GDCD 9 3 cot hay chuan KT1

Kế hoạch dạy học Giáo dục cơng dân Ngµy so¹n: 16/ 8/2015 Năm học 2015 - 2016 TiÕt 1- Bài 1: Chí công vô t I/ Mục tiêu KiÕn thøc: - Gióp HS hiĨu thÕ nµo lµ chÝ công vô t, biểu hện chí công vô t, phải chí công vô t Kĩ năng: - HS biết phân biệt hành vi thể chí công vô t không chí công vô t - Biết tự kiểm tra hành vi rèn luyện để trở thành ngời có phẩm chất chí công vô t Thái độ: - Biết quý trọng ủng hộ việc làm thể chí công vô t - Biết phê phán, phản đối hành vi tự t, tự lợi thiếu cụng bng giải cơng việc, thiếu chÝ c«ng v« t Định hướng phát triển lực: - Giải vấn đề, phân tích, nhóm, tổng hợp kiến thức, động não, đóng vai … II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, tình huống, chun kĨ, ca dao, tơc ng÷ Học sinh: SGK, ghi, tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức phút Lớp Ngày giảng Điều chỉnh 9a1 19/8/2015 9a2 17/8/2015 Kiểm tra cũ: phút (Kiểm tra chuẩn bị học sinh) Bài phút Giới thiệu chủ đề Tình huống: A B chơi thân A tổ trưởng nên lần B mắc lỗi A bỏ qua không báo cáo Nhận xét?→ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung học * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung - Thời gian: 10 phỳt ? ọc phần đặt vấn đề - c - Khi Tô Hiến Thành ốm: I- t SGK? + Vũ Tán Đờng ngày đêm hầu Thảo luận: hạ bên giờng bệnh chu đáo ? Nêu việc làm Vũ Tán Đ- + Trần Trung Tá mải việc ờng Trần Trung Tá? chống giặc nơi biên cơng ( Nhúm ) - Tô Hiến Thành dùng ngời hoàn toàn vào việc ? Vì Tô Hiến Thành lại ngời có khả gánh vác chọn Trần Trung Tá thay công việc chung đất nớc ông lo việc níc nhµ ? (Nhóm - ViƯc lµm cđa THT lµ xuÊt GV: Vũ Thạch Khải Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 2) ? Việc làm Tô Hiến Thành biểu điều gì? ( Nhúm 3) ? Mong muốn Bác Hồ gì? ( Nhúm ) ? Mục đích mà B ác theo đuổi ? Em có suy nghĩ đời nghiệp cách mạng CTHCM? ? Việc làm Tô Hiến Thành Chủ tịch HCM đức tính gì? ? Sự nghiệp đời bác đà tác động tới tình cảm ND ta nh nào? Nm hc 2015 - 2016 phát từ lợi ích chung, ngời công không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải - Bác Hồ: - Mong muốn Tổ quốc đợc giải phóng, nhân dân đợc ấm no, hạnh phúc - Mục đích sống: làm cho ích quốc, lợi dân - Là gơng sáng tuyệt vời ngời đà trọn đời cho quyền lợi DT, đất nớc hạnh phúc ND -> Chí công vô t - Nhờ phẩm chất cao đẹp Bác đà nhận đợc trọn vẹn tình cảm ND ta Bác Đó tin yêu kính trọng, khâm phậc, lòng tự hào gắn bó, gần gũi, thân thiết - Sẽ đợc ngời yêu quý, tin cậy, đen lại lợi ích cho tập thể XH ? Sống làm việc nh Tô Hiến Thành Chủ tịch HCM có lợi cho thân, tËp thĨ vµ cho XH? ? Bài học rút từ nội dung Đặt vấn đề? * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học - Thi gian: 18 phỳt ? Qua phần tìm hiểu em - Trỡnh by hiểu chí công v« t? - Chốt ý ND học - GV:Chí công vô t phẩm - Nghe chất tốt đẹp, sáng cần - VD: Luôn cố gắng làm việc thit cho tất ngời thể tài năng, sức lực công ? LÊy VD viƯc lµm thĨ hiƯn chÝ - Khụng cụng vụ t công vô t? ? Trái với chí công vô t ? - Theo lẽ phải, lợi ích chung; - GV: Chia nhóm thi viết Tham lam, Ých kØ, vơ lỵi thiÕu bằng, thiờn lch, đặt lợi bng nhanh tỡm nhng biu công ích cá nhân lên lợi ích tập hin chí cơng vơ tư khơng thĨ GV: Vũ Thạch Khải * Bài học: Cần phải sống công bằng, khơng thiên vị, lợi ích chung để tin cậy, yêu quí, kính trọng II- Nội dung học: Chí cơng vơ tư: - C«ng b»ng - Không thiên vị - Giải công việc theo lẽ phải - Vỡ lợi ích chung Trng THCS Cam Giỏ Kế hoạch dạy học Giáo dục cơng dân chí công vô tư? ? Thái độ em người khơng chí cơng vơ tư? ? NÕu chÝ công vô t thể lời nói có đợc không? ? HÃy phân biệt ngời thật chí công vô t ngời giả danh chí công vô t? - GV: Phải nhận thức để phân biệt chí công vô t không chí công v« t ? Cã ngưêi nãi r»ng chÝ c«ng v« t xuất phát từ lợi ích chung quên lợi ích cá nhân Điều hay sai ? V× sao? - GV: Giới thiệu gương chí cơng vơ tư ? Kể gương chí cơng vơ tư ? Em dành tình cảm cho người chí cơng vơ tư? ? Ý nghĩa chí cơng vơ tư sống? ? Đäc c©u danh ngôn SGK? ? Các bạn lớp ta đà biết xử chí công vô t cha? Vì sao? ? Em làm trường hợp sau? Vì sao: - Em biết ơng Ba làm nhiều việc sai trái ông Ba lại ân nhân gia đình em - Em biết ý kiến T ý kiến lại bị đa số bạn phản đối - Khi nhà trường yêu cầu lớp chọn HS xuất sắc để khen GV: Vũ Thạch Khải Năm học 2015 - 2016 - Bất bình, coi thường - Ngưêi chÝ c«ng v« tư kh«ng chØ thể lời nói mà cần thể việc làm , thái độ - Phân biệt : + Ngưêi chÝ c«ng v« tư: C«ng b»ng v« t, hoàn toàn xuất phát từ lợi ích chung giải công việc + Ngời giả danh chí công vô t : Nói chí công vô t ko tình cảm riêng t nhng hành động việc làm lại thể tham lam , ích kỷ, đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích tập thể - Nghe - Sai việc kiên trì tự phấn đấu để đạt đợc lợi ích cá nhân đáng khác với hành động vụ lợi cá nhân, tham lam, ích kỷ Cần phải biết đặt lợi ích cá nhân mối quan hệ hài hoà với lợi ích xà hội cộng đồng - Nghe - Kể - Tin cậy, kính trọng, yêu quí - Chốt ý nội dung học - Đọc - Trình bày - Khơng bao che, khơng tình riêng làm ngơ trước sai trái→ chí cơng vô tư - Ủng hộ ý kiến T, bảo vệ ý kiến đúng→ chí cơng vơ tư - Khơng đồng tình với ý kiến bạn, nói lên ý kiến mình, sai bạn - Chốt ý nội dung học 2- ý nghĩa: - Lợi ích cho tập thể cộng đồng XH - ất nớc giàu mạnh -XH công bằng,dân chủ, văn minh -Đợc ngời kính trọng, tin cậy 3- Rèn luyện chí công vô t: - Có thái độ ủng hộ ngời chí công vô t - Phê phán hành vi vụ lợi cá nhân, thiếu công Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân Năm học 2015 - 2016 thưởng số bạn ko đồng ý chọn Hà Hà lớp trưởng hay phê bình bạn mắc khuyết điểm dự H hon ton xng ỏng ? Là HS cần rÌn lun phÈm chÊt chÝ c«ng v« t NTN? * Hoạt động Luyện tập - Thời gian: phút - c ? ọc yêu cầu BT SGK? - Làm phiếu tập - Thảo luận nhóm tập ? Làm phiếu tập 1, 2? ? Thảo luận nhóm tập 3, 4? - Trình bày - Nhận xét, bổ sung ? Trình bày? - Nghe ? Nhận xét, bổ sung? - Trình bày - GV nhận xét, kết luận - Trình bày Bài tr-6: a Phản đối, khơng đồng tình - Trình bày với việc làm sai trái→ - Nghe chí cơng vơ tư b Phản đối, bảo vệ ý kiến đúng, giải thích cho bạn hiểu→ chí cơng vơ tư c Phản đối, phân tích cho bạn hiểu, ủng hộ Trang→ chí công vô tư Bài tr-6: VD: Không bao che khuyết điểm cho bạn thân III- Lun tËp: Bµi (tr 5): - Hµnh vi thĨ hiƯn phÈm chÊt chÝ công vô t: d, e Vì giải công việc công bằng, hợp lý, xuất phát từ lợi ích chung - Hành vi không chí công vô t: a, b ,c, đ Vỡ ớch k, v li, thiờn v Bài tr 5, 6: - Tán thành với ý kiến: d, đ - Vì chí công vô t phẩm chất tốt đẹp cần thiết cho tất ngời v biu hin nhiu khớa cnh - Không tán thµnh ý kiÕn: a, b, c Vì: Ai cần chí cơng vơ tư, người chí cơng vơ tư tin cậy, yêu quí, kính trọng HS cần rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư Củng cố phút ? Nêu nội dung cần nắm tiết học? ? Em phải người chí công vô tư chưa? Tại sao? ? Em rút học sau tiết học? Hướng dẫn học tập phút - Về nhà học thuộc bài, hoàn thiện tập 3,4 - Chuẩn bị 2: Tự chủ Xây dựng kế hoạch rèn luyện chí cơng vơ tư GV: Vũ Thạch Khải Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân Năm học 2015 - 2016 IV Tự rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 22/8/2015 TiÕt Bµi 2: Tù chđ I/ MỤC TIÊU KiÕn thøc: - Gióp H/S hiĨu thÕ nµo lµ tù chđ, ý nghÜa cđa tính tự chủ sống cá nhân xà hội Sự cần thiết phải rèn luyện cách rèn luyện để trở thành ngời có tự chủ Kĩ năng: - Nhận biết đợc biểu tính tự chủ, đánh giá thân ngời khác tÝnh tù chñ GV: Vũ Thạch Khải Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân Nm hc 2015 - 2016 Thái độ: - Tôn trọng ngời biết sống tự chủ, có ý thøc rÌn lun tÝnh tù chđ quan hƯ víi ngời công việc thân Định hướng phát triển lực: - Giải vấn đề, phân tích, nhóm, tổng hợp kiến thức, động não, đóng vai … II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, tình huống, chun kÓ Học sinh: SGK, ghi, tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định (1 phút) Lớp Ngày giảng Điều chỉnh 9a1 26/8/2015 9a2 24/8/2015 Kiểm tra cũ: (5 phút) Em tán thành hay khơng tán thành ý kiến sau đây? Vì sao? a Chỉ người có chức, có quyền cần chí cơng vơ tư b Chí cơng vơ tư phải thể lời nói việc làm c Người chí cơng vơ tư thiệt cho d Chỉ lớp trưởng cần chí cơng vơ tư Bài (1phút) ? Kể tình em bạn bất đồng ý kiến cách xử em đó? Nhận xét?→ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung học * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề (10 phút) Giáo viên giao nhiệm vụ: - c I Đặt vấn đề : ? ọc câu chun Sgk? 1- Mét ngêi mĐ: * Truyện đọc GV chia líp thµnh nhãm: - Biết nhiễm HIV/ AIDS - Nhúm 1: ? Nỗi bất hạnh đến với gia đình - Choỏng vỏng, au kh, mt n mt ng Nén bà Tâm nh ? ? Bà Tâm đà cú thỏi nh th chặt nỗi đau để chăm sóc con; Tích cực giúp đỡ no v ó làm trớc nỗi bất ngời nhiễm hạnh to lớn gia đình ? HIV/AIDS; Vận động ngời không xa lánh họ - Làm chủ đợc tình c¶m, ? Theo em bà Tâm người hành vi nên vợt th no? Việc làm Bà Tâm qua đợc đau khổ, sống có ích cho ngời hể hiệnc đức tính gì? khác tự chủ 2- Chun cđa N: Nhóm 2: ? Trước N HS có - - Ngoan, hc khỏ - Hút thuốc, ung bia, ua u điểm gì? GV: Vũ Thạch Khải Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân Năm học 2015 - 2016 ? Những hành vi sai trái N sau gì? ? Vì N lại từ chỗ HS ngoan đến chỗ nghiện trộm cắp? xe máy, chơi trò nguy hiểm, hút cần sa, trộm cắp - Được bố mẹ cưng chiều, bị bn xu r rờ, thi trợt tt nghip,buồn chán, tuyệt vọng, thiu tin hỳtVì không làm chủ c cm Nhúm 3: xỳc thân suy nghĩ ? Qua câu chuyện bà Tâm hành vi thiếu cân nhắc nờn N, em rút học gì? sa ngó, gây hậu cho ? Nếu lớp em có bạn nh thân , gia đình xà N em làm ? hội N ®øc tÝnh GV chốt kiến thức: Cần làm chủ tù chủ * Bi hc: Cn lm chủ tình cảm, hành vi tình cảm, hành vi lÜnh khơng không xa ngã - Cần tự chủ xa ngã * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học ( 17 phút) ? Nếu em thấy áo đẹp - Động viên, gần gũi, II Bài học em không đủ tiền mua khuyên bảo, giúp đỡ Tù chđ : em làm gì? bạn→ tình bn p, - Làm chủ thân ? Bị bố mẹ mắng em làm gì? sáng, lành mnh - Làm chủ đợc suy ? Vậy tự chủ? nghĩ,tình cảm,hành vi - Mm ci, ngh đẹp ? Người tự chủ người khơng phù hợp với - Bình tĩnh, tự tin, làm nào? mình, khơng thật cần chủ hành vi ? Trái với tự chủ gì? thiết với ? Em làm tình - Im lặng nghe, nhận sai, sau: sửa chữa - Có bạn bị ngất - Chốt ý ND học chơi - Không tự chủ - Bị bạn nói xấu - Báo GV đưa trạm xá - Bố mẹ hiểu lầm em - Bình tĩnh tìm hiểu rõ lí - Mẹ bị ốm có em nhà - Đợi bố mẹ vui giải thích - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vi b m làm tập nhanh sau: Những hành vi sau trái - Ch ng lm vic nhà, chăm sóc mẹ ngưỵc víi tÝnh tù chđ: a Tính bột phát giải - Hnh vi: a, b, c, d, e, h - Tù chñ: Trong cư xử với c«ng viƯc người kh«ng nãng b ThiÕu cân nhắc, chín chắn nảy, không vội vàng Chín c Nổi nóng, cÃi vÃ, gây gỗ gặp việc không vừa chắn, tự tin, ôn hoà, kiềm chế, bình tĩnh, mềm mỏng ý d Hoang mang, sợ hÃi,chán n¶n lịch sự; Gặp khó khăn ko ý nghÜa cña tÝnh tù GV: Vũ Thạch Khải Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân trớc khó khăn e Sa ngÃ, bị cám dỗ,bị lỵi dơng g Bình tĩnh tình h Nói tục chửi bậy, xử thiếu văn hoá - GV: Chia nhóm thi tìm biĨu hiƯn cđa tÝnh tù chđ khơng tự chủ? ? Trình bày? Nhận xét, bổ sung? - GV: Nhận xét, kết luận ? Thái độ em biểu ko t ch? ? Ngày thời kì chế thị trờng,tính tự chủ có quan trọng không ? V× ? ? Tình cảm em dành cho bạn tự chủ? ? Em h·y cho c« biÕt cần có tính tự ch? Vậy tù chñ cã ý nghÜa nào? - GV: TC giúp tránh sai lầm ko đáng có, sáng suốt Người TC biết xử có văn hóa→ XH tốt đẹp ? Em có phải người tự chủ ko? ? Kể gương tự chủ? ? Khi người làm khiến em khơng hài lịng em cư xử nào? ? Khi có người rủ em làm điều ko ( Hút thuốc, uống rượu, trốn học, trốn lao động ) em làm gì? ? Có ý kiến cho rằng: “Tự chủ phải hành động theo ý mình” Em có tán thành ý kiến ko? Vì sao? - TH: Hµ lµ H/S líp hoµn cảnh gia điình khó khăn, mẹ đau ốm liên tơc Hµ vÉn qut GV: Vũ Thạch Khải sợ hãi, chán nản; Luôn biết tự kiểm tra đánh giá thân mình, điều chỉnh, sửa chữa điều ko thái độ cách cư xử - ThiÕu tù chñ: Suy nghĩ hành vi thiếu cân nhắc, chín chắn; Trước việc làm ko vừa ý thường nóng, to tiếng, cãi vã gây gổ; Trước khó khăn thường hoang mang, sợ hãi, chán nản; Trước cám dỗ ko vững vàng dễ bị người khác lơi kéo, lợi dụng; Có hành vi tự phát, ngẫu nhiên văng tục, cư xử thô lỗ với người - Khơng đồng tình, ko ủng hộ - Có để vượt qua cám dỗ - Yêu quí, khâm phục - Chốt ý nội dung học - Ôn tồn đưa ý kiến - Từ chối, khun nhủ hành động ko tốt - Khơng người tự chủ ln suy nhg k trc hnh ng Cần tìm cách ứng xử tự điều chỉnh hành vi Hà vợt qua đợc khó khăn bạn Hà có tính tự chủ - Vui v ch đợi - Được yêu quí - Chốt ý nội dung học - Nghe Năm học 2015 - 2016 chủ : + Sống đắn, c xử có đạo đức, có văn hoá + ng vng trc khó khăn, thử thách cám dỗ Cỏch rèn luyện tÝnh tù chđ: + Suy nghÜ kÜ trưíc nãi hành động + Xem xét thái độ, lời nói, hành động ,việc làm, rút kinh nghiệm sửa chữa Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục cơng dân Năm học 2015 - 2016 t©m häc Cuối năm Hà đạt H/S - Khi ngời đà có giỏi tâm dù bị ngời ? Em có nhận xét bạn Hà? khác ngăn trở cịng vÉn ? Em mong muốn điều vững vàng không thay đổi ý định ú bố mẹ chưa thể đáp ứng em làm gì? ? Vì phải có thái độ ơn hịa, từ tốn giao tiếp? ? §Ĩ rÌn lun tÝnh tự chủ em cần phải làm gì? ? Em hÃygiải thÝch c©u ca dao SGK? *Hoạt động 3: Luyện tập (7 phút) Giáo viên tổ chức HS làm tập ? Thảo luận nhóm tập 1, SGK- - Thảo luận nhóm tập - Làm phiếu tập ? Làm phiếu tập 2,4 SGK- ? Trình bày ? ? Nhận xét, bổ sung ? - Trình bày - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận Bài HS tự nhận xét.VD: - Bạn rủ bỏ tiết→ từ chối, khuyên nhủ bạn - Bạn rủ chơi đêm→ từ chối, khuyên nhủ bạn - Bạn rủ bẻ hoa công viên→ từ chối, nhắc nhở bạn Nghe - Sắm vai - Trình bày - Nghe III Bµi tËp : Bµi Đồng ý vi ý kin: a, b, d, e Vì biểu tự chủ, thể sù tù tin, suy nghÜ chÝn ch¾n Bài HS kể: Ví dụ gương Nguyễn Ngọc Kí Bài Nhận xét: Hằng không tự chủ: Không biết kiềm chế ham muốn, khơng suy nghĩ chín chắn - Khun Hằng: Phải suy nghĩ hành động phải phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh, khụng nờn chy theo mt, theo ý thíchần thương bố mẹ Củng cố (3 phút) ? Sắm vai thể nội dung học? ( VD: Đang học bạn đến rủ chơi ) ? Nêu nội dung cần nắm tiết học? ? Em phải người tự chủ chưa? Tại sao? ? Em rút học sau tiết học? Hướng dẫn học tập (1 phút) - Về nhà học bài, hoàn thiện tập GV: Vũ Thạch Khải Trường THCS Cam Giá Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân Năm học 2015 - 2016 - Chuẩn bị 3: Dân chủ kỉ luật Xây dựng kế hoạch rèn luyện tính tự chủ IV Tự rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Vũ Thạch Khải 10 Trường THCS Cam Giá ... sinh: SGK, ghi, tập IV- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp Lớp Sĩ số Ngày giảng Điều chỉnh 9a1 29/ 9/2014 9a2 23 /9/ 2014 Kiểm tra cũ: Câu : ? Em hiÓu tình hữu nghị dân tộc giới? ? Nờu ví dụ tình hữu... sinh: SGK, ghi, tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp phút Lớp Ngày giảng Điều chỉnh 9a1 9/ 9/2015 9a2 7 /9/ 2015 Kiểm tra cũ phút ? Những hành vi sau thể tính dân chủ, kỉ luật? Giải thích? - A... ghi, tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp 1p Lớp Sĩ số Ngày giảng Điều chỉnh 9a1 22 /9/ 2015 9a2 16 /9/ 2015 Kiểm tra cũ: 4p ? ThÕ nµo bảo vệ hoà bình? Tìm ví dụ thể lòng yêu hũa bình thân