bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn đạt giải 3 cấp tỉnh. Tìm hiểu kiến thức về biến đổi khí hậu toàn cầu. Vận dụng kiến thức các môn tiếng Anh, địa lí, vật lí, sinh học, giáo dục công dân. SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐỀ: CUỘC THI TÌM HIỂU VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TOÀN CẦU Biến đổi khí hậu toàn cầu hiện nay đang là vấn đề hết sức cấp bách được toàn nhân loại quan tâm. Với hơn 3000km bờ biển, nằm trong khu vực châu Á gió mùa, hàng năm Việt Nam phải đối mặt với sự hoạt động của bão, xoáy thuận nhiệt đới trên khu vực Tây bắc Thái Bình dương và biển Đông, lại chịu nhiều tác động của loại hình thời tiết phức tạp. Hiện tượng thiên tai khí tượng xảy ra gần như quanh năm trên khắp cả nước. Vì vậy, biến đổi khí hậu và nước biển dâng đã có những tác động tiêu cực đến nhiều lĩnh vực tự nhiên, kinh tế, xã hội, môi trường… ở Việt Nam.
Trang 11 Tên tình huống
SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐỀ:
"CUỘC THI TÌM HIỂU VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TOÀN CẦU"
Biến đổi khí hậu toàn cầu hiện nay đang là vấn đề hết sức cấp bách được toàn nhân loại quan tâm Với hơn 3000km bờ biển, nằm trong khu vực châu Á gió mùa, hàng năm Việt Nam phải đối mặt với sự hoạt động của bão, xoáy thuận nhiệt đới trên khu vực Tây bắc Thái Bình dương và biển Đông, lại chịu nhiều tác động của loại hình thời tiết phức tạp Hiện tượng thiên tai khí tượng xảy ra gần như quanh năm trên khắp cả nước Vì vậy, biến đổi khí hậu và nước biển dâng
đã có những tác động tiêu cực đến nhiều lĩnh vực tự nhiên, kinh tế, xã hội, môi trường… ở Việt Nam.
Mặc dù không thể ngăn chặn hoàn toàn nhưng con người vẫn có thể làm giảm và cải thiện những hậu quả tiêu cực do biến đổi khí hậu gây ra Do đó, việc nâng cao nhận thức của mọi người về vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu là vô cùng quan trọng Tuy nhiên chúng em nhận thấy rất nhiều bạn học sinh còn chưa thực sự hiểu rõ và quan tâm đến vấn đề này
Chính vì vậy, trong buổi sinh hoạt câu lạc bộ tiếng Anh khối 11 học kì I
năm học 2015-2016, chúng em đã lựa chọn chủ đề "Tìm hiểu về biến đổi khí hậu toàn cầu" với mong muốn sau cuộc thi các bạn học sinh sẽ hiểu rõ và tuyên
truyền cho mọi người về tính cấp bách cũng như nguyên nhân, hậu quả và những việc cần phải làm để chung tay ứng phó biến đổi khí hậu.
2 Mục tiêu giải quyết tình huống:
2.1 Về kiến thức
- Hiểu được một số từ vựng, thuật ngữ tiếng Anh liên quan đến vấn đề thời tiết, khí hậu và thiên tai, từ đó phát triển các kĩ năng nghe, nói, đọc và viết về chủ đề này.
Trang 2- Hiểu được thực trạng, nguyên nhân, những tác động tiêu cực, và một số biện pháp ứng phó vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu.
2.2 Về kĩ năng:
Tổ chức sinh hoạt câu lạc bộ tiếng Anh theo chủ đề: "Cuộc thi tìm hiểu về biến đổi khí hậu toàn cầu" ngoài việc giúp chúng em có cơ hội rèn luyện đầy đủ các kĩ năng giao tiếp tiếng Anh, còn giúp học sinh chúng em phát triển và rèn luyện được một số kĩ năng như:
- Kĩ năng thuyết trình trước đám đông.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
- Kĩ năng vận dụng kiến thức liên môn.
- Kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin.
- Kĩ năng tự hệ thống hóa kiến thức.
2.3 Về thái độ
- Có thái độ tích cực, chủ động trong học tập, chiếm lĩnh kiến thúc.
- Tích cực tham gia và tuyên truyền bảo vệ môi trường và phòng tránh thiên tai, ứng phó biến đổi khí hậu.
- Tôn trọng chính sách, pháp luật bảo vệ môi trường và phòng tránh thiên tai.
3 Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống
- Môn tiếng Anh: các từ vựng, cấu trúc và thuật ngữ tiếng Anh liên quan đến vấn đề thời tiết, khí hậu và thiên tai.
- Môn Địa lý: một số vấn đề về khí hậu, các khái niệm về các hiện tượng thời tiết, thiên tai.
Trang 3- Môn Hóa học: các chất khí tham gia vào quá trình phát thải khí nhà kính.
- Môn Vật lí: hiện tượng bức xạ nhiệt trong quá trình phát thải khí nhà kính; nguyên nhân dẫn đến hiện tượng phát thải khí nhà kính- nguồn gốc của biến đổi khí hậu- từ việc tiêu thụ quá mức các nguồn năng lượng hóa thạch.
- Môn sinh học: thông qua kiến thức về chu trình cacbon để hiểu được một
số nguyên nhân gây ra hiện tượng biến đổi khí hậu từ việc chặt phá rừng và gây
ô nhiễm môi trường của loài người.
- Môn Giáo dục công dân: một số chương trình, chính sách, văn bản luật
và hiệp ước về bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai, ứng phó biến đổi khí hậu ở Việt Nam và trên thế giới;
- Môn Văn học: phương pháp làm bài phát biểu theo chủ đề.
4 Giải pháp giải quyết tình huống
Có rất nhiều biện pháp để nâng cao nhận thức của con người về biến đổi khí hậu toàn cầu như: tuyên truyền qua các phương tiện truyền thông, tổ chức các hội thảo, đưa vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu vào chương trình giáo dục…
Đối với bản thân còn đang là học sinh ngồi trên ghế nhà trường, chúng em nhận thấy việc tổ chức các buổi ngoại khóa, các cuộc thi tìm hiểu về vấn đề biến đổi khí hậu cũng là những biện pháp hết sức hiệu quả để nâng cao nhận thức của chính mình và tuyên truyền cho mọi người về vấn đề này Do đó, trong buổi sinh
hoạt câu lạc bộ tiếng Anh kì này, chúng em đã lựa chọn chủ đề "Tìm hiểu về biến đổi khí hậu toàn cầu".
Các bạn học sinh được chia thành 7 đội chơi theo các khối lớp, mỗi đội chơi gồm có 3 thí sinh Các đội sẽ tham gia vào các phần thi như sau:
+ Phần 1- Khởi động (25 điểm): Bao gồm có 5 câu hỏi trắc nghiệm
+ Phần 2- Tăng tốc (50 điểm): Bao gồm có 5 câu hỏi tự luận.
Trang 4+ Phần 3- Về đích (25 điểm): Đại diện của mỗi đội chơi sẽ lên thuyết trình khoảng 3 phút theo một chủ đề cho sẵn.
5 Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống
5.1 Tư liệu và thiết bị
- Sách giáo khoa trung học phổ thông (chương trình chuẩn) các môn Địa
lí, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ Văn, Giáo dục công dân và tiếng Anh.
- Các trang mạng, báo điện tử: climate.nasa.gove, iasvn.org, vietnamnet.vn, vi.wikipedia.org…
- Máy tính kết nối Internet, máy chiếu, loa.
5.2 Chuẩn bị
- Lên kế hoạch tổ chức cuộc thi và ngân hàng câu hỏi cho các bạn học sinh tham khảo và tìm hiểu trước.
- Mời đại biểu, các thầy cô giáo làm ban cố vấn và ban giám khảo.
- Phát động cuộc thi đến các khối lớp.
5.3 Tiến trình sinh hoạt câu lạc bộ
Phần 1: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo cho cuộc thi Phần 2: Qua màn ảnh chiếu giới thiệu bằng tiếng Anh với các bạn học sinh về
những minh chứng cho vấn đề biến đổi khí hậu, cũng như nguyên nhân, và những tác động tiêu cực của vấn đề này đối với loài người nói chung và Việt Nam nói riêng
Climate change: How do we know?
According to IPCC report, The Earth's climate has changed throughout history Just in the last 650,000 years there have been seven cycles of glacial advance and retreat, with the abrupt end of the last ice age about 7,000 years ago marking the beginning of the modern climate era — and of human civilization Most of these
Trang 5climate changes are attributed to very small variations in Earth’s orbit that change the amount of solar energy our planet receives.
Atmospheric CO2 has increased since the Industrial Revolution
The evidences for rapid climate change is compelling
Global temperature rise
All three major global
reconstructions show that
Earth has warmed since
1880 Most of this
warming has occurred
since the 1970s, with the
20 warmest years having
occurred since 1981 and
with all 10 of the warmest
years occurring in the past
Trang 612 years.
Sea level rise
Global sea level rose about 17 centimeters (6.7 inches) in the last century The rate in the last decade, however, is nearly double that of the last century.
Vulnerable to sea level rise.
Warming oceans
The oceans have absorbed much of
this increased heat, with the top 700
meters (about 2,300 feet) of ocean
showing warming of 0.302 degrees
Fahrenheit since 1969.
Shrinking ice sheets
The Greenland and Antarctic ice sheets have decreased in mass Data from NASA's Gravity Recovery and Climate Experiment show Greenland lost 150 to
250 cubic kilometers (36 to 60 cubic miles) of ice per year between 2002 and
Trang 72006, while Antarctica lost about 152 cubic kilometers (36 cubic miles) of ice between 2002 and 2005.
Flowing meltwater from the Greenland ice sheet
Extreme weather events
Extreme heatwaves and heavy rain storms are already happening with increasing regularity worldwide It found that one in five extreme rain events experienced globally are a result of the 0.85C global rise in temperatre since the Industrial Revolution.
The number of extreme weather events has been increasing.
Trang 8What are the causes of global climate change?
Greenhouse effect
Most climate scientists
agree the main cause of the
current global warming
trend is human expansion of
the "greenhouse effect" —
warming that result when
the atmosphere traps heat
radiating from Earth toward
space.
Certain gases in the atmosphere block heat from escaping Long-lived gases that remain semi-permanently in the atmosphere and do not respond physically or chemically to changes in temperature are described as "forcing" climate change Gases, such as water vapor, which respond physically or chemically to changes
in temperature, are seen as "feedbacks."
Gases that contribute to the greenhouse effect
Trang 9 The role of human activity
In its Fourth Assessment Report, the Intergovernmental Panel on Climate Change, a group of 1,300 independent scientific experts from countries all over the world under the auspices of the United Nations, concluded there's a more than 90 percent probability that human activities over the past 250 years have warmed our planet.
The industrial activities that our modern civilization depends upon have raised atmospheric carbon dioxide levels from 280 parts per million to 400 parts per million in the last 150 years The panel also concluded there's a better than 90 percent probability that human-produced greenhouse gases such as carbon dioxide, methane and nitrous oxide have caused much of the observed increase
in Earth's temperatures over the past 50 years.
Trang 10"Environmental sustainability is a pattern of resource use that aims to meet human needs while preserving the environment so that these needs can be met not only in the present, but in the indefinite future"
CAUSES
A blanket around the Earth
A layer
of
greenhouse gases – primarily water vapor, and including much smaller amounts of carbon dioxide, methane and nitrous oxide – acts as a thermal blanket for the Earth, absorbing heat and warming the surface to a life-supporting average of 59 degrees Fahrenheit (15 degrees Celsius)
Most climate scientists agree the main cause of the current global warming trend
is human expansion of the "greenhouse effect"1 — warming that results when the atmosphere traps heat radiating from Earth toward space.
Certain gases in the atmosphere block heat from escaping Long-lived gases that remain semi-permanently in the atmosphere and do not respond physically or
Trang 11chemically to changes in temperature are described as "forcing" climate change Gases, such as water vapor, which respond physically or chemically to changes
in temperature are seen as "feedbacks."
Gases that contribute to the greenhouse effect include:
Water vapor The most abundant greenhouse gas, but importantly, it acts
as a feedback to the climate Water vapor increases as the Earth's atmosphere warms, but so does the possibility of clouds and precipitation, making these some of the most important feedback mechanisms to the greenhouse effect.
Carbon dioxide (CO2) A minor but very important component of the
atmosphere, carbon
respiration and
burning fossil fuels Humans have increased atmospheric CO2 concentration
by a third since the Industrial Revolution began This is the most important long-lived "forcing" of climate change.
Methane A hydrocarbon gas produced both through natural sources and human activities, including the decomposition of wastes in landfills,
agriculture, and especially rice cultivation, as well as ruminant digestion and manure management associated with domestic livestock On a molecule-for-
Trang 12molecule basis, methane is a far more active greenhouse gas than carbon dioxide, but also one which is much less abundant in the atmosphere.
Nitrous oxide A powerful greenhouse gas produced by soil cultivation practices, especially the use of commercial and organic fertilizers, fossil fuel combustion, nitric acid production, and biomass burning.
Chlorofluorocarbons (CFCs) Synthetic compounds entirely of industrial origin used in a number of applications, but now largely regulated in
production and release to the atmosphere by international agreement for their ability to contribute to destruction of the ozone layer They are also
greenhouse gases.
On Earth, human activities are changing the natural greenhouse Over the last century the burning of fossil fuels like coal and oil has increased the concentration of atmospheric carbon dioxide (CO2) This happens because the coal or oil burning process combines carbon with oxygen in the air to make CO2 To a lesser extent, the clearing of land for agriculture, industry,and other human activities have increased concentrations of greenhouse gases
The consequences of changing the natural atmospheric greenhouse are difficult to predict, but certain effects seem likely:
On average, Earth will become warmer Some regions may welcome warmer temperatures, but others may not.
Warmer conditions will probably lead to more evaporation and
precipitation overall, but individual regions will vary, some becoming wetter and others dryer.
A stronger greenhouse effect will warm the oceans and partially melt glaciers and other ice, increasing sea level Ocean water also will expand if it warms, contributing further to sea level rise.
Trang 13 Meanwhile, some crops and other plants may respond favorably to
increased atmospheric CO2, growing more vigorously and using water more efficiently At the same time, higher temperatures and shifting climate patterns may change the areas where crops grow best and affect the makeup of natural plant communities.
The role of human activity
In its Fourth Assessment Report, the Intergovernmental Panel on Climate
Change, a group of 1,300 independent scientific experts from countries all over the world under the auspices of the United Nations, concluded there's a more than 90 percent probability that human activities over the past 250 years have warmed our planet.
The industrial activities that our modern civilization depends upon have raised atmospheric carbon dioxide levels from 280 parts per million to 400 parts per million in the last 150 years The panel also concluded there's a better than 90 percent probability that human-produced greenhouse gases such as carbon
dioxide, methane and nitrous oxide have caused much of the observed increase
in Earth's temperatures over the past 50 years.
They said the rate of increase in global warming due to these gases is very likely to be
unprecedented within the past 10,000 years or more The panel's full Summary for
Policymakers report is online
at http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar4/syr/ar4_syr_spm.pdf
Solar irradiance
It's reasonable to assume that changes in the sun's energy output would cause the climate to change, since the sun is the fundamental source of energy that drives our climate system.Indeed, studies show that solar variability has played a role in past climate changes For example, a decrease in solar activity is thought to have triggered the Little Ice Age between
Trang 14approximately 1650 and 1850, when Greenland was largely cut off by ice from 1410 to the 1720s and glaciers advanced in the Alps.
But several lines of evidence show that current global warming cannot be explained by changes in energy from the sun:
Since 1750, the average amount of energy coming from the sun either remained constant or increased slightly.
If the warming were caused by a more active sun, then scientists would expect to see warmer temperatures in all layers of the atmosphere Instead, they have observed a cooling in the upper atmosphere, and a warming at the surface and in the lower parts of the atmosphere That's because greenhouse gasses are trapping heat in the lower atmosphere.
Climate models that include solar irradiance changes can’t reproduce the observed temperature trend over the past century or more without including a rise in greenhouse gases.
The consequences of climate change How is Climate Change Impacting Weather-Related Events?
Trang 15Heat Waves
Drought
Wildfires
Trang 16Winter Weather
The potential future effects of global climate change include more frequent wildfires, longer periods of drought in some regions and an increase in the number, duration and intensity of tropical storms Credit: Left - Mellimage/Shutterstock.com, center - Montree
Hanlue/Shutterstock.com
Trang 17Global climate change has already had observable effects on the environment Glaciers have shrunk, ice on rivers and lakes is breaking up earlier, plant and animal ranges have shifted and trees are flowering sooner.
Effects that scientists had predicted in the past would result from global climate change are now occurring: loss of sea ice, accelerated sea level rise and longer, more intense heat waves
Taken as a whole, the range of published evidence indicates that the net
damage costs of climate change are likely to be significant and to increase over time.
- Intergovernmental Panel on Climate Change
Scientists have high confidence that global temperatures will continue to rise for decades to come, largely due to greenhouse gases produced by human activities The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), which includes more than 1,300 scientists from the United States and other countries, forecasts a temperature rise of 2.5 to 10 degrees Fahrenheit over thenext century
According to the IPCC, the extent of climate change effects on individual regions will vary over time and with the ability of different societal and environmental systems to mitigate or adapt to change
The IPCC predicts that increases in global mean temperature of less than 1.8 to 5.4 degrees Fahrenheit (1 to 3 degrees Celsius) above 1990 levels will produce beneficial impacts in some regions and harmful ones in others Net annual costs will increase over time as global
temperatures increase
"Taken as a whole," the IPCC states, "the range of published evidence indicates that the net damage costs of climate change are likely to be significant and to increase over time." 1
Future effects