Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp TUẦN : GV: Nguyễn Thị Trâm Thứ ngày tháng năm 2013 NHA HỌC ĐƯỜNG Tiết TẠI SAO PHẢI CHẢI RĂNG? KHI NÀO CHẢI RĂNG? I MỤC TIÊU Giúp HS hiểu lí ích lợi việc chải HS hiểu cần phải chải sau ăn xong tối trước ngủ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một chén dơ, thau nước rửa Bánh ngọt, bàn chải, ly nước kem đánh Tranh minh họa HS có hàm đẹp HS ôm mặt bị sâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tại phải chải răng? - GV đưa chén dơ hỏi: ? Muốn chén phải làm sao? HS trả lời: Rửa GV thực hành rửa chén vào chậu nước HS quan sát - GV cho HS tình nguyện lên ăn bánh sau cho lớp nhận xét hàm HS nêu nhận xét bạn - Cho HS vừa ăn bánh chải sạch, sau lại cho lơp nhận xet HS nêu nhận xét Hỏi: Chải để làm gì? HS trả lời GV chốt ý: Chải giúp lấy thức ăn bám nướu sau ăn, để không bị sâu viêm nướu - HS quan sát tranh so sánh việc chải khơng chải HS quan sát – trình bày ý kiến Hoạt động 2: Khi chải răng? GV đưa tranh HS chải hỏi: ? Bạn làm gì? ? Bạn chải vào lúc nào? HS trả lời HS trả lời: Bạn chải sau ăn xong Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp GV: Nguyễn Thị Trâm ? Em chải vào lúc không? ? Theo em chải vào lúc quan trọng nhất? Vì sao? ? Nếu khơng có bàn chải, sau ăn xong em phải làm gì? -GV HS hệ thống -GV dặn dò, nhận xét HS trả lời theo hiểu biết HS học thuộc lịng câu: Với bàn chải tay Em chải Thêm lớp kem thơm Em chải cho tay Sau bữa ăn xong Em chải thật chăm RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp TUẦN : GV: Nguyễn Thị Trâm Thứ ngày tháng năm 2013 NHA HỌC ĐƯỜNG Tiết LỰA CHỌN VÀ GIỮ GÌN BÀN CHẢI PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG I MỤC TIÊU Giúp HS biết cách lựa chọn bàn chải tốt giữ bàn chải cho riêng HS hiểu ích lợi việc chải thực hành chải phương pháp để phòng bệnh sâu viêm nướu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một bàn chải, mơ hình hàm Tranh minh họa phương pháp chải Tranh HS chải III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Thảo luận - GV hỏi: ? Sau ăn xong em làm gì? HS trả lời ? Để chải sạch, em cần gì? GV đưa số bàn chải hỏi: ? Em chọn bàn chải nào? Tại sao? HS lựa chọn nêu nhận xét -Cả lớp thảo luận: Thế bàn chải tốt? Thế bàn chải không tốt? Khi em thay bàn chải mới? HS thảo luận – nêu ý kiến GV chốt ý: *Chọ bàn chải vừa miệng *Lông bàn chải nhau, mềm vừa phải Hoạt động 2: Quan sát nghe hương dẫn GV đưa tranh HS chải hỏi: ? Bạn làm gì? HS trả lời ? Em chải vào lúc nào? Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp GV: Nguyễn Thị Trâm ? Nếu khơng có bàn chải, sau ăn xong em phải làm gì? -GV đưa tranh hướng dẫn chải HS quan sát nêu ý kiến -GV biểu diễn chậm hướng dẫn mơ hình: ?Em chải hàm trước? Hàm sau? HS theo dõi GV thao tác – trả lời ? Chải phương pháp giúp em gì? GV kết luận: *Thứ tự chải: -Hàm trước, hàm sau -Chải từ phải sang trái -Mặt – mặt – mặt nhai *Chải – 10 lần đoạn *Động tác: Nghiêng 300 - 450 Rung nhẹ chỗ Di xuống (lên) mặt nhai HS học thuộc lòng câu: Với bàn chải tay Em chải Thêm lớp kem thơm Em chải cho tay Đánh mặt ngoài, đánh mặt Đánh hàm đánh hàm Đánh mặt nhai lui tới vài lần RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp TUẦN : GV: Nguyễn Thị Trâm Thứ ngày tháng năm 2013 NHA HỌC ĐƯỜNG Tiết THỨC ĂN TỐT VÀ KHƠNG TỐT CHO RĂNG VÀ NƯỚU CÁC THĨI QUEN XẤU CÓ HẠI CHO RĂNG VÀ HÀM I MỤC TIÊU Giúp HS hiểu biết chọn lựa: - Thức ăn tốt cho nướu - Thức ăn không tốt cho nướu HS biết thói quen xấu hậu răng, hàm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh vẽ cấc thức ăn tốt không tốt cho Tranh minh họa thói quen xấu hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Ôn lại tiết học trước Hoạt động 1: Quan sát tranh – trả lời câu hỏi - GV đưa tranh – hỏi: ? Thức ăn tốt cho nướu? HS nêu ý kiến - nhận xét Tại sao? ? Thức ăn không tốt cho nướu? Tại sao? - GV chốt ý Hỏi: Nếu có ăn bánh kẹo ngọt, em cần HS trả lời phải làm sau đó? - GV nhắc nhở HS cần chải sau ăn bánh kẹo Khi ăn vặt nên chọn trái tươi HS đọc câu: Em nghe lời cô daỵ Không ăn vặt ngồi đường Khơng ăn nhiều kẹo Chỉ ăn trái ngon Hoạt động 2: Thảo luận nhó Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp GV: Nguyễn Thị Trâm GV đưa số tranh hỏi: HS thảo luận ? Bạn làm gì? ? Việc làm gây hậu cho hàm? (làm lệch lạc hơ, móm, …) Các nhóm trình bày – nhận xét GV chốt ý: *Răng hàm đưa trước (hơ) thói quen xấu: mút ngón tay, mút núm vú, thở miệng, cắn môi *Răng hàm đưa trước (móm) thói quen xấu: chống cằm, cắn mơi * Thói quen xấu khác : nằm nghiêng bên, cắn bút, cắn móng tay, dùng khuy nắp chai,… Hỏi: ?Em cần làm để phịng ngừa lệch lạc răng? HS nêu ý kiến -GV HS hệ thống *Nên loại trừ thói quen xấu *Đi bác sĩ nha khoa để điều trị sớm lệch lạc hàm -GV dặn dò, nhận xét RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp TUẦN : GV: Nguyễn Thị Trâm Thứ ngày tháng năm 2013 NHA HỌC ĐƯỜNG Tiết NGUYÊN NHÂN VIÊM NƯỚU VÀ CÁCH DỰ PHÒNG NGUYÊN NHÂN SÂU RĂNG, DIỄN TIẾN BỆNH SÂU RĂNG VÀ CÁCH DỰ PHÒNG SÚC MIỆNG VỚI FLUOR I MỤC TIÊU Giúp HS hiểu đâu mà có sâu răng, viêm nướu phương pháp để phòng bệnh sâu viêm nướu HS hiểu lợi ích việc súc miệng với fluor việc phòng ngừa bệnh sâu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh vẽ nguyên nhân gây sâu răng, viêm nướu Hình ảnh lớp học súc miệng với fluor III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát tranh- trả lời câu hỏi - GV đưa tranh HS nêu biểu HS quan sát - trả lời viêm nướu *Nướu sưng, đỏ, đau, dễ chảy máu *Răng lung lay phải mổ Hỏi: ? Vì nướu bị sưng? HS nêu ý kiến - nhận xét ? Nếu không điều trị sớm bệnh viêm nướu, hậu sao? ? Em cần làm để không bị viêm nướu? GV chốt ý Hoạt động 2: Thảo luận GV đưa tranh HS ôm mặt nhăn nhó, yêu cầu HS thảo luận ? Vì bạn bị đau răng? GV giải thích + HS xem hình *Bệnh sâu gồm giai đoạn, diễn tiến từ nhẹ đến nặng: sâu men – sâu HS thảo luận trình bày ý kiến Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp GV: Nguyễn Thị Trâm ngà – viêm tủy – tủy chết biến chứng tủy Hỏi: Em cần làm để phịng bệnh sâu răng? -GV kết luận: *Vi khuẩn + đường, bột axit *Vi khuẩn + đường, bột HS trình bày ý kiến chất độc *Để phòng bệnh sâu viêm nướu cần: -Chải sau ăn trước ngủ -Ăn thức ăn, thức uống tốt cho nướu GV chia nhóm HS thảo luận ? Em súc miệng với nước có fluor để Phịng bệnh Sâu làm gì? ? Khi súc miệng với nước có fluor, em Phịng bệnh Viêm nướu phải ngậm thời gian bao lâu? ?Ngay sau súc miệng em có nên ăn, uống khơng? GV chốt ý: *Súc miệng với fluor giúp em phòng bệnh sâu viêm nướu GV dặn dò số lưu ý súc miệng với fluor HS học thuộc lòng câu: Răng em xinh xinh Nướu em hồng hồng Vì em thuộc lịng Lời giáo dạy Chải hàng ngày RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp GV: Nguyễn Thị Trâm ... trước, hàm sau -Chải từ phải sang trái -Mặt – mặt – mặt nhai *Chải – 10 lần đoạn *Động tác: Nghiêng 300 - 45 0 Rung nhẹ chỗ Di xuống (lên) mặt nhai HS học thuộc lòng câu: Với bàn chải tay Em chải... thay bàn chải mới? HS thảo luận – nêu ý kiến GV chốt ý: *Chọ bàn chải vừa miệng *Lông bàn chải nhau, mềm vừa phải Hoạt động 2: Quan sát nghe hương dẫn GV đưa tranh HS chải hỏi: ? Bạn làm gì?... ………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Long Phước Giáo án lớp TUẦN : GV: Nguyễn Thị Trâm Thứ ngày tháng năm 2013 NHA HỌC ĐƯỜNG Tiết LỰA CHỌN VÀ GIỮ GÌN BÀN CHẢI PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG I MỤC TIÊU Giúp HS biết cách