tiêu hủy gâyảnh hưởng nghiêm trọng đến sống người Riêng với Việt Nam, thực tế suy thoái tài nguyên đất đáng lo ngại Với nhịp độ gia tăng dân số tốc độ phát triển công nghiệp, hoạt động đô thị hóa diện tích đất canh tác ngày bị thu hẹp, chất lượng đất ngày suy thoái,… Đất bị ô nhiễm trở lên cằn cỗi, không thích hợp cho trồng Điều làm ảnh hưởng đến thể sống khác lưới thức ăn Ý nghĩa việc giải tình huống: Với tình trên, chúng em nghĩ tuyên truyền rộng rãi đến tất bạn học sinh nói chung bạn học sinh trường THCS Thái Thịnh nói riêng có ý nghĩa quan trọng như: Các bạn hiểu việc vứt rác bừa bãi nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, bạn có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp Và qua bạn thấy tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiến thức nào, không môn học gọi kiến thức môn học không quan trọng Như tự bạn có ý thức học tập tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vận dụng kiến thức để giải tình trên, bạn học sinh tuyên truyền có ý thức vận dụng kiến thức học để giải tình huống, tượng mà bạn thường gặp thực tiễn Trên sở kích thích tính tò mò, ham học hỏi, đồng thời xác định rõ việc học tập quan trọng Từ thúc đầy mạnh mẽ phong trào học tập học sinh nhà trường Trên tình thực tiễn mà nhóm học sinh trường THCS Thái Thịnh gặp giải Trong trình giải tình có hạn chế định, mong nhận góp ý thầy cô bạn Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2014 Họ tên học sinh viết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐA TRƯỜNG THCS THÁI THỊNH -\>