ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Câu 1: nêu, phân tích giá trị hạn chế lịch sử cuả CNXH không tưởng? Trả lời: a) Những giá trị  Hầu hết quan niệm, luận điểm nhà tư tưởng xhcn chứa đựng tinh thần nhân đạo cao cả: - Với mức độ trình độ khác nhau, nhìn chung tư tưởng xhxn suốt thời kỳ thể tinh thần phê phán, lên án chế độ quân chủ chuyên chế chế độ tư chủ nghĩa + Mong ước, ước mơ xã hội đươg thời + Hướng tới xd xh tương lai tốt đẹp =>thức tỉnh đấu tranh cuả quần chúng lđ chống lại chế độ áp bức, bóc lột  Tư tưởng xhcn trước Mác nêu lên quan điểm, tư tưởng, lý luận tích cực - sở để sau Mác- anghen Lenin tiếp thu, kế thừa chứng minh khoa học, đưa CNXH từ không tưởng thành cnxh kh + Đó luận điểm tổ chức sản xuất phân phối sản phẩm xã hội, vai trò công nghiệp khoa học- kỹ thuật, xóa bỏ đối lập lđ chân tay lđ trí óc, nghiệp giải phóng phụ nữ, vai trò lịch sử nhà nước…  Không nhà tư tưởng đơn thuần, số người xả thân, lăn lộn hd phong trào thực tiễn , thức tỉnh phong trào công nhân ng lđ, để từ có quan sát phát giá trị tư tưởng => Với gía trị nêu trên, tư tưởng xhcn không tưởng, đặc biệt cnxh không tưởng phê phán trở thành ba nguồn gốc lý luận trực tiếp hìh thành cnxh khoa học b) Những hạn chế - Các nhà xhcn dừng lại việc lên án, phê phán xh đương thời, chưa :nguồn gốc, nguyên nhân, xu hướng vận động phát triển xh đương thời - mong muốn ước mơ xóa bỏ xh đương thời hướng đến xd xh tương lai tốt đẹp đk, đường, lực lượng cm để xóa bỏ xh cũ, xd xã hội Trông chờ vào việc giáo dục, tuyên truyền vào biết điều, lòng từ thiện, gc thống trị cách xd mô hình cộng sản thực ngiệm - Các nhà tư tưởng xhcn thời kỳ xét, đại biểu đầu kỷ XIX phát lực lượng xh tiên phong thực chuyển biến cách mạng từ cnxh lên cncs Đó gccn - Nguyên nhân hạn chế: + Đk kinh tế xh đương thời chưa phát triển đến trìh độ chín muồi, vây lý luận sinh từ đkk ktxh chưa chín muồi rơi vào cnxh không tưởng + Các nhà khcn phần lớn xuất thân từ tầng lớp nên chịu tác động, ảnh hưởng chi phối hệ tư tưởng gc thống trị.Nó chưa hẳn quần chúng cách mạg giải pháp đưa có tính chất cải lương, nửa vời, không triệt để => Do hạn chế mà tư tưởng cnxh trước Max gọi cnxh không tương Câu 2: CNXH- khoa học? Phân tích đk, tiền đề khách quan cho đời cuả cnxh khoa học? Trả lời: a)CNXH- Khoa học - Theo nghĩa rộng; CNXHKH đồng với CN Mac- lênin hệ thống lý luận khoa học cm thống hoàn chỉnh, bao gồm phận + Triết học M-L + Kih tế trị học M- L + CNXHKH - Theo nghĩa hẹp: CNXHKH phận cấu thành CN M_L nghiên cứu quy luật trị xh trình chuyển biến cm từ cntb lên cnxh tiền đề CNCS phạm vi toàn giới b) Những đk, tiền đề hình thành cho pt cnxh kh Cn xh kh kh hình thành sở đk tiền đề định  Đk mặt ktxh - Vào năm 40 tk 19, cm cn hoàn thành nước Anh tiếp tục pt nước tư châu âu Nó thúc đẩy pt nhanh chóng cntb, cntb đạt nhiều thành tựu to lớn tất lĩnh vực đsxh - Bên cạnh thành tựu đạt log xh tb xuất pt mâu thuẫn mâu thuẫn qhsxtb llsxtb, biểu mâu thuẫn mặt xh mâu thuẫn gc tư sản gc cn->cuộc đấu tranh cuả phong trào đấu tranh gccn chống lại gc tư sản - Phong trào đấu tranh cuả gccn trải qua gd pt từ thấp đến cao, từ tự giác đến tự phát: + Tự phát: chưa có tc, chưa có lãnh đạo, đường lối, hình thức đình công , đập phá máy móc,biểu tình + Giai đoạn đầu: đấu tranh tự phát=> kết lợi ích kte định nhìn chung bị thất bại , bị dìm biển máu Nguyên nhân sâu xa ptcn chưa có tc, chưa có lý luận khcm soi sáng dẫn đường để giành thắng lợi ptcn đòi hỏi phải có lý luận khcm Đây yêu cầu khách quan ptrao cn + Mặt khác:pt đấu tranh cuả gc cn mảnh đất thực nhà khoa học nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, khái quát hình thành lý luận kh& cm phong trào cn + M& Ă nhà tri thức cm hd đấu tranh ptcn, tổng kết thực tiễn ptcn, hình thành lý luận cnxhkh  Tư tưởng lý luận kh - Đầu kỷ, kh tự nhiên đạt thành tựu to lớn, đỉnh cao là: + Sự đời học thuyết tế bào Lsvac-Xlayden + Học thuyết tiến hóa Đac uyn + Định luật bảo toàn chuyển hóa lượng => Đây sở khoa học để hình thành nên qd vật biện chứng quan điểm vật lịch sử - KHXH nhân văn đạt thành tựu to lớn đỉnh cao thành tựu của: + Triết học cổ điển Đức: qd vật( phơ bách), qd chất( Hêghen) -> Triết học M:+ ktct cổ điển Anh ; Adam Smith, Ricardo ->KTCT học Mac xít: CNXH ko tưởng tk 19( Xanh ximong, phurie, Owen) , tiếp thu kế thừa thành tựu kh lịch sử, khảo cổ học  Vai trò M_Ă sáng lập CNXHKH ( nhân tố khách quan) - M_Ă nhà tri thức thiên tài đồng thời nhà hd cm nhiệt tình + Hai ông tiếp thu, kế thừa có phê phán toàn tri thức nhân loại + Tích cực hdd đấu tranh ptcn => từ bước tổng kết thực tiễn ptcn, hình thành lý luận cnxhkh - Đánh dấu dơid cnxhkh = tác phẩm “ tuyên ngôn ĐCS” t2//1848 + Tác phẩm tuyên ngôn, cương lĩnh trị, tác phẩm lý luận CNXHKH trình bày cách hệ thống khái niệm, phạm trù, nguyên lý , quy luật cnxhkh Câu 3: Nêu, phân tích để làm rõ khái niệm gccn nd sứ mệnh lịch sử gccn Sứ mệnh lịch sử cuả gccn VN? Trả lời;  phân tích khái niệm: Trong xh tb bao gồm gc tầng lớp xh: + GCTS + GCCN + GCNDân + Tầng lớp trí thức + Tầng lớp thợ thủ công + Tầng lớp tiểu thương + Tầng lớp tu sĩ + Tầng lớp lề xh - GCCN gc xh ng lđ sx vc sx đại công nghiệp, với trình độ khkt công nghệ ngày tiên tiến đại, đại biểu cho lực lượng sx tiên tiến llsx chủ yếu xh công nghiệp - Dưới cntb gccn ko có tlsx, phải bán sức lđ cho gc ts thứ hàng hóa khác chịu tác động chi phối thị trường sức lđ, bị gc ts bóc lột ld thặng dư bị bần hóa - Dưới cnxh gccn giải phóng thoát khỏi địa vị nô lệ làm thuê trở thành ng chủ chân xh Họ lđ cho đóng góp cho xh có cs ấm no , tự hạnh phúc, gc giữ vai trò lđạo đối vơí toàn xh thông qua ĐCS => GCCN tập đoàn xã hội ổn định,hình thành phát triển với trình phát triển công nghiệp đại, với nhịp độ phát triển lực lượng sx có tính chất xh hóa cao; lực lượng lđ tiên tiến quy trìh công nghê, dịch vụ công nghiệp , trực tiếp gián tiếp tham gia vào trình sx, tái sx cải vc cải tạo quan hệ xh,; đại biểu cho lực lượng sx phương thức sx tiên tiến thời đại ngày  Sứ mệnh lịch sử gccn?  Nd sứ mệnh lịch sử: - Sứ mệnh lịch sử đồng nghĩa với vai trò lịch sử - Sứ mệnh lịch sử nhiệm vụ chủ yếu lịch sử đặt giai đoạn lịch sử định phải thực hoàn thành - SMLS gccn:là xóa bỏ chế độ tbcn, xóa bỏ chế độ ng bóc lột ng, giải phóng gccn, nhân dân lđ toàn thể nhân loại khỏi áp , bóc lột, nghèo nàn, lạc hậu, xd xh cộng sản cn văn mih Anghen viết: " Thực nghiệp giải phóng giới ấy,-đó sứ mệnh gc vô sản đại." Leenin rõ:" Điểm chủ yếu học thuyết Mác chỗ làm sáng rõ vai trò lịch sử giới gc vô sản ng xd xh xhcn"  Tại gccn lại có SMLS đó? Trong tất gc, tầng lớp xh đấu tranh chống gcts có gccn gc có khả xóa bỏ CNTB xd thàh công cnxh tiến lên cncs vị địa vị xh gccn qđ - GCCN gc tien tiến vì; + GCCN đẻ nên sx đại cn với trình độ khkt tiên tiến đại đại diện cho llsx tiên tiến phương thức sx tiên tiến + Mặt khác gccn tiếp nhận cn Mac Lenin, lấy cn Mac leenin làm tảng tư tưởng Đây lý luận khoa học, cm khoa học tiên tiến thời đại ngày Như gccn có lý luận tiên phong soi sáng dẫn đường + GCCN có Đảng (đội ngũ tiên phong lđạo) ĐCS => Như GCCN thực có khả xóa bỏ xh cũ, xd xh XH xhcn - GCCN có tinh thần cm triệt để nhất: + Trong lịch sử xh chưa có gc tiến hành cm triệt đem thay chế độ tư hữu = chế độ tư hữu khác, thay hình thức áp bóc lột = hình thức bóc lột khác, cm ko triệt để + Chỉ có gccn đại diện cho llsx tiên tiến bị áp bức, bóc lột nặng lề nhất, Theo quy luật đâu có áp có đấu tranh, áp nặng nề đấu trah cương nhất, triệt để xóa bỏ chế độ tư hữu( nguồn gốc sinh áp bóc lột) đồng thời xác lập chế độ công hữu ko có áp bóc lột => gccn gc có khả xóa bỏ cntb xd thàh công cnxh - GCCN gc có tính tc, tích kỷ luật cao nhất: + Nếu sx đại cn đấu tranh gccn chông gc ts yêu cầu rèn luyện tạo cho gccn tính tc kỷ luật cao Nhờ có tính tc kỷ luật mà gccn đoàn kết tạo thành sức mạnh to lớn đấu tranh xóa bỏ cntb xd thành công cnxh - GCCN gc có chất quốc tế vô sản cao cả: + GCCN tất nước có hoàn cảnh chung , có kẻ thù chung , có mục đích chung Đây đk khách quan để gccn nước dễ dàng đồng cảm với nhau, đồng tình ủng hộ giúp đỡ lẫn vc , tih thần, xương máu, vô tư, khảng khái nghiệp giải phóng chung Đây sức mạnh đoàn kết quốc tế nghiệp xóa bỏ cntb xd cnxh  Sứ mệnh lịch sử gccn VN * khái niệm GCCN VN phận gccn có đầy đủ đặc trưng gccn quốc tế hình thành phát triển điều kiện lịch sử cụ thể VN đặc điểm chung GCCN VN có đặc điểm riêng : - GCCN VN hình thành vào năm 20 tk 20 gắn liền với công khai thác thuộc địa lần lần2 đế quốc Pháp đông dương - GCCN VN sớm tiếp nhận cn M- Lênin truyền bá cn M- Lênin vào ptrao CN VN - GCCN VN ko bị ảnh hưởng cn hội, cn cải lương, cn xét lại - GCCN VN kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc truyền thống yêu nc, đoàn kết, cần cù ld, sáng tạo - Phần lớn gccn Vn xuất thân từ nông thôn, có mqh gắn bó mật thiết với nd nông thôn Đây đk khách quan để thực mối liên minh công nông - GCCN VN phần lớn xuất thân từ nd nông thôn nên chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng tiển nông, tư tưởng tư hữu nhỏ, tự do, vô tc, vô kỷ luật, trình độ vh,chuyên môn, tay nghề thấp kém, chủ yếu ldd chân tay, ld bắp * Sứ mệnh gccn VN - GCCN đời đk hoàn cảnh xh VN xh thuộc địa nửa phong kiến, dân tộc VN độc lập chủ quyền quốc gia, nhân dân VN chưa có dân chủ, lịch sử đặt nhiệm vụ: + Đánh đổ đế quốc để giành độc lập cho dân tộc + Đánh đổ pk để đem lại ruộng đất cho nd, thực dân chủ cho nhân dân-> tiến lên xh cn - Tất gc tiến hành chiến tranh chống đế quốc chống pk ( gồm: gccn, nd, tri thức, tư sản dân tộc, tầng lớp yêu nước khác) Chỉ có gccn gc có khả thực hoàn thành nhiệm vụ lịch sử - Cương lĩnh Đ ta năm 1930 kd : + CMVN cm dân chủ tư sản dân quyền gccn ld thông qua ĐCS VN + Cuộc cm trải qua gd : gd đầu cm dân tộc dân chủ nd có nhiệm vụ đánh đổ đế quốc pk, gd sau tiến lên cnxh bỏ qua gd phát triển cntb =>đây sứ mệnh lịch sử gccn VN Câu 4:Nêu phân tích đk khách quan quy định sứ mệnh lịch sử gccn? Trả lời:  Do địa vị kte xh gccn - GCCN phận quan trọng nhất, phận cấu thành llsx xhtb Họ đại diện cho llsx tiên tiến có trình độ xh hóa ngày cao, họ tạo phần lớn cải cho xh, ld thặng dư họ nguồn chủ yếu đem lại giàu có cho xh - GCCN bị tước đoạt hết tlsx xhtb, họ phải bán sức ld để kiếm sống,ho bị gcts tước đoạt hết tư liệu sx, họ bóc lột năg nề bị lệ thuộc hoàn toàn vào sản phẩm mà họ làm ra, họ có lợi ích đối lập với lợi ích gcts => GCCN gc đầu, cải tạo qhxh, xóa bỏ qhsx lỗi thời, thủ tiêu gcts gc bóc lột khác - Sau giành quyền, gccn tiếp tục đại diện cho llsx tiên bộ, họ tiếp tục có khả lãnh đạo nhân dân ld tiến hành xd thành công xh  Đặc điêm trị- xh gccn Trong tất gc, tầng lớp xh đấu tranh chống gcts có gccn gc có khả xóa bỏ CNTB xd thàh công cnxh tiến lên cncs vị địa vị xh gccn qđ - GCCN gc tien tiến vì; + GCCN đẻ nên sx đại cn với trình độ khkt tiên tiến đại đại diện cho llsx tiên tiến phương thức sx tiên tiến + Mặt khác gccn tiếp nhận cn Mac Lenin, lấy cn Mac leenin làm tảng tư tưởng Đây lý luận khoa học, cm khoa học tiên tiến thời đại ngày Như gccn có lý luận tiên phong soi sáng dẫn đường + GCCN có Đảng (đội ngũ tiên phong lđạo) ĐCS => Như GCCN thực có khả xóa bỏ xh cũ, xd xh XH xhcn - GCCN có tinh thần cm triệt để nhất: + Trong lịch sử xh chưa có gc tiến hành cm triệt đem thay chế độ tư hữu = chế độ tư hữu khác, thay hình thức áp bóc lột = hình thức bóc lột khác, cm ko triệt để + Chỉ có gccn đại diện cho llsx tiên tiến bị áp bức, bóc lột nặng lề nhất, Theo quy luật đâu có áp có đấu tranh, áp nặng nề đấu trah cương nhất, triệt để xóa bỏ chế độ tư hữu( nguồn gốc sinh áp bóc lột) đồng thời xác lập chế độ công hữu ko có áp bóc lột => gccn gc có khả xóa bỏ cntb xd thàh công cnxh - GCCN gc có tính tc, tích kỷ luật cao nhất: + Nếu sx đại cn đấu tranh gccn chông gc ts yêu cầu rèn luyện tạo cho gccn tính tc kỷ luật cao Nhờ có tính tc kỷ luật mà gccn đoàn kết tạo thành sức mạnh to lớn đấu tranh xóa bỏ cntb xd thành công cnxh - GCCN gc có chất quốc tế vô sản cao cả: + GCCN tất nước có hoàn cảnh chung , có kẻ thù chung , có mục đích chung Đây đk khách quan để gccn nước dễ dàng đồng cảm với nhau, đồng tình ủng hộ giúp đỡ lẫn vc , tih thần, xương máu, vô tư, khảng khái nghiệp giải phóng chung Đây sức mạnh đoàn kết quốc tế nghiệp xóa bỏ cntb xd cnxh  Trong xh tbcn có mâu thuẫn hình thành cách khách quan - Mặt kinh tế: Đối lập llsx ngày cành xh hóa cao với chế độ chiếm hữu tư nhân tbcn tlsx - Mặt trị-xh: mâu thuẫn gccn gcts =>2 mặt mâu thuẫn ko thể giải triệt ddeer xh tb Tất yếu dẫn đến cmxhcn gccn lãnh đạo tc Đó quy định khách quan cho sứ mệnh lịch sử gccn, tri thức, nông dân lực lượng tham gia vào cmxhcn => Kết luận: Địa vị kt-xh đặc điểm xh- trị nêu ko quy định gccn có sứ mệnh lịch sử lãnh đạo cm thủ tiêu triệt gốc chế độ người bóc lột người giải phóng toàn thể nhân loại, xd thàh công xh mà tạo khả để gccn thực sứ mệnh lích sử Câu 5: Trình bày quy luật đời cuả Đảng Cộng Sản vai trò Đảng Cộng Sản trình thực sứ mệnh lịch sử gccn Trả lời: a) Quy luật đời ĐCS  Cuộc đấu tranh GCCN gccn đời, trải qua giai đoạn phát triển từ thấp đến cao, từ tự phát đến tự giác - Giai đoạn đầu đấu tranh tự phát kq cuối bị thất bại nguyên nhân thất bại chưa có lý luận KHCM soi sáng dẫn đg, chưa có Đ lãnh đạo, để đưa phong trào Cn tiến lên giành thắng lợi ptcn đòi hỏi phải có Đ đời lãnh đạo - Từ năm 1848 trở kho cn Mac đời , CN Mac đường đấu tranh cm đắn cho gccn, gccn tiếp nhận Bộ phận tiên tiến ptrao cn tiếp nhận cn Mac dẫn đến việc thành lập ĐCS => quy luật đời ĐCS CN mac đời + ptrao cn => đời ĐCS - Khi CNTB chuyển sang gd CNDQ ,ở nước thuộc địa phụ thuộc ptrao đấu tranh gccn có ptrao yêu nước Lúc CN Mac- Lênin đường đấu tranh cm đắn cho ptrao cn ptrao yêu nước phận tiên tiến ptrao cn ptrao yêu nước tiếp nhận cn M-Lênin dẫn đến việc thành lập ĐCS => CN M-Lênin+ ptrao cn + ptrao yêu nc=ĐCS Ngày thành lập ĐCS 3/12/1930 b) ĐCS gì? - ĐCS phận có tc tc cao nhất, tiên tiến nhất, ưu tú gccn nd ld bao gồm phần tử ưu tú , tự nguyện, đứng tc sở Đ - Đ lấy cn M-Lênin làm tảng tư tưởng kim nam cho hd Đ - Đ tc sinh hoạt theo nguyên tắc tập trung dân chủ - Đ lấy phê bình tự phê bình làm quy luật tồn phát triển + Tự phê bình: tự suy nghĩ, xem xét, đánh giá,kiểm điểm xem có tốt có xấu, chưa tốt để phát huy mặt tốt, hạn chế mặt xấu ý nghĩ hd + Phê bình: cá nhân khác, tập thể khác, đưa ý kiến nhận xét, phê phán việc đó… - kỷ luật Đ kỷ luật tự giác nghiêm minh - Lợi ích Đ gắn liền với lợi ích gccn, nhân dân ld dân tộc c) Vai trò ĐCS Vai trò lãnh đạo Đ nhân tố định việc thực hoàn thành sứ mệnh lịch sử gccn - Lịch sử khẳng định chứng minh tất ptrao đấu tranh gccn chưa có Đ ldao thất bại - Khi ĐCS đời Đ đội tiên phong, lãnh tụ tr tham mưu=> Đ giữ vai trò quan trọng, vai trò ldao - Để thực vai trò ldao trước hết Đ phải: + Phải đề đường lối trị đắn( cương lĩnh, chiến lược, sách lược, phương pháp cm) Đây nhân tố qd đảm bảo cho thắng lợi + Phải tiến hành công tác phổ biến,tuyên truyền, giáo dục đường lối trị Đ cho ndan để nd hiểu rõ tự giác thực thắng lợi đường lối trị đề + Lãnh đạo nhà nước lãnh đạo tc trị xh quần chúng để tc thực đường lối trị Đ,biến đường lối trị thành thực đảm bảo cho chiến thắng cm + Phải thường xuyên tiến hành kiểm tra, giám sát việc tc thực đường lối trị Đ, tổng kết thực tiễn, sửa đổi bổ sung, phát triển hoàn thiện đường lối trị đảm bảo cho thắng lợi cm => vai trò Đ nhân tố qd thắng lợi cm Câu 6: Phân tích mục tiêu, động lực cm xhcn Động lực phát triển cm nước ta Trả lời: a)Khái niệm cmxhcn - Nghĩa rộng: CMXHCN trình cải biến cm toàn diện triệt để, lâu dài gồm gd: + gd 1: gccn thông qua Đảng lãnh đạo nhân dân ld dùng bạo lực đập tan nhà nước gc bóc lột giành quyền, thiết lập nhà nước GCCN nhân dân ld + Gd 2: GCCN sử dụng nhà nước để làm công cụ cải tạo xh cũ, xd xh mới.XHXHCN cscn Quá trình cải biến xh kết thúc xh tạo lập cách vững - Nghĩa hẹp: + CMXHCN cm trị kết thuc việc với nhân dân ld giành quyền , thiết lập nên nhà nước chuyên vô sản- nhà nước GCCN quần chúng nhân dân ld + CMXHCN : cm nhằm thay chế độ cũ, chế độ TBCN chế độ xhcn Trong cm gccn người lãnh đạo với quần chúng nhân dân ld khác xd xh công ,dân chủ văn minh  Mục tiêu Trong tuyên ngôn ĐCS, Cmac Ă rõ mục tiêu CMXHCN - Xóa bỏ chế độ tư hữu, giành quyền tay nhân dân ld - Giải phóng người, giải phóng xh, đưa lại hạnh phúc cho người ld - XD pt ktxh, xd cnxh, cn cộng sản Qua gd cmxhcn mục tiêu cm thể rõ : - Mục tiêu gd1: CMCNXH giành lấy quyền tay gccn nhân dân ld - Mục tiêu gd2; CMXHCN xóa bỏ chế độ ng bóc lột ng nhằm đưa lại đời sống ấm no cho nhân dân + GCCN quần chúng nhân dân ld phải biết xóa bỏ lạc hậu, phản nhân văn, đồng thời phả biết tiếp thu tiến nhân văn mà nhân loại tạo phải biết quý trọng kế thừa truyền thống dt + Một mặt GCCN nhân dân ld cần phải khắc phục tàn dư, thói quen, tập tục lạc hậu ăn sâu vào suy nghĩ hang triệu nhân dân Mặt khác tiến hành đấu tranh chống lại âm mưu phá hoại vừa thâm độc, nham hiểm lực phản động hiếu chiến  Động lực cmxhcn - Động lực: Đó nhân tố thúc đẩy nhằm đạt mục đích - Động lực cmxhcn: Đó liên minh “ C_N_T” - phân tích:  gccn + GCCN ngày tăng số lượng, nâng cao chất lượng, ngày giác ngộ lợi ích gc thôg qua lãnh đạo Đ => GCCN động lực bản, chủ yếu cmxhcn + Biểu hiện: Vai trò động lực vai trò lãnh đạo gccn yếu tố hang đầu bảo đảm cho thắng lợi cmxhcn + Thực tế lịch sử rằng, nà đâu phong trào cn vững mạnh lãnh đạo gccn sáng suốt cm thắng lợi, lực lượng phản động quốc tế bị đẩy lùi Ở đâu, phong trào gccn bị suy yếu, lãnh đạo gccn bị giảm sút ot cm gặp khó khăn  GCND + GCND động lực cm to lớn cmxhcn + Biểu hiện:  Trong qt đấu tranh giành quyền: GCCn giành thắng lợi gcnd theo gccn làm cho sức mạnh gccn lớn lên Mac nói: Nếu gccn thực đồng ca cm với gcnd đơn ca gccn trở thành điêu  Trong trình xd cnxh: gccn hoàn thành sứ mệnh lịch sử đại đa số GCND gccn xd xh ngày tốt đẹp tất lĩnh vực đs xh  GCND tham gia đông đảo CMXHCN đk đảm bảo ld Đ, sở để xd quyền nhà nước vững mạnh, xd xh quyền lực thuộc nhân dân  GCCN lực lượng quan trọng pt đất nước, gccn xd kinh tế ngày pt, đk đảm bảo cho thắng lợi cm xh với cntb  Tri thức + Là người có vị trí quan trọng cmxhcn, trình giành quyền xd cnxh Họ người có đóng góp to lớn chăm sóc sức khỏe nhân dân, pt dân trí,đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước, tham gia xd đường lối Đ, sách pháp luật nhà nước, đưa chúng vào quần chúng thực theo đường lối sách + Biểu hiện: Tri thức ngày có vai trò to lớn pt đất nước, tri thức ko trở thành ll lãnh đạo cm họ ko đại biểu cho phương thức sx nào,ko có hệ tư tưởn g độc lập, Tri thức phục vụ vho gc gc mang ý thức hệ gc Tri thức cmxhcn pt theo ý thức hệ gccn –cn M_L b) Động lực pt cm nước ta - Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dt tảng liên minh C_N_T ld Đ nhà nược nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu đảm bảo cho thắng lợi bền vững nghiệp xd bảo vệ tổ quốc - Phát huy dân chủ XHCN vừa mục tiêu vừa động lực công đổi - kết hợp hài hòa lợi ích xh, tập thể cá nhân, quan tâm lợi ịch thiết than ng - Trong nghiệp đổi mới, cần quan tâm đến động lực khác, pt vh, xd ng, lĩnh vực tinh thần cuae ng Câu 7: Trình bày lý luận cm không ngừng cn mác lê nin vận đụng cuả Đảng ta trình cm VN Trả lời; a) lý luận cm ko ngừng Mác Lê:  Tư tưởng cm ko ngừng Mac Angen * Những để M A đề tư tưởng cm ko ngừng: - Căn vào sứ mệnh ls GCCN - Căn vào phân tích mối tương quan, so sánh ll gc XH kỷ 19 + GC quý tộc PK suy tàn nắm giữ quyền nhiều nước + GC tư sản giai cấp cm giữ vai trò lãnh đạo + GCCN trình hình thành pt chưa có khả lãnh đạo cm + GC nông dân lực lượng cm khác ủng hộ GCTS để đánh đổ chế độ PK → Tương quan so sánh lực lượng GC ngả phía GCTS * Tư tưởng cm ko ngừng M & A: - Mác & A cho đk tương quan so sánh lực lượng ngả phía GCTS, GCCN chưa có khả lđ cm GCCN ko đc xa lánh cm dân chủ tư sản mà phải tích cực ủng hộ, tham gia cm dân chủ tư sản, thực triệt để cm dân chủ tư sản Sau quay trở lại đánh vào GCTS chuyển sang làm cm XHCN trình pt liên tục ko ngừng phải trải qua giai đoạn pt khác nhau: giai đoạn trước phải chuẩn bị tiền đề, đk cho giai đoạn sau Giai đoạn sau phải tiêp tục hoàn thiện đk giai đoạn trước * Điều kiện để tiến hành cm ko ngừng: - GCCN phải giữ vai trò độc lập suốt trình đấu tranh cm - Phải thực đc đồng tình, ủng hộ GC nông dân kết hợp với ptrào CN với p trào nông dân tạo động cho cm  Lý luận cm ko ngừng Lê Nin - Căn để Lenin đề cm ko ngùng : + Lenin vào tư tưởng ko ngừng M& Ăng ghen + Lê nin SMLS GCCN thời đại ĐQCN (ko phải đánh đổ TB, Đq, mà pk để xd XHCN toàn giới) - Căn vào phân tích tương quan so sánh lực lượng giai cấp tk 20 + Gc quý tộc pk trở thành gc phản động ,còn nắm giữ quyền nhiều nước + GCTS đả thành gc phản động cấu kết với pk để thống trị áp bóc lột nhân dân + GCCN trở thành lớn mạnh thàh lập đảng giữ vai trò lđ cm + GCCN lực lượng cm khác nhận rõ chất phản động gc tư sản ủng hộ gccn ngả phía gccn => tương quan lực lượng giai cấp ngả phía GCCN - Nội dung: + Căn vào tương quan so sánh lực lượng GC TK 20 Lê Nin cho thời đại đê quốc chủ nghĩa CMDCTS tính chất tư sản tính chất nhân dân sâu sắc GCCN ko đc xa lánh CMDCTS mà phải tích cực tham gia & đấu tranh giành quyền lãnh đạo Tiến hành cm triệt để Ngay sau chuyển sang làm CMXHCN Như CMDCTS với CMXHCN trình pt liên tục ko ngừng phải trải qua nhứng giai đoạn pt khác nhau, gđ phải hoàn thành nhiệm vụ lịch sử gđ đó, đồng thời chuẩn bị đk & tiền đề cho gđ sau Gđ sau tiếp tục pt & hoàn thiện nhiệm vụ gđ trước Lê Nin gọi cm CMDCTS kiểu - ĐK để tiến hành cm ko ngừng: + GCCN phải giữ vai trò lãnh đạo suốt trình lãnh đạo cm + Phải thực khối liên minh công - nông, trí thức suốt trình đấu tranh cm + Chính quyền nhà nước dân chủ nhân dân hay gọi chuyên công - nông phải chuẩn bị đk & tiền đề để chuyển sang làm nhiệm vụ chuyên vô sản (là chuyển sang làm nhiệm vụ nhà nước XHCN Câu 8: Phân tích quan điểm Mac-lên in đặc trưng xh- xhcn Mô hình xh-xhcn nước ta Đảng ta cương lĩnh xd đất nước năm 1991 Trả lời: a Những đặc trưng CN M-L: - XH XHCN XH có sở vật chất sx đại CN với trình độ KHKT tiên tiến & đại + XH XHCN XH pt trình độ cao XHTB sở vc CNXH phải đại CN pt cao đại CN CNTB Đây sở đảm bảo cho thành công CNXH Cho nên phải đẩy mạnh CNH_HĐH đất nước + Mục đích cuối CNXH đem lại cs ấm no, tự do, hạnh phúc cho nhân dân có sản xuất đại CN, có suất, chất lượng hiệu KT cao - XH XHCN XH tiến hành xóa bỏ chế độ tư hữu, xác lập chế độ công hữu TLSX + Chế độ tư hữu nguồn gốc sinh áp bóc lột bất công XH muốn xóa bỏ áp bất công phải xóa bỏ tư hữu phải xác lập chế độc công hữu + Xóa bỏ tư hữu, xác lập công hữu làm cho QHXS phù hợp với LLSX QHSX phù hợp với LLSX thúc đẩy pt KT, XH - XH XHCN XH đưa đc kiểu tổ chức SX cao kiểu tổ chức SX CNTB Đó tổ SX có tổ chức, có khoa học, có kỷ luật →làm cho KT pt - XH XHCN thực nguyên tắc phân phối theo lao động người có sức lđ phải lđ Người lđ nhiều đóng góp nhiều hưởng nhiều ngược lại lđ đóng góp hưởng ko lđ, ko đóng ko hưởng, XH chăm lo trẻ em, người có hoàn cảnh đặc biệt Đây nguyên tắc phân phối phù hợp với trình độ phát triển sx, đảm bảo bình đẳng công xh - Trog XH XHCN : nhà nước XHCN mang chất GCCN ,dưới lãnh đạo cuả Đ thực phát huy quyền làm chủ nhân dân, quyền lực nhà nước thuộc nhân dân - XHXHCN thực nghiệp giải phóng người, đem lại cs ấm no, tự do,hạnh phúc cho nd.Con người pt tự toàn diện tri thức, đạo đức, thể lực, thẩm mỹ - Các dân tộc bìh đẳng , đoàn kết, hợp tác, giúp đỡ lẫn phát triển + Các dân tộc quyền bình đẳng với nhau, thực bình đẳg lĩnh vực, đấu tranh chống biểu cn dtoc lớn, dân tộc hẹp hòi + Bình đẳng dtoc đảm bảo thực pháp luật - XH XHCN có mqh với tất nc giới b XH XHCN VN Những để Đảng ta đưa đặc trưng XH XHCN VN - Căn vào quan điểm Cn M-L XH XHCN - Đảng ta vào thực tế xây dựng CNXH cac nước XHCN 80 năm qua - Đảng ta vào thực tiễn, đk lịch sử cụ thể VN - Đảng ta vào xu hướng pt thời đưa đặc trưng XHCN VN Các đặc trưng VN - XH XHCN VN XH nhân dân lao động làm chủ là: + Nhân dân lao động đc giải phóng thoát khỏi địa vị nô lê, trở thành người chủ trân XH + Nhân dân lao động ý thức đầy đủ đứng đắn địa vị người làm chủ + Nhân dân lao động đc làm chủ tất lĩnh vực đsống XH + Với trình độ làm chủ ngày cao - Xh có KT pt cao, KT: + Có LLSX pt, có sx đại CN tiên tiến đại + Có QHSX XHCN pt phù hợp với tính chất trình độ pt LLSX + Có suất lđ, chất lượng, hiệu KT cao - Xh có VH tiến, đậm đà sắc dân tộc + Nền VH tiên tiến nên VH tiếp thu, kế thừa, pt tinh hoa văn hóa dân tộc, nhân loại, thời đại Nền vhoa tiên tiến góp phần thúc đảy tiến XH + Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc: tiếp thu, kế thừa tinh hoa văn hóa dân tộc, in đậm sắc, sắc thái riêng văn hóa dân tộc nhờ cớ thể phân biệt với văn hóa khác - Xh mà dân tộc VN bình đẳng, doàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn tiến + Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc VN phải đc bình đẳng với cách thực sự, bình đẳng thực tế, bình đẳng lĩnh vực & đc đảm bảo PL + dân tộc VN đoàn kết tạo thành sức mạnh dân tộc nghiệp cải tạo xây dựng CNXH bảo vệ TQ.\ + Các dt phải tương trợ giúp đỡ lẫn vật chất tinh thần pt - Nhân dân lđ có cs ấm no, tự do, hạnh phúc, pt toàn diện - Là XH có mối qh với tất nước nguyên tắc bình đẳng, hữu nghị, hợp tác,2 bên có lợi, ko can thiệp vào nội - XH mà NN XHCN nhà nước dân chủ lãnh đạo Đảng thực phát huy quyền làm chủ nhân dân, quyền lực thuộc nhân dân Câu 9: Phân tích đặc trưng thời đại gđ hiên ảnh hưởng cuả nghiệp xd đất nước ta Trả lời: a Đặc trưng: - Là thời đại diễn đáu tranh hệ thống độc lập mâu thuẫn dt, mâu thuẫn gc gay go, liệt phức tạp - Là thời đại mà cm KHCN pt nhanh vũ bão, tác động đến tất QG, DT xu pt thời đại + Năm 1784 cm công nghệ đời gắn liền với có mặt máy nước, vai trò nhanh chóng pt nc TB + Năm 1950 thành tựu khoa học, phát minh KH gắn kết chặt chẽ với kỹ thuật→KHKT + Năm 1970 công nghệ đời →sự gắn kết chặt chẽ KH-KT-CN→KHCN - CM KHCN pt nhanh chóng vũ bão 10 + Phát minh công nghệ pt nhiều + Ứng dụng KHKTCN vào đời sống pt nhanh + Sản phẩm XH đa dạng + Tác động đến tất nước, →Toàn cầu hóa kinh tế đk, thời nước pt nhanh chóng, đồng thời thách thức QG ko có đk ko có khả ứng dụng nhanh chóng tụt hậu - Là thời đại XH 100 QG độc lập, trẻ tuổi Châu lục pt theo chế độ XH khác phải đối phó với tình trạng nghèo nàn, lạc hậu đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân cũ + CM T10 năm 1945 mở đầu pt đấu tranh nước phụ thuộc thuộc địa để giành độc lập dân tộc làm cho hệ thống thuộc địa CNĐQ bị tan rã sụp đổ dẫn đến đời hàng trăm QG độc lập + Sau giành đc độc lập QG dt độc lập trẻ tuổi pt theo đường khác nhau…con đường XHCN, đường trung lập, đường TBCN + Ngày nhiều nước khó khăn, nghèo, phụ thuộc vào TB - Thế giới đứng trước vấn đề có tính chất toàn cầu + Cuộc CM KHCN pt nhanh vũ bão thúc đẩy pt KT_XH nhiều nước đặc biệt nước TB pt (G8, NIC) đòi hỏi phải có thị trường tiêu thụ hàng hóa, thị trường nguyên liệu, xuất khẩu, KH CN → yêu cầu nước phải mở cửa + Mặt khác nước muốn pt tránh nguy tụt hậu phải mở cửa qhe với QT để chuyển giao công nghệ → Quá trình toàn cầu hóa: - Khu vực Châu - TBD khu vực pt động với tốc độ cao đồng thời tiềm ẩn số nhân tố có nguy gây ổn định: + Nhân tố bất ổn: Mâu thuẫn giai cấp, dân tộc, tôn giáo, mâu thuẫn QG ngày tăng b Tác động VN - Nước ta nc XHCN Đảng nhà nước ta phải tích cực tham gia ửng hộ nghiệp nước, ĐCS tiến XH - Các nước có chế độ trị khác vừa hợp tác vừa đấu tranh để tồn hòa bình - Chúng ta phải tham gia vào trình toàn cầu hóa cách chủ động có lựa chọn, đồng thời ngăn chặn mặt tiêu cực toàn cầu hóa để pt KT XH - Trong qhe quốc tế phải đấu tranh, phải giữ vững hòa bình để yên ổn xây dựng pt đất nước - Hợp tác đa phương, song phương, liên kết khu vực phải đảm bảo nguyên tắc độc lập tự chủ hợp đôi bên có lợi, ko can thiệp vào nội - Nâng cao ý thức độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia tự dân tộc →Đối với nước ta qhe quốc tế có chế độ trị khác phải hợp tác vừa đấu tranh ko để nổ chiến tranh giới, giữ vững hòa bình để phát triển Câu 10: Nêu, phân tích xu chủ yếu giới tác động cuả cm nước ta Trả lời: Những xu hướng phát triển giới nay: - toàn cầu hóa: + ý nghĩa toàn cầu hóa: Đây xu tất yếu không chống lại phải tham gia vào trình toàn cầu hóa cách chủ động có lựa chọn, đồng thời ngăn chặn mặt tiêu cực toàn cầu hóa để phát triển kinh tế xã hội - Xu hướng hòa bình, ổn định để phát triển 11 + Hiện giới nước mâu thuẫn đấu tranh với liệt cố gắng kiềm chế để xảy chiến tranh giới thứ Ở trạng thái hòa bình, nước mong muốn có hòa bình, ổn định để phát triển  Ý nghĩa: quan hệ quốc tế phải đấu tranh, phải giữ vững hòa bình để yên ổn xây dựng phát triển đất nước - Xu hướng quốc gia dân tộc liên kết hợp tác phát triển: + Các nước có chế độ trị khác Các nước muốn phát triển phải tiến hành liên kết, hợp tác song phương, đa phương, liên kết theo khu vực  ý nghĩa: phải mở rộng quan hệ quốc tế song phương, đa phương, khu vực, toàn cầu phải đảm bảo nguyên tắc giữ vững độc lập đôi bên có lợi, không can thiệp vào nội - Xu hường dân tộc ngày nâng cao ý thức độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia tự dân tộc - Các nước XHCN, Đảng cộng sản chủ nghĩa quốc tế kiên trì đấu tranh hòa bình, tiến xã hội phát triển + Trên giới có nước XHCN: VN, Trung quốc Lào, Triều tiên, Cu Ba nước ĐCS cầm quyền + Có ĐCS chủ nghĩa quốc tế  Là lực lượng nòng cốt, tiên phong đấu tranh chống CNTB, CNĐQ để giữ vững hòa bình giới đấu tranh cho phát triển tiến xã hội  Ý nghĩa: nước ta nước XHCN Đảng nhà nước ta phải tích cực tham gia ủng hộ nghiệp CM nước, ĐCS tiến XH - Các nước có chế độ trị khác vừa hợp tác, vừa đấu tranh để tồn hòa bình => Đối với nước ta qh quốc tế với nước có chế độ trị khác phải vừa hợp tác, vừa đấu tranh không để xảy chiến tranh giới, giữ vững hòa bình để phát triển Câu 11: Trình bày quan điểm cuả cnxh Mac lê nin dân chủ Bản chất dân chủ xhcn Trả lời: a)Quan niệm CN Mác – Lênin dân chủ - CN M – L kế thừa nhân tố hợp lý hoạt động thực tiễn nhận thức nhân loại dân chủ, cho rằng: Dân chủ nhu cầu khách quan nhân dân lao động, dân chủ quyền lực nhân dân (hay dân chủ quyền lực thuộc nhân dân) - Khi xh có giai cấp nhà nước tức chế độ dân chủ thể chủ yếu qua nhà nước “dân chủ chung chung, phi giai cấp, siêu giai cấp”, “dân chủ túy” Trái lại, chế độ dân chủ gắn với nhà nước mang chất giai cấp thống trị xh - Từ có nhà nước dân chủ dân chủ có ý nghĩa hình thức nhà nước, có chế độ bầu cử, bãi miễn thành viên nhà nước, có quản lý xh theo pháp luật nhà nước thừa nhận nhà nước đó: “quyền lực thuộc nhân dân”, gắn liền với hệ thống chuyên giai cấp thống trị xh - Với chế độ dân chủ nhà nước tương ứng gc thống trị cầm quyền chi phối tất lĩnh vực toàn xh b) Bản chất dân chủ - Nền dân chủ XHCN dân chủ mới, dân chủ thực sự, dân chủ đầy đủ với trình độ làm chủ nhân dân ngày cao, dân chủ mang chất gccn * Bản chất gccn dân chủ thể hiện: - Trên lĩnh vực trị: + Đây dân chủ gccn lãnh đạo đcs nhà nước toàn xh + Nhà nước xhcn nhà nước dân chủ, quyền lực nhà nước thuộc nhân dân + dân chủ nhằm xây dựng thành công cnxh - Trên lv kinh tế: + Là dân chủ dựa sở chế độ công hữu TLSX 12 + Là dân chủ cở sở sản xuất đại công nghiệp với trình độ khoa học, kĩ thuật tiên tiến đại + Là dân chủ mà đời sống nhân dân thực ấm no, tự do, hạnh phúc - Trên lv văn hóa: + Đó dân chủ lấy chủ nghĩa M – L làm tảng tư tưởng giữ vai trò chủ đạo đs tinh thần xh + Đó dân chủ dựa văn hóa xhcn tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc + Đó dân chủ mà nhân dân lđ có đs tinh thần phong phú, lành mạnh, đường phát triển tự hoàn thiện Câu 12sai): Trình bày cấu xh-gc xu hướng biến đổi thời kỳ độ lên xhcn Trả lời: a) Cơ cấu xh - Là kết cấu bao gồm phận, thành phần, yếu tố, tiêu chí….cấu thành xh không gian thời gian xác định mqh phận cấu thành tất lĩnh vực đời sống xh Ví dụ: cấu thành xh VN gồm: cấu nghề nghiệp, cấu dân tộc, cấu xh giai cấp b) cấu xh gc - Là phận cấu xh bao gồm gc, tầng lớp, nhóm xh mqh chúng với tất lĩnh vực đs xh - Cơ cấu xh gc VN nay: gccn, gc nông dân, tầng lớp trí thức, thợ thủ công, tiểu thương, nhóm lề xh, tu sĩ, tầng lớp doanh nhân c) cấu xh gc thời kì độ lên cnxh - Trong thời kì qđ lên cnxh, tương ứng với cấu kinh tế nhiều thành phần vận động, biến đổi, chuyển hóa lẫn đa dạng, phức tạp, nhanh chóng cấu xh giai cấp nhiều thành phần đa dạng, phức tạp chuyển hóa lẫn nhanh chóng phức tạp Ví dụ: gccn có nhiều tầng lớp công nhân khác nhau, gccn có nhiều tầng lớp xh khác gc tri thức có bậc cao bậc thấp d) Xu hướng vận động biến đổi cấu xhgc - Xu hướng vận động cấu kinh tế: chuyển từ cấu nông nghiệp – cn – dv sang cấu cn – nn – dv - Tương ứng biến đổi cấu kinh tế biến đổi cấu xhgc: + Đối với gccn: phải phát triển số lượng, chất lượng, cấu ngành nghề đa dạng gccn giữ vai trò lãnh đạo nhà nước toàn xh + Đối với gc nông dân: giảm mặt tỉ lệ, tăng nâng cao mặt chất lượng cấu ngành nghề + Đối với tầng lớp tri thức: phát triển mặt số lượng, chất lượng, cấu ngành nghề Tầng lớp trí thức phải giữ vai trò quan trọng thúc đẩy tiến phát triển xh + Các gc tầng lớp xh khác: giảm mặt số lượng, nâng cao mặt chất lượng cấu ngành nghề, tổ chức hướng dẫn để phát triển lĩnh vực phục vụ cho quốc kế dân sinh Câu 13: Trình bày tính tất yếu liên minh công -nông- tri thức Những nd liên minh công- nông- tri thức trog thời kỳ độ lên cnxh nước ta? Trả lời: a) Tính tất yếu liên minh công –nông- tri - Trong đấu tranh giành quyền ,nếu lực lượng riêng rẽ gc tầng lớp ko đủ lực lượng để giành thắng lợi Muốn giành thắng lợi gccn phải tiến hành liên minh với lực lượng khác nd tri thức lực lượng cm to lớn Liên minh C_N_T thực tạo động lực cho cm, đưa cm đến thắng lợi + Đối với gcnd tri thức tự ko thể giành thắng lợi nd tri thức phải liên minh với cn  Liên minh C_N_T tất yếu khách quan 13 - Sau giành quyền nhiệm vụ nhất, chủ yếu suốt thời kỳ độ lên cnxh phải giữ vững quyền tiền hành công cải tạo ,xd cnxh Đây nghiệp cm mới, công việc khó khăn phức tap, diễn tất lĩnh vực Đòi hỏi phải có trí thông minh, sức sáng tạo ,lòng dũng cảm, hàg triệu, hàng triệu quần chúng Nếu = lực lượng riêng rẽ gc, tầng lớp xh ko thể hoàn thành vấn đề liên minh gc vấn đề định Liên minh C_N_T động lực để xd thành công cnxh b) nội dung liên minh C_N_T thời kỳ độ lên cnxh - Liên minh C_N_T liên minh toàn diện tất lĩnh vực đsxh  Trên lĩnh vực trị : - Là liên minh nhằm tăng cường ,củng cố giữ vững vai trò lãnh đạo gccn, nhà nước toàn xh.ko chấp nhận đa nguyên trị, Đ đối lập chia sẻ quyền lực Đ - Là liên mih nhằm xd nhà nước xhcn thực nhà nước dân chủ, nhà nước dân-do dân-vì dân thực phát huy quyền làm chủ nhân dân ,mọi quyền lực thuộc nhân dân Nòng cốt nhà nước C_N_T - Nhằm giữ vững ổn định chíh trị, toàn diện lãnh thổ ,trật tự an toàn xh  Trên lĩnh vực kinh tế -Là liên minh nhằm xác lập quyền làm chủ nd ld(cn-nd-tri thức) dối với tlsx Từng bước xóa bỏ chế độ tư hữu xác lập chế độ công hữu - Là liên minh nhằm phát triển llsx, xd sx đại cn với trình độ khkt công nghệ tiên tiến đại - Là liên minh nhằm tạo đk để nd ld làm chủ trình tc sx phân phối sp - Là liên mih nhằm gắn kết chặt chẽ phát triển công nghiệp với pt nông nghiệp ,khcn + Mỗi bước pt nn tạo sở cho pt cn vố pt khcn, nn phải cung cấp lương thực, thực phẩm ,nguyên liệu ,sức ld, thị trưởng rộng lớn cho cn& khkt + Mỗi bước pt kh phải hướng vào pvu cho pt cn&nn  - Như gắn kết chặt chẽ giưac Cn-NN_KHCN đk, sở để thực liên minh C_N_T bền vững Là liên minh giải đắn lợi ích kinh tế cn, nd, tri thức  Trên lĩnh vực vh : -Là liên mih nhằm bước xóa bỏ tàn tích nên vh cũ xd vh xhcn - liên minh nhằm ko ngừng nâng cao hiệu đs vh tih thần cho ndld nòng cốt cn-nd-tri thức - liên minh nhằm tạo đk thuận lợi để nd ld tham gia sáng tạo giá trị vh - liên minh làm cho cn Mac_lê giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xh Câu 14: Khái niệm dân tộc? Phân tích cương lĩnh dân tộc cn Mac lenin Trả lời: a)Khái niệm dân tộc: * Dân tộc sd theo nghĩa: - Dtoc với ý nghĩa tộc tộc ng - Dtoc với ý nghĩa quốc gia dtoc + Với ý nghĩa là1 tộc cộng đồng xh hình thành trình lịch sử dựa sở có ngôn ngữ chug, có vh chug thành viên tự ý thức thành viên dân tộc: Vd; dân tộc Tày + Dân tộc với ý nghĩa quốc gia dân tộc; cộng đồng xh ổn định hình thành trình lịc sử dựa sở có ngôn ngữ chung sd phổ biến dân chúng ko phải ngôn ngữ công sở, dân tộc có ngôn ngữ riêng dân tộc có trường hợp dân tộc khác lại có chung ngôn ngữ Ngôn ngữ dân tộc hình thành, vận động pt gắn liền với trình pt dt 14 Có lãnh thổ chung ko gian sinh tồn cộng đồng dân tộc (nòng đất, vùng trời, biển, hải đảo )luôn vận động biến đổi Dân tộc có kte chung thống vùng ,các miền với Cộng đồng xh có vh chung dân tộc ,được biểu phong tục tập quán truyền thống Mỗi dân tộc có sắc văn hóa dân tộc riêng nhờ mà pb dân tộc với dân tộc khác b)Cương lĩnh dân tộc CN Mac- Lê  Những để Lênin đưa cương lĩnh dân tộc -Căn vào qd,tư tưởng M_A việc giải vấn đề dân tộc - Căn vào SMLS gccn là: giải phóng gc, giải phóng dt, giải phóng nhân loại thoát khỏi chế độ áp bóc lột - Lê vào phân tích mqh dân tộc giới thời đại đế quốc cn + MQH dt bất bình đẳng: dt lớn, dt mạnh tiến hành chiến tranh xâm lược, thống trị, áp bức, bóc lột dt be + Các dt quyền tự dt + GCCN nước tư độc quyền ủng họ gcts tiến hành chiến tranh xâm lược dẫn đến mâu thuẫn, thù hằn dt gccn nước  nd cương lĩnh dt “ Các dt quyền bình đẳng, dt có quyền tự quyết, gccn dt liên hiệp lại” - Các dt quyền bình đẳng: Lê yêu cầu đòi hỏi mqh dt quốc gia đa dt cug mqh dt giới có dt :lớn,mạnh, trình độ pt cao, giàu có có dt bé,lạc hậu, nghèo nàn.Nhưng dt phải hoàn toàn quyền bình đằng với cách thực sự, bd tất lĩnh vực Quyền bình đẳng phải đảm bảo thực pháp luật.Bình đẳng dt hoàn toàn đối lập với cn dt lớn, dt hẹp hòi, với tự ti dt - Các dt quyền tự quyết: Lênin yêu cầu đòi hỏi dt phải quyền tự định lấy: thể chế trị, hình thức cấu trúc nhà nước, vận mệnh xu hướng pt dt mình, dt ko can thiệp vào cv nội nhau, dt có quyền tự nguyện tách khỏi dt khác để thành lập quốc gia độc lập , người cộng sản ủng hộ việc tách để thành lập quốc gia dt độc lập kho có lợi cho nghiệp cm gccn, quyền dt tự nguyện liên minh với thành lập quốc gia đa dt - GCCN dt liên hiệp lại: + GCCN phận dt trươc hết gccn nước, dt phải thực hoàn thành nghiệp giải phóng gc dt + GCCN nước phận gccn quốc tế, gccn phải thực hoàn thành nghiệp giải phóng nhân loại  Như SMLS gccn giải phóng gc,giải phóng dt giải phóng nhân loại Để hình thành SMLS gccn dt phải liên hiệp lại Câu 15: Khái niệm đặc trưng dân tộc? Chính sách dân tộc cuả Đảng nhà nước nay? Trả lời: a)Khái niệm dân tộc: * Dân tộc sd theo nghĩa: - Dtoc với ý nghĩa tộc tộc ng - Dtoc với ý nghĩa quốc gia dtoc + Với ý nghĩa là1 tộc cộng đồng xh hình thành trình lịch sử dựa sở có ngôn ngữ chug, có vh chug thành viên tự ý thức thành viên dân tộc: Vd; dân tộc Tày 15 + Dân tộc với ý nghĩa quốc gia dân tộc; cộng đồng xh ổn định hình thành trình lịc sử dựa sở có ngôn ngữ chung sd phổ biến dân chúng ko phải ngôn ngữ công sở, dân tộc có ngôn ngữ riêng dân tộc có trường hợp dân tộc khác lại có chung ngôn ngữ Ngôn ngữ dân tộc hình thành, vận động pt gắn liền với trình pt dt Có lãnh thổ chung ko gian sinh tồn cộng đồng dân tộc (nòng đất, vùng trời, biển, hải đảo )luôn vận động biến đổi Dân tộc có kte chung thống vùng ,các miền với Cộng đồng xh có vh chung dân tộc ,được biểu phong tục tập quán truyền thống Mỗi dân tộc có sắc văn hóa dân tộc riêng nhờ mà pb dân tộc với dân tộc khác b) Đặc trưng dân tộc -Có chung phương thức sinh hoạt kinh tế.Đây đặc trưng quan trọng dt Các mqh kinh tế sở liên kết phận , thành viên dt, tạo nên tảng vững cộng đồng dt - Có thể cư trú tập trung vùng lãnh thổ quốc gia,hoặ cư trú đan xen với nhiều dt anh e Vận mệnh dt phần quan trọng gắn với việc xác lập bảo vệ lãnh thổ - có ngôn ngữ riêng có chữ viết riêng(trên sở ngôn ngữ chung quốc gia) làm công cụ giao tiếp lihx vực kinh tế, trị, vh, tình cảm… - Có nét tâm lý riêng( nét tâm lý dt) biểu kết tinh vh dt tạo nên sắc riêng vh dt, gắn bó với vh cộng đồng dt => Cộng đồng người ổn định trở thành dt có đủ đặc trưng trên, đặc trưng dt chỉnh thể gắn bó chặt chẽ với nhau, đồng thời đặc trưng có vị trí xd c) Chính sách dt Đ nhà nước  Vấn đề dt VN -Nước ta có 54 dt anh e hình thành,pt với trình dựng nước giữ nước - Dt kinh chiếm khoảng 87% dân số nước, cư trú tất vùng miền đất nước chủ yếu sống vùng đồng bằng, đô thị, trung tâm trị-vh-thương mại.Đây khu vực có vị trí địa lý thuận lợi cho pt kinh tế xh, dt kinh có tdo vh ,trình độ kh, kỹ thuật, cn, sx có mức sống cao so với dt khác Dt kinh có đóng góp to lớn pt tiến dt Có thể nói lịch sử pt dt Vn gắn bó với pt dt kinh - 53 dt ng + Chiếm khoảng 13% dân số nước Đồng bào dt cư trú, sinh sống xen kẽ với chủ yếu khu vực trung du, miền núi, vùng núi cao, vùng biên giới,hải đảo.Đây khu vực có địa hình phức tạp bị chia cắt, có nguồn TNTN phong phú đa dạng, khu vực làm địa cm, cửa ngõ nối liền nước ta nước khác giới + Có trình độ vh, khkt Cn thấp kém,nhiều ng mù chữ, trình độ sx lạc hậu thấp kém, chủ yếu dựa vào đk tự nhiên, sống du canh, du cư suất ld thấp kém, sx tự cung tự cấp đs nhiều khó khăn + Đồng bào dt trì tập tục lạc hậu, + Có truyền thống yêu nước, đoàn kết, ld cần cù sang tạo, đóng góp to lớn cho ngiệp cm đất nước + Thường xuyên bị lực thù địch tìm cách để lôi kéo, kích động gây chia rẽ, mâu thuẫn hận thù dt,có hd chống phá cm Chính sách dt đ nhà nước -Trong trình ld cm VN Đ nhà nước qtam có chủ trương, đường lối, sách đắn để giải vấn đề dt, phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết dt ngiệp đấu tranh giàh độc lập, ngiệp cải tạo xd CNXH Ngày nghiệp đổi đất nước, Đ ta tiếp tục thực sách dt đắn sau: + Các dt VN hoàn toàn bình đẳng, bình đẳng cách thực sự,bình đẳng lĩnh vực quyền bình đẳng dt đảm bảo thực pháp luật 16 Đấu tranh chống biều tư tưởng dt lớn, dt hẹp hòi tự ti dt + Tôn trọng bảo tồn phát huy giá trị vh truyền thống tốt đẹp đồng bào dt + Kiên xóa bỏ kte tự cung tự cấp, pt kinh tế hàg hóa nhiều thàh phần vận hành theo chế thị trường khu vực miền núi, vùng đồng bào dt ng + Phải đầu tư xd sở hạ tầng cho miền núi, khu vực đồng bào dt ng: “ điện , đường, trường,trạm” + đầu tư xd pt vh, giáo dục, đào tạo y tế cho miền núi, nâng cao trình độ dân trí, trình độ tri thức khoa học, đào tạo cán e đôg bào dt ng để ổn địh phục vụ lâu dài miền núi + Thực xóa đói giảm nghèo cho đồng bào dt người + Và có sách thu hút cán miền xuôi lên công tác ổn định lâu dài miền núi, vùng đồng bào dt ng Câu 16; Nêu phân tích nguồn gốc tíh chất tôn giáo? Trả lời: a)Tôn giáo Tôn giáo hình thái ý thức xh, phản ánh cánh hư ảo, hoang đường , thần bí thực khách quan vào đầu óc người thong qua phản ánh sức mạnh tự nhiên, xh, trở thành sức mạnh siêu nhiên, thần bí chi phối đời sôg tinh thần xh làm nhụt ý chí đấu tranh vươn lên làm chủ người  Tôn giáo phản ánh thực kháh quan A trở thành “mọi” b)Nguồn gốc tôn giáo - Nguồn gốc nguyên thủy: + Từ thời cổ đại lực lượng sx chưa pt trình độ tri thức ng hạn hẹp thấp ĐS người hoàn toàn vào đk tự nhiên sẵn có=>cho nên quy luật tự nhiên sức mạnh tự nhiên thường xuyên tác động chi phối đs ng=> ng bất lực, sợ hãi, người ko giải thích quy luật TN, từ bước hình thành nên biểu tượng,niềm tin vào chúa trời, thần lih, thánh thần=>thờ cúng thần lih=>sự hình thành tôn giáo -Nguồn xh: Trong xh có gc, sức mạnh tự nhiên, có nhiều sức mạnh, quy luật xh Con người bất lực sợ hãi, ko giải thích được=>sự hình thành biểu tượng, niềm tin tôn giáo c) Tính chất cuả tôn gíao - T/c lịch sử: tôn giáo phạm trù lích sử hình thành pt đk hoàn cảnh lịch sử định.khoa học cm có thời kỳ tôn giáo chưa xh + Khi llsx pt, chế độ tư hữu cho đời: quy luật TN, XH tác động chi phối đến đs người=>sự đời pt tôn giáo lâu dài + Khi CNCS toàn thắng phạm vi giới, trình độ pt llsx trình độ tri thức người cao, người có khả làm chủ tự nhiên ,làm chủ xh,làm chủ than mình, ko phụ thuộc vào sức mạnh quy luật tự nhiên xh, từ niềm tin tôn giáo -Tôn giáo mang tính chất nội dung sâu sắc: + Tôn giáo nghĩa niềm tinn đông đảo nhân dân, hình thành từ nhân dân nhu cầu sinh hoạt tinh thần nhân dân + Nó nhân dân trì, bảo vệ, truyền tải từ hệ sang hệ khác =>mang nd sâu sắc -Tôn giáo mang tính chất thống trị: + Trong xh có gc: gc thống trị lợi dụng tôn giáo cấu kết chặt chẽ với tc giáo hội, chức sắc tôn giáo, hình thành thần quyền quyền để thống trọ áp bóc lột nhân dân + Sử dụng tôn giáo đk tiến hành xâm lược, can thiệp vào nội nước khác -Tôn giáo mang tc nhân văn, nhân đạo cao cả: 17 + Trog giáo lý, luật giáo, quy định sinh hoạt tôn giáo dặn dày khuyên nhủ, yêu cầu ng phải làm điều thiện, trách điều ác, phải tu nhân tích đức, phải thương yêu người, cứuc giúp người nghèo, người cô đơn , khốn kho,gặp hoạn nạn  Đây yếu tố tích cực tôn giáo cần phải bảo tồn, tiếp thu, kế thừa, phát hut đời sống thực Câu 17: Quan điểm chủ nghĩa Mac Lenin việc giảiquyết vấn đề tôn giáo cnxh? Chính sách tôn giáo Đ nhà nước ta nay? Trả lời: a) Quan điểm CN Mác việc giải vấn đề tôn giáo CNXH - Khắc phục dần tiêu cực tôn giáo đời sống nhân dân thôg qua trình cải tạo xd CNXH -Nhà nước XHCN thực sách quán: + Các tôn giáo bình đẳng với trước pháp luật + Mọi công dân tự tín ngưỡng tôn giáo + Thực đoàn kết tôn giáo phát huy sức mạnh đoàn kết tôn giáo nghiệp xd bảo vệ đất nước + Phát huy mặt tích cực tôn giáo + Phân biệt mặt tư tưởng trị tôn giáo: + Mặt tư tưởng: Tôn giáo nhu cầu sinh hoạt tih thần nd phải tạo đk thuận lợi cho nhân dân sinh hoạt tôn giáo, phát huy tc nhân văn,nhân đạo tôn giáo + Mặt trị:Phải nghiêm cấm kẻ lợi dụng tôn giáo, đội lốt tôn giáo để hdd chống phá cnxh + Phải có quan điểm lịch sử cụ thể giải vấn đề tôn giáo Nghĩa có vấn đề tôn giáo xh đòi hỏi phải giải phải dựa sở quan điểm lịch sử cụ thể để giải đắn b) Vấn đề tôn giáo VN - Ở nước ta có tôn giáo là: Kito giáo, phật giáo, đạo tin lành, đạo hồi, đạo cao đài, đạo hòa hảo Kito giáo, phật giáo, tin lành tôn giáo nhập ngoại, tôn giáo lớn nước ta có hang triệu tín đồ, có miền đất nước.3 tôn giáo sau chủ yếu miền Nam, tín đồ ko nhiều.Đạo cao đài hòa hảo tôn giáo VN hìh thành vào năm 40 tk 20 - Các tôn giáo VN tồn xen kẽ nhau, đồng bào tôn giáo có truyền thống yêu nước, đoàn kết đóng góp to lớn cho nghiệp CM đất nước - Các tôn giáo VN thời kỳ chiến tranh sinh hoạt tôn giáo có phần suy giảm Hiện sinh hoạt tôn giáo có chiều hướng tăng - Các lực thù địch ,phản động nước tìm cách để lôi kéo, kích động tín đồ tôn giáo để có hd gây chia rẽ,mâu thuẫn tôn giáo có hd chống phá CM c) sách tôn giáo Đ, nhà nước -Trong suốt trình lãnh đạo CMVN Đ nhà nước ta quan tâm giair đắn vấn đề tôn giáo.Phát huy sức mạnh đồng bào tôn giáo đóng góp cho nghiệp cm đất nước Ngày nay, nghiệp đổi Đ nhà nước ta tiếp tục thực sách tôn giáo quán : + Các tôn giáo hoàn toàn tự do, bình đẳng trước pl, công dân có quyềnn theo ko theo tôn giáo + Các tc giáo hội, chức sắc tôn giáo tự hd tôn giáo đê pvu nhu cầu sinh hoạt tôn giáo nhân dân theo tinh thần phúc âm + Nghiêm trị kẻ đội lốt tôn giáo,lợi dụng tôn giáo để có hd chống phá CNXH + Đ nhà nước đầu tư, xd,pt kte, vh, gd đào tạo để ko ngững nâng cao đsvc tinh thần ndld làm cho niềm tin tôn giáo ko sở để tồn + Trong quan hệ quốc tế mặt tôn giáo phải đảm bảo nguyên tắc: giữ vững độc lập chủ quyền quốc gia, giữ vững ổn định trị, trật tự an toàn xh, phải xd giáo hội VN độc lập ko phụ thuộc vào giáo hội nước 18 Câu 18: phân tích mqh biện chứng gđ- xh làm rõ chức bản? a) Mối quan hệ biện chứng gd-xh  Gia đình: kà tế bào, đơn vị xh, trog người ta chung sống với nhau, dựa sở mqh : + Quan hệ hôn nhân + Quan hệ huyết thống + Quan hệ nuôi dưỡng, chăm sóc  Vị trí gd xh - Gd tế bào, đơn vị xh cho nên: + Ko có gd ko có xh + Gd tốt xh tốt + Muốn cho xh pt nhanh,tiến nhanh trước hết phải quan tâm đến xd gia đình - Trình độ pt gd qd trình độ pt xh + Tất bước tiến gd phụ thuộc chủ yếu vào bước tiến sx, trình độ pt kt thời đại - Gd cầu nối xh cá nhân ng + gd tiếp nhận chịu tác động phản ứng lại tác động xã hội, thông qua tổ chức, thiết chế, sách ….của xã hội + Sự đồng thuận hay không đồng thuận tác động từ xã hội, nhà nước với hình thức tổ chức, sinh hoạt thiết chế gia đình tạo kết tốt hay xấu chế độ xã hội, thời đại - Gia đình tổ ấm mang lại giá trị hạnh phúc, hài hòa đời sống cá nhân thành viên, công dân xã hội + Hoạt động cá nhân xh trước hết thông qua gd với gd + Sự yên ổn, hạnh phúc gd tiền đề, đk quan trọng hình thành, phát triển nhân cách bảo đảm đạt hiệu cho hoạt động lao động xh + Muốn xd xh phải ý xd gd Xây dựng gd trách nhiệm, phận cấu thành chỉnh thể mục tiêu phấn đấu xh, ổn định phát triển xh b) Chức gd - Chức sx tái sx người sức ld cho xh + Đây chức gia đình + Đây chức tự nhiên sinh học xh, nhu cầu đs gia đình để trì bảo tồn nòi giống Nó đk, yêu cầu cho tồn phát triển xk Cho nên vấn đề sinh sản công việc riêng gd mà công việc chung xh + Để thực hiên tốt chức sinh sản cá nhân, gd phải có ý thức đắn vấn đề sinh sản tích cức chủ động tham gia vào trình sinh sản cách có khoa học đáp ứng yêu cầu phát triển dân số xh Đồng thời xh phải quan tâm tạo đk thuận lợi cho gd thực tốt chức sinh sản - Chức sx tái sx cải vật chất + Trước hết cá nhân, gd phải có ăn mặc, ở, tư liệu sinh hoạt, học tập … để đáp ứng nhu cầu vật chất ngày tăng đòi hỏi cá nhân, gd phải tham gia vào trình sx, tái sx cải vật chất để đảm bảo cho gd tồn phát triển, đk cho sx cho tồn phát triển => vấn đề sx, tái sx cải vật chất chức năng, yêu cầu gd xh + Để thực tốt chức gd phải tạo việc làm để tăng thu nhập cho gd, thỏa mãn, đáp ứng yêu cầu đs vật chất cho thành viên gd đóng góp cho xh XH phải quan tâm, tạo việc làm, giải việc làm cho người ld, đáp ứng yêu cầu việc làm tăng thu nhập cho gd + Quá trình ld gd phải có tổ chức, kế hoạch, kĩ thuật có suất, chất lượng hiệu cao - Gia đình thực chức nuôi dưỡng, giáo dục hệ trẻ 19 + Gd không thực tốt chức sinh sản mà điều quan trọng gd phải thực tốt chức nuôi dưỡng, giáo dục hệ trẻ phát triển tự do, toàn diện => Đây yêu cầu mặt nhu cầu tình cảm trách nhiệm, nghĩa vụ cha mẹ, yêu cầu xh VIệc nuôi dưỡng, giáo dục hệ trẻ công việc chung gd xh + Để thực tốt chức cha mẹ phải chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục tình cảm, khoa học, nghệ thuật giáo dục Đối với xh phải quan tâm tạo đk thuận lợi mặt vật chất, tinh thần, môi trường xh để gd thực tốt việc nuôi dưỡng, giáo dục thể hệ trẻ - Gia đình thực chức tổ chức tốt đs gia đình đảm bảo, thỏa mãn nhu cầu vật chất, tinh thần cho thành viên gd, đảm bảo cho đs gd thực hạnh phúc + Đs gd bao gồm: Đs vật chất: Mọi thành viên gd phải có trách nhiệm, nghĩa vụ đóng góp cho kinh tế gd sử dụng hợp lý đk vật chất đảm bảo cho thành viên gd thỏa mãn mặt vật chất Đs tinh thần: thành viên gd phải thực thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ, động viên lẫn đs gd thực vui vẻ hạnh phúc => yếu tố tinh thần trở thành động lực thúc đẩy phát triển gd + Để thực tốt chức thành viên gd phải có nghĩa vụ, trách nhiệm chăm lo, tổ chức tốt đs gd Xh phải quan tâm, tạo đk giúp đỡ gd giải mâu thuẫn gd Câu 19: Nêu phân tích tích vai trò nguồn lực người nghiệp xd cnxh liên hệ nguồn lực người VN? a) phân tích tích vai trò nguồn lực người nghiệp xd cnxh  Nguồn lực người (NLCN) - Là tổng thể mặt, yếu tố, phận, thành phần, tiêu chí mặt số lượng chất lượng cấu thành người, cộng đồng người nói lên vai trò người với tư cách chủ thể hoạt động thực tiễn  Vai trò NLCN - Để phát triển ktxh phải huy động khai thác phát huy sức mạnh tất nguồn lực, TNTN, KHCN, vốn, công cụ sx, văn hóa - Vai trò nguồn lực phát triển ktxh + Nguồn tntn (đất, nước, không khí, nhiệt độ, điện từ trường, hệ động – thực vật) nguồn lực to lớn quan trọng phát triển ktxh, nguồn tntn nguồn lực hữu hạn Nó phát huy sức mạnh người biết khai thác, sử dụng hiệu Nếu người tntn tác dụng + Nguồn vốn: gồm vốn từ hệ trước để lại, tự tích lũy, từ nước Đây yếu tố quan trọng định đến phát triển ktxh Vốn phải người tạo Nguồn vốn phát huy tác dụng có người biết sử dụng nguồn vốn cách có hiệu + KHCNKT: yếu tố quan trọng, định phát triển nhanh chóng, có hiệu ktxh KHCNKT người sang tạo ra, người sử dụng người sử dụng cách hiệu KHCNKT vô dụng không phát huy sức mạnh + Yếu tố Văn hóa: gồm yếu tố văn hóa vật thể phi vật thể VH người sang tạo để thỏa mãn đs tinh thần xh Khi Vh thâm nhập vào đs người vh trở thành động lực, sức mạnh thúc đẩy phát triển xh + Nguồn lực người: nguồn lực vô hạn Về số lượng vô lớn Về chất lượng: số nơron thần kinh khoảng 14 tỷ có 2% số nơron thần kinh hoạt động tích cực mà tạo thành tựu to lớn 20 => Phát triển tất nguồn lực: nguồn lực người quan trọng định phát triển kinh tế xh Cho nên muốn phát triển ktxh phải quan tâm đầu tư phát triển nguồn lực người Kinh nghiệm quốc gia phát triển khẳng định rằng: Đầu tư phát triển NLCN đầu tư có lợi bền vững b) Phân tích tích vai trò nguồn lực người nghiệp xd cnxh liên hệ nguồn lực người VN?  Thực trạng NLCN nước ta - Dân số nước ta 86tr (1 13 nước đông dân giới) Trong có khoảng 45tr lao động, nguồn lực lao động nước ta trẻ dồi - Nhân dân ta có truyền thống yêu nước, ld cần cù sáng tạo, có ý thức tự lực tự cường, thông minh sáng tạo - Hạn chế + Trình độ văn hóa, trình độ tri thức, KHCN, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề, kinh nghiệm lao động sx thấp + Người ld qua đào tạo chiếm khoảng 20% + Trên 70% ld nông nghiệp + Người ld mang nặng tư tưởng tự do, vô tổ chức, vô kỉ luật, ý thức pháp luật thấp + Một phận ld ỷ lại, trông chờ vào nhà nước nặng nề + Trong chế thị trường, người ld mang nặng tư tưởng coi trọng lợi ích kinh tế, lợi ích cá nhân, không quan tâm đến lợi ích xh => nảy sinh nhiều vấn đề tiêu cực  Phương hướng nhằm phát huy NLCN nước ta - Tiến hành xóa bỏ chế độ tư hữu, xác lập chế độ công hữu để người lao động thực làm chủ kinh tế - Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiên đại hóa đất nước, phát triển sx tạo công ăn việc làm cho người ld - Hoàn chỉnh chế Đảng lãnh đạo, nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ - Nhà nước ban hành hệ thống sách ktxh đắn, hướng vào việc phát huy NLCN (chính sách dân số, sách giáo dục đào tạo, sách việc làm, tiền lương, BHXH ) - Nâng cao nhận thức trị, tính tích cực trị để nhân dân ld tham gia quản lý nhà nước, quản lý xh, đấu tranh chống biểu tiêu cực, loại bỏ khỏi đs xh phong tục tập quán lạc hậu, kìm hãm phát triển - Phát triển văn hóa, giáo dục đào tạo, nâng cao trình độ làm chủ người Câu 20: Khái niệm người nguồn lực ng Những phương hướng chủ yếu để phát huy nguồn lực người nước ta nay? Trả lời: a)khái niệm người nguồn lực người  Con người: Có nhiều quan điểm định nghĩa khác người: + Quan điểm CNXH tâm: người thượng đế sinh ra, người sp thượng đế ý niệm tuyệt đối tồn vĩnh + Quan điểm CN vật siêu hình: người thực thể sinh học, động vật cao cấp, tồn bất biến, biệt lập + Quan điểm CN vật biện chứng: người vừa thực thể sinh học nấc thang cao tiến hóa vật chất, có cấu tạo tinh vi phức tạp Con người vừa thực thể xh, sp xh, ng chủ thể có ý thức xd CNXH Con người có ld, có mqh xh Có tư duy, ngôn ngữ, có hd tâm lý tình cảm => Con người sp xh hình thành pt sở dk KTXH định  Nguồn lực người - Là tổng thể mặt, yếu tố, phận, thành phần, tiêu chí mặt số lượng chất lượng cấu thành người, cộng đồng người nói lên vai trò người với tư cách chủ thể hoạt động thực tiễn b) Phương hướng 21  Phương hướng - Đẩy mạnh nghiệp CNH_HDH đất nước, pt kinh tế để nâng cao chất lượng nguồn lực ng phát huy nguồn lực người - Tiếp tục xd hoàn thiện chế Đ lãnh đạo, nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ để phát huy cao độ nguồn lực người - Tiếp tục xd hoàn chỉnh hệ thống chih sách xh nhằm hướng vào việc pvu ng phát huy nguồn lực ng _ pt VHXHCN tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc hướng vào việc xd người tạo dựng người  Giải pháp - Đ nhà nước tạo đk cho người ld làm chủ TLSX, làm chủ trình phân phối sp - Nâng cao trình độ nhận thức chih trị, tư tưởng, tính tích cực trị cỉa nd để nd tham gia quản lý xh, quản lý nhà nước, đấu tranh chống hành vi vi phạm pháp luật - Đấu tranh loại bỏ khỏi ds Xh phong tục tập quán lạc hậu - phát triển vh, gd, để nâng cao chất lượng, nguồn lực người 22