QUẢN LÝ CÔNG NGHỆ VÀ SÁNG TẠO

lập đề cương quản lý công nghệ cho doanh nghiệp và cơ quan nơi bạn công tác. Đây là một bài kiểm tra môn quản lý công nghệ và sáng tạo lớp cao học của trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh năm 2016

ĐỀ CƯƠNG “NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ VÀ LẮP ĐẶT MÔ HÌNH KHO LẠNH CÔNG NGHIỆP” TẠI KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ TRƯỜNG CĐCN TUY HÒA TÍNH CẤP THIẾT ĐỀ TÀI  Cơ sở lý luận dạy học: Theo phương pháp dạy học truyền thống, HSSV tiếp thu kiến thức lớp chủ yếu hình thức nghe va nhìn Tuy nhiên kiến thức kỹ em có so với em thực hành mô hình thực tế  Tình hình thực tiễn Trường Cao Đẳng Công Nghiệp Tuy Hòa: Xuất phát từ yêu cầu nhà trường xã hội nâng cao chất lượng dạy học nên để phương pháp dạy học có hiệu cao cần phải đôi với phương tiện, đồ dùng, thiết bị dạy học để trực quan hơn, tăng khả tư người học dễ dàng tiếp cận trục tiếp với đối tượng học tập, nghiên cứu  Yêu cầu thiết bị - Yêu cầu kỹ thuật + Là mô hình nên cần thu nhỏ để đảm bảo việc bố trí lắp đặt, việc tháo lắp vận chuyển dễ dàng + Linh kiện, thiết bị phổ biến thị trường, dễ tìm thay + Có chức hoạt động tương tự + Có độ ổn định an toàn cao + Vận hành, bảo dưỡng đơn giản, dễ thực - Yêu cầu mặt kinh tế: + Giá thành phải rẻ so với mua nhập so với thiết bị thực tế + Vận chuyển, lắp đặt dễ dàng chi phí thấp + Giảm chi phí thời gian so với tổ chức thực tế BỐI CẢNH LÀM ĐỀ TÀI - Hiện Khoa Điện-Điện tử thiết bị thí nghiệm thực hành thiếu, chưa đồng - Nhiều thiết bị cũ không đáp ứng trình đào tạo - Nhu cầu mở rộng qui mô đào tạo mở số ngành cao đẳng Nhiệt lạnh đưa vào tuyển sinh năm học 2015-2016 Để đào tạo học sinh trường có kiến thức kỹ tay nghề cao, đáp ứng yêu cầu tuyển dụng mà doanh nghiệp đề Do nhà trường cần đầu tư trang thiết bị, mô hình kịp thời hiệu MỤC TIÊU ĐỀ TÀI - Thiết kế chế tạo: Thiết kế, lắp đặt ứng dụng mô hình kho lạnh công nghiệp - Đáp ứng yêu cầu thực hành thí nghiệm học phần hệ thống lạnh, tự động hóa hệ thống lạnh, thực tập máy lạnh công nghiệp cho hệ trung cấp chuyên nghiệp môn học hệ thống máy lạnh công nghiệp, tự động hóa hệ thống lạnh cho hệ trung cấp nghề ngành Điện lạnh, phục vụ cho nhu cầu tham quan tìm hiểu cho học sinh, sinh viên học khác - Tiết kiệm chi phí trình đào tạo (Đầu tư lần, sử dụng nhiều lần lâu dài cho nhiều khóa nhiều năm) - Nâng cao kiến thức kỹ cho học sinh, sinh viên, dễ dàng tiếp cận vận dụng vào thực tế trường - Mô hình giúp trực quan sinh động lôi ham muốn học tập nghiên cứu khoa học học sinh, sinh viên - Trên mô hình cho phép giải nhiều tập, thí nghiệm thực hành DỰ KIẾN SẢN PHẨM CỦA ĐỀ TÀI VÀ ĐỊA CHỈ ỨNG DỤNG  STT Tên sản phẩm, số lượng yêu cầu khoa học sản phẩm: Tên sản phẩm Số lượng Mô hình kho lạnh công nghiệp 01 Yêu cầu khoa học - Mô hình Kho lạnh công nghiệp có công suât tấn/mẻ - Nhiệt độ: -18 đến -20oC - Đạt tính sư phạm, thẩm mỹ, an toàn - Tính đáp ứng thực tế cao - Thực nhiều thực hành, thực tập  Địa ứng dụng : Xưởng thực tập máy lạnh công nghiệp, tổ môn Nhiệt – Điện lạnh, trường CĐCN Tuy Hòa 5 NGUỒN LỰC THỰC HIỆN - Nhân lực: + Giáo viên giảng dạy học phần thực tập máy lạnh công nghiệp trường hướng dẫn sinh viên thực tập xưởng thực hành + Học sinh lớp thực tập tốt nghiệp trường + Học sinh lớp học tập môn “ Thực tập máy lạnh công nghiệp” - Kinh phí thực hiện: Trích từ nguồn mua sắm thiết bị năm nhà trường - Trang thiết bị: Sử dụng trang thiết bị sẵn có xưởng thực hành NƠI TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH - Phòng Quản Trị - Phòng Nghiên Cứu Khoa Học Và Hợp Tác Quốc Tế - Phòng Thanh Tra Và Kiểm Định Chất Lượng - Phòng Kế Toán Tài Chính - Khoa Điện – Điện tử - Tổ môn Nhiệt – Điện lạnh THỜI GIAN THỰC HIỆN, TIẾN ĐỘ - Thơì gian thực hiện: Từ ngày 01/01/2016 đến 30/04/2016 - Tiến độ thực hiện: ST T Các nội dung, công việc thực chủ yếu Sản phẩm phải đạt Nghiên cứu tài liệu Cơ sở lý luận Thiết kế mô hình Các vẽ thông số kỹ thuật Chuẩn bị vật tư Báo giá Mua vật tư Thời gian (bắt đầu–kết thúc) Từ ngày 01/01/2016 đến 07/01/2016 Từ ngày 09/01/2016 đến 25/01/2016 Người thực Võ Hồng Vi Lê Thành Nhân Võ Hồng Vi Lê Thành Nhân Võ Hồng Vi Từ ngày Lê Thành Nhân 26/01/2016 đến Đặng Đăng 15/02/2016 Khôi Thi công mô hình Nghiệm thu Hoàn thành khung lắp đặt thiết bị lên mô hình Hoàn thành mô hình chạy thử nghiệm PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ Họ tên Võ Hồng Vi Lê Thành Nhân Đặng Đăng Khôi Võ Hồng Vi Từ 21/02/2016 Đặng Đăng đến 21/04/2015 Khôi 21/04/2015 đến Hội đồng Khoa 30/04/2015 học nhà trường Đơn vị công tác lĩnh vực chuyên môn Giáo viên khoa Điện – Điện tử Giáo viên khoa Điện – Điện tử Giáo viên khoa Điện – Điện tử Nội dung cụ thể giao - Chủ nhiệm đề tài - Chịu trách nhiệm việc thi công lắp đặt - Chịu trách nhiệm thiết kế - Chịu trách nhiệm hướng dẫn học sinh thi công lắp đặt KIỂM TRA VÀ PHỐI HỢP THỰC HIỆN - Đ/c Võ Hồng Vi có trách nhiệm báo cáo tiến độ thực cho lãnh đạo Khoa họp giao ban Khoa vào thứ hàng tuần - Các đơn vị sau có trách nhiệm theo dõi, kiểm tra phối hợp Báo cáo với ban giám hiệu họp giao ban hàng tuần Họ tên người đại Tên đơn vị Nội dung phối hợp diện Quản lý Trần Thiện Thuật Phòng QLKH&HTQT Phòng tra kiểm Theo dõi, giám sát tiến độ Nguyễn Ngọc A định chất lượng Phòng Kế hoạch tài Theo dõi hỗ trợ kinh phí Vũ Xuân Thảo Theo dõi tiến độ, kế hoạch thực Khoa Điện – Điện tử Nguyễn Trung Thoại Tổ Nhiệt – Điện lạnh Theo dõi, hỗ trợ chuyên môn kỹ thuật Võ Phú Quốc 10 ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU CHỈNH – TỔNG KẾT  Đánh giá - Hội đồng Khoa học nhà trường nghiệm thu đánh giá cho điểm đề tài theo bảng sau: Điểm tối Điểm đánh Nội dung đánh giá đa giá Tổng quan tình hình nghiên cứu lĩnh vực đề tài Xác định mục tiêu, tính cấp thiết 10 Xác định nội dung, tiến độ thực phương 25 pháp nghiên cứu Sản phẩm khả ứng dụng kết nghiên 25 cứu Kinh nghiệm nghiên cứu, thành tích bật lực quản lý cá nhân đăng ký chủ nhiệm đề tài Kinh nghiệm nghiên cứu, thành tích người tham gia thực đề tài Tính hợp lý dự toán kinh phí đề nghị 20 Cộng 100 Ghi : Phê duyệt : > 70 (trong tổng điểm tiêu chí 1,2,3,4 > 50 điểm) ;  Điều chỉnh tổng kết : Hội đồng khoa học nhà trường nghiệm thu, đánh giá đưa ý kiến để tác giả đề tài điều chỉnh để mô hình hoàn chỉnh đưa vào sử dụng