Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn giải quyết những vẫn đề thực tiễn chủ đề hãy chung tay xây dựng giao thông xã nhà

Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC I TÌNH HUỐNG - Nhà em cách trường khoảng 1km, đường đến trường em phải qua đoạn đường giao thông mà bên cạnh đường khu họp chợ xã, nhiều em đến trường muộn học lí tắc đường khu chợ CẢNH TẮC ĐƯỜNG KHU CHỢ VÀO BUỔI SÁNG Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn giải đề thực tiễn Buổi chiều tan học, em lại bắt gặp tình trạng tương tự, lí trường em trường tiểu học xã có tan học khơng chênh nhiều hai trường nằm bên cạnh đường trục xã, số lượng phương tiện lại phụ huynh xe máy, xe đạp đón (em) đơng - Từ tình thựcCẢNH tiễn đó, emĐƯỜNG muốn làm điều để nhằm góp phần TẮC Ở CỔNG TRƯỜNG vào việc cải thiện tình hình giao thơng xã, em rủ thêm bạn thực ý tưởng Chúng em đặt tên cho tình là: “Hãy chung tay xây dựng giao thông xã nhà” II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Mục tiêu giải tình huống: Cải thiện tình hình giao thơng đường trục xã, khơng xảy tượng ùn tắc “cao điểm” - Hạn chế tai nạn đáng tiếc xảy địa bàn xã - Để hoàn thành tốt tình “Hãy chung tay xây dựng giao thơng xã nhà” chúng em cần phải: + Vận dụng kiến thức số mơn học + Tìm hiểu tình hình an tồn giao thơng địa bàn xã vụ tai nạn giao thông xảy năm gần nguyên nhân + Kêu gọi, vận động thầy, cô giáo, bạn học sinh, nhân dân địa bàn xã ủng hộ cho ý tưởng hành động cụ thể như: Vẽ tranh, đóng kịch… + Tìm hiểu tình hình giao thơng địa bàn huyện, đất nước hậu kênh thơng tin đài, báo, mạng Internet… Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn giải đề thực tiễn - Từ việc giải tình chúng em rèn luyện kĩ sống, hiểu biết kiến thức pháp luật, ứng xử có văn hóa tham gia giao thơng Chấp hành nghiêm chỉnh luật an tồn giao thơng đường - Vận dụng kiến thức liên môn số môn học như: Giáo dục công dân, Ngữ văn, Mĩ thuật, Tốn, để áp dụng vào việc giải tình thực tiễn - Có thêm kinh nghiệm, khả tiếp xúc, giao tiếp tự tin khẳng định thân III TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG * Tình trạng ùn tắc tai nạn giao thông - Tai nạn giao thông ngày diễn biến phức tạp Việc thực trật tự an tồn giao thơng việc làm cần thiết để giảm thiểu tai nạn giao thông, tránh ùn tắc, ô nhiễm môi trường, tiết kiệm thời gian tiền cho người tham gia giao thông - Đặc biệt, xem thời chúng em thấy có vụ tai nạn giao thơng gây tổn hại đến nhiều người, làm chết nhiều người, tổn hại nhiều đến kinh tế cá nhân đất nước - Mỗi gia đình, thơn xóm, xã, phường quần thể nhỏ xã hội, trước tiên phải xây dựng giao thơng nơi sinh sống - Ở xã em, cách năm trước (lúc em học lớp 4), khơng có tượng tắc đường chúng em nêu trên, lý điều kiện kinh tế người dân quê chúng em lúc chưa bây giờ, nên em học sinh hai cấp thôn gần trường đến trường người dân khơng có nhiều xe máy bây giờ, gia đình có đến hai xe máy Giờ đây, với phát triển xã Cảnh đường chợ vắng người hội, sống người dân có phần nâng nên, phương tiện xe máy, ô tô nhiều hơn, em nhỏ lớp 1, gia đình mua cho xe đạp nhỏ để đến trường, với tham gia giao thơng phụ huynh đón em nên đường liên thôn xã trở lên nhỏ hẹp tượng ùn tắc giao thông trước cổng trường tan học xảy Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn - Cũng đường trục xã, khu người dân họp chợ, hàng sáng vào khoảng 45 phút đến 00 tượng tắc đường thường xuyên xảy ra, lý số gia đình bán hàng có cửa hàng cố định bên lề đường tự ý bán mái lấn phần khơng gian phía trên, bầy hàng lấn lòng đường số người dân bán rau ngồi bên lề đường, nên phần đường lại dành cho người tham gia giao thông không nhiều, tỷ lệ nghịch với số lượng người tham gia giao thông đoạn đường thời điểm đó, có xe chỗ qua chợ lúc tượng ùn tắc xảy * Khi tìm hiểu vấn đề em thấy vận dụng kiến thức số mơn học nhà trường để giải tình nêu Chẳng hạn như: * Môn giáo dục cơng dân - Bài Ngoại khố: Giáo dục an tồn giao thơng - Bài 14 Thực trật tự an tồn giao thơng + Vận dụng kiến thức trật tự an tồn giao thơng để phổ biến luật giao thông đường + Giáo dục ý thức trách nhiệm tham gia giao thông + Giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm với thân, gia đình cộng đồng * Mơn Ngữ văn: - Sử dụng văn thuyết minh, văn nghị luận, văn biểu cảm để tuyên truyền, giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm thân, nhà trường, đoàn thể, người dân vấn đền an tồn giao thơng đường địa bàn xã nhà - Làm thơ đề tài an tồn giao thơng địa phương - Đóng kịch giáo dục ý thức tham gia giao thông * Môn Mĩ thuật: Vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng như: Biển báo, cảnh sinh hoạt thể ý thức người tham gia giao thơng * Mơn Tốn: - Đặt toán kinh tế cho người dân - Thống kê số liệu vụ tai nạn giao thơng địa bàn xã nói riêng, địa bàn huyện nói chung IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Tìm kiếm thơng tin trực tiếp từ thực tế, qua sách báo, qua phương tiện thông tin đại chúng, mạng internet - Cập nhật số vụ tai nạn giao thông địa bàn xã, huyện từ công an xã Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn giải đề thực tiễn - Kết hợp với Ban giám hiệu nhà trường, Tổng phụ trách Đội, giáo viên chủ nhiệm tổ chức thi tìm hiểu vấn đề an tồn giao thơng - Thành lập nhóm tình nguyện viên lớp, kết hợp với đồn niên thơn đồn xã tổ chức hội thi an tồn giao thơng thơn xã - Các tình nguyện viên lớp, bạn trường thành lập nhóm tuyên truyền an tồn giao thơng, đồng thời kết hợp với công an xã làm công tác điều tra đối tượng vi phạm an tồn giao thơng - Làm biển báo “ … Điểm hay xã tai nạn ”, băng dơn tun truyền… V THUYẾT MINH Q TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Sau học kiến thức an tồn giao thơng mơn giáo dục cơng dân chúng em thấy vấn đề an toàn giao thông trường, địa phương chưa thực cách nghiêm túc - Hiện nay, chúng em thấy vấn đề giao thông vấn đề cấp thiết, người dân cần nhận biết vai trò quan trọng việc chấp hành luật giao thông - Hàng năm, hàng tháng, hàng ngày vụ nạn giao thông liên tiếp xảy khắp nơi nước Tai nạn giao thông dẫn tới nhiều hậu khác nhau, nhẹ hư hỏng phương tiện, gây đau đớn, bệnh tật cho người bị tai nạn gây tai nạn đặc biệt nặng dẫn đến tử vong (một hậu nặng nề) - Mấy năm gần địa bàn xã chúng em xảy tai nạn nhiều với nhiều lý khác nhau: Do người tham gia giao thơng có nồng độ cồn người cao, phóng nhanh vượt ẩu… Đặc biệt năm 2014, có hai vụ tai nạn dẫn đến chết người xảy địa bàn xã chúng em Vụ thứ nhất, người điều khiển (người bị chết) phương tiện học sinh trường trung học phổ thơng địa bàn huyện (anh bị tai nạn lý q nhanh khơng xử lý tình huống) Gây tổn thất lớn tâm lý tiền gia đình anh Vụ thứ hai, người bị chết người đàn ông khoảng 40 tuổi, người dân xã em, lý xảy tai nạn người uống rượu nhiều nên bị say, không làm chủ tốc độ (người phụ huynh bạn học sinh lớp học trường em, bạn mồ côi cha lẫn mẹ phải với ơng bà) Gần có xảy vụ tai nạn đoạn đường liên xã chúng em xã bên cạnh, hai học sinh trường trung học phổ thông địa bàn xã điều khiển xe máy, may vụ tai nạn khơng có tổn hại nhiều tới sức khoẻ phương tiện Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn - Trên số vụ tai nạn tiêu biểu xảy địa bàn xã chúng em năm gần - Một thực trạng địa bàn xã chúng em là: Giờ tan học hai trường trung học sở trường tiểu học không chênh nhiều (khoảng10 phút) dẫn đến tình trạng tắc đường cổng trường chúng em, trường chúng em nằm bên cạnh đường trục xã, người dân lại nhiều lòng đường khơng rộng Hàng ngày, vào khoảng thời gian từ 45 phút đến tượng tắc đường đoạn đường qua khu họp chợ xã thường xuyên xảy ra, dẫn đến tình trạng học sinh học muộn - Vì chúng em định xây dựng đề tài: “hãy chung tay xây dựng giao thông xã nhà” - Chúng em chăn trở với tình hình tắc đường mà chúng em nêu trên, đến chúng em học đến Ngoại khoá: Giáo dục an tồn giao thơng, mơn Giáo dục cơng dân 9, nói vấn đề an tồn giao thơng, chúng em nghĩ chăn trở chúng em phần giải toả - Sau nghe cô giáo giảng bài, chúng em xin phép cô giáo nêu ý kiến Chúng em đưa tình hình giao thơng thực tế ngồi cổng trường (khi tan học), qua chợ vào buổi sáng số vụ tai nạn giao thông địa bàn xã mà cô giáo học sinh lớp chúng em học sinh trường biết Chúng em bày tỏ ý tưởng muốn góp sức để khắc phục tình trạng đó, mong bạn ủng hộ góp ý kiến * Cơ trò chúng em phân tính hậu vụ tai nạn giao thông Đối với phương tiện xe máy, ô tô, xảy tai nạn hậu nặng nề so với xe đạp chúng em nói Bài toán kinh tế đặt là: Nếu người bị tai nạn gẫy chân tay, chấn thương não… ngày người phải tiêu tốn tiền thuốc, tiền viện phí, tiền cơng thân, phải có người chăm sóc nên phải tính tiền cơng người chăm sóc làm, thiệt hại khơng nhỏ kinh tế (Ví dụ cơng thợ phu hồ: 180 000 đồng/ngày x Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn = 360 000/ngày, chưa kể chi phí tiền viện, thuốc, tiền xe lại, sức khỏe…), chưa nói đến việc ảnh hưởng đến sức khoẻ người bệnh thời điểm tương lai Đối với phương tiện xe đạp điện xe đạp em học sinh trường chúng em điều khiển đường làng, đường xã khu vực nông thơn việc xảy va chạm hay tai nạn không nhiều, ùn tắc giao thông dẫn tới việc nhiễm mơi trường khí bụi, tiếng ồn có Hậu việc ùn tắc giao thơng là: - Gây mệt mỏi, ảnh hưởng sức khoẻ cho người tham gia giao thông - Muộn làm, muộn học - Tiêu tốn tiền người tham gia giao thông (tiền xăng)…và số tác hại khác * Cơ trò chúng em phân tích tiếp: Đối tượng tham gia giao thông địa bàn xã nhà không khác người dân địa phương, học sinh, mà chủ yếu học sinh Chính chúng em đưa số phương án sau: Tuyên truyền với học sinh trường việc khắc phục tình trạng - Trước tiên bạn học sinh chủ phương tiện (xe đạp), tan học ta cần nhường nhịn cổng trường không chen lấn, sô đẩy Buổi sáng cố gắng học sớm muộn chút, tránh “cao điểm” - Nếu tham gia giao thông xe đạp điện số phương tiện khác cần tuân thủ theo luật giao thông quy định đặc biệt phải đội mũ bảo hiểm (lỗi nhiểu người mắc phải, đặc biệt học sinh) - Tuyên truyền, nhắc nhở người thân thực luật tham gia giao thông Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn - Tìm hát kịch tự dựng vấn đề an tồn giao thơng - Tổ chức phổ biến vấn đề tìm hiểu chia sẻ với bạn lớp, sau nhắc nhở, phê bình bạn vi phạm - Cùng với cô giáo chủ nhiệm tổ chức chủ đề an toàn giao thông vào tiết sinh hoạt cuối tuần HỌC SINH TÌM HIỂU BIỂN BÁO GIAO THƠNG - Vẽ tranh, áp phích cổ động HỌC SINH VẼ TRANH VỚI CHỦ ĐỀ AN TỒN GIAO THƠNG Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn giải đề thực tiễn Tuân thủ luật giao thông Vi phạm luật giao thông Vi phạm luật giao thông Vi phạm luật giao thông - Kết hợp với Ban giám hiệu nhà trường, Tổng phụ trách Đội tổ chức thi tìm hiểu vấn đề an tồn giao thơng - Biểu dương bạn học sinh tích cực tuyên truyền cho gia đình, địa phương luật an tồn giao thơng văn hóa giao thơng đẹp - Trường học mở thi vẽ tranh, sáng tác kịch, làm thơ viết truyện vấn đề an tồn giao thơng - Nhà trường thành lập nhóm tình nguyện viên thôn tổ chức tuyên truyền thường xuyên đặc biệt vào dịp tết, hè học sinh rảnh rỗi Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn - Thành lập nhóm tình nguyện viên lớp, kết hợp với đồn niên thơn đồn xã tổ chức hội thi an tồn giao thơng thơn xã - Làm biển báo nguy hiểm đoạn đường hay xảy tai nạn, băng dôn tuyên truyền đền ngõ xóm Đối với người dân địa phương việc khắc phục tình trạng CÁC CHÚ CÔNG AN XÃ ĐANG DẸP NHỮNG HÀNG QUÁN VI PHẠM CÁC BÁC BÁN CÁ LẤN LÒNG ĐƯỜNG người thân, hàng xóm, phân - Nhờ bạn học sinh tác động với tích cho người ta hiểu họp chợ lòng đường khơng đúng, dẫn tới tình trạng tắc đường, nên họp chợ nơi quy định, nhờ người nói lại với người thân khác Bằng cách chúng em nhanh chóng tun truyền ý tưởng - Chúng em tự làm biển vải bạt với nội dung: “KÍNH MONG BÀ CON HỌP CHỢ ĐÚNG NƠI QUY ĐỊNH TRÁNH ÙN TẮC GIAO THÔNG, XIN CẢM ƠN” Hàng ngày, vào buổi sáng học, chúng em mang qua chợ để tác động trực tiếp đến người dân chợ tham gia mua bán, lúc chúng em lại mang Chúng em liên tục hai tuần - Chúng em tự làm băng dôn với hiệu: “HÃY CHUNG TAY XÂY DỰNG GIAO THÔNG XÃ NHÀ BẰNG HÀNH ĐỘNG 10 Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn HỌP CHỢ ĐÚNG NƠI QUY ĐỊNH, CHẤP HÀNH ĐÚNG PHÁP LUẬT KHI THAM GIA GIAO THÔNG” Chúng em thực treo băng dơn thơn, xóm nhờ đội ngũ tình nguyện viên lớp Chúng em tự làm biển báo nguy hiểm hai điểm hay xảy tai nạn xã - Chúng em nhờ trưởng thôn thôn xã, tuyên truyền (bằng loa phát thanh, buổi sinh hoạt đồn thể) nói vấn đề tắc đường địa bàn khu trường học khu chợ vào thời gian sáng sớm, lúc tan học, mong người dân có tinh thần xây dựng giao thơng xã nhà nhiều hình thức cụ thể như: Khơng tham gia giao thơng qua khu vực khơng cần thiết, tạo điều kiện cho học sớm hơn, không họp chợ lề đường, mua bán nhanh chóng….Khơng cho tơ lưu thơng qua chợ trường khoảng thời gian họp chợ đông tan học - Nên đặt biển báo nơi thường xuyên sảy tai nạn Đặc biệt tuyến đường quốc lộ chạy qua địa bàn xã - Thường xuyên treo băng dôn, hiệu ngang đường giao thông nơi thường xuyên diễn hoạt động quần chúng xung quanh khu vực Uỷ ban nhân dân xã, hợp tác xã, dọc đường thơn, xóm …nhằm nhắc nhở trách nhiệm người dân với an tồn thân nói riêng xã hội nói chung - Thường xun kiểm tra giao thơng đoạn đường liên thôn xã, đặc biệt đoạn đường khu trường học uỷ ban nhân dân xã vào buổi sáng, trưa, chiều học sinh cấp cấp tan học, để xử lý kịp thời tình khơng mong muốn xảy - Nhắc nhở xử lý kịp thời trường hợp có nguy vi phạm, làm ảnh hưởng đến an tồn ùn tắc giao thơng địa bàn - Tuyên dương, động viên kịp thời trường hợp có hành vi tích cực có văn hố tham gia giao thơng địa bàn xã thông qua đài truyền xã chào cờ đầu tuần (nếu học sinh)… * Các tư liệu sử dụng: - Sách giáo khoa giáo dục công dân - Thông tin từ công an xã - Tranh ảnh tự chụp 11 Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn - Thông tin từ vô tuyến, mạng Internet… VI Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Góp phần bảo đảm trật tự an tồn giao thơng thơn, xã nhà Nhắc nhở mình, người thân u gia đình, hàng xóm nghiêm chỉnh thực luật an tồn giao thơng Có số vụ tai nạn giao thơng nhanh chóng giảm cảnh ùn tắc giao thông địa bàn xã khơng xảy Góp phần vào cơng xây dựng đất nước Mỗi người dân có ý thức tham gia giao thông Các bạn học sinh tun truyền viên tích cực gia đình, thơn xóm Đây việc làm thiết thực giúp người có thêm hiểu biết ứng xử văn hóa tham gia giao thơng Tuy vấn đề tun truyền tìm hiểu vấn đề an tồn giao thơng trường học địa phương bạn trường có ý thức đồn kết, giúp đỡ lẫn trình hoạt động tập thể, đồng thời bạn thể sáng tạo cá nhân, phát huy tính tích cực tham gia hoạt động lớp, trường địa phương nơi cư trú Giáo dục tinh thần tương thân tương ái, ý thức trách nhiệm cộng đồng Rèn cho học sinh kĩ tham gia giao thơng kiến thức xã hội, trang bị cho kĩ sống ứng xử cần thiết sống Các bạn học sinh sử dụng kiến thức liên môn học trường vào giải tình thực tiễn biết cách ứng xử có văn hóa tham gia giao thơng trường, làng, xã quốc lộ Đây việc làm thiết thực, lớn lao giúp bạn có văn hóa ứng xử đẹp tham gia giao thơng, đồng thời giúp gia đình giảm thiểu vi phạm, tai nạn giao thơng xảy (để khơng tình trạng bố, vợ chồng), khơng thiệt hại đến kinh tế sức khỏe người dân, người dân khỏe đất nước mạnh giàu Sau thực tuyên truyền, kêu gọi người dân “Hãy chung tay xây dựng giao thông xã nhà” Chúng em mong muốn người dân nâng cao ý thức tham gia giao thơng, có văn hóa ứng xử đẹp tham gia giao thơng đường q hương, đất nước Điều giúp khắc phục tình trạng ách tắc tai nạn giao thơng, vi phạm an tồn giao thơng đồng thời tạo làng xóm văn minh, xã hội văn minh Nhóm em mong đóng góp ý kiến bạn thầy cô giáo, hưởng ứng tất người Chúng em xin chân thành cảm ơn! Nhóm tác giả 12 Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn 13 ... hiệu: “HÃY CHUNG TAY XÂY DỰNG GIAO THÔNG XÃ NHÀ BẰNG HÀNH ĐỘNG 10 Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn giải đề thực tiễn HỌP CHỢ ĐÚNG NƠI QUY ĐỊNH, CHẤP HÀNH ĐÚNG PHÁP LUẬT KHI THAM GIA GIAO THÔNG”... THƠNG Bài dự thi tích hợp kiến thức liên mơn giải đề thực tiễn Tuân thủ luật giao thông Vi phạm luật giao thông Vi phạm luật giao thông Vi phạm luật giao thông - Kết hợp với Ban giám hiệu nhà trường,... nhắc nhở người thân thực luật tham gia giao thơng Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn giải đề thực tiễn - Tìm hát kịch tự dựng vấn đề an tồn giao thơng - Tổ chức phổ biến vấn đề tìm hiểu chia