SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014 - 2015 Môn thi: NGỮ VĂN - Lớp 10 Ngày thi: 22/12/2014 HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC (gồm có 03 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM A HƯỚNG DẪN CHUNG Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách đếm ý cho điểm Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần linh hoạt trình chấm, khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật Việc chi tiết hoá điểm số câu (nếu có) Hướng dẫn chấm phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm câu thống tổ chấm thi Sau cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,50 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,50; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,00 điểm) B HƯỚNG DẪN CHẤM CỤ THỂ I Phần chung cho tất thí sinh (3,0 điểm) - Yêu cầu kĩ + Thí sinh có kĩ đọc hiểu văn bản; + Diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Yêu cầu kiến thức Câu I: (1,0 điểm) SAI SAI ĐÚNG 4.SAI (Mỗi đáp án đạt 0,25đ) Câu II: (0,5điểm) Đáp án: C Câu III: (0,5 điểm) Đáp án: Cụm từ “nghĩa nặng tình dày” Câu IV: (1,0 điểm) - “Muối mặn”, “gừng cay” biểu trưng cho hương vị tình người nồng nàn, đậm đà, thẳm sâu → tình cảm lứa đôi thủy chung, son sắt (0,5 điểm) - Tìm ví dụ: (0,5 điểm) + Tay nâng chén muối, đĩa gừng Gừng cay, muối mặn xin đừng quên Hoặc: + Cha mẹ thương gừng cay, muối mặn (Thí sinh chọn ví dụ khác, yêu cầu đặt cho trọn điểm) II Phần riêng - Tự chọn (7,0 điểm) Câu V.a Theo chương trình Chuẩn (7,0 điểm) - Yêu cầu kĩ Thí sinh biết cách làm văn tự (sáng tạo), tạo tình hợp lí, cách kể tự nhiên, khéo léo, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Yêu cầu kiến thức Trên sở nắm diễn biến truyện Tấm Cám, thí sinh tưởng tượng cá bống (nhập vai – kể thứ nhất) để kể lại câu chuyện đời (tưởng tượng hợp lí có ý nghĩa giáo dục) Sau số gợi ý: * Giới thiệu khái quát (trong vai cá bống) * Kể lại câu chuyện theo trình tự định: - Hoàn cảnh sống bống trước làm bạn với Tấm - Hoàn cảnh sống tâm trạng bống thời gian làm bạn với Tấm - Tâm trạng, thái độ bống trước hành động mẹ Cám - Hành động bống sau chết (giúpTấm trở thành hoàng hậu) * Nêu cảm nghĩ chung đời Câu V.b Theo chương trình Nâng cao (7,0 điểm) - Yêu cầu kĩ Thí sinh biết cách làm văn nghị luận thơ trung đại; vận dụng tốt thao tác lập luận; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; khuyến khích viết sáng tạo - Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết thời đại, đặc điểm văn học trung đại; thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) Phạm Ngũ Lão, thí sinh trình bày cảm nhận vẻ đẹp người trai thời Trần Sau số gợi ý: *Nêu vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp người trai thời Trần *Nội dung: - Vẻ đẹp tư hiên ngang mang tầm vóc vũ trụ, hành động kì vĩ (câu 1) - Vẻ đẹp khát vọng cứu nước → niềm tự hào, kiêu hãnh, hạnh phúc trang nam nhi (câu 2) - Vẻ đẹp lí tưởng sống: lập công, lập danh → chí người anh hùng (câu 3) - Vẻ đẹp khát vọng, hoài bão lớn lao chưa hoàn thành → nỗi “thẹn” cao cả: tâm người anh hùng (câu 4) *Nghệ thuật (thí sinh phân tích nghệ thuật đan xen với nội dung) Bài thơ ngắn gọn, hàm súc, hình ảnh kì vĩ, giàu sức biểu cảm → tô đậm vẻ đẹp trang nam nhi thời Trần *Đánh giá: - Vẻ đẹp người trai thời Trần làm nên hào khí thời đại – hào khí Đông A - Vẻ đẹp lí giải với nguyên nhân làm nên sức mạnh kì diệu giúp cho dân tộc Việt Nam chiến đấu chiến thắng kẻ thù C CÁCH CHO ĐIỂM Câu V.a Theo chương trình Chuẩn (7,0 điểm) - Điểm 6,0 - 7,0: Thí sinh kể lại câu chuyện đời cá bống (nhập vai, tưởng tượng), kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm… cách sáng tạo, thuyết phục Bố cục câu chuyện rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc sáng tạo; vài sai sót nhỏ tả, dùng từ - Điểm 4,0 – 5,0: Thí sinh kể lại câu chuyện đời cá bống (nhập vai, tưởng tượng), có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm Bố cục câu chuyện tương đối rõ ràng, chặt chẽ; mắc số lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 2,0 – 3,0: Chưa kể lại câu chuyện theo yêu cầu; câu chuyện sơ sài; mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 1: Chưa hiểu đề; sai lạc kiến thức; mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Thí sinh không làm hoàn toàn lạc đề Câu V.b Theo chương trình Nâng cao (7,0 điểm) - Điểm 6,0 - 7,0: Thí sinh trình bày cảm nhận vẻ đẹp người trai thời Trần cách thuyết phục Bố cục viết rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc sáng tạo; vài sai sót tả, dùng từ - Điểm 4,0 – 5,0: Thí sinh trình bày cảm nhận vẻ đẹp người trai thời Trần Bố cục viết rõ ràng, lập luận tương đối chặt chẽ; mắc số lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 2,0 – 3,0: Chưa làm rõ cảm nhận vẻ đẹp người người trai thời Trần; viết sơ sài; mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 1: Chưa hiểu đề; sai lạc kiến thức; mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Thí sinh không làm hoàn toàn lạc đề HẾT