giao an HDNGLL 8 ca nam

Chuẩn bị hoạt động: GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú h-4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời 5 Trang

Trang 1

Chủ điểm tháng 9

Truyền thống nhà trờng

Hoạt động 1 : bầu cán bộ lớp

Tiết1.Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

1 Yêu cầu giáo dục:

b) Hình thức hoạt động:

_ Nghe báo cáo và thảo luận

_ Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết

3 Chuẩn bị hoạt động:

GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

h-4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời

5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu

6 Văn nghệ Lớp phó VTM

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp.

7 Báo cáo kết quả hoạt động của lớp Lớp trởng Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

8 Phiếu bầu Cán bộ lớp Phiêú bầu

Trang 2

9 Dự kiến ban kiểm phiéu 3 Học sinh Danh sách ban kiểm phiếu( Dự kiến )

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên Thứ 3 05/ 9/ 06

Tiết2.Tiến hành hoạt động

(Thứ ngày 08 / 09 / 2007)

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động

b) Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:

_ Lớp truởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua

_ Cả lớp thảo luận góp ý kiến

_ Ngời điều khiển tổng kết

_ Ban kiểm phiếu làm việc, sau đó công bố kết quả

_ Lớp trởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến

_ Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới vàgiáo viên giao nhiệm vụ cho các em

5 Kết thúc hoạt động :

- Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.

- Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng

và rút kinh nghiệm

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các

bạn

Hoạt động 2 : tôi là học sinh lớp 8

Giúp học sinh

_ Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

_ Tự giác quyết tâm cao trong học tập

_ Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

_ Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

_ Những nhiệm vụ trong năm học này

_ Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học

b) Hình thức hoạt động:

Trang 3

Trao đổi thảo luận

1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình

2 Th kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm

4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời

6 Tín hiệu trả lời Nhóm trởng Cờ, trống

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi tr-ờng lớp, thầy cô giáo và các bạn

8 Su tầm câu hỏi thảoluận về nhiệm vụ

năm học

Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Phần thởng Cán bộ lớp Phần thởng

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 11Thứ 2/09/06

(Thứ ngày 15 / 09 / 2007)

a) Khởi động

b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Ngời điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 (ở mục 3.a)

_ Học sinh trao đổi, thoả luận theo tổ Tổ trởng hoặc th kí tổ ghi kết quả thảo luậnlên giấy khổ to

_ Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình

_ Lớp góp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm

vụ của năm học

_ Cuối cùng, ngời điều khiển tổng kết hoạt động

c) Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ Ngời điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thựchiện nhiệm vụ năm học

_ Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình

_ Mời một số học sinh trình bày trớc lớp về những biện pháp của mình Th kí lớpghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng

_ Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp

để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học

Trang 4

_ Ngời điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh tổ, lớp vậndụng.

- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cảcác bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới

Hoạt động 3 : phát huy tryền thống

của lớp , của trờng

_ Những truyền thống của lớp, của trờng

_ Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trờng

_ Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trờng

Trang 5

(Thứ ngày 22 / 09 / 2007)

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Thảo luận về truyền thống của trờng của lớp

_ Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi: (nh mục3.a)

_ Học sinh thảo luận theo tổ (có thể giao cho một số tổ thảo luận câu hỏi 1 và 2, các tổ thảo luận câu hỏi 3 và 4), th kí ghi tóm tắt kết quả thảo luận của tổ mình._ Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận một câu hỏi

_ Cả lớp góp ý kiến

c) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng

_ Ngời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ: xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ

để phát huy các truyền thống của lớp , của trờng

_ Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ Tổ trởng ghikết quả thảo luận của tổ mình Sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo tr ớc lớp, các tổkhác góp ý kiến bổ sung

_ Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp Cả lớp thảo luận

_ Lớp trởng tiếp thu ý kiên của các thành viên và tổng kết lại

d) Văn nghệ

5 Kết thúc hoạt động:

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới

Hoạt động 4 : thi hát các bài hát truyền thống

Trang 6

Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh:

_Biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng , lớp, thầy, cô, bạnbè

_Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, găn bó với trờng lớp, quýtrọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

a)Nội dung

Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng quy định

b) Hình thức hoạt động

Thi hát giữa các tổ:

_Thi tiết mục tập thể của tổ

_Thi tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm)

3 Ban giám khảo GV nhạc Đáp án, biểu điểm

7 Văn nghệ Từng tổ Bài hát, thơ, chuyện, cadao, tục ngữ ca ngợi

truyền thống trờng lớp

9 Trang phục biểu diễn Từng tổ Trang phục

11 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dungtrên 25/09/06Thứ 2

Trang 7

_Từng tổ trình bày bài hát truyền thống

_Ban giám khảo chấm điểm Biểu điểm có thể nh sau:

+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 điểm

_Sau số lợt quy định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng

c) Thi tiết mục tự chọn của tổ

_Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm), yêu cầu hát đúngnhạc, biểu diễn hay

_Các tổ lần lợt biểu diễn

_Giám khảo cho điểm, th kí ghi điểm nên bảng

_ Ngời điều khiển nhận xét chung, sau đó công bố kết quả hát đồng đội và tiết mục

tự chọn của tổ đạt điểm cao nhất , nhì

_ Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thởng và phát biểu ý kiến

6 Đánh giá kết quả hoạt động:

1 HS tự đánh giá xếp loại:

Câu 1: Qua hoạt động em thu hoạch đợc những gì?

Câu 2: Em tụ xếp loại mình đạt loại nào?

Giúp học sinh:

_Hiểu ý nghĩa lời bác dạy, hiểu các kinh ngiệm và phơng pháp học tập khoa học

để đạt kết quả nh Bác mong muốn

_Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

_Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt

Trang 8

8 Su tầm câu hỏi thảoluận về nhiệm vụ

năm học

9 Cố vấn chơng trình GV bộ môn

Trang 9

_ Lớp trởng nêu cach thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề ‘’Làm thế nào

để học tập tốt?’’ Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viếtsẵn, mà dùng lời để chao đổi, tranh luận một cách tự nhiên

_ Lớp trởng lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận Ví dụ: Làm thế nào

để học tốt môn toán? ; Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? ; lớp ta học yếu nhấtmôn nào, tại sao, hớng khắc phục? ; v.v

_ Sau mỗi vấn đề đợc nêu lên lớp phó học phụ trách học tập phối hợp cùng lớp ởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ

tr-định các học sinh đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến

_ Lớp trởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụmvấn đề đã đợc trao đổi, thảo luận và nhất trí cao

_ Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trởng mời giáo viên cố vấn giải đáp.c) Văn nghệ

_ Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ

_ Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) lần lợt lên trìnhdiễn

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập

Hoạt động 2 : lễ giao ớc thi đua

Tiêu đề: Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy“ ”

Giúp học sinh

_ Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung ý nghĩa của việc giao ớc thi đua

_ Có ýthức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt

_ Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp họctập tích cực

a) Nội dung

_ Những lòi dạy của Bác về học tập tốt rèn luyện tốt

_ Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh

_ Các biện pháp thực hiện giao ớc thi đua

_ Các tổ, cá nhân giao ứoc thi đua

_ Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

_ Vui văn nghệ

3 Bản đăng kí giao ớcthi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ớc thi đua

Trang 10

6 Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 và 1968 GVCN Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 và 1968

8 Thảo luận về chỉ tiêu và biện pháp cụ

thể giao ớc thi đua Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Xây dựng các thangđánh giá Tập thể lớp Bảng thang đánh giá

(Thứ ngày 13 / 10 / 2006)

b) Giao ớc thi đua

_ Ngời điều khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua và lần lợt mời các tổ trởng thay mặt tổlên giao ớc thi đua

_ Bản giao ớc thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ trởng khi lên giao ớcthi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên,các biện pháp thực hiện và xin giao ớc thi đua với lớp hay với tổ cụ thể nào đó _ Tổ trởng giao ớc thi đua xong có thể mời tổ viên của tổ mình lên đọc giao ớc thi

Qua những gơng sáng học tốt:

_ Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để

v-ơn lên chiếm lĩnh trí thức và đạt kết quả cao trong học tập

Trang 11

_Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, nănglực học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập tốt.

a) Nội dung

_ T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vợt khó vơn lên

để học tốt su tầm đợc hay tìm hiểu đợc trong sách báo và trong đời sống thực tếdới dạng các mẩu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật việc thật

_ Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan đến rèn luyện năng lựcnhận thức, năng lực t duy sáng tạo

_ Tìm hiểu thi kể chuyện

_ Văn nghệ xen kẽ

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ , câu đố ca ngợi những tấm gơng học tốt

8 Su tầm câu hỏi thảoluận về những tấm

gơng học tốt

Trang 12

chim lớn có thể đổi hớng bay trong khoảnh khắc?” ; “Bạn hãy trình bày một bàihát hoặc một bài thơ mà bạn yêu thích”.

_ Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu xin trả lời (rung chuông hoặc cắmcờ), nếu không, ngời dẫn chơng trình sẽ mời từng đội

_ Ban giám khảo chấm điểm Điểm đợc công bố ngay và th kí giám khảo sẽ ghilên ô điểm của từng đội trên bảng

_ Trong tình huống một câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời đợc, ngpời dẫn

ch-ơng trình sẽ hỏi các cổ động viên; cổ động viên trả lời đúng sẽ có phần thởng và

đ-ợc tính điểm Điểm đó đđ-ợc tính vào ô điểm của đội nhà

_ Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất,nhì, ba

_ Ngời dẫn chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu lên trao giải thởngcho các đội

5_ Kết thúc hoạt động

Trang 13

Hoạt động 4. Hát về mái trờng và quê hơng

_Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện

3 Ban giám khảo GV nhạc Đáp án, biểu điểm

Bài hát, thơ, điệu múa

ca ngợi trờng lớp và quê hơng

8 Nhạc cụ GV nhạc Đàn, sáo

9 Đăng kí các tiết mục tham dự thi

giữa các tổ Lớp trởng

Bản đăng kí các tiết mục tham dự thi giữa các tổ

10 Phần thởng Cán bộ lớp Hoa và tặng phẩm

(Thứ ngày 27/ 10 / 2006)

Trang 14

b) Cuộc thi

_ Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm (thang điểm 10)

_ Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình diễn

_ Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng

_ Công bố kết quả, trao thởng và tặng hoa cho cá nhân, nhóm đạt giải nhất, nhì,

ba

Trang 15

chủ điểm tháng 11

Tôn s trọng đạo

Hoạt động 1 : thảo luận theo chủ đề

“tình nghĩa thầy trò”

Giúp học sinh

_ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

_ Yêu quý và tinn tởng các thầy cô giáo

_ Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo

_ Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầytrò

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

3 Su tầm t liệu Cán bộ lớp T liệu: kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

6 Lựa chọn hình thức hoạt động Tập thể lớp Làm báo tờng

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi

thầy cô giáo

8 Su tầm câu hỏi thảoluận về chủ đề tình

nghĩa thầy trò Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 16

(Thứ ngày 03/ 11 / 2007)

a) Khởi động

_ Giới thiệu chơng trình hoạt động

b) Trng bày và giới thiệu kết quả su tầm

_ Các tổ trng bày ở vị trí quy định

_ Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả su tầm đợc (về số kợng, nội dung,thành tích của cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất) Mỗi tổ giới thiệu ngắngọn từ 3 đến 5 phút

c)Trao đổi thảo luận

_ Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi

_ Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tìnhnghĩa thầy trò” và “cCông ơn thầy cô”

_ Ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận

_ Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉniệm “Tình nghĩa thầy trò”

Hoạt động 2 : lễ đăng kí tuần học tốt

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao đểchào mừng ngày 20 – 11

_ Tích cực hởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

_ Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

a) Nội dung

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân vàtổ

_ Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

Trang 17

3 Bản đăng kí giao ớcthi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ớc thi đua

6 Bản đăng kí cá nhân Tập thể lớp Bản đăng kí cá nhân

tr-ờng,lớp

8 Thảo luận về chỉ tiêu và biện pháp cụ

thể giao ớc thi đua Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Xây dựng các thangđánh giá Tập thể lớp Bảng thang đánh giá

_ Động viên tnh thân xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến

_ Ngời điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết

_ Th kí ghi vào biên bản

d) Văn nghệ

Ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lợt các bạn có tiết mục đã đăng kí lên trìnhdiễn, tạo không khí lạc quan, sôi nổi

_ Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

_ Nhận xét kết quả hoạt động và hớng dẫn học sinh cho lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

Trang 18

Hoạt động 3: tổ chức kỉ niệm

ngày nhà giáo việt nam

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Có thái độ trân trọng yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

_ Biết lễ phép nghe lời thầy cô

a) Nội dung

_ Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển

đất nớc

_ Lòng biết ơn đối vớicác thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

_ Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo

_ Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy và trò

_ Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

3 Chuẩn bị hoạt động;

3 Lời chúc mừng thầycô giáo Lớp trởng Lời chúc mừng thầy cô giáo

6 Dự kiến mời đại biểu GVCN và tập thể lớp Danh sách khách mời

thầy cô giáo

8 Su tầm câu hỏi thảo Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 19

_ Giới thiệu đại biểu

_ Giới thiệu chơng trình lễ kỉ niệm mừng các thầy cô giáo nhân ngày nhà giáoVIệt Nam

Hoạt động 4 : thi sáng tác theo đề tài

“công ơn thầy cô”

Giúp học sinh

_ Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

_ Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy, biết ơn thầy cô giáo._ Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm

2 Th kí Lớp phó học Giấy, bút

Trang 20

3 Ban giám khảo GV văn ,GV mĩ thuật mỗi tổ

một HS Đáp án, biểu điểm

6 Chuẩn bị thiết bị cho hoạt động Theo tổ Giấy A4, bìa, bút vẽ

công ơn thầy cô giáo

8 Su tầm các sáng táccá nhân Tập hợp theo tổ Các bài thơ, văn, tranh, ảnh

9 Phần thởng Cán bộ lớp Tặng phẩm

_ Ban giám khảo chấm điểm trng bày của các tổ

c) Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ

_ Mỗi tổ đại diẹn từ 1 – 2 tác phẩm đại diện cho tổ

_ Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút

_ Ban giám khảo chấm điểm

_ Trình diễn văn nghệ xen kẽ với phần trình bày của các tổ

Tốt Khá TB Yếu

Trang 21

Giúp học sinh

_ Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hơng và ý nghĩa của truyền thống đó

đối với sự phát triển của quê hơng, gia đình và bản thân

_ Tự hào về quê hơng, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xơng máu để bảo vệ

và xây dựng quê hơng

_ Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt tích cực tham gia các phong trào hoạt động của

địa phơng, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống càh mạng của quê hơng

Trang 22

8 Su tầm câu hỏi thảoluận về truyền

thống cách mạng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

_ Các tổ nghe và góp ý kiến bổ xung, trao đổi, thảo luận

c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng

_ Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn

_ Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình Sau khi biểudiễn xong các bạn đó có quyền mời một ngời khác bất kì lên biểu diễn tiếp

_ Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất để biểu dơng

Hoạt đông 2 : hát về quê hơng - đất nớc

Trang 23

Giúp học sinh

_ Biết hát và biết thởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hơng, đất nớc

_ Có tinh thân yêu thích văn nghệ, yêu quê hơng đất nớc, phát triển tình cảm thẩm mỹ

a) Nội dung

_ Ca ngợi quê hơng đất nớc

_ Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

_ Ca ngợi các anh hùng, liệt sỹ, các mẹ Việt Nam anh hùng

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ về quê

h-ơng - đất nớc

8 Su tầm câu hỏi về quê hơng, đất nớc Tập thể lớp Câu hỏi về quê hơng, đất nớc

(Thứ ngày 08 / 12 / 2006)

4.Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

b) Du lich trên quê hơng đất nớc qua các bài hát bài thơ

Yêu cầu và cách thức thực hiện nh sau

_ Hát bài hát có tên địa danh của quê hơng đất nớc

_ Các tổ lần lợt thực hiện

_ Bài hát trùng với tổ bạn đã hát trớc không đợc tính điểm

Trang 24

_ Sau 3 đến 4 lợt, tổ nào hát đợc đến cuối cùng là tổ đó thắng.

c) Tìm ẩn số của các bài hát bài thơ

_ Yêu cầu tìm nhanh, tìm đúng, tổ nào tìm đợc nhiều ẩn số là tổ đó thắng

_ Ngời dẫn chơng trình nêu từng ẩn số

Ví dụ:

Bạn hãy trình bày một đoạn bài hát có câu: “Bóng dáng ngời còn in trong đèo”.Tên bài hát là gì? Do ai sáng tác?

_ Các tổ dùng tín hiệu xin trả lời (đèn hiệu, cờ, chuông )

Tuỳ theo mức độ thời gian và đúng – sai cho điểm Ví dụ: Tổ đầu tiên trả lời

đúng sẽ đợc 30 điểm Nếu tổ đầu tiên trả lời không đúng, tổ thứ hai trả lời cũngkhông đúng, tổ thứ ba trả lời đúng thì chỉ đợc 10 điểm Không tổ nào trả lời đúngthì mời khán giả nêu ý kiến của mình

d) Hát về các mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thơng binh

_ Yêu cầu hát ngâm thơ (có thể giới thiệu tên bài hát, bài thơ và tên tác giả)

_ Tổ chức bốc thăm số thứ tự biểu diễn, mỗi tổ hát một bài Mỗi lần hát đúng đợc

10 điểm, hát sai chủ đề hoặc không đảm bảo thời gian thì sẽ bị trừ điểm Sau thờigian hoặc số lợt quy định, tổ nào đạt điểm cao tổ đó thắng

_ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng tổ lên bảng

Giữa các hoạt động là các câu hỏi, câu đố vui dành cho khán giả Đại diện các tổtrực tiếp đọc câu hỏi (theo thứ tự bốc thăm hoặc theo chỉ định của ngời điều khiển)cho cả lớp nghe Sau khi khán giả xung phong trả lời, đại diện tổ (ra câu hỏi đó)

nhận xét đánh giá câu trả lời của khán giả và nêu rõ đáp án.

5 Kết thúc hoạt động :

- Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.

- Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các

bạn

Hoạt động 3 : Giao lu với cựu chiến binh

Giao lu với cựu chiến binh nhằm giáo dục học sinh

_ Hiểu sâu sắc thêm về bản chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ._ Tự hào, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ ; kính trọng biết ơn các bác cựu chiến binh

_ Biết noi gơng bộ đội Cụ Hồ, đoàn kết giúp nhau học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính

_ Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ

Trang 25

3 Dự kiến khách mời GVCN Danh sách khách mời

6 Cố vấn hoạt động GV lịch sử HD HS su tầm t liệu

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ về bộ đội

cụ Hồ

8 Su tầm câu hỏi giaolu với các bác cựu

chiến binh Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến

binh

Cán bộ lớp Tặng phẩm

(Thứ ngày 15 / 12 / 2006)

b) Giao lu với các bác cựu chiến binh

_ Ngời điều khiển mời cựu chiến binh tham gia giao lu với lớp

+ Tự giới thiệu một vài nét về mình, kể cho học sinh nghe những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời bộ đội của mình, nhắn nhủ những mong muốn của mình với học sinh

+ Học sinh cả lớp có thể hỏi thêm (những điều cần thiết về cuộc sống vật chất, tinhthần, nếp sống kỉ luật, tinh thần đồng đội của ngời chiến sĩ) với cựu chiến binh._ Lời cảm ơn, tặng quà (hoa) và hứa hẹn của lớp với đại biểu cựu chiến binh

c) Liên hoan văn nghệ với bộ đội Cụ Hồ

_ Các tiết mục văn nghệ của học sinh

_ Các tiết mục văn nghệ của các bác cựu chiến binh

_ Các tiết mục văn nghệ của học sinh cùng cựu chiến binh

_ Kết thúc bằng một bài hát phù hợp với chủ điểm

Hoạt động 4 : Hội vui học tập