NHỮNG kỹ NĂNG mềm cần được CHÚ TRỌNG TRONG hệ THỐNG GIÁO dục VIỆT NAM

NHỮNG KỸ NĂNG MỀM CẦN ĐƯỢC CHÚ TRỌNG TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC VIỆT NAM Ở Việt Nam, kỹ mềm chưa trọng hệ thống giáo dục sống Hình giáo dục dựa giả định “người ta biết người ta làm được” Và họ cố dạy cho học sinh, sinh viên thật nhiều kiến thức hòng làm việc trường Nhưng thực tế đâu có vậy, từ biết đến hiểu khoảng cách xa, từ hiểu đến làm việc chuyên nghiệp với suất cao khoảng cách xa Điều dẫn đến thực trạng sinh viên trường biết nhiều kiến thức lại khả làm việc cụ thể Chúng ta tự hào nguồn lao động dồi Nhưng số lượng Chất lượng lao động vấn đề đáng bàn Theo bà Nguyễn Thị Hằng (nguyên Bộ trưởng Bộ LĐ, TB & XH, Chủ tịch hội dạy nghề Việt Nam), nay, Việt Nam đến 50% lao động tổng số 10 triệu lao động chưa qua đào tạo quy, mà chủ yếu vừa học vừa làm làm công việc đơn giản Điều cho thấy tranh tổng thể kỹ nghề nghiệp lực lượng lao động sáng sủa cho nhiều việc phải làm để có tranh tươi sáng Điều tối thiểu phải biết (nhưng lại biết), xã hội sử dụng sản phẩm dùng được, không sử dụng khả hay cấp người Anh kỹ đánh máy, có thuộc lòng 10 sách Microsoft Office vô nghĩa Anh không thiết kế nhà bình thường tầng, có tốt nghiệp xuất sắc trường Kiến trúc vô nghĩa Tổng hợp nghiên cứu nước thực tế Việt Nam, 10 kỹ sau quan trọng hàng đầu cho người lao động thời đại ngày nay: Kỹ học tự học (Learning to learn) Kỹ lãnh đạo thân hình ảnh cá nhân (Self leadership & Personal branding) Kỹ tư sáng tạo mạo hiểm (Initiative and enterprise skills) Kỹ lập kế hoạch tổ chức công việc (Planning and organising skills) Kỹ lắng nghe (Listening skills) Kỹ thuyết trình (Presentation skills) Kỹ giao tiếp ứng xử (Interpersonal skills) Kỹ giải vấn đề (Problem solving skills) Kỹ làm việc đồng đội (Teamwork) 10 Kỹ đàm phán (Negotiation skills) Như kiến thức chuyên môn, người lao động cần phải trang bị thêm kỹ hành nghề để đảm bảo có việc làm mà để tiến tổ chức thông qua việc phát huy tiềm cá nhân đóng góp vào định hướng chiến lược tổ chức góp phần vào nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thế giới phẳng ra, lâu nghĩ đến xuất lao động, thực tế thách đố người lao động Việt nam thời kỳ khủng hoảng người nước đến tranh chỗ làm việc ta Chúng ta bị thua sân nhà Rõ ràng 10 kỹ mềm thiết yếu giúp người lao động nâng cao suất, hiệu công việc mà thực chất giúp ích nhiều khía cạch sống gia đình xã hội công sở, nâng cao đáng kể chất lượng sống văn hóa xã hội, góp phần thay đổi diện mạo người Việt nam Học hỏi kinh nghiệm từ nước công nghiệp tiên tiến, nhà nước cần phải xây dụng chương trình quốc gia kỹ mềm , thành lập quan chuyên trách xây dựng hệ thống kỹ năng, đào tạo giám sát chất lượng lực lực lượng lao động Chúng ta bước vào kỷ nguyên kinh tế tri thức Trong kỷ nguyên kinh tế tri thức nguồn vốn người quan trọng “Không thể giải vấn đề chuẩn mực cũ” Không thể ngồi hô hào cải cách giáo dục mà phải có biện pháp cụ thể để nâng cao lực người dân, nâng cao lực cạnh tranh Việt Nam