NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA MARX

NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MARX - LENIN CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN – KẾT QUẢ VÀ VÍ DỤ CỤ THỂ TRONG TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA TPHCM VỀ CẶP PHẠM TRÙ NÀY I/ CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN – KẾT QUẢ 1/ Khái niệm nguyên nhân, kết NGUYÊN NHÂN phạm trù triết học dùng để tác động lẫn mặt vật, tượng, vật, tượng với nhau, từ tạo biến đổi định KẾT QUẢ phạm trù triết học dùng để biến đổi xuất tác động mặt, yếu tố vật, tượng, vật, tượng 2/ Tính chất mối liên hệ nhân Mối liên hệ nhân có tính chất: a/ Tính khách quan b/ Tính phổ biến c/ Tính tất yếu 2a/ Tính khách quan mối liên hệ nhân Mối liên hệ nhân – mối liên hệ khách quan thân vật Chính mối liên hệ nhân – có tính khách quan, nên đồng với khả tiên đoán Nói cách khác, người tìm mối liên hệ nhân – giới tự nhiên khách quan, tạo từ đầu óc Ví dụ: Con người dự báo thời tiết thông qua hiểu biết, kinh nghiệm mình; đoán biết xác thời tiết 2b/ Tính phổ biến mối liên hệ nhân Không có tượng nguyên nhân Chỉ có điều nguyên nhân phát hay chưa mà Khẳng định toàn nội dung nguyên tắc định luận – nguyên tắc quan trọng hàng đầu nhận thức khoa học 2c/ Tính tất yếu mối liên hệ nhân Trong tự nhiên sống ngày, ta dễ dàng thấy điều, rằng: kết nguyên nhân gây phụ thuộc vào điều kiện định Những điều kiện tượng cần thiết cho biến cố đó, thân chúng không gây biến cố Tuy nhiên, chúng, nguyên nhân gây nên kết SÁN XÂM NHẬP VÀO CƠ THỂ NGƯỜI THÔNG QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA GÂY BỆNH Để sán gây bệnh lại cần điều kiện cụ thể, định: Sán phải xâm nhập vào thể thông qua đường tiêu hóa thể bị xâm nhập phải trạng thái thuận lợi cho mầm bệnh phát triển Một nguyên nhân định hoàn cảnh định gây kết định Trong tự nhiên, vật không hoàn toàn giống Vì mà khái niệm nguyên nhân hoàn cảnh cho kết y hệt nơi khái niệm trừu tượng Tuy nhiên, có vật (ví dụ: lúa), tượng (ví dụ: nảy mầm) giống Như vậy, tượng hoàn cảnh tương đối giống gây nên kết giống (thóc nảy mầm thành lúa, thành ngô, khoai,…) Như vậy, ta phải hiểu tính tất yếu sau: Nếu nguyên nhân hoàn cảnh khác kết chúng gây nên khác nhiêu 3/ Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết a/ Nguyên nhân sản sinh kết b/ Sự tác động trở lại kết nguyên nhân c/ Sự thay đổi vị trí nguyên nhân kết 3a/ Nguyên nhân sản sinh kết Nguyên nhân sinh kết quả, nên nguyên nhân có trước kết quả, sản sinh trước kết Còn kết xuất sau nguyên nhân xuất bắt đầu tác động - Không phải nối tiếp thời gian tượng biểu mối liên hệ nhân – Ví dụ: ngày luôn “đến sau” đêm nguyên nhân đêm Đơn quan hệ nối tiếp mặt thời gian ð xem xét mối liên hệ nhân – xem xét tính liên tục theo thời gian chưa đủ Cái để phân biệt mối liên hệ nhân – với quan hệ nối thời gian chỗ, nguyên nhân kết có mối quan hệ sản sinh – quan hệ nguyên nhân sinh kết - Dùng quan hệ hàm số, người ta diễn tả nhiều quan hệ phụ thuộc khác nhau, có số quan hệ nhân – Khi đó, kết hàm số nguyên nhân - Tuy nhiên, quan hệ hàm số biểu thị quan hệ nhân – Và ngược lại, có nhiều mối quan hệ nhân – không diễn đạt tương quan hàm số Tương quan hàm số không quan hệ nhân – Quan hệ nhân – không diễn đạt tương quan hàm số Những biến cố xảy đời người có nguyên nhân Đó mối liên hệ nhân – Song dùng tương quan hàm số để mô tả * Nguyên nhân sản sinh kết nào? Thực tiễn cho thấy nguyên nhân gây nên nhiều kết khác tùy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể Ngược lại, kết gây nên nguyên nhân khác tác động riêng lẻ hay tác động lúc Nếu nguyên nhân khác tác động lên vật theo hướng chúng gây nên ảnh hưởng chiều với hình thành kết Ngược lại, nguyên nhân khác tác động lên vật theo hướng khác chúng làm suy yếu, chí hoàn toàn triệt tiêu tác dụng Cùng nguyên nhân nhiều kết Nguyên nhân: virus gây sốt xuất huyết Kết quả: anh A qua đời, anh B sau thời gian điều trị khỏe mạnh trở lại Giải thích: hệ miễn dịch anh B tốt anh A Một kết nhiều nguyên nhân Nguyên nhân Học hành chăm Gia đình có điều kiện: đầu tư vào sách vở, dụng cụ, điều kiện học tập tốt Thầy cô giảng tốt, hay, dễ hiểu … Kết quả: đỗ đại học Các nguyên nhân tác động hướng dẫn đến kết Nguyên nhân Sự lãnh đạo tài tình Đảng, Bác Hồ Lòng yêu nước nhân dân ta Sự ủng hộ bạn bè quốc tế Nắm bắt thời Kết quả: thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 Các nguyên nhân tác động không hướng Nguyên nhân Có đầy đủ nguồn vốn Thiếu nhân lực Không nắm bắt thời Kết quả: thua lỗ * Phân loại nguyên nhân Căn vào tính chất vai trò nguyên nhân kết quả, phân nguyên nhân thành: Nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân thứ yếu Nguyên nhân bên nguyên nhân bên Nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan Nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân thứ yếu Nguyên nhân chủ yếu Là nguyên nhân mà thiếu chúng kết xảy Ví dụ: khủng hoảng kinh tế thời TBCN mâu thuẫn lao động có tính xã hội với chiếm hữu có tính cá nhân Nguyên nhân thứ yếu Là nguyên nhân mà có mặt chúng định đặc điểm thời, không ổn định, cá biệt tượng Ví dụ: khủng hoảng kinh tế thời TBCN phần giảm nhu cầu mặt hàng đó, … Nguyên nhân bên nguyên nhân bên Nguyên nhân bên Là tác động lẫn mặt hay yếu tố kết cấu vật chất gây biến đổi định Nguyên nhân bên Là tác động lẫn kết cấu vật chất khác gây biến đổi thích hợp kết cấu vật chất Nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan Nguyên nhân khách quan Là nguyên nhân xuất tác động độc lập ý thức người, giai cấp, đảng, … Nguyên nhân chủ quan Là nguyên nhân xuất tác động phụ thuộc vào ý thức người, lĩnh vực hoạt động cá nhân, giai cấp, đảng,… nhằm thúc đẩy hay kìm hãm xuất hiện, phát triển… trình xã hội 3b/ Sự tác động trở lại kết nguyên nhân Nhúng sắt nung vào chậu nước lạnh: nhiệt độ nước tăng lên Song tăng nhiệt độ nước chậu, đến lượt ình, lại kìm hãm tốc độ tỏa nhiệt sắt 3c/ Sự thay đổi vị trí nguyên nhân kết Một tượng mối quan hệ nguyên nhân mối quan hệ khác lại kết ð điều dẫn đến chuỗi nhân – vô tận: …Nguyên nhân Kết = Nguyên nhân Kết 2… Nhận xét: chuỗi nhân – “không có đầu” mà “chẳng có đuôi” 4/ Ý nghĩa phương pháp luận Không có tượng nguyên nhân Chỉ có điều nguyên nhân phát hay chưa mà Vì vậy, nhiệm vụ nhận thức nói chung, nhận thức khoa học nói riêng tìm nguyên nhân chưa phát để hiểu tượng Quá trình tìm nguyên nhân cần lưu ý vấn đề sau Mối liên hệ nhân – tồn khách quan nên tìm nguyên nhân tượng giới tượng Vì nguyên nhân có trước kết nên tìm nguyên nhân tượng cần tìm mặt, kiện, mối liên hệ xảy trước tượng xuất Vì dấu hiệu đặc trưng nguyên nhân mối liên hệ với kết nguyên nhân sinh kết quả, nên xác định nguyên nhân tượng cần đặc biệt ý đến dấu hiệu đặc trưng Vì tượng nhiều nguyên nhân sinh nên trình xác định nguyên nhân tượng cần tỉ mỉ, thận trọng, vạch cho kết tác động mặt, kiện, mối liên hệ tổ hợp khác chúng việc làm nảy sinh tượng để sở xác định nguyên nhân sinh tượng Vì nguyên nhân kết thay đổi vị trí cho nên để hiểu rõ tác dụng tượng đó, ta cần xem xét quan hệ mà giữ vai trò nguyên nhân quan hệ mà kết Vì mối liên hệ nhân – có tính tất yếu nên dựa vào mối liên hệ nhân – mà hành động Hành động cần lưu ý: - Muốn loại bỏ tượng cần phải loại bỏ nguyên nhân sinh - Muốn cho tượng xuất cần tạo nguyên nhân điều kiện cần thiết cho tượng Tránh rập khuôn, máy móc nguyên nhân tác động không giống - Cần dựa trước hết vào nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân bên nguyên nhân mang tính định - Để đẩy nhanh (hay kìm hãm, loại trừ) biến đổi tượng xã hội cần làm cho nguyên nhân chủ quan tác động chiều (hay lệch, ngược chiều) với chiều vận động mối liên hệ nhân – khách quan II/ VÍ DỤ CỤ THỂ VỀ CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN – KẾT QUẢ TRONG TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA TPHCM Tình trạng nước ngập sở Lý Thường Kiệt trời mưa lớn KẾT QUẢ (THỰC TRẠNG) Mỗi trời mưa lớn kéo dài, sở Lý Thường Kiệt bị ngập nước số điểm như: - Trước cổng chính, đoạn đường vào bãi giữ xe (bên trái nhà B1, bên phải nhà xe giáo viên) - Khuôn viên tòa nhà B8 tòa nhà C phía sau - … Do tình trạng ngập nước mà dẫn đến nhiều khó khăn việc lại sinh viên CBCNV trường Các phương tiện giao thông trường khó khăn di chuyển PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN Mưa lớn kéo dài Triều cường Hệ thống thoát nước chưa nâng cấp BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC