1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền

61 502 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 61
Dung lượng 1,32 MB

Nội dung

I HC QUC GIA H NI TRUNG TM M BO CHT LNG O TO V LI CM N NGHIấN CU PHT TRIN GIO DC _ Trc ht, tỏc gi mun núi li c bit cm n n TS.Phm Xuõn Thanh, Cc Kho thớ v Kim nh cht lng, B Giỏo dc & o to, Vit Nam Nh cú s hng dn nhit tỡnh v kin thc sõu rng ca thy, tỏc gi mi cú th TRN TH T ANH thc hin lun mt cỏch logic, khoa hc Tỏc gi xin by t lũng bit n ca mỡnh n TS.on Phỳc Thanh, Ban Qun lý o to, Hc vin Bỏo & Tuyờn truyn, ngi ó ht sc ng viờn, to iu kin giỳp tỏc gi theo ht khoỏ hc v cú nhng gi ý quý bỏu cho NGHIấN CU NH GI CHT LNG ti nghiờn cu ny Qua õy, tỏc gi cng xin gi li trõn trng cm n n cỏc ging viờn GING DY I HC TI tham gia ging dy khoỏ hc vỡ ó cung cp cho tỏc gi nhng kin thc v HC VIN BO CH V TUYấN TRUYN chuyờn ngnh o lng - ỏnh giỏ giỏo dc cng nh cỏch thc tin hnh mt nghiờn cu khoa hc nh PGS.TS Nguyn Phng Nga, PGS.TS Lờ c Ngc, PGS.TS Nguyn Quý Thanh, PGS.TS Nguyn Cụng Khanh Chuyờn ngnh: o lng v ỏnh giỏ giỏo dc Mó s: Chuyờn ngnh o to thớ im LUN VN THC S QUN Lí GIO DC c bit, tỏc gi xin chõn thnh cm n PGS.TS Lờ Ngc Hựng, Hc vin Chớnh tr Quc gia H Chớ Minh vỡ nhng ý kin úng gúp ht sc quớ giỏ cho ti nghiờn cu Do hn hp v mt thi gian nờn lun khụng th trỏnh nhng hn ch nht nh Kớnh mong cỏc thy cụ giỏo, cỏc nh khoa hc, nhng ngi quan tõm n ti cho ý kin úng gúp tỏc gi cú th lm tt hn na nhng nghiờn cu sau Ngi hng dn khoa hc: TS Phm Xuõn Thanh Tỏc gi H Ni - 2008 DANH MC CH VIT TT S DNG TRONG LUN VN LI CAM OAN CA TC GI Cng ho dõn ch nhõn dõn Tụi xin cam oan: CHDCND HQG i hc Quc gia (i) Lun ny l sn phm nghiờn cu ca tụi, GD H Giỏo dc i hc (ii) S liu lun c iu tra trung thc, GV Ging viờn (iii) Ni dung lun cú di 90 trang bao gm cỏc bng biu, s, HVBC-TT INQHE SV TCVN Tiờu chun Vit Nam WTO T chc thng mi th gii Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn hỡnh v v cha c cụng b trờn bt kỡ phng tin truyn thụng i T chc m bo cht lng giỏo dc i hc quc t chung no Sinh viờn Kớ tờn Trn Th Tỳ Anh Ngy 2.2 MC LC Thc trng cht lng ging dy v cỏc hot ng ci tin cht 43 lng ging dy ca Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn M U Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu ca ti Gii hn nghiờn cu ti Phng phỏp tip cn nghiờn cu Cõu hi nghiờn cu v gi thit nghiờn cu Khỏch th v i tng nghiờn cu 7 Phm vi kho sỏt 2.2.1 Cỏc phng phỏp ging dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn 43 2.2.2 C ch qun lý cht lng ging dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn 49 truyn 2.2.3 Hot ng ỏnh giỏ cht lng ging dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn 2.2.4 Cỏc hot ng ci tin cht lng ging dy v ch trng ca Hc 54 Kt lun chng Chng 3: Xõy dng cụng c ỏnh giỏ cht lng ging dy i Chng 1: Tng quan v ỏnh giỏ cht lng hot ng ging hc ca Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn dy i hc 3.1 1.1 Cỏc khỏi nim 1.2 Cỏc yu t nh hng n cht lng hot ng ging dy 18 1.3 Tiờu ỏnh giỏ cht lng hot ng ging dy 18 1.4 Cỏc phng phỏp v cỏch tip cn ỏnh giỏ cht lng hot 26 Cỏc tiờu ỏnh giỏ cht lng ging dy ca Hc vin Bỏo v 55 Tuyờn truyn 3.2 Cỏc phng phỏp v cỏch tip cn ỏnh giỏ ging dy s dng cho 58 Hc vin bỏo v Tuyờn truyn 3.3 ng ging dy Cỏc cụng c ỏnh giỏ cht lng ging dy ti Hc vin Bỏo v 59 Tuyờn truyn Cụng c ỏnh giỏ cht lng hot ng ging dy 33 Kt lun chng 34 3.3.1 Phiu ỏnh giỏ v kt qu ỏnh giỏ cht lng ging dy mụn hc 59 3.3.2 Phiu ỏnh giỏ v kt qu ỏnh giỏ chng trỡnh ging dy 72 Chng 2: Thc trng ging dy v ỏnh giỏ cht lng ging c im Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn Chng 4: Mt s gii phỏp nõng cao cht lng ging dy ti 36 2.1.1 Lch s hỡnh thnh v phỏt trin 36 2.1.2 Vai trũ, chc nng, nhim v ca nh trng s nghip cụng 37 nghip hoỏ, hin i hoỏ v hi nhp quc t 2.1.3 Nhng thun li, khú khn, ca hot ng ging dy i hc ti Hc 40 vin Bỏo v Tuyờn truyn 2.1.4 S mng, mc tiờu v chin lc phỏt trin ca Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn 80 Kt lun chng dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn 2.1 52 vin Bỏo v Tuyờn truyn NI DUNG 1.5 51 42 Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn 4.1 Nhúm gii phỏp v phớa nh trng 81 4.2 Nhúm gii phỏp cho ging viờn 83 4.3 Nhúm gii phỏp cho sinh viờn 86 Kt lun chng 88 KT LUN 89 TI LIU THAM KHO 91 PH LC M U Cng nh nhiu c s GD H khỏc nc, nh trng ang ng trc Lý chn ti thc t cht lng o to cha thc s ỏp ng yờu cu s dng nhõn lc ca xó Vi s phỏt trin nh v bóo ca khoa hc v cụng ngh, c bit l cụng hi; nguy c tt hu so vi cỏc nc khu vc v trờn th gii; nguy c b ngh thụng tin v truyn thụng, nhõn loi ang quỏ sang nn kinh t tri thc cnh tranh, b chốn ộp, b ỏp o bi cỏc nh cung cp GD H ca quc t trn Cỏc xu hng quc t hoỏ, hi nhp khu vc v quc t ó v ang thu hỳt c vo Vit Nam thi gian ti Trc thc t vi nm gn õy, ng, Nh nhiu nc tham gia T cui nm 2006, Vit Nam tr thnh thnh viờn ca t nc, ngnh giỏo dc v o to ch trng xõy dng h thng m bo v kim chc thng mi th gii WTO, chp nhn mt lut chung: cựng cnh tranh v nh cht lng giỏo dc nhm khụng ngng trỡ, nõng cao cht lng v cỏc hp tỏc bỡnh ng trờn nhiu lnh vc, ú cú giỏo dc v o to chun mc giỏo dc v o to Cỏc hot ng kim nh cht lng ang Trong nhng nm gn õy, giỏo dc i hc (GD H) ca nc ta ó cú nhiu c trin khai thc hin nhm cụng nhn cỏc c s GD H t tiờu chun cht bin i, ang tng bc hi nhp vi cỏc nc khu vc v trờn th gii lng iu ú ũi hi cỏc c s GD H, trc ht, phi khụng ngng nõng cao S chuyn i t GD H tinh hoa (ch dnh cho s ớt) sang GD H i tr (dnh cht lng o to ca nh trng trc c ỏnh giỏ, cụng nhn t bờn cho s ụng) ang tng bc ỏp ng nhu cu hc tp, nhu cu s dng ngun ngoi Tuy nhiờn, nhiu c s GD H cha sn sng cho vic ny Mt s nhõn lc ca xó hi GD H theo nh hng ngh nghip, ng dng ang tng nh quan nim v cht lng giỏo dc, cht lng ging dy v cht lng hc bc c hỡnh thnh v phỏt trin Quy mụ o to tng nhanh, a dng hoỏ tp, cỏc yu t v iu kin m bo cht lng, cỏc tiờu v cụng c ỏnh giỏ ngnh ngh o to, loi hỡnh, phng thc o to v ch th s hu c s giỏo cht lng, bin phỏp v quy trỡnh ci tin cht lng cũn rt mi i vi dc v o to Cỏc hot ng liờn kt o to gia cỏc c s GD H nhiu thnh viờn ca nh trng v ang c hiu theo nhng cỏch khỏc nc v nc ngoi ang c m rng Mt s c s GD H nc ó Cỏc c s GD H cha cú h thng giỏm sỏt v ỏnh giỏ cỏc hot ng o to bt u ỏp dng, a cỏc mụ hỡnh, chun mc o to ca nc ngoi vo Vit ca mỡnh, nht l cỏc hot ng ging dy, nờn cha khng nh c cht lng Nam Chớnh nhng chuyn bin ny va l c hi nõng cao cht lng giỏo o to ca nh trng sao, cú ỏp ng c yờu cu ca SV, ngi s dng dc v o to nc, ng thi cng l nhng thỏch thc i vi cụng tỏc lao ng hay khụng? HV BC-TT cng ang nm tỡnh trng ú m bo cht lng giỏo dc v o to, nht l nhng ni khụng kim soỏt Vi quan im: ging dy v hc l hot ng ct lừi, trc tip to nờn c Yờu cu s dng ngun nhõn lc nc ngy mt cao, s cnh tranh cht lng o to ca nh trng nờn cn c quan tõm nghiờn cu Trong ú nh hng ca xu th GD H xuyờn biờn gii tr thnh nhng thỏch thc ln ging dy s nh hng v khuyn khớch vic hc ca SV Ging dy thớch i vi nhiu trng i hc ca nc ta Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn (HV hp cũn cú th lm thay i cỏch hc Ngc li, hot ng hc cn tr thnh BC-TT), cng nh cỏc trng i hc khỏc nc ang ng trc nhng hot ng tớch cc, hot ng ch ng cú hng ớch, qua ú cú th lm tng thỏch thc ú thờm hiu qu ca hot ng ging dy Tuy vy, khuụn kh lun ny, Vi tin thõn l Trng Tuyờn giỏo Trung ng, qua sỏu ln tỏch, nhp v i i tng c trung nghiờn cu ỏnh giỏ l hot ng ging dy tờn, t ngy 30/7/2005 trng c mang tờn HV BC-TT thuc Hc vin Chớnh ti lun thc s Nghiờn cu ỏnh giỏ cht lng hot ng ging tr quc gia H Chớ Minh, l Hc vin Chớnh tr - Hnh chớnh quc gia H dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn c thc hin nhm gúp phn to Chớ Minh c s cho vic thng xuyờn ci tin, nõng cao cht lng o to ca nh trng dy lm c s cho vic khụng ngng ci tin, nõng cao cht lng o to ca í ngha v mt lớ lun v thc tin ca ti: õy l mt ti nghiờn cu ỏnh giỏ cht lng hot ng ging dy ca nh nh trng Gii hn nghiờn cu ca ti trng c xem xột trờn bỡnh din o lng v ỏnh giỏ Ln u tiờn cht Hot ng ging dy ca GV v hot ng hc ca SV l hai hot ng c lng t chc hot ng ging dy ca nh trng v cht lng ging dy ca bn quỏ trỡnh o to Hai hot ng ny gn kt cht ch vi v cú s ging viờn HV BC-TT c nghiờn cu ỏnh giỏ mt cỏch cú h thng T cỏc tỏc ng qua li ln Hot ng ging dy mang tớnh tớch cc, cú tớnh ch quan nim v cht lng, cht lng ging dy i hc (ging dy tt) ớch t bờn ngoi tỏc ng n SV Hot ng ging dy thớch hp cú th lm chỳng tụi s xut cỏc phng phỏp ỏnh giỏ, cụng c ỏnh giỏ, tiờu ỏnh thay i cỏch hc Ngc li, hot ng hc cn tr thnh hot ng tớch cc, giỏ ỏp dng cho HV BC-TT Vt qua nhng tr ngi tt yu ca cỏc cụng trỡnh hot ng ch ng cú hng ớch, qua ú cú th lm tng thờm hiu qu ca nghiờn cu cú tớnh khai phỏ ti nghiờn cu s mang ý ngha c lớ lun hot ng ging dy Tuy nhiờn, khuụn kh hn hp ca lun thc s, GD H ln lnh vc ng dng o lng ỏnh giỏ giỏo dc chỳng tụi ch gii hn nghiờn cu ỏnh giỏ hot ng ging dy ca GV m cha Cỏc nh nghiờn cu lớ lun giỏo dc, cỏc nh qun lớ giỏo dc, cỏc ging viờn ỏnh giỏ hot ng hc ca SV Khỏch th SV nghiờn cu c s (GV) i hc v hc viờn cao hc v Qun lớ giỏo dc, o lng ỏnh giỏ dng lm mt nhng ch th ỏnh giỏ hot ng ging dy ca GV giỏo dc cú th thụng qua cỏc kt qu nghiờn cu tỡm hiu mt cỏch h thng Thờm vo ú, phm vi kho sỏt cng ch c gii hn HV BC-TT, ni m hot ng ging dy ca GV i hc ti HV BC-TT hc viờn cao hc ang cụng tỏc Cụng trỡnh ny cng s l ti liu tham kho b ớch cho cỏc nh Tõm lớ giỏo Phng phỏp tip cn nghiờn cu dc, cho hc viờn, sinh viờn (SV) vic gúp phn nõng cao cht lng ging õy l mt ti khoa hc m mc ớch v i tng nghiờn cu gn bú cht dy ca GV mt cỏch hiu qu hn Ti liu cng b ớch v lớ thỳ cho nhng ch vi ớt nht lnh vc khoa hc riờng bit : Giỏo dc hc, o lng & ỏnh quan tõm n ny giỏ giỏo dc v Xó hi hc, ú Giỏo dc hc v o lng ỏnh giỏ - Nhng mong i t kt qu nghiờn cu ca ti giỏo dc chim mt v trớ quan trng Chớnh vỡ c thự ny nờn ti + Thc trng hot ng ging dy ca GV HV BC-TT c lm rừ; nghiờn cu s dng h thng cỏc lý thuyt khoa hc sau õy lm c s cho vic + Mt b tiờu ỏnh giỏ hot ng ging dy ca GV Hc vin s c nghiờn cu : xõy dng; - H thng c s lớ thuyt th nht : Lý lun v giỏo dc hc; + S dng b tiờu trờn th nghim ỏnh giỏ cht lng hot ng ging dy ca GV Hc vin; - H thng c s lớ thuyt th hai : o lng & ỏnh giỏ giỏo dc, c bit l nhng thnh tu nghiờn cu v ỏnh giỏ thnh qu hc tp, ỏnh giỏ lp + a mt s gii phỏp nhm nõng cao cht lng ging dy ca GV ti HV BC-TT hc, ỏnh giỏ chng trỡnh, ỏnh giỏ ging viờn, ỏnh giỏ mụn hc - H thng c s lý thuyt th ba : Nhng thnh tu nghiờn cu chuyờn ngnh xó hi hc v hot ng ging dy ca GV i hc Mc ớch nghiờn cu ca ti - Nghiờn cu ỏnh giỏ cht lng ging dy ti HV BC-TT; - Xõy dng cụng c h tr HV BC-TT giỏm sỏt v ỏnh giỏ cht lng ging L ti nghiờn cu v hot ng ging dy ca GV i hc nờn quỏ trỡnh tin hnh, ti s s dng phi hp cỏc phng phỏp nghiờn cu sau õy : 10 - Phng phỏp tho lun nhúm; kho sỏt nh: khoa Bỏo chớ, khoa Phỏt - Truyn hỡnh, khoa Tuyờn - Phng phỏp phng sõu; truyn, khoa Xõy dng ng, khoa Lch S ng Bi vỡ õy l nhng khoa cú - Phng phỏp quan sỏt; s lng SV ụng v c thnh lp t nhng ngy u thnh lp trng - Phng phỏp kho sỏt, chn mu iu tra; II KT CU CA LUN VN - Dựng bng hi thu thp thụng tin, d liu; Lun cú kt cu gm phn: - Phõn tớch d liu qua mụ t, tng quan; Phn th nht: M u - X lý s liu bng phn mm SPSS v phn mm Quest; Phn th hai: Ni dung ca lun gm chng: Cõu hi nghiờn cu v gi thit nghiờn cu Chng 1: Tng quan v ỏnh giỏ cht lng hot ng ging dy i hc Cõu hi nghiờn cu Chng 2: Thc trng hot ng ging dy v ỏnh giỏ ti Hc vin Bỏo Cõu hi th nht: Khỏi nim cht lng hot ng ging dy c quan nim v chp nhn nh th no ti HV BC-TT? Cõu hi th hai: Nhng tiờu chớ, phng phỏp tip cn v cụng c ỏnh giỏ no cú th s dng o lng cht lng hot ng ging dy ti Hc vin? Cõu hi th ba: Cht lng hot ng ging dy khỏc nh th no gia v Tuyờn truyn Chng 3: H thng ỏnh giỏ cht lng cỏc hot ng ging dy i hc ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn Chng 4: Mt s gii phỏp nõng cao cht lng ging dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn Phn th ba: Kt lun cỏc khoa Hc vin? Khỏch th v i tng nghiờn cu Ti liu tham kho v cỏc ph lc Hai nhim v chớnh ca GV i hc l ging dy v nghiờn cu khoa hc õy, ti mang tờn Nghiờn cu ỏnh giỏ cht lng hot ng ging dy i hc nờn hot ng ging dy ca GV l i tng chớnh nghiờn cu Vic ỏnh giỏ ny c thc hin thụng qua ý kin ỏnh giỏ ca SV v cht lng mụn hc v ý kin ỏnh giỏ ca ging viờn v cỏn b qun lý v chng trỡnh ging dy nờn khỏch th nghiờn cu ca ti l SV, ging viờn v cỏn b qun lớ Phm vi kho sỏt Do hn hp v iu kin nghiờn cu, phm vi ca mt lun thc s, chỳng tụi thu hp phm vi kho sỏt Nu i tng nghiờn cu ca ti "Nghiờn cu ỏnh giỏ cht lng hot ng ging dy ti HV BC-TT thỡ phm vi kho sỏt ch dng li mt s khoa chớnh cú SV ca Hc vin Hin nay, Hc vin cú 20 khoa nhng khụng phi tt c cỏc khoa u cú lp nh Khoa Giỏo dc kin thc i cng hay cú mt s khoa mi thnh lp nờn chỳng tụi ch chn 15 khoa 11 12 CHNG 1: TNG QUAN V NH GI CHT LNG HOT NG GING DY I HC ngi dy lm cho dy c tim nng tip thu, phỏt trin v sỏng to ca SV nhn thc, cm nhn v cú k nng cao Mt s quan nim Dy hc hin i a Quỏ trỡnh dy hc i hc l mt quỏ trỡnh nhn thc cú tớnh cht nghiờn 1.1 Cỏc khỏi nim 1.1.1 ỏnh giỏ cu ca SVdi s ch o ca ngi cỏn b ging dy, l mt quỏ trỡnh hai mt ỏnh giỏ l vic cn c vo cỏc s o v cỏc tiờu xỏc nh nng lc v (dy v hc) nhm t c cỏc nhim v dy hc, t c cht lng v hiu phm cht ca sn phm o to nhn nh, phỏn oỏn v xut cỏc quyt nh nhm khụng ngng nõng cao cht lng sn phm qu dy hc i hc b Dy l quỏ trỡnh t chc nhn thc cho SV; bn cht ca dy hc l t chc Trong giỏo dc cú loi ỏnh giỏ chớnh: nờn cỏc tỡnh hc cỏc tỡnh gia c, ú SV s hot ng - ỏnh giỏ mc tiờu o to ỏp ng vi yờu cu kinh t xó hi; tớch cc di s hng dn ớt nhiu ca GV nhm t c cht lng v hiu - ỏnh giỏ chng trỡnh/ ni dung o to; qu dy hc Trong quỏ trỡnh ny, SV luụn luụn phi hot ng tớch cc, phi - ỏnh giỏ sn phm o to ỏp ng mc tiờu o to; c tng cng, cng c, khen thng, xỏc nhn c Dy hc l mt quỏ trỡnh iu khin v t iu khin v l mt quỏ trỡnh cú - ỏnh giỏ quỏ trỡnh o to; th iu khin c - ỏnh giỏ tuyn dng; - ỏnh giỏ kim nh cụng nhn c s o to [19] d Dy hc l mt quy trỡnh cụng ngh c bit 1.1.2 Ging dy e Quỏ trỡnh dy hc l mt h thng cõn bng ng, gm nhiu nhõn t tỏc Ging dy l s iu khin ti u húa quỏ trỡnh SV chim lnh khỏi nim khoa hc, v bng cỏch ú, phỏt trin v hỡnh thnh nhõn cỏch ng qua li ln theo nhng qui lut v nguyờn tc nht nh nhm thc hin cỏc nhim v dy hc, nhm t c cht lng v hiu qu dy hc Ging dy v hc cú nhng mc ớch c th khỏc Nu hc nhm õy cn phi c bit chỳ ý n mt s nguyờn tc c bn sau: Nguyờn tc dy vo vic chim lnh khỏi nim khoa hc thỡ ging dy li cú mc ớch l iu hc phi xut phỏt t SV, u vo, ly SV lm trung tõm; Nguyờn tc hot ng; khin s hc Nguyờn tc u tranh nhn thc; Nguyờn tc cỏc on ngn xỏc nhn Ging dy cú hai chc nng thng xuyờn tng tỏc vi nhau, thõm nhp vo nhau, sinh thnh ú l truyn t thụng tin dy hc v iu khin hot ng hc (GS Nguyn Ngc Quang) g T nhng lun im trờn, chỳng ta cú th i n lun im quan trng l: Dy hc v bn cht l mt quỏ trỡnh thit k v gúp phn thi cụng ca GV v hc v bn cht l mt quỏ trỡnh t thit k v trc tip thi cụng ca SV di Theo PGS Lờ c Ngc HQG H Ni thỡ dy i hc l dy nhn thc, dy k nng v v dy cm nhn Tựy theo khoa hc (T nhiờn hay Xó hi nhõn s hng dn, h tr ớt nhiu ca GV nhm t c cht lng v hiu qu dy hc vn, C bn hay Cụng ngh, K thut ) v tựy theo mc tiờu o to (i hc Ging dy tt hay sau i hc, chuyờn mụn hay nghip v, ) m chn ch im hay trng tõm GV mun ging dy tt cn phi thc hin cỏc yờu cu sau: v dy nhn thc, dy k nng hay dy cm nhn cho phự hp [19] Mt l, GV cn hiu rừ mụi trng xó hi, ú din vic ging dy Tớnh ngh thut ca vic ging dy i hc th hin nng lc truyn t ca 13 õy, GV cn hiu nhng c im, iu kin c bn ca thi i, nhng yờu cu 14 ca mụi trng kinh t xó hi, cỏch mng xó hi, cỏch mng khoa hc k thut nhng quan nim hay nh ngha khỏc Khỏi nim cht lng cú th hiu núi chung i vi vic o to ngi mi c, nhng khú gii thớch v din t y , rừ rng (Green, 1994) [41] Di Hai l, GV cn hiu tớnh cht v c im iu kin ca nh trng ú din vic dy hc õy l mt s cỏch hiu v khỏi nim cht lng Cht lng l Tng th nhng tớnh cht, thuc tớnh c bn ca s vt (s Ba l, GV cn nm vng mc ớch, mc tiờu v nhim v dy hc; mc ớch ny c quyt nh trc tip bi mụi trng kinh t - xó hi v mụi trng o to, nhim v dy hc phi l kim ch nam cho mi hot ng ca nh trng, ca GV v ngi hc vic) lm cho s vt (s vic) ny phõn bit vi s vt (s vic) khỏc [34] Cht lng l cỏi lm nờn phm cht, giỏ tr ca s vt hoc l cỏi to nờn bn cht s vt, lm s vt ny khỏc s vt [35] Cht lng l mc hon thin, l c trng so sỏnh hay c trng tuyt i, Bn l, GV cn hiu rừ SV, trỡnh ban u ca h so vi nhim v dy hc, núi cỏch khỏc l hiu rừ u vo GV cng cn trc tip tỏc ng n SV bng nhõn cỏch ca mỡnh (cỏch c x vi SV) Nm l, GV cn nm vng v la chn ni dung dy hc mt cỏch phự hp, õy GV cn da vo yờu cu ca mụn hc, s gi hc v trỡnh ban u ca SV la chn ni dung dy hc cho phự hp Sỏu l, GV cn phi la chn mt cỏch ỳng n v thớch hp cỏc phng phỏp, phng tin v hỡnh thc t chc dy hc, õy GV cn c vo u ra, u vo v ni dung dy hc By l, GV cn bit khai thỏc cỏc ng lc bờn ngoi v bờn ca quỏ trỡnh dy hc nhm khuyn khớch SV t hc du hiu c thự, cỏc d kin, cỏc thụng s c bn [35] Cht lng l mc ỏp ng cỏc yờu cu ca mt hp cỏc c tớnh cú ú yờu cu c hiu l cỏc nhu cu hay mong i ó c cụng b, ngm hiu hay bt buc (nh ngha ca ISO 9000 2000) Cht lng l hp cỏc c tớnh ca mt thc th (i tng) to cho thc th (i tng) ú kh nng tha nhng nhu cu ó nờu hoc nhu cu tim n (TCVN ISO 8402) 1.1.4 Cht lng giỏo dc i hc Quan nim v mt s cỏch tip cn v ỏnh giỏ cht lng giỏo dc i hc Tỏm l, GV cn bit hn ch cỏc yu t nhiu tỏc ng n SV, cỏc yu t tiờu Cng tng t nh khỏi nim v cht lng, khỏi nim cht lng cc, cỏc phn ng lc lm hi n vic hc ca h Vớ d: ting n, d lun giỏo dc i hc hay cht lng GD H ang c hiu theo nhiu cỏch khỏc khụng ỳng v mụn hc, v ngh nghip cỏc nhiu ca i sng xó hi khú Trong cỏc nh ngha khỏc c a v thut ng cht lng khn GDH ca nhiu tỏc gi, nh ngha ca Green v Harvey (1993) cú tớnh khỏi Chớn l, quỏ trỡnh la chn ni dung v dng cỏc phng phỏp, quỏt v h thng hn c [42] H cp n nm khớa cnh ca cht lng phng tin v hỡnh thc t chc dy hc, GV cn tuõn theo cỏc qui lut v GDH: cht lng l s vt tri (hay s xut sc); l s hon ho (kt qu hon nguyờn tc dy hc thin, khụng sai sút); l s phự hp vi mc tiờu (ỏp ng nhu cu ca khỏch Cui cựng, GV cn hng dn SV hc mt cỏch logic, mun th GV cn nm vng bn cht ca quỏ trỡnh dy hc v logic ng ca nú hng); l s ỏng giỏ v ng tin (trờn khớa cnh ỏng giỏ u t); l s chuyn i (s chuyn i t trng thỏi ny sang trng thỏi khỏc) Trong s cỏc 1.1.3 Cht lng nh ngha trờn, nh ngha: cht lng l s phự hp vi mc tiờu ang c Cht lng l mt khỏi nim phc tp, a chiu Mi ngi cú th a s dng bi nhiu c quan bo m cht lng trờn th gii nh: Hoa K, Anh 15 16 Quan im ny cho rng mt trng i hc cú tỏc ng tớch cc ti SV nú to c s khỏc bit s phỏt trin trớ tu v cỏ nhõn ca SV Giỏ tr a Cht lng c ỏnh giỏ bng u vo Mt s nc phng Tõy cú quan im cho rng Cht lng mt trng i hc ph thuc vo cht lng hay s lng u vo ca trng ú Quan im ny c gi l quan im ngun lc cú ngha l: Ngun lc = cht lng gia tng c xỏc nh bng giỏ tr ca u tr i giỏ tr ca u vo, kt qu thu c m trng i hc ó em li cho SV c ỏnh giỏ l CLGD H nu quan im v CLDG H nh vy thỡ khú cú th thit k mt thc o thng nht ỏnh giỏ cht lng u vo v u tỡm hiu s ca chỳng v ỏnh giỏ cht lng ca trng ú Thờm vo ú, cỏc trng h Theo quan im ny, mt trng i hc tuyn c SV gii, cú i ng cỏn thng GD H rt a dng, khụng th dựng mt b cụng c o nht cho tt c b ging dy uy tớn, cú ngun ti chớnh cn thit trang b cỏc phũng thớ cỏc trng i hc V li, cho dự cú th thit k c b cụng c nh vy, giỏ tr nghim, ging ng, cỏc thit b tt nht c xem l s cú cht lng cao gia tng c xỏc nh cng s khụng cung cp thụng tin gỡ cho chỳng ta v s Quan im ny ó b qua s tỏc ng ca quỏ trỡnh o to din rt a dng v liờn tc mt thi gian di trng i hc (3 n nm) Thc t theo cỏch ỏnh giỏ ny quỏ trỡnh o to c xem l mt hp en, ch da vo s ỏnh giỏ u vo v phng oỏn cht lng u S khú gii thớch trng hp mt trng i hc cú ngun lc u vo di nhng ch cú nhng hot ng o to hn ch; hoc ngc li, mt trng cú ngun lc khiờm tn, nhng ó cung cp cho SVmt chng trỡnh o to hiu qu b Cht lng c ỏnh giỏ bng u ci tin quỏ trỡnh o to tng trng i hc d Cht lng c ỏnh giỏ bng Giỏ tr hc thut õy l quan im truyn thng ca nhiu trng i hc phng Tõy, ch yu da vo s ỏnh giỏ ca cỏc chuyờn gia v nng lc hc thut ca i ng cỏn b ging dy tng trng quỏ trỡnh thm nh cụng nhn cht lng o to i hc iu ny cú ngha l trng i hc no cú i ng giỏo s, tin s ụng, cú uy tớn khoa hc cao thỡ c xem l trng cú cht lng cao im yu ca cỏch tip cn ny l ch, cho dự nng lc hc thut cú th Mt quan im khỏc v cht lng GD H cho rng u ca GD H cú c ỏnh giỏ mt cỏch khỏch quan, thỡ cng khú cú th ỏnh giỏ nhng cuc tm quan trng hn nhiu so vi u vo ca quỏ trỡnh o to u chớnh cnh tranh ca cỏc trng i hc nhn ti tr cho cỏc cụng trỡnh nghiờn cu l sn phm ca GD H c th hin bng mc hon thnh cụng vic ca mụi trng b chớnh tr húa Hn na, liu cú th ỏnh giỏ c nng lc SV tt nghip hay kh nng cung cp cỏc hot ng o to ca trng ú cht xỏm ca i ng cỏn b ging dy v nghiờn cu xu hng chuyờn Cú c bn cú liờn quan n cỏch tip cn cht lng GD H ny: Th nht, mi liờn h gia u vo v u khụng c xem xột ỳng mc Trong thc t mi liờn h ny cú thc cho dự ú khụng phi l quan h nhõn qu Mt trng cú th tip nhn nhng SV xut sc, khụng cú ngha l SV ca h s tt nghip loi xut sc Th hai, cỏch ỏnh giỏ u ca cỏc trng rt khỏc ngnh húa ngy cng sõu, phng phỏp lun ngy cng a dng e Cht lng c ỏnh giỏ bng Vn húa t chc riờng Quan im ny da trờn nguyờn tc cỏc trng i hc phi to c Vn húa t chc riờng h tr cho quỏ trỡnh ci tin liờn tc cht lng Vỡ vy, mt trng c anh giỏ l cú cht lng nú cú c Vn húa t chc riờng vi nột c trng quan trng l khụng ngng nõng cao cht lng o to Quan c Cht lng c ỏnh giỏ bng Giỏ tr gia tng 17 im ny bao hm c cỏc gi thit v bn cht ca cht lng v bn cht ca t 18 g Cht lng c ỏnh giỏ bng Kim toỏn Mt s cỏch tip cn khỏc Quan im ny v CLGD H xem trng quỏ trỡnh bờn trng i hc a Cht lng c hiu theo quan nim truyn thng v ngun thụng tin cung cp cho vic quyt nh Nu kim toỏn ti chớnh xem Mt sn phm cú cht lng l sn phm c lm v hon thin bng xột cỏc t chc cú trỡ ch s sỏch ti chớnh hp lớ khụng, thỡ kim toỏn cỏc vt liu quý him v t tin Sn phm ú ni ting v tụn vinh thờm cho cht lng quan tõm xem cỏc trng i hc cú thu thp thụng tin phự hp v ngi s hu nú Vi khỏi nim v cht lng nh vy khú cú th dựng ỏnh nhng ngi quyt nh cú thụng tin cn thit hay khụng, quỏ trỡnh thc giỏ cht lng ging dy i hc núi riờng v ton b h thng giỏo dc o to hin cỏc quyt nh v cht lng cú hp lớ v hiu qu khụng Quan im ny núi chung Cht lng vi ngha ny cú th tng ng vi cht lng o to cho rng nu mt cỏ nhõn cú thụng tin cn thit thỡ cú th cú c cỏc quyt ca cỏc trng i hc danh ting th gii nh Havard, Oxford, Cambridge Nu nh chớnh xỏc, v cht lng GD H c ỏnh giỏ qua quỏ trỡnh thc hin, cũn mi trng i hc c ỏnh giỏ bng cỏc tiờu chun nh ó s dng cho cỏc u vo v u ch l cỏc yu t ph im yu ca cỏc ỏnh giỏ ny l s khú lớ gii nhng trng hp mt c s i hc cú y phng tin thu thp thụng tin, song cú th cú nhng quyt nh cha phi l ti u trng trờn thỡ a s cỏc trng i hc cũn li u l nhng trng cht lng kộm b Cht lng l s phự hp gia cỏc tiờu chun (thụng s k thut) Cỏch tip cn ny xut phỏt t thc t kim soỏt cht lng cỏc ngnh sn xut dch v Trong bi cnh ny tiờu chun c xem nh l cụng c o lng h nh ngha ca T chc m bo cht lng giỏo dc i hc quc t shoc b thc o, mt phng tin trung gian miờu t c tớnh cn cú ca T chc m bo cht lng GD H quc t (INQAHE International mt sn phm hay dch v Trong GD H cỏch tip cn ny to c hi cho cỏc Network of Quality Assurance in Higher Education) ó a nh ngha v trng i hc mun nõng cao cht lng o to cú th cỏc tiờu chun nht CLGD H l (i) Tuõn theo cỏc chun qui nh; (ii) t c cỏc mc tiờu nh v cỏc lnh vc quỏ trỡnh o to v nghiờn cu khoa hc v phn u Theo nh ngha th nht, cn cú B tiờu chun cho GD H v tt c cỏc theo cỏc tiờu chun ú Nhc im ca cỏch tip cn ny l khụng nờu rừ cỏc lnh v v vic kim nh cht lng mt trng i hc s da vo B tiờu tiờu chun c xõy dng trờn c s no Trong mt s trng hp tiờu chun chun ú Theo nh ngha th hai, khụng cú b tiờu chun vic thm nh GD H c hiu l nhng thnh tu ca SV tt nghip l cht lng cht lng GD H s c da trờn mc tiờu ca tng lnh vc ỏnh giỏ GD H Tc l c s dng núi n u ca GD H vi ý ngha l Nhng mc tiờu ny s c xỏc lp trờn c s trỡnh phỏt trin kinh t - xó hi trỡnh , kin thc, k nng t c ca SV sau - nm hc ti trng ca t nc v nhng iu kin c thự ca trng ú Nh vy, ỏnh giỏ cht lng o to ca mt trng cn dựng B tiờu cú sn; hoc dựng cỏc chun ó qui nh; hoc ỏnh giỏ mc thc hin cỏc mc tiờu ó nh sn t u ca trng Trờn c s kt qu ỏnh giỏ, cỏc trng 19 c Cht lng l s ỏp ng nhu cu ca khỏch hng (ngi s dng lao ng c o to) Trong thp k gn õy, ngi ta khụng ch núi ti vic sn phm phi phự hp vi cỏc thụng s k thut hay tiờu chun cho trc, m cũn núi ti s ỏp ng nhu cu ca ngi s dng sn phm ú Vỡ vy thit k mt sn phm hay 20 KT LUN Trờn c s tng quan v nhng lý lun v thc tin v cht lng ging dy ti ó trung vo xõy dng b cụng c ỏnh giỏ cht lng ging lng ging dy ca nh trng cn c cụng khai, minh bch v kp thi ging viờn cng nh sinh viờn cú k hoch iu chnh hot ng hc v ging dy ca mỡnh dy i hc v cht lng chng trỡnh o ta ti Hc vin Bỏo v Tuyờn 2, Nhng tiờu chớ, phng phỏp tip cn v cụng c ỏnh giỏ cú th s dng truyn ti ó tin hnh ỏnh giỏ cht lng giỏo dc i hc vi s tham gia o lng cht lng hot ng ging dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn tr li phiu hi ỏnh giỏ mụn hc ca 1764 SV v ỏnh giỏ chng trỡnh ca truyn cú th nờu túm tt nh sau: 142 GV v cỏn b qun lý ng thi ti s dng phng phỏp phng sõu cựng nhiu cuc trũ chuyn hi ý kin vi trờn 30 i tng Kt qu nghiờn cu cho phộp rỳt mt s kt lun nh sau: 1, Mc dự cú nhiu cỏch hiu khỏc v cht lng nhng cht lng ging dy cú th hon ton c hiu theo nh ngha: cht lng ging dy l s V phng phỏp tip cn ỏnh giỏ gm cú: ỏnh giỏ ca SV v mụn hc; ỏnh giỏ ca GV, cỏn b qun lớ v chng trỡnh o to V cụng c ỏnh giỏ gm cú: phiu trng cu ý kin; bng phng sõu V tiờu ỏnh giỏ: + ỏnh giỏ mụn hc: Mc tiờu mụn hc; Phng phỏp ging dy; Ni dung mụn hc; Ti liu hc tp; Hot ng kim tra ỏnh giỏ phự hp vi mc tiờu ging dy Vi cỏch hiu nh vy, chỳng ta hon ton cú th s dng nh ngha ny + ỏnh giỏ chng trỡnh: Ni dung chng trỡnh o to; Cu trỳc chng ch h thng cỏc tiờu v bc u xõy ng c b cụng c ỏnh giỏ cht trỡnh o to; Trang thit b dy hc; Hot ng ging dy; ỏnh giỏ chung ton lng ging dy i hc ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn khoỏ hc Kt qu ca vic s dng b cụng c ỏnh giỏ vo vic ỏnh giỏ cht lng 3, S khỏc v cht lng hot ng ging dy cỏc khoa Hc vin mụn hc v cht lng chng trỡnh ging dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn Cht lng ging dy gia cỏc khoa Hc vin khụng ng u cht truyn nh sau: a s sinh viờn c hi ý kin (90%) cho rng cht lng ging lng ging dy Hc vin ngy cng tt hn, nh trng cn cú nhng ch dy ti Hc vin t tt Trong ú a s ging viờn v cỏn b qun lý li cú ý trng, chớnh sỏch v k hoch giỏm sỏt thc hin trit hn na cỏc hot ng kin rng cht lng ging dy ch mc chp nhn c m thụi (90%) Ch cú ging dy Cú cỏc hỡnh thc thng pht, khen chờ rừ rng i vi nhng ngi 9% s ny cho l tt Nh vy, rừ rng vic ỏnh giỏ cht lng ging thc hin tt v ngi vi phm cỏc qui nh ging dy dy ca Hc vin thỡ ging viờn nh trng ó kht khe hn hn sinh viờn Thy vy, sau hon thnh vic thit k v th nghim hai b cng c ỏnh Qua phng sõu, cú th thy ỏnh giỏ mt cỏch khoa hc i vi cht giỏ mụn hc v ỏnh giỏ chng trỡnh mt cỏch khoa hc nh trờn chỳng ta ó cú lng ging dy ti HV BC-TT cũn rt mi thm cũn mang tớnh nhy cm c tin cy tớnh toỏn bng 84% v 85% Vi cỏc s ny chỳng ta cú th iu ny cú th cn tr vic nõng cao cht lng giỏo dc nh trng yờn tõm s dng chỳng vo vic gúp phn ci tin v nõng cao cht lng ging vy cn tin hnh mt s bin phỏp nõng cao cht lng o to ca nh trng dy ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn ti ó xut mt s gii phỏp, quan trng nht l gii phỏp: Nh trng cn nhanh chúng xõy dng h thng m bo cht lng bờn nh trng v cn tuyờn truyn, giỏo dc ging viờn v sinh viờn khụng cm thy e ngai s dng phng phỏp ỏnh giỏ cht lng mi ny Hn na, cỏc thụng tin v cht 93 94 TI LIU THAM KHO 13 Giỏo dc 1999 Ting Vit Ban Qun lý o to, Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn, Bỏo cỏo tng 14 kt nm hc 2007 2008, B Giỏo dc v o to, T ỏnh giỏ kim nh cht lng GD B Giỏo dc v o to, Bỏo cỏo tng kt nm hc 2007-2008 cỏc 15 NXB Chớnh tr Quc gia 2004 16 Lờ Th Qunh Liu, Phng phỏp dy hc mi v kh nng ỏp dng vo ging dy lớ lun chớnh tr trng THCN hin nay, Khoỏ lun tt B Giỏo dc v o to, Cụng s 1276/BGD T ngy 20/2/2008 nghip i hc, HV BC-TT 2005 ca B trng B Giỏo dc & o to v vic Hng dn ly ý kin 17 Lut Giỏo dc, NXB Chớnh tr Quc gia 2005 phn hi t ngi hc v hot ng ging dy ca GV 18 Lờ c Ngc (biờn tp), o lng v ỏnh giỏ thnh qu hc 2005 B Giỏo dc v o to, Quy nh tm thi v kim nh cht lng 19 Lờ c Ngc, Bi ging: o lng v ỏnh giỏ giỏo dc 2003 trng i hc Quyt nh s 38/2004/Q-BGD&T ngy 02/12/2004 20 Nghiờm Xuõn Nựng (biờn dch), Lõm Quang Thip (hiu ớnh v gii ca B trng B Giỏo dc v o to thiu),Trc nghim v o lng c bn giỏo dc, V i hc B Nguyn c Chớnh & Nguyn Phng Nga, Nghiờn cu xõy dng b Giỏo dc & o to 1995 tiờu ỏnh giỏ cht lng o to dựng cho cỏc trng i hc ti 21 Hong Phờ, T in ting Vit, NXB Khoa hc xó hi 1998 Vit Nam, ti c lp cp nh nc, Trung tõm m bo cht lng 22 Phm Vit Vng, Giỏo dc hc, NXB i hc Quc gia H Ni 2000 o to v nghiờn cu phỏt trin giỏo dc HQG H Ni 2000 23 Dng Thiu Tng, Trc nghim v o lng thnh qu hc (Tp 1), Trng HTH TP HCM xut bn, 1995 Nguyn c Chớnh (ch biờn), Kim nh cht lng GD H, 24 25 Nguyn Quý Thanh, Xó hi hc v d lun xó hi, NXB i hc Quc gia 2007 Lun ỏn tin s, Melbourne 2003 Trn Khỏnh c, o lng v ỏnh giỏ giỏo dc, Khoa S phm, Dng Thiu Tng, Trc nghim v o lng thnh qu hc (Tp 2), Trng HTH TP HCM xut bn, 1998 Nguyn Kim Dung, Kinh nghim v m bo cht lng dy - hc i hc cỏc nc trờn th gii v cỏc kh nng, xu hng Vit Nam, Nguyn Cụng Khanh, ỏnh giỏ v o lng khoa hc xó hi, trng i hc, cao ng 2008 NXB Quc gia H Ni 2002 Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn, Bỏo cỏo tng kt 45 nm thnh lp Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn, 2006 H, Ti liu hun B Giỏo dc v o to 2007 Nguyn Sinh Huy & Nguyn Vn Lờ, Giỏo dc hc i cng, NXB 26 HQG H Ni, Phm Xuõn Thanh, Xõy dng h thng m bo cht lng bờn cỏc trng o to giỏo viờn, Tp giỏo dc s 98, 2004 10 Lờ Ngc Hựng, Xó hi hc giỏo dc, NXB Lý lun chớnh tr 2006 11 Nguyn Mnh Hi, Nõng cao cht lng ging dy cỏc mụn lớ lun Mỏc H K yu Hi tho m bo cht lng Giỏo dc i hc i hc - Lờnin ti Hc vin Bỏo v Tuyờn truyn, Lun Thc s, 2008 Quc gia H Ni 2006 12 Nguyn Phng Hong, Vừ Ngc Lan, Phng phỏp trc nghim kim tra v ỏnh giỏ thnh qu hc tp, NXB Giỏo dc 95 27 28 Phm Xuõn Thanh Hai cỏch tip cn ỏnh giỏ cht lng GD Phm Xuõn Thanh, Quality of Postgraduate Training in Vietnam: Definition, Criteria and Mesurement scales Master Thesis University 96 of Melbourne 2000 (Cht lng o to sau i hc Vit Nam: nh 42 ngha, tiờu v thang o Lun thc s i hc Melbourne 2000) 29 Tp giỏo dc cỏc s xut bn nm 2004, 2005, 2006 30 Trung tõm m bo cht lng o to & nghiờn cu phỏt trin giỏo dc HQG H Ni, 10 tiờu ỏnh giỏ cht lng v iu kin m bo higher education, 1993 43 Trung tõm m bo cht lng o to v nghiờn cu phỏt trin giỏo 44 32 45 Norman E.Gronlund, Constructing achievement test, Prentice Hall, Inc, Englewood Cliffs publishing 1982 46 Paul Ramsden, Learning to lead in higher education, published 1998 by Routledge TTBCL o to v nghiờn cu phỏt trin giỏo dc HQG H Ni, 47 Paul Ramsden, Learning to teach in Higher education, Routledge TTBCL o to v nghiờn cu phỏt trin giỏo dc HQG H Ni, 48 Quality in higher education, Volume13, Routledge publishing 2007 Giỏo dc i hc, 2000 49 Ronald K.Hambleton&Hariharan Swaminathan, Item Response Theory: ỏnh giỏ hot ng ging dy v nghiờn cu khoa hc ca ging viờn, publishing 1992 K yu Hi tho quc gia, 2007 33 James H.McMillan, Classroom Assessment: Principles and Practice for effective Instruction, published by Allyn and Bacon 1997 dc, GD H: Cht lng v ỏnh giỏ, NXB i hc Quc gia H Ni 2005 Harvey, L An assessment of past and current approaches to quality in higher education, Australian Journal of education, 1998 cht lng o to i hc 2001 31 Harvey, L & Green, D, Defining quality assessment and evaluation in 34 T in ting Vit ph thụng, NXB Khoa hc xó hi 1987 35 T in ting Vit thụng dng, NXB Giỏo dc 1998 36 Vn kin i hi ng ton quc ln th X, NXB Chớnh tr Quc gia 2006 Principles and Application, Klwer Nijhoff Publishing 1985 50 SEAMEO, Proposal: Implimentation of regional quality assurance policy in Southeast Asian higher education 2002 51 [http://www.utehy.edu.vn/PrintView.asp?lang=vn&menu=detail&id=648] Ting Anh 37 Accreditation in the USA: origins, developments and future prospects, International Institute for Educational Planning (www.unesco.org/iiep) 38 Allan Ashworth and Roger C.Harvey, ỏnh giỏ cht lng GD H v cao ng, Jessca Kingsley Publishers 39 George Brown&Madeleiene Atkins, Effective teaching in higher education, published 1988 by Routledge 40 Glen A.J, Conceptions of Quality and the Challenge of Quality Improvement in Higher education 1998 41 Green, DM, What is Quality in Higher education? Concept, policy and practice Buckingham [England]; Bristol PA, USA, 1994 97 98 PH LC 1A: BNG HI DNH CHO SINH VIấN (Trc chnh sa) Cht Lng Ging Dy í KIN NH GI CA SINH VIấN Mụn hc: Lp: Ch dn: PH LC - Đề nghị bạn thể mức độ đồng ý với nhận định dới cách đánh dấu vo vòng tròn - Xóa gạch chéo chỗ đánh dấu nhầm - Chỉ đánh dấu vo vòng tròn ứng với câu hỏi Giới tính: Nam: Rt khụng ng ý Khụng ng ý Cũn phõn võn ng ý Rõt ng ý Nữ: 1 Mc ớch, yờu cu ca mụn hc rừ rng i vi ngi hc Mụn hc c ging gii rừ rng, d hiu Ni dung mụn hc hu ớch i vi ngi hc Phng phỏp ging dy cú tỏc dng lụi cun, khuyn khớch ngi hc T liu hc cho mụn hc c cung cp y Khi lng kin thc hc phự hp vi ngi hc Ngi hc c khuyn khớch hc tt Ging viờn quan tõm n nhu cu hc ca ngi hc 10 Ngi hc nhn c nhng thụng tin phn hi v kt qu hc ca mỡnh Quỏ trỡnh kim tra, ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng ý kin b sung ngh ghi cỏc ý kin b sung (nu cú) cho cỏc trờn Xin cỏm n ó cho ý kin ỏnh giỏ! 99 100 PH LC 1B: BNG HI DNH CHO SINH VIấN PH LC 1C : CHNG TRèNH IU KHIN X Lí PHIU LY í KIN SINH VIấN (Sau ó chnh sa) Cht Lng Ging Dy Mụn hc: Lp: Ch dn: - Đề nghị bạn thể mức độ đồng ý với nhận định dới cách đánh dấu vo vòng tròn - Xóa gạch chéo chỗ đánh dấu nhầm - Chỉ đánh dấu vo vòng tròn ứng với câu hỏi Giới tính: Nam: Header Y KIEN SINH VIEN set width =132 ! page set logon >- SV.log data_file tuanhsv.dat codes 0123459 format id 1-10 items (t12,10a1) recode (0123459) (0432100) ! 1-10 í KIN NH GI CA SINH VIấN Rt khụng ng ý Khụng ng ý Còn phõn võn ng ý Rt ng ý Nữ: Mc ớch, yờu cu ca mụn hc rừ rng i vi ngi hc scale 1-10 !tuanh estimate rate ! iter=100;scale=tuanh Mụn hc c ging gii rừ rng, d hiu (thut ng, khỏi nim c nh ngha rừ rng, trỡnh by logic) Ni dung mụn hc hu ớch i vi ngi hc show ! scale=tuanh >- SV.map show cases!scale=tuanh; form=export; delimiter=tab >- SV.cas show cases!scale=tuanh >-SV1.cas show items!scale=tuanh >-SV.itm itanal ! scale=tuanh >- SV.ita quit Phng phỏp ging dy cú tỏc dng lụi cun, khuyn khớch ngi hc T liu hc cho mụn hc c cung cp y (ngun ti liu phong phỳ, mi nht) Khi lng kin thc hc phự hp vi ngi hc Ngi hc c khuyn khớch hc tt (ging viờn sn lũng gii ỏp thc mc; giỳp ngi hc liờn tng nhng kin thc c vi kin thc sp truyn t) Ging viờn quan tõm n nhu cu hc ca ngi hc (giỏm sỏt phn ng thỏi ca ngi hc) Ngi hc nhn c nhng thụng tin phn hi v kt qu hc 10 ca mỡnh Quỏ trỡnh kim tra, ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng ý kin b sung ngh ghi cỏc ý kin b sung (nu cú) cho cỏc trờn Xin cỏm n ó cho ý kin ỏnh giỏ! 101 102 PH LC 2B:BNG HI DNH CHO GING VIấN V CN B QUN Lí (Trc chnh sa) 1.14 SVcú th ỏp dng cụng ngh thụng tin vo vic hc ca mỡnh 1.15 SVcú c hi thc hnh v cng c cỏc lý thuyt ó hc vo thc tin BNG NH GI CHNG TRèNH 3 Cu trỳc chng trỡnh o to ca HV BC-TT (ỏnh du cho s la chn ca thy (cụ)) Mc ớch ca bng cõu hi ny l thu thp cỏc ý kin s dng cho ti nghiờn cu khoa hc ca Ban Qun lý o to HV BC-TT Xin thy (cụ) hóy in vo bng cõu hi Trõn trng cm n quý thy (cụ) ! A THễNG TIN C NHN ( ỏnh du cho s la chn) N Gii tớnh: Nam Trng: HV BC-TT Khoa ( phũng): Ngh nghip: GV Khụng phi GV 4.Chc v: Cỏn b qun lý Khụng l CBQL tui: Di 30 30 40 41 50 Trờn 50 L cỏn b: Biờn ch Hp ng B NI DUNG Ni dung chng trỡnh o to ca HV BC-TT (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt phn, 3: ng ý v c bn, : Hon ton ng ý) 1.1 Khi lng kin thc v kh nng tip thu ca SVcú s tng quan hp lý 1.2 Khi lng kin thc cn thit ỏp ng c mc tiờu ca chng trỡnh o to 1 4 1.3 Ni dung cỏc mụn hc khuyn khớch s sỏng to ca SV 1.4 Ni dung cỏc mụn hc khuyn khớch vic t hc ca SV 2.1 Cỏc mụn hc c sp xp: Hon ton hp lớ Hp lý v c bn Khụng hp lý Khụng cú ý kin 2.2 S cõn i gia lý thuyt v thc hnh l: Hp lý Quỏ nhiu lý thuyt Quỏ nhiu thc hnh Khụng cú ý kin 2.3 Trong sut khoỏ hc, lng cỏc hot ng h tr l: Quỏ nhiu Va Quỏ ớt Khụng cú ý kin 2.4 Dung lng kin thc ngoi ng cho cỏc mc ớch c th l: Quỏ nhiu Va Quỏ ớt Khụng cú ý kin 2.5 Dung lng kin thc mụn tin hc cho cỏc mc ớch c th l: Quỏ nhiu Va Quỏ ớt Khụng cú ý kin Trang thit b ging dy ca HV BC-TT (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt phn, ng ý v c bn 4: Hon ton ng ý) 3.1 Lp hc cú gh cho SV(02 SV/01 bn), ỏnh sỏng, qut, vv 4 3.2 Lp hc c trang b cỏc trang thit b phc v cho hc (micro, trang b õm thanh, mỏy chiu ) 4 3.3 SVcú phũng thc hnh nhm cng c kin thc v nõng cao k nng 4 3.4 Phũng thc hnh cú ch cho tt c cỏc SVthc hnh 4 3.5 Phũng thc hnh c trang b cỏc cụng c, thit b v cỏc vt t cn thit, vv cho SVthc hnh 4 3.6 Th vin cú sỏch, ti liu ỏp ng c nhu cu hc ca SV 1.8 SVcú nhiu c hi tham gia hot ng nghiờn cu khoa hc 3.7 Th vin cú ch cho SVt hc, t nghiờn cu 1.9 Cỏc mc tiờu ca chng trỡnh u c rừ rng 3.8 Cú nhiu loi hỡnh gii trớ cho SV(cõu lc b gii trớ, sõn chi th thao, .) 1.10 Ni dung chng trỡnh c cp nht nh kỡ 1.11 GV t tin v kin thc v k nng 1.12 Quy mụ lp hc hp lý 1.13 SVcú c hi tip cn vi cụng ngh thụng tin (ICT) 1.5 Ni dung cỏc mụn hc phự hp vi nh hng ngh nghip chuyờn mụn ca SV 1.6 Cỏc mụn hc chng trỡnh cú s gn kt, liờn h cht ch vi 1.7 Ni dung cỏc mụn hc phự hp vi xu hng phỏt trin ngnh ngh chuyờn mụn 103 Phng phỏp v thỏi ging dy (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt phn, 3: ng ý v c bn 4: Hon ton ng ý) 4.1 Cỏc mụn hc c GV ging gii rừ rng, d hiu 4.2 Phng phỏp ging dy cú tỏc dng lụi cun, khuyn khớch 104 ngi hc PH LC 2B:BNG HI DNH CHO GING VIấN V CN B QUN Lí (Sau ó chnh sa) 4.3 GV s dng dng cỏc phng phỏp ging dy tớch cc vic ging dy 4.4 GV thamgia vo vic qun lý hot ng hc ca SV(im danh, gi gic) 4.5 Quỏ trỡnh kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca SVkhỏch quan, cụng bng Mc ớch ca bng cõu hi ny l thu thp cỏc ý kin s dng cho ti nghiờn cu khoa hc ca Ban Qun lý o to HV BC-TT Xin thy (cụ) hóy in vo bng cõu hi Trõn trng cm n quý thy (cụ) ! A THễNG TIN C NHN ( ỏnh du cho s la chn) Gii tớnh: Nam N 2 Trng: HV BC-TT Khoa ( phũng): Ngh nghip: GV Khụng phi GV 4.Chc v: Cỏn b qun lý Khụng l CBQL tui: Di 30 30 40 41 50 Trờn 50 L cỏn b: Biờn ch Hp ng ỏnh giỏ chung ton khoỏ hc (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt phn, : ng ý v c bn, 4: Hon ton ng ý) 5.1 SVcú mụi trng hc tt 5.2 Cỏc iu kin hc c m bo sut khoỏ hc 5.3 SVc nh hng tt v vic lm 5.4 Hu ht SVtỡm c vic lm phự hp vi chuyờn ngnh hc sau trng Cỏc xut khỏc khỏc : Cỏm n vỡ s hp tỏc ca quý thy (cụ)! BNG NH GI CHNG TRèNH B NI DUNG Ni dung chng trỡnh o to ca HV BC-TT (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt ph 3: ng ý v c bn, : Hon ton ng ý) 1.1 Ni dung cỏc mụn hc khuyn khớch s sỏng to ca SV 1.2 Ni dung cỏc mụn hc khuyn khớch vic t hc ca SV 1.3 Ni dung cỏc mụn hc phự hp vi xu hng phỏt trin ngnh ngh chuyờn mụn 1.4 Cỏc mc tiờu ca chng trỡnh u c rừ rng 1.5 Quy mụ lp hc hp lý 1.6 SV cú c hi thc hnh v cng c cỏc lý thuyt ó hc vo thc tin Cu trỳc chng trỡnh o to ca HV BC-TT (ỏnh du cho s la chn ca thy (cụ)) 2.7 Cỏc mụn hc c sp xp: Hon ton hp lớ Hp lý v c bn Khụng hp lý Khụng cú ý kin 2.8 Dung lng kin thc ngoi ng cho cỏc mc ớch c th l: Quỏ nhiu Va Quỏ ớt Khụng cú ý kin 2.9 Dung lng kin thc mụn tin hc cho cỏc mc ớch c th l: Quỏ nhiu Va Quỏ ớt Khụng cú ý kin Trang thit b ging dy ca HV BC-TT (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt phn, ng ý v c bn 4: Hon ton ng ý) 3.10 Lp hc cú gh cho SV (02 SV/01 bn), ỏnh sỏng, qut, vv 105 106 3.11 Lp hc c trang b cỏc trang thit b phc v cho hc (micro, trang b õm thanh, mỏy chiu ) 3.12 SVcú phũng thc hnh nhm cng c kin thc v nõng cao k nng 3.13 Phũng thc hnh cú ch cho tt c cỏc SV thc hnh 3.14 Phũng thc hnh c trang b cỏc cụng c, thit b v cỏc vt t cn thit, vv cho SV thc hnh 3.15 Th vin cú sỏch, ti liu ỏp ng c nhu cu hc ca SV 3.16 Th vin cú ch cho SV t hc, t nghiờn cu 3.17 Cú nhiu loi hỡnh gii trớ cho SV (cõu lc b gii trớ, sõn chi th thao, .) PH LC 2C CHNG TRèNH IU KHIN X Lí í KIN NH GI CA GING VIấN Header Y KIEN GIANG VIEN set width =132 ! page set logon >- GV.log data_file tuanhtngv.dat codes 012349 format id 1-4 items (t6,36a1) recode (012349) (001230) ! 1-15, 21-36 recode (012349) (001230) ! 16-20 *scale 1-36 ! tuanh1 scale 1,4,6-10,13,14,16,21-24,26-28,30,31,34 !tuanh1 Phng phỏp v thỏi ging dy (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt phn, 3: ng ý v c bn 4: Hon ton ng ý) 4.18 GV s dng dng cỏc phng phỏp ging dy tớch cc vic ging dy 4.19 GV thamgia vo vic qun lý hot ng hc ca SV (im danh, gi gic) 4.20 Quỏ trỡnh kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca SV khỏch quan, cụng bng estimate rate ! iter=100;scale=tuanh1 show ! scale=tuanh1 >- GV.map show cases!scale=tuanh1; form=export; delimiter=tab >- GV.cas show cases!scale=tuanh1 >-GV1.cas show items!scale=tuanh1 >-GV.itm itanal ! scale=tuanh1 >- GV.ita quit ỏnh giỏ chung ton khoỏ hc (Khoanh trũn mc ng ý ca thy (cụ); 1: Khụng ng ý, 2: ng ý mt phn, : ng ý v c bn, 4: Hon ton ng ý) 5.21 SV cú mụi trng hc tt 5.22 Cỏc iu kin hc c m bo sut khoỏ hc 5.23 SV c nh hng tt v vic lm 5.24 Hu ht SV tỡm c vic lm phự hp vi chuyờn ngnh hc sau trng Cỏc xut khỏc khỏc : Cỏm n vỡ s hp tỏc ca quý thy (cụ)! 107 108 PH LC 3: TN SUT TR LI CA GING VIấN ND1.6 Cỏc mụn hc chng trỡnh cú s gn kt, liờn h cht ch vi ND1.1 Khi lng kin thc v kh nng tip thu ca SV cú s tng quan hp lớ Mc ng ý Hon ton ng ý Mc ng ý S ngi tr li T l % 3.55 S ngi tr li T l % Hon ton ng ý 1.44 ng ý mt phn 46 32.62 53.90 ng ý mt phn 44 31.65 ng ý v c bn 76 ng ý v c bn 82 58.99 Khụng ng ý 14 9.93 Khụng ng ý 11 7.91 Tng s 141 100.00 Tng s 139 100.00 ND1.7 Ni dung cỏc mụn hc phự hp vi xu hng phỏt trin ngnh ngh chuyờn mụn ND1.2 Khi lng kin thc cn thit ỏp ng c mc tiờu ca chng trỡnh o to Mc ng ý S ngi tr li Mc ng ý S ngi tr li T l % T l % Hon ton ng ý 2.90 32 23.19 56.52 Hon ton ng ý 0.71 ng ý mt phn ng ý mt phn 37 26.24 ng ý v c bn 78 ng ý v c bn 87 61.70 Khụng ng ý 24 17.39 Khụng ng ý 16 11.35 Tng s 138 100.00 Tng s 141 100.00 ND1.8 SV cú nhiu c hi tham gia nghiờn cu khoa hc Mc ng ý ND1.3 Ni dung cỏc mụn hc khuyn khớch s sỏng to ca SV Mc ng ý S ngi tr li S ngi tr li T l % T l % Hon ton ng ý 3.52 66 46.48 36.62 Hon ton ng ý 2.13 ng ý mt phn ng ý mt phn 70 49.65 ng ý v c bn 52 39.72 Khụng ng ý 19 13.38 Tng s 142 100.00 ng ý v c bn 56 Khụng ng ý 12 8.51 Tng s 141 100.00 ND1.9 Cỏc mc tiờu ca chng trỡnh u c rừ rng Mc ng ý ND1.4 Ni dung mụn hc khuyn khớch s t hc ca SV S ngi tr li T l % S ngi tr li T l % Hon ton ng ý 0.71 Hon ton ng ý 5.71 ng ý mt phn 38 26.95 ng ý mt phn 74 52.86 ng ý v c bn 77 54.61 34.29 Khụng ng ý 25 17.73 Tng s 141 100.00 Mc ng ý ng ý v c bn 48 Khụng ng ý 10 7.14 Tng s 140 100.00 ND1.10 Ni dung chng tỡnh c cp nht nh kỡ ND1.5 Ni dung cỏc mụn hc phự hp vi nh hng ngh nghip chuyờn mụn ca SV Mc ng ý Hon ton ng ý Mc ng ý S ngi tr li T l % S ngi tr li T l % Hon ton ng ý 5.00 1.42 ng ý mt phn 56 40.00 49.29 ng ý mt phn 29 20.57 ng ý v c bn 69 ng ý v c bn 93 65.96 Khụng ng ý 5.71 Tng s 140 100.00 Khụng ng ý 17 12.06 Tng s 141 100.00 109 110 ND1.11 GV t tin v kin thc v k nng Mc ng ý Hon ton ng ý Mc ng ý S ngi tr li T l % S ngi tr li T l % Hon ton hp lớ 2.19 0.71 Hp lớ v c bn 118 86.13 8.03 ng ý mt phn 34 24.11 Khụng hp lớ 11 ng ý v c bn 91 64.54 Khụng cú ý kin 3.65 Khụng ng ý 15 10.64 Tng s 137 100.00 Tng s 141 100.00 CT2.2 S cõn i gia lý thuyt v thc hnh l: ND1.12 Qui mụ lp hc hp lớ Mc ng ý S ngi tr li T l % Hp lớ 21 15.56 7.80 Quỏ nhiu lớ thuyt 94 69.63 36 25.53 Quỏ nhiu thc hnh 2.22 73 51.77 Khụng cú ý kin 17 12.59 Tng s 135 100.00 Mc ng ý S ngi tr li T l % Hon ton ng ý 11 ng ý mt phn ng ý v c bn Khụng ng ý 21 14.89 Tng s 141 100.00 CT.2.3.Trong sut khoỏ hc, lng cỏc hot ng h tr l: ND1.13 SV cú c hi tip cn vi cụng ngh thụng tin Mc ng ý Hon ton ng ý Mc ng ý S ngi tr li T l % S ngi tr li T l % Quỏ nhiu 0.78 6.38 Va 35 27.34 57.03 ng ý mt phn 63 44.68 Quỏ ớt 73 ng ý v c bn 58 41.13 Kụng cú ý kin 19 14.84 Khụng ng ý 11 7.80 Tng s 128 100.00 Tng s 141 100.00 CT2.4 Dung lng kin thc ngoi ng cho cỏc mc ớch c th l: ND1.14 SV cú th ỏp dng cụng ngh thụng tin vo vic hc ca mỡnh Mc ng ý Hon ton ng ý S ngi tr li T l % Mc ng ý S ngi tr li T l % Quỏ nhiu 10 7.63 6.38 Va 43 32.82 36.64 ng ý mt phn 63 44.68 Quỏ ớt 48 ng ý v c bn 58 41.13 Kụng cú ý kin 30 22.90 Khụng ng ý 11 7.80 Tng s 131 100.00 Tng s 141 100.00 CT 2.5 Dung lng kin thc mụn tin hc cho cỏc mc ớch c th l ND1.15 SV cú c hi thc hnh v cng c cỏc lớ thuyt ó hc vo thc tin S ngi tr li T l % Quỏ nhiu 44 33.08 4.23 Va 60 45.11 75 52.82 Quỏ ớt 29 21.80 ng ý v c bn 55 38.73 Kụng cú ý kin 133 100.00 Khụng ng ý 4.23 Tng s 142 100.00 S ngi tr li T l % Hon ton ng ý ng ý mt phn Mc ng ý Tng s Mc ng ý TB 3.1 Lp hc cú gh cho SV (02 SV/01bn), ỏnh sỏng, qut v.v CT2.1 Cỏc mụn hc c sp xp Mc ng ý 111 S ngi tr li 112 T l % Khụng ng ý 0.70 S ngi tr li T l % ng ý mt phn 14 9.86 Khụng ng ý 20 14.08 ng ý v c bn 68 47.89 ng ý mt phn 73 51.41 Hon ton ng ý 59 41.55 ng ý v c bn 43 30.28 Tng s 142 100.00 Hon ton ng ý Mc ng ý Tng s 4.23 142 100.00 TB 3.2 Lp hc c trang b cỏc thit b phc v cho hc (micro, trang b õm thanh, mỏy chiu) TB 3.7 Th vin cú ch cho SV t hc, t nghiờn cu Mc ng ý S ngi tr li T l % Khụng ng ý 1.41 Khụng ng ý 4.26 ng ý mt phn 28 19.72 ng ý mt phn 39 27.66 ng ý v c bn 85 59.86 ng ý v c bn 78 55.32 Hon ton ng ý 27 19.01 Hon ton ng ý 18 12.77 Tng s 142 100.00 Tng s 141 100.00 TB 3.3 SVcú phũng thc hnh nhm cng c kin thc v nõng cao k nng Mc ng ý Mc ng ý S ngi tr li T l % TB 3.8 Cú nhiu loi hỡnh gii trớ cho SV (cõu lc b gii trớ, sõn chi th thao) S ngi tr li T l % S ngi tr li T l % Khụng ng ý 21 15.00 Khụng ng ý 15 10.71 ng ý mt phn 67 47.86 ng ý mt phn 62 44.29 ng ý v c bn 41 29.29 ng ý v c bn 55 39.29 Hon ton ng ý Hon ton ng ý 11 7.86 Tng s 140 100.00 TB 3.4 Phũng thc hnh cú ch cho tt c cỏc SV thc hnh Mc ng ý Mc ng ý Tng s 5.71 140 100.00 GD4.1 Cỏc mụn hc c GV ging gii rừ rng, d hiu S ngi tr li T l % S ngi tr li T l % Khụng ng ý 22 15.60 Khụng ng ý 38 26.76 ng ý mt phn 66 46.81 ng ý mt phn 99 69.72 ng ý v c bn 51 36.17 ng ý v c bn 3.52 Hon ton ng ý 1.42 Hon ton ng ý 142 100.00 141 100.00 Tng s TB 3.5 Phũng thc hnh c trang b cỏc cụng c, thit b v cỏc vt t cn thit cho SVthc hnh Mc ng ý Tng s GD4.2 GV s dng cỏc phng phỏp ging dy tớch cc Mc ng ý Mc ng ý S ngi tr li T l % Khụng ng ý 55 38.73 13.77 ng ý mt phn 73 51.41 64 46.38 ng ý v c bn 14 9.86 48 34.78 Hon ton ng ý 142 100.00 5.07 Tng s 138 100.00 S ngi tr li T l % Khụng ng ý 19 ng ý mt phn ng ý v c bn Hon ton ng ý Tng s GD4.3 GV tham gia vo vic qun lớ hot ng hc ca SV (im danh, vo lp) TB3.6 Th vin cú sỏch, ti liu ỏp ng c nhu cu hc ca SV 113 114 Mc ng ý S ngi tr li T l % Khụng ng ý 5.71 2.11 ng ý mt phn 79 56.43 35.71 Khụng ng ý ng ý mt phn 41 28.87 ng ý v c bn 50 ng ý v c bn 81 57.04 Hon ton ng ý 2.14 Hon ton ng ý 17 11.97 Tng s 140 100.00 Tng s 142 100.00 GD 4.4 Quỏ trỡnh kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca SV khỏch quan, cụng bng Mc ng ý S ngi tr li T l % Khụng ng ý 27 19.01 ng ý mt phn 103 72.54 ng ý v c bn 12 8.45 Hon ton ng ý 142 100.00 S ngi tr li T l % Tng s DG5.1 SV cú mụi trng hc tt Mc ng ý Khụng ng ý 0.70 ng ý mt phn 26 18.31 ng ý v c bn 91 64.08 Hon ton ng ý 24 16.90 Tng s 142 100.00 DG5.2 Cỏc iu kin hc c m bo sut khoỏ hc S ngi tr li T l % Khụng ng ý Mc ng ý 35 24.65 ng ý mt phn 87 61.27 ng ý v c bn 20 14.08 Hon ton ng ý 142 100.00 S ngi tr li T l % Tng s DG5.3 SV c nh hng tt v vic lm Mc ng ý Khụng ng ý 2.84 ng ý mt phn 46 32.62 ng ý v c bn 82 58.16 Hon ton ng ý 6.38 141 100.00 Tng s DG5.4 Hu ht SV tỡm c vic lm phự hp vi chuyờn ngnh hc sau trng Mc ng ý S ngi tr li 115 T l % 116 PH LC A: TN SUT TR LI CA SINH VIấN Mc ng ý Mc ớch, yờu cu ca mụn hc rừ rng i vi ngi hc Mc ng ý Rt ng ý ng ý S ngi tr li 538 939 T l % 30.80 53.75 Cũn phõn võn 193 11.05 Khụng ng ý 56 3.21 Rt khụng ng ý 21 1.20 1747 100.00 Tng s Rt ng ý 388 100.00 Mc ng ý 19.18 8.68 22.08 Rt khụng ng ý 30 1.71 Tng s 1752 100.00 T l % 30 1.71 1757 100.00 Ngi hc c khuyn khớch hc tt (GV sn sng gii ỏp nhng thc mc; giỳp SV liờn tng nhng kin thc c vi kin thc sp truyn t) Mc ng ý T l % 32.49 52.75 Cũn phõn võn 192 10.98 Khụng ng ý 45 2.57 Rt khụng ng ý 21 1.20 1748 100.00 Phng phỏp ging dy cú tỏc dng lụi cun, khuyn khớch ngi hc ng ý Cũn phõn võn S ngi tr li T l % 332 19.05 664 470 38.10 26.97 Khụng ng ý 228 Rt khụng ng ý 49 2.81 1743 100.00 Tng s 13.08 nht) 117 T l % 509 29.02 ng ý 851 48.52 Cũn phõn võn 245 13.97 Khụng ng ý 115 6.56 Rt khụng ng ý 34 1.94 1754 100.00 Tng s GV quan tõm n nhu cu hc ca ngi hc (giỏm sỏt phn ng thỏi ca ngi hc) S ngi tr li T l % Rt ng ý 405 23.08 ng ý 831 47.35 Cũn phõn võn 343 19.54 Khụng ng ý 147 8.38 Rt khụng ng ý 29 1.65 1755 100.00 Tng s Ngi hc nhn c nhng thụng tin phn hi v kt qu hc ca mỡnh Mc ng ý T liu hc cho mụn hc c cung cp y (ngun ti liu phong phỳ, mi S ngi tr li Rt ng ý Mc ng ý Mc ng ý T l % 152 Ni dung mụn hc hu ớch i vi ngi hc Rt ng ý S ngi tr li 336 9.16 Tng s 4.69 1747 Khụng ng ý 18.78 922 82 Cũn phõn võn 161 ng ý 19.75 Rt khụng ng ý 16.67 Khụng ng ý 568 24.56 345 53.77 48.26 Rt ng ý 429 Khụng ng ý 942 330 S ngi tr li Cũn phõn võn ng ý 848 Mc ng ý 35.15 292 Cũn phõn võn Tng s 614 Rt ng ý ng ý Rt khụng ng ý 15.86 ng ý Khi lng kin thc hc phự hp vi ngi hc rng, trỡnh by logic) S ngi tr li T l % 277 Tng s Mụn hc c ging gii rừ rng, d hiu (thut ng, khỏi nim c nh ngha rừ Mc ng ý S ngi tr li Rt ng ý S ngi tr li T l % Rt ng ý 311 17.72 ng ý 898 51.17 118 Cũn phõn võn 324 18.46 Khụng ng ý 187 10.66 Rt khụng ng ý Tng s 35 1.99 1755 100.00 PH LC 4B: TNG HP TN SUT TR LI CA SINH VIấN Mc ng ý TT Ni dung 10 Quỏ trỡnh kim tra ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng Mc ng ý T l % Rt ng ý 430 24.77 ng ý 874 50.35 Cũn phõn võn 286 16.47 Khụng ng ý 92 5.30 Tng s ng Cũn Khụng Rt ng ý phõn ng khụng ng ý ý (%) S ngi tr li Rt khụng ng ý Rõt 54 3.11 1736 100.00 Mc ớch, yờu cu ca mụn hc rừ rng i võn ý (%) (%) (%) (%) 30.80 53.75 11.05 3.21 1.20 22.08 48.26 18.78 9.16 1.71 vi ngi hc Mụn hc c ging gii rừ rang, d hiu (thut ng, khỏi nim c nh ngha, trỡnh by logic) Ni dung mụn hc hu ớch i vi ngi hc 32.49 52.75 10.98 2.57 1.20 Phng phỏp ging dy cú tỏc dng lụi cun, 19.05 38.10 26.97 13.08 2.81 15.86 35.15 24.56 19.75 4.69 khuyn khớch ngi hc T liu hc cho mụn hc c cung cp y (ngun ti liu phong phỳ, mi nht) Khi lng kin thc phự hp vi ngi hc 16.67 53.77 19.18 8.68 1.71 Ngi hc c khuyn khớch hc tt 29.02 48.52 13.97 6.56 1.94 GV quan tõm n nhu cu hc ca ngi 23.08 47.35 9.54 8.38 1.65 17.72 51.17 18.46 10.66 1.99 24.77 50.35 16.47 5.30 3.11 hc (giỏm sỏt phn ng thỏi ca ngi hc) Ngi hc nhn c nhng thụng tin phn hi v kt qu hc ca mỡnh 10 Quỏ trỡnh kim tra ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng 119 120 PH LC 5A: C CU TUI CA GING VIấN PH LC 6: QUAN NIM V CHT LNG GING DY TUI NAM N Di 30 tui 15 48 T 31 n 40 tui 16 37 T 41 n 50 tui 19 35 T 51 n 55 tui 18 21 Hot ng ging dy c thc hin T 56 n 60 tui 35 04 hon ho, khụng cú sai sút Trờn 60 tui 01 Cht lng ging dy l: Khụng Khụng chc ng ý (%) chn (%) (%) 20.7 34.5 44.8 19.8 31.7 48.5 7.6 18.9 73.5 2.3 16.7 81 2.1 7.1 90.8 Hot ng ging dy ỏp ng c ng ý nhng mong i ca ngi hc Hot ng ging dy xng ỏng vi (Ngun: Ban T chc cỏn b HV BC-TT) khon tin ó b Hot ng ging dy phự hp vi nhng mc tiờu ging dy PH LC 5B: S LNG TI NGHIấN CU KHOA HC Hot ng ging dy ỏp ng c nhng yờu cu ca xó hi S LNG STT PHN LOI TI 2003 - 2004 - 2005 - 2006 - 2007 - 2004 2005 2006 2007 2008 ti cp Nh nc ti cp B 02 05 02 05 05 ti cp Trng 30 34 64 77 82 (Ngun: Ban Qun lớ Khoa hc HV BC-TT) 121 122

Ngày đăng: 06/08/2016, 19:50

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 3.2. Các tiêu chí và chỉ số đánh giá chất lượng giảng dạy khóa học - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.2. Các tiêu chí và chỉ số đánh giá chất lượng giảng dạy khóa học (Trang 30)
Bảng 3.1. Các tiêu chí và chỉ số đánh giá chất lượng giảng dạy môn học - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.1. Các tiêu chí và chỉ số đánh giá chất lượng giảng dạy môn học (Trang 30)
Bảng  3.3. Thống kê tần suất trả lời của SV - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
ng 3.3. Thống kê tần suất trả lời của SV (Trang 34)
Bảng 3.4. Năm chỉ số tóm tắt về đại lượng đo mức độ hài lòng của SV đối với - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.4. Năm chỉ số tóm tắt về đại lượng đo mức độ hài lòng của SV đối với (Trang 35)
Bảng 3.5. Phân tích phương sai kết quả đánh giá chất lượng giảng dạy môn học - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.5. Phân tích phương sai kết quả đánh giá chất lượng giảng dạy môn học (Trang 36)
Bảng 3.6. Mức độ hài lòng của SV  về chất lượng giảng dạy của 15 khoa (xếp  theo thứ tự giảm dần của giá trị trung bình cộng của mỗi khoa) - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.6. Mức độ hài lòng của SV về chất lượng giảng dạy của 15 khoa (xếp theo thứ tự giảm dần của giá trị trung bình cộng của mỗi khoa) (Trang 36)
Bảng 3.7. Phân tích phương sai kết quả đánh giá chất lượng giảng dạy môn học - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.7. Phân tích phương sai kết quả đánh giá chất lượng giảng dạy môn học (Trang 37)
Bảng 3.8. Phân tích phương sai kết quả đánh giá chất lượng giảng dạy môn học - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.8. Phân tích phương sai kết quả đánh giá chất lượng giảng dạy môn học (Trang 37)
Bảng 3.9. Mức độ hài lòng của SV về chất lượng giảng dạy theo 46 môn học (xếp  theo thứ tự giảm dần của giá trị trung bình cộng của mỗi môn) - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.9. Mức độ hài lòng của SV về chất lượng giảng dạy theo 46 môn học (xếp theo thứ tự giảm dần của giá trị trung bình cộng của mỗi môn) (Trang 37)
Bảng  3.9. Thống kê tần suất trả lời của GV và cán bộ quản lý - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
ng 3.9. Thống kê tần suất trả lời của GV và cán bộ quản lý (Trang 40)
Bảng 3.10 cho thấy 50% số giảng viên trả lời phiếu hỏi cho rằng chất lượng  giảng dạy năm trong khoảng từ [-0.38 đến 0.88], là khoảng biểu đồ thể hiện ý  kiến “chất lượng giảng dạy chấp nhận được” - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Bảng 3.10 cho thấy 50% số giảng viên trả lời phiếu hỏi cho rằng chất lượng giảng dạy năm trong khoảng từ [-0.38 đến 0.88], là khoảng biểu đồ thể hiện ý kiến “chất lượng giảng dạy chấp nhận được” (Trang 41)
BẢNG ĐÁ - Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền
BẢNG ĐÁ (Trang 52)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w